（推薦）中班教案8篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班教案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)使用圖庫工具中的圖片進(jìn)行布局，并使用畫筆工具選擇適合的顏色進(jìn)行繪畫。
2、知道秋天是水果豐收的季節(jié)，并體驗(yàn)使用金山畫王作畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
幼兒電腦房、課件。
活動過程：
1、觀看課件激發(fā)幼兒繪畫興趣。
師：秋天到了，羊羊果園的水果都成熟了，有哪些水果？（幼兒回答）不好誰來了？（灰太狼）灰太狼說，果園里的水果真好吃，我要全部偷走！于是灰太狼就把所有的水果都偷走了！懶羊羊來到了果園想吃水果，看見樹上的睡過一個都沒有了，5555的哭了起來！好傷心啊，怎么辦呢？你們愿意幫幫他嗎？你想怎么來幫助他？
那我們就來把果樹上畫滿水果吧！
2、教師依步驟教幼兒用圖庫工具畫果樹。
�。�1）從金山畫王圖庫工具中使用圖庫工具-角色工具-植物角色-第七頁的樹圖標(biāo)。
要畫果樹，我們先要找到大樹。鼠標(biāo)移動到一棵樹的圖標(biāo)上，這是圖庫工具，里面有許多的圖片呢！拿鼠標(biāo)左鍵輕輕點(diǎn)擊一下，右邊會出現(xiàn)三個圖標(biāo)，我們選擇中間這個小朋友圖標(biāo)，這是左邊又會出現(xiàn)許多圖標(biāo)呢，然后再選擇這一朵花，這時下面就會出現(xiàn)許多的圖片，在右下角還有一個小三角，點(diǎn)擊它就會發(fā)現(xiàn)圖片在變化哦，三角上面的數(shù)字也在變化，我們點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，等數(shù)字變成7，就好了。然后我們就會看見許多樹，我們先來找到這些樹！
（2）教師再次講解，幼兒操作。
�。�3）大樹都找到了，怎么把大樹放到畫紙上呢？請小朋友仔細(xì)聽哦，要把鼠標(biāo)放在大樹上，點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)，不要放開，把大樹拖拖拖，拖到畫紙上，這時放開鼠標(biāo)，你就會發(fā)現(xiàn)大樹已經(jīng)到畫紙上啦！大樹周圍出現(xiàn)了許多的小工具，有什么用呢？點(diǎn)擊中間的圖標(biāo)不要放開就可以移動大樹，這樣我們就能把大樹種在中間，現(xiàn)在請小朋友們先種一棵大樹。（教師邊說，幼兒邊操作）
（4）果園里只有一棵大樹，看來還不夠，我們再用剛才的方法來種幾棵樹吧！ 等會你們種果樹的.時候要注意不能種的太多太擠哦，只要有4、5棵就可以啦！要不然果樹太多羊羊們會照顧不過來的哦！
�。�5）幼兒拖動果樹圖片，并進(jìn)行排版。
3、使用鉛筆工具畫水果。
�。�1）教師示范選擇紅色畫蘋果。
師：果樹種好了，現(xiàn)在要畫水果啦。把鼠標(biāo)移動到剛才大樹的圖標(biāo)那里，在下面找到"畫板"工具，點(diǎn)擊一下，現(xiàn)在就可以開始畫水果啦，（教師繪畫）我先畫蘋果，蘋果什么顏色？（紅色）在左邊有兩個小方塊，這里就是顏色選擇工具，我們點(diǎn)擊前面一個小方塊，找到紅色，鼠標(biāo)在紅色上面點(diǎn)一下，這時就會發(fā)現(xiàn)前面一個小方塊也變成了紅色，再點(diǎn)擊小勾勾，就表示你已經(jīng)選擇好顏色了！這時就可以到果樹上面去畫蘋果啦！
這樣的蘋果畫起來好看嗎？為什么？（線條太粗）那我們每次在用鉛筆工具畫畫時要先調(diào)節(jié)筆的粗細(xì)哦，在下面有一個調(diào)節(jié)筆粗細(xì)的工具，鼠標(biāo)點(diǎn)擊著這個小圓點(diǎn)，朝著左邊移動，筆頭就會變細(xì)啦！我們試一試。（教師示范畫蘋果）要記得是畫在一棵大樹媽媽上面哦，因?yàn)槠渌髽渖厦孢�要畫其他的水果呢！
�。�2）教師示范選擇黃色畫梨子。
蘋果畫好了！蘋果樹媽媽好高興啊，其他的樹媽媽說也想請你們幫忙呢！我們來畫什么水果？（幼兒說，教師選擇梨子）那我們就來畫梨子！顏色在哪里選擇？點(diǎn)擊這個前面的小方塊，找到黃色點(diǎn)擊一下，再點(diǎn)擊小勾勾選好黃色，我們就可以開始畫梨子了�。ㄊ痉懂嬂孀樱┪覀冎灰谝豢么髽渖袭嬂孀泳涂梢耘�！
�。�3）幼兒自由畫水果。
其他的樹媽媽也想請你們畫水果呢！要記得嗎，一棵大樹上面畫一種水果哦！
4、評價作品，結(jié)束活動。
我們來看看這個果園里有什么水果？（教師出示幼兒作品講解）小朋友們的果園都種上水果了，我們趕緊去把這個好消息告訴小羊門吧！
中班教案 篇2
游戲目標(biāo)：
1.探索紙球的多種玩法；
2.通過玩紙球，掌握投擲、滾球、合作運(yùn)球的方法；
3.在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識。
游戲準(zhǔn)備：
自制紙球若干、獨(dú)木橋、紙棒、籃球架、音樂。
【游戲一】
游戲內(nèi)容：打狼
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動作，能上下肢協(xié)調(diào)用力；
2．體驗(yàn)體育活動的樂趣，樂于參與體育活動；
3．在游戲中增強(qiáng)規(guī)則意識。
游戲玩法：
在起點(diǎn)線開始走過草地、小橋、森林的在終點(diǎn)線停止前進(jìn)開始打狼（投擲紙球），不能靠近大灰狼的家哦！不然他會把你們吃掉了。
游戲規(guī)則：
提醒幼兒在走路線的時候注意安全，原路返回，不能把紙球打同伴的身上。
【游戲二】
游戲內(nèi)容：小棍趕豬
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1. 練習(xí)用紙棒趕球的動作；
2. 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3. 積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在同一起跑線后以一個接一個趕著紙球向前跑，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快或進(jìn)球多得對為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，按規(guī)定的.線路進(jìn)行游戲。
【游戲三】
游戲內(nèi)容：螃蟹運(yùn)球
適合年齡：4——5歲
游戲目標(biāo)：
1.練習(xí)倆人背對背夾球走的動作；
2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性；
3.積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗(yàn)合作的快樂。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，每組倆人背對背夾球站在同一起跑線向前走，到終點(diǎn)后拿起紙球進(jìn)行投籃，以完成速度快的隊(duì)為勝利者。
游戲規(guī)則：
注意安全，中途掉球需從起點(diǎn)重新游戲。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、根據(jù)圓形紙片進(jìn)行想象添畫并運(yùn)用報(bào)紙球拓印,鞏固幼兒畫線條的技能。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)繪畫的快樂。
3、激發(fā)幼兒對色彩活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、圓形紙片。
2、繪畫紙、記號筆、膠水、報(bào)紙球等。
3、音樂《小貓圓舞曲》等。
活動過程：
一、以游戲引出主題。
帶領(lǐng)幼兒玩“跳水坑”游戲。
二、邊欣賞，邊示范。
1、教師邊講邊示范貼紙片，引導(dǎo)幼兒操作。
教師：又下雨啦！地上又開始有小水坑了，雨越下越大，水坑也越來越多。
2、教師畫出花貓走的路線，邊畫邊說。
教師：小貓碰到水坑怎么辦？
3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行圓的聯(lián)想并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，將紙片想象成各種物體。
教師：小貓回頭一看，真有趣，一個個小水坑有的象皮球、有的象西瓜、有的象小豬……（添加成自己想象的物體。）你覺得這些水坑象什么？
4、教師示范拓印后幼兒操作。
教師：小貓說，下過雨以后路邊的風(fēng)景真美，我們怎么樣把美麗的風(fēng)景畫上去？今天請報(bào)紙寶寶和顏料寶寶來幫忙。
三、作品展示、講評：
鼓勵幼兒大膽交流，引導(dǎo)幼兒說：“我的.畫是最棒的！”培養(yǎng)幼兒自信，將作品展示并評價。
活動結(jié)束：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩探索活動，感受色彩的變化。
中班教案 篇4
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)則。
2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進(jìn)一步鞏固對交通安全的認(rèn)識。
活動準(zhǔn)備
1、在主題活動中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種知識：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通安全、汽車加油及美容的相關(guān)知識等；
2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習(xí)開過；
3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志若干，挑戰(zhàn)路線標(biāo)志，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路。
活動過程
1、以開車的游戲進(jìn)場并引出活動。
2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識。
3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：
A：引：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？
B：觀察《汽車王國》里有什么你認(rèn)識的？
C：提問：假如車子在停車場要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)該怎么走？
4、實(shí)踐活動：請幼兒到畫好的馬路上開車
引：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，現(xiàn)在老師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們愿意嗎？
A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。
引：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫忙？
B、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的路線。
引：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的'馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會不會害怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路線（停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場），你們可以自己選擇你要挑選的路線。
5、：
引：現(xiàn)在我宣布――中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功！你們今天開不開心？今天我們很多小朋友都做了一回小司機(jī)，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通安全，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通安全哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進(jìn)行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們怎么樣？
中班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1.了解預(yù)防感冒的基本知識，知道生病時配合醫(yī)生治療。
2.懂得要有良好的生活習(xí)慣，及時增減衣服。
3.喜歡參與運(yùn)動，感受運(yùn)動帶來的身心愉悅感。
4.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
5.了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
活動重點(diǎn)：
了解預(yù)防感冒的基本知識。
活動難點(diǎn)：
能夠區(qū)分出預(yù)防感冒的正確和錯誤的做法。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒了解感冒的相關(guān)知識。
2《小豬生病了》故事課件。
3.預(yù)防感冒的圖片若干、自制小藥箱2個、太空棒2個。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
今天老師見到中班的小朋友真開心，你們開心嗎?我們一起認(rèn)識一位新朋友，看看它的心情怎樣。
二、觀察故事圖片并討論小豬生病的原因
(1)教師講故事，知道天冷時要及時穿外套。
提問：你覺得小豬這樣穿可以嗎?為什么?誰來勸勸小豬?
(2)繼續(xù)講故事，懂得要按時睡覺。
(3)說說小豬打噴嚏、流鼻涕的原因。
小豬怎么了?為什么會這樣?
小結(jié):我們一定要記住天冷時要及時穿外套，養(yǎng)成每天按時睡覺的好習(xí)慣。
三、知道感冒了要配合醫(yī)生進(jìn)行治療
提問：如果你是小豬，你會打針嗎?為什么?
小結(jié)：生病時要配合醫(yī)生做治療，身體才會好起來。
四、說說預(yù)防感冒的方法
1.說說你知道的預(yù)防感冒的方法。
2.看圖說說預(yù)防感冒的方法，并將圖片分類整理。
(1)兩組幼兒分別從兩個藥箱取圖片。
(2)幼兒討論理解圖片上預(yù)防感冒的方法。
(3)幼兒將手中的圖片分類張貼。
(4)說說圖片上預(yù)防感冒的方法。
提問：你們覺得有沒有需要改動的圖片?為什么?
(5)引導(dǎo)幼兒區(qū)分預(yù)防感冒好的'做法和不好的做法。
五、游戲《打地鼠》
(1)熱身運(yùn)動
(2)幼兒做地鼠，不停地做蹲起的動作。教師手拿太空棒打地鼠。
(3)游戲重復(fù)進(jìn)行，邀請一名幼兒和教師一起打地鼠。
(4)說說運(yùn)動后的感覺。
提問：運(yùn)動之后你的心情怎樣?
運(yùn)動完了你們有什么感覺?
小結(jié)：運(yùn)動能讓我們心情舒暢、能減肥、能讓我們長高，讓我們身體變得強(qiáng)壯，最重要的是能預(yù)防感冒。
(4)說說自己知道的其他運(yùn)動方式
(5)放松活動
六、活動延伸
今天我們知道了許多預(yù)防感冒的好方法，一會回去把這些好方法告訴幼兒園里的其他小朋友和老師，好嗎?
教學(xué)反思：
《小豬生病了》非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時孩子們聽得很認(rèn)真，并且回答問題很積極，有的孩子對“小白怪”特別好奇，有點(diǎn)害怕的感覺，知道在以后的生活中自己應(yīng)該怎樣做，才能不生病。由于孩子們對感冒都經(jīng)歷過，所以能說出得病后的一些癥狀，比如：流鼻涕、發(fā)燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但了解感冒的基本知識，而且知道生病時要及時配合醫(yī)生進(jìn)行治療，堅(jiān)持每天鍛煉，多吃有營養(yǎng)的實(shí)物，知道在生活中要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才不得病。
中班教案 篇6
目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種冬天的用具，知道他們給人們保暖或帶來溫暖。
2、關(guān)心周圍的科技產(chǎn)品，學(xué)習(xí)用打勾的方式記錄自己家里的家用電器。
3、有初步的自我保護(hù)意識，了解一些簡單的常識。
4、能客觀地表達(dá)自己的探究過程和結(jié)果。
5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備：
幼兒用書，筆取暖用具：古老的碳盆、暖手爐、熱水袋、火爐、空調(diào)、電熱毯。
幼兒自帶冬天的用品。
過程：
1、提問，引出冬天的`保暖用品。
天冷了，怎樣使自己的身體不冷？你身上那些東西是冬天用的保暖用品？
你還知道哪些冬天的保暖用品？他們使用什么材料做的？
2、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。圖上有哪些冬天的用品？他們有什么用處？
總結(jié)：棉衣、棉帽、圍巾具有保暖的作用�？照{(diào)、火爐、取暖器有取暖的作用。
3、幼兒講述自己帶來的用品，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種冬天的用具。
它是什么材料做的？怎樣使用？怎樣幫助我們?nèi)∨捅Ｅ�？幼兒示范方法�?/p>
引導(dǎo)幼兒了解各種取暖用具不同的發(fā)熱反復(fù)法及不同的用法。
火爐用煤碳取暖；炭盆用木炭取暖；電熱毯用電取暖；熱水袋用熱水取暖。
4、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步思考：
還見過哪些取暖用具？他們怎樣發(fā)熱？怎樣使用？
為什么要使用各種各樣的取暖用具？你喜歡哪種用具？為什么？
長大以后，你想發(fā)明什么樣的取暖用具？
觀察圖表，打勾記錄。
5、初步建立自我保護(hù)意識，教育幼兒安全使用各種取暖用具，防止?fàn)C傷、燒傷，使用電器時要在成人的指導(dǎo)下使用。
重點(diǎn)：認(rèn)識各種冬天的用具，說出它們的名稱。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用打勾的方式記錄自己家里的家用電器。
教后反思：
在這次活動中，幼兒多次討論取暖用具的名稱和發(fā)熱方法。在這個過程中，他們會從同伴哪里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒了解到自己不知道的知識。這比教師告訴幼兒更能讓他們接受，我設(shè)計(jì)了分類的環(huán)節(jié)，將這些取暖用具按用電和不用電進(jìn)行分類，加深幼兒對取暖用具發(fā)熱方法的了解。
中班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，體會想象的樂趣……
2、感受故事中想象變化的神奇，明白貪吃冷飲的壞處。
活動準(zhǔn)備：
知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
夏季避暑的辦法。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：
1、《幼兒畫冊》
2、白紙、筆、蠟筆
活動重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
理解故事情節(jié)，學(xué)會夏天使自己涼快的方法。
難點(diǎn)：
大膽想象，嘗試仿編故事情節(jié)，感受故事中想象變化的神奇。
活動過程：
一、教師變小魔術(shù)，引發(fā)幼兒興趣。
1、你們看過魔術(shù)表演嗎？
2、教師表演小魔術(shù)，引出故事。
二、出示掛圖，初步了解故事的`主要情節(jié)。
1、今天老師也帶來了一個故事，聽一聽故事里的小魔術(shù)師變的是什么？
2、教師出示掛圖講述故事。
�。�1）故事的名字是什么？
�。�2）故事里有哪些小動物？
�。�3）小猴變出了什么？
（4）這間房子是什么樣的？
3、教師再次講述故事。
�。�1）小熊和小豬為什么喜歡這樣的房子？
（2）最后發(fā)生了什么事情？
4、引導(dǎo)幼兒邊看《幼兒畫冊》邊完整地講述故事。
三、說故事，根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。
1、小豬為什么會被送到醫(yī)院？
2、你能幫小豬和小熊想一個辦法使它們變得涼快嗎？
教師小結(jié)：我們有很多的方法使自己涼快，也可以吃冷飲但是不能多吃。
四、啟發(fā)幼兒大膽想象并創(chuàng)編故事。
1．如果你是小熊、小豬，你想讓小猴變出什么？你會做些什么？
2．幼兒找朋友說一說自己的創(chuàng)編。
3．請幾名幼兒在集體面前講述。
4．教師小結(jié)幼兒的創(chuàng)編。
五、經(jīng)驗(yàn)遷移。
我們能不能像小豬和小熊那樣呢？為什么？
教師小結(jié)：夏天到了，我們不能吃太多的冷飲。
中班教案 篇8
【活動目標(biāo)】
1、在活動中嘗試用身體的各個部位碰擊氣球，使氣球不落下。
2、自由探索各種玩氣球的方式，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、萌發(fā)幼兒對體育活動的熱愛之情。
【活動準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備：氣球個數(shù)多于幼兒的人數(shù)、大垃圾袋兩個、圓形即時貼若干、塑料泡沫墊一塊、背景音樂。
場地準(zhǔn)備：空間足夠大的`空場地。
【活動過程】
一、熱身活動：韻律《兔子舞》
教師：小朋友們，今天要玩一個好玩的游戲，讓我們一起和小白兔來跳舞吧!
幼兒隨著教師聽完整音樂有節(jié)奏的進(jìn)行律動。
二、游戲：長了翅膀的氣球教師
今天，老師帶來了一個神奇的氣球，這個氣球可神奇啦!氣球上長著翅膀呢，不信你們來試試，讓氣球飛起來!
給幼兒分發(fā)氣球(人手一個)用手讓氣球"飛"起來。
教師：(拿著氣球示范)小朋友們看，我們可以用手讓氣球飛起來，不要讓氣球落地。
教師引導(dǎo)幼兒用手玩氣球，教師參與其中，注重個別差異，鼓勵幼兒用手背、手指，變?nèi)^等或用手指彈一彈等多種方式來玩氣球。
三、自由探索用身體各部位玩氣球
教師：除了用手可以讓氣球飛起來，我們還可以用身體的那些部位讓氣球飛起來呢?
幼兒自由探索后請個別幼兒說身體部位并大膽的在同伴面前展示后，教師在自己身體部位上粘貼圓形即時貼。
四、游戲"氣球不落地"
兩人一組夾球運(yùn)球，運(yùn)到指定地點(diǎn)，要求幼兒在玩氣球的過程中，不許落地，落地幼兒一旁觀看。
(游戲中教師以裁判的身份參與游戲，注意幼兒的安全)
五、調(diào)節(jié)活動
欣賞教師頂球教師：下面請欣賞老師是怎么讓氣球飛起來的!
放背景音樂，教師隨音樂有節(jié)奏的用即時貼粘貼的身體各個部位頂球，幼兒在一邊欣賞。
六、放松活動
一起坐在墊子上在舒緩的音樂聲中拍拍身體的各個部位，放松四肢，幼兒幫助整理氣球，結(jié)束活動。
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