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校本課程教案：蔬菜種植
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的校本課程教案：蔬菜種植，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得種植蔬菜作物的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng)勞動技能。 2、識別蔬菜作物，了解其生長習(xí)性及其特點；種植蔬菜作物，掌握種植方法及管理要點等。
3、通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手種植蔬菜作物的能力。
二、教學(xué)重、難點：
了解其生長習(xí)性及其特點，學(xué)習(xí)種植常見的蔬菜的方法。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
實物白菜、菠菜、香菜
四、教學(xué)課時：
三課時
五、教學(xué)過程：
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：進(jìn)行實地考察
一、啟發(fā)與引導(dǎo)：
同學(xué)們，你們所知道的蔬菜作物有哪些呢？
學(xué)生紛紛回答：有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜？老師用溫和的語氣說：“你們知道得真多呀，那么，你們可知道這些蔬菜作物是怎么來的嗎？”學(xué)生聽后隨即回答：“是農(nóng)民伯伯種出來的�！笆茄�，我們每天吃的各種蔬菜作物是農(nóng)民伯伯種出來的。
今天，老師就要帶你們?nèi)⒂^一下農(nóng)民的蔬菜作物園地。”
二、認(rèn)識蔬菜作物：
1、老師帶領(lǐng)學(xué)生到附近菜市場去參觀。
2、讓學(xué)生識別各種蔬菜作物。
3、請菜攤主介紹這些蔬菜作物的種植方法。（如：菠菜、水芹、大蒜、莧菜等是撒播種子，不要移栽；包菜、萵苣、青菜、黃瓜等可移栽。）
三、認(rèn)識幾種常用的農(nóng)具：
1、讓學(xué)生說說你所知道的農(nóng)具有哪些。
2、出示農(nóng)具，讓學(xué)生說出農(nóng)具名稱。
3、你能說出這些農(nóng)具各有什么作用？
四、教師小結(jié)
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：了解辣椒的特點
一、導(dǎo)入新課：辣椒概述、簡述辣椒的栽培意義（圖片展示，引起興趣）
二、品種類型：根據(jù)口味、形狀、熟性等將辣椒分為不同類型。講授、圖片分為甜味椒、辣味椒，圓椒、尖椒，早熟和晚熟椒。
三、生物學(xué)特性：
�。ㄒ唬┲参飳W(xué)特征
根、莖、葉、花、果實、種子與栽培有關(guān)的特征特性。（與番茄比較）相同點：根系不發(fā)達(dá)。不同點：分枝習(xí)性不同；葉面積較番茄�。磺o直立栽培上不需支架啟發(fā)、提問、比較
�。ǘ┥芷�
1、發(fā)芽期
2、幼苗期
3、開花期
4、結(jié)果期著重講授結(jié)果對生長和生理活動的影響，營養(yǎng)生長和生殖生長之間的矛盾沒有番茄明顯，但比茄子要大。栽培上要注意調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系，使之達(dá)到優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。
�。ㄈ⿲Νh(huán)境條件的要求
對溫度、光照、水分和土壤營養(yǎng)的要求，與番茄對比講授，強調(diào)其不同點。光照過于充足不利于辣椒的生長發(fā)育，容易發(fā)生病毒病，溫度過高易落花落果。啟發(fā)、提問、講授歸納小結(jié)：辣椒的分枝習(xí)性與番茄的不同之處在哪？
四、擴展延伸
辣椒對環(huán)境的要求與番茄對比有什么不同之處？
五、布置作業(yè)：
1、試比較番茄和辣椒的生長發(fā)育習(xí)性？
2、辣椒對光照和溫度有何特殊要求（與番茄比較）？
3、辣椒有那些類型？
第三課時
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)種植常見蔬菜
一、了解種植方法：
1、組織學(xué)生到附近蔬菜作物園地去采訪。
2、請一位菜農(nóng)介紹蔬菜作物的移栽方法。
�、虐淹练�；
�、品N植（左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓好。）
⑶澆水（①水要澆在根部；②澆水要適量；③要連澆三天。）
3、請一位菜農(nóng)做種菜示范。
4、學(xué)生動手試一試，有所體驗。
二、親自種植蔬菜作物：
1、組織學(xué)生回校后在學(xué)校開辟的空地上先松土，分成6畦。
2、分成6個小組，每組20棵菜秧，指導(dǎo)學(xué)生分組實地動手種植。（看誰種的方法正確，如有不會的同學(xué)可讓會種的同學(xué)作示范。
3、每組派1個同學(xué)為菜秧澆水。（教師可稍作提醒）
三、學(xué)會管理：
1、在菜秧活后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。
2、發(fā)現(xiàn)田有雜草，組織學(xué)生帶好除草工具進(jìn)行除草。
3、定期給菜捉蟲。（①可噴灑除蟲藥水；②用筷子直接抓住蟲子拈死。）
四、評比表揚：
1、組織學(xué)生來到菜園地。
2、觀看哪個小組的菜長勢旺盛，長得肥大。
五、小結(jié)。
課后反思：
通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了種植蔬菜作物的方法，希望學(xué)生們回家后幫媽媽種植蔬菜作物。
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