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      幼兒園中班科學(xué)教案《大家一起來造橋》

      時(shí)間:2023-12-19 07:09:09 教案 我要投稿
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      幼兒園中班科學(xué)教案《大家一起來造橋》

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班科學(xué)教案《大家一起來造橋》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園中班科學(xué)教案《大家一起來造橋》

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、通過故事來理解一座好橋的意義

        2、嘗試制作簡單的橋,并探索加固的各種辦法

        3、發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和想象力,體驗(yàn)成功的快樂

        4、體驗(yàn)解決問題的成就感

        5、樂于探索、交流與分享

        活動(dòng)難重點(diǎn)

        1、重點(diǎn):理解一座好橋的意義

        2、難點(diǎn):探索加固的各種辦法

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、紙板、橡皮泥、木棒、積木等材料

        2、掛圖《塌陷的橋梁》、音樂

        活動(dòng)過程

       。ㄒ唬┙處熤v述《茅以升爺爺?shù)墓适隆?/p>

        “今天,老師帶來一個(gè)造橋大王的故事,一起來聽!”引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱南敕ǎ哼@位造橋大王是誰?你覺得茅以升爺爺是個(gè)怎樣的人?他為什么成了造橋的專家呢?

        總結(jié):茅以升爺爺是個(gè)善良,有智慧和責(zé)任心的人,因?yàn)樗麑虍a(chǎn)生了興趣,他想讓橋更加的牢固,可以承受更多的力量,造福百姓。

       。ǘ┏鍪緬靾D,引導(dǎo)思考

        教師展示掛圖《塌陷的橋梁》,提問:你覺得橋?yàn)槭裁磿?橋塌了之后橋上的人會發(fā)生什么事情呢?要是你看到這樣的情景,你心里會有什么感受?那會怎么辦呢?

        總結(jié):早一座牢固的好橋非常非常重要,因?yàn)樗麜P(guān)系到很多人的生命。

       。ㄈ┬蕾p各種橋的圖片,特別介紹梁氏橋

        引題:接下來,我請小朋友來看看各種各樣橋,看看小朋友認(rèn)識那些橋。突出梁氏橋,總結(jié):這些橋的設(shè)計(jì)都很漂亮,沒座橋的橋墩作用非常大,能起到一個(gè)支撐的作用,承重能力相對來說都比較好,可以讓更多的人,更多的車子在橋上通行。

       。ㄋ模⿴熡坠餐瑢(shí)驗(yàn)

        1、自由造橋

        我為每組幼兒提供了輔助材料以后,出示卡紙條,提問:你能用這張卡紙做橋面,造一座橋嗎?然后,小朋友就進(jìn)行了嘗試操作活動(dòng),我觀察到有些小朋友隨手一彎卡紙,就造成了一座“拱橋”,有的小朋友把卡紙搭在兩塊積木上,造了一座“梁式橋”,而有的小朋友則造成了“支柱橋”。

        2、探索加固的各種辦法

        提問:接下來,我們來比一比,誰的橋最牢固,可以在橋上放更多的東西。引導(dǎo)幼兒探索嘗試,使他們相處加固橋的各種辦法,例:修成拱橋,固定住兩頭,在中間點(diǎn)上橋墩等。

        總結(jié):橋的中間如果用東西撐住,他的承重能力會增加很多,就像梁氏橋一樣。

        活動(dòng)結(jié)束

        展示幼兒成果:小朋友們真棒,都成了造橋大王了。

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