幼兒園大班語言教案：鴨媽媽找蛋

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案：鴨媽媽找蛋，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班語言教案：鴨媽媽找蛋1

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事主要情節(jié)，能根據(jù)故事畫面講述故事。

　　2、通過故事知道有困難時尋求別人的幫助，懂得做事認(rèn)真。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒了解有關(guān)鴨子、雞、山羊、牛的外形特征與生活習(xí)性。

　　2、“鴨媽媽找蛋”故事電視 、“鴨媽媽找蛋”故事大書。

　　活動形式：小組

　　活動過程與指導(dǎo)：

　　1、邊提問邊打開故事大書（開始部分），引起幼兒聽故事的興趣：

　　問題：有一只鴨媽媽在院子里跑來跑去很著急，她在找什么？鼓勵幼兒大膽猜想。

　　露出鴨蛋：現(xiàn)在我們一起來聽故事，故事的名字就叫“鴨媽媽找蛋”，聽完故事請你們告訴我鴨媽媽是怎樣找蛋的？

　　2、使用故事大書邊講故事邊提出問題引導(dǎo)幼兒理解故事情節(jié)：

　　圖三：

　　 鴨媽媽在院子里跑來跑去找不到自己的蛋，她問母雞：“雞大姐。你看見我的蛋了嗎？你拾過我的蛋嗎？”小朋友猜一猜母雞看見他的蛋了嗎？拾過她的`蛋嗎？母雞說什么了？（請幼兒大膽地說出自己的猜想。）

　　 “母雞說我沒看見你的蛋，也沒拾過你的蛋�！�

　　 母雞怎樣回答的？（請幼兒重復(fù)“母雞說我沒看見你的蛋，也沒拾過你的蛋。”

　　圖四：

　　 鴨媽媽趕緊跑出院子，鴨媽媽看見誰了？

　　 鴨媽媽找不到自己生的蛋非常著急，鴨媽媽又問老山羊，鴨媽媽是怎樣問老山羊的？

　　 小朋友一起幫鴨媽媽問一問好嗎？（練習(xí)語句“你看見我的蛋了嗎？你拾過我的蛋嗎？”）

　　 老山羊看見鴨媽媽的蛋了嗎？拾過鴨媽媽的蛋嗎？老山羊是怎樣回答的？

　　圖五：

　　 鴨媽媽奔到池塘邊，找了好一陣，還是找不到，只好回到院子里，這時誰回來了？

　　 鴨媽媽找不到蛋心里真著急，鴨媽媽對黃牛說什么了？

　　 黃牛又是怎樣說的？

　　圖六：

　　 鴨媽媽嘆了口氣說：“我忙得很……”鴨媽媽有這么多事情要做，黃牛也有許多事情要做，黃牛會做哪些事情呢？

　　 黃牛的本領(lǐng)真大，母雞有什么本領(lǐng)呢？

　　 山羊會做什么？

　　 為什么母雞、山羊、黃牛都說鴨媽媽？

　　圖七：

　　鴨媽媽從大清早出窩響起，池塘邊生過蛋嗎？草地上生過蛋嗎？小樹林里（請幼兒回答）

　　圖八：

　　鴨媽媽響起來了，她不好意思的低下頭說，鴨媽媽說什么了？

　　3、講述故事第二遍。

　　會講的跟著老師一起講。

　　邊講邊提問請幼兒復(fù)述故事中語句。

　　4、請幼兒自己用故事電視講故事，老師巡視觀察、指導(dǎo)幼兒講述。

　　小朋友的聲音非常好聽，現(xiàn)在你們都來做播音員，可以講給老師們聽，還可以站在前面講給大家庭，老師相信小朋友一定講得很好。

　　5、小朋友們講得很好聽，現(xiàn)在把電視放到電視臺里：

　　提問：你喜歡故事里的那個小動物？

　　為什么？

　　進行相關(guān)的情感教育。

　　6、小朋友們一會把這個故事講給其他小朋友聽。

幼兒園大班語言教案：鴨媽媽找蛋2

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)詞語：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。

　　2、知道做事不能丟三落四，要細心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課件—照片：鴨子

　　2、ppt課件《鴨媽媽找蛋》

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　課件：鴨子，引出課題

　　小朋友看看這是誰呀？知道鴨媽媽有什么本領(lǐng)嗎？

　　（幼兒互說）

　　二、展開

　　1、理解故事情節(jié)。

　�。�1）教師有感情地講述故事內(nèi)容。

　　提問：故事講了一件什么事情？故事中有誰？鴨媽媽找到蛋了嗎？

　�。�2）出示幼兒畫冊，初步理解故事內(nèi)容。

　　2、ppt課件

　　交流、討論：

　�。�1）鴨媽媽為什么要去找蛋？她把蛋生在哪兒了？

　�。�2）在草叢里鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？蛇蛋是怎樣的？學(xué)習(xí)詞語：急急忙忙（可組織幼兒討論）

　�。�3）鴨媽媽在鵪鶉媽媽家找到蛋了嗎？她是怎么說的？鵪鶉蛋是怎樣的？

　�。�4）在沙灘邊鴨媽媽遇到誰？她是怎么說的？烏龜?shù)笆窃鯓拥�？學(xué)習(xí)詞語：、慢悠悠（可組織幼兒討論）

　�。�5）鴨媽媽在回家的路上遇到了誰？她是怎么說的？鵝蛋是怎么樣的？

　�。�6）鴨蛋是誰找到的？鴨蛋是什么樣的.？

　�。�7）你喜歡鴨媽媽嗎？為什么？學(xué)習(xí)詞語：丟三落四（可組織幼兒討論）

　�。�8）再次聽故事，進一步理解故事內(nèi)容和情節(jié)。

　　三、結(jié)束

　　收集和進一步探索其他的卵生動物。

　　你還知道哪些會生蛋的動物？回去和爸爸媽媽交流，好嗎？

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