幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的滑輪

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的滑輪，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的滑輪1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過制作定滑輪裝置并通過實(shí)驗(yàn)，比較它們的不同。

　　2、了解滑輪在生活中的運(yùn)用。

　　3、激發(fā)動(dòng)手制作，體驗(yàn)觀察科學(xué)現(xiàn)象的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、每組一份制作物

　　活動(dòng)過程：

　　1、老師用做好的滑輪演示提物的過程，激發(fā)幼兒的活動(dòng)的興趣。

　�。�1）老師：老師做了一個(gè)有趣的玩具，你們想知道它是什么嗎？

　�。�2）老師出示滑輪玩具，進(jìn)行演示。

　　老師：你們也想制作一個(gè)滑輪玩具嗎？

　　2、老師邊引導(dǎo)幼兒看幼兒用書的實(shí)驗(yàn)步驟邊示范進(jìn)解定滑輪的制作過程。

　　老師：你們也想制作一個(gè)滑輪玩具嗎？

　　3、老師交代實(shí)驗(yàn)要求。

　　老師：請(qǐng)你們兩人一組，先協(xié)商一下再分工合作。做好后一人拿著衣架，一個(gè)拉繩子進(jìn)行游戲。

　　4、幼兒制作，老師進(jìn)行引導(dǎo)。

　　重點(diǎn)幫助幼兒看圖將繩子正確地繞在卷紙筒上。

　　5、集體交流。

　　你們的.盒子拉起來了嗎？往上拉盒子時(shí)有什么感受？

　　6、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書的另一張圖片，制作動(dòng)滑輪玩具。

　　7、集體交流。

　　8、小結(jié)。

　　品：拆口的衣架兩個(gè)、卷紙筒兩個(gè)，大白紙四張，雙面膠，尼龍繩，較重的盒子，剪刀。 2、幼兒用書。

幼兒園大班科學(xué)教案：奇妙的滑輪2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1。通過制作定滑輪裝置并通過實(shí)驗(yàn)，比較它們的不同。

　　2。了解滑輪在生活中的運(yùn)用。

　　3。激發(fā)動(dòng)手制作，體驗(yàn)觀察科學(xué)現(xiàn)象的`樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1。每組一份制作物

　　活動(dòng)過程：

　　1。老師用做好的滑輪演示提物的過程，激發(fā)幼兒的活動(dòng)的興趣。

　�。�1）老師：老師做了一個(gè)有趣的玩具，你們想知道它是什么嗎？

　　（2）老師出示滑輪玩具，進(jìn)行演示。

　　老師：你們也想制作一個(gè)滑輪玩具嗎？

　　2。老師邊引導(dǎo)幼兒看幼兒用書的實(shí)驗(yàn)步驟邊示范進(jìn)解定滑輪的制作過程。

　　老師：你們也想制作一個(gè)滑輪玩具嗎？

　　3。老師交代實(shí)驗(yàn)要求。

　　老師：請(qǐng)你們兩人一組，先協(xié)商一下再分工合作。做好后一人拿著衣架，一個(gè)拉繩子進(jìn)行游戲。

　　4。幼兒制作，老師進(jìn)行引導(dǎo)。

　　重點(diǎn)幫助幼兒看圖將繩子正確地繞在卷紙筒上。

　　5。集體交流。

　　你們的盒子拉起來了嗎？往上拉盒子時(shí)有什么感受？

　　6。引導(dǎo)幼兒看幼兒用書的另一張圖片，制作動(dòng)滑輪玩具。

　　7。集體交流。

　　8。小結(jié)。

　　品：拆口的衣架兩個(gè)、卷紙筒兩個(gè)，大白紙四張，雙面膠，尼龍繩，較重的盒子，剪刀。 2。幼兒用書。

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