大班科學(xué)教案《有趣的彈簧玩具》反思

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的大班科學(xué)教案《有趣的彈簧玩具》反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標(biāo)

　　1、探索制作圓柱螺旋彈簧玩具的方法。

　　2、體驗科技小制作的樂趣。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、每人一根約30厘米長的細(xì)鐵絲，一根食指粗的圓木棍或筆身為圓形的鉛筆。小兔彈簧玩具范例一個。

　　2、白板紙、約3厘米長的塑料吸管雙面膠、剪刀、橡皮泥等材料。

　　活動過程

　　1、教師出示小兔的彈簧玩具，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、打開玩具外面的包裝，請幼兒觀察玩具里面的秘密：原來小兔的身下有彈簧。

　　3、教師示范彈簧的做法，請幼兒嘗試制作玩具彈簧。

　�。�1）教師左手拿圓木棍，右手拿細(xì)鐵絲，將細(xì)鐵絲的一端固定在木棍上，然后開始一圈一圈地往木棍上繞鐵絲。注意：每圈鐵絲螺旋式上升，每圈之間留有一定的空隙，不要太密。纏好后，將木棍從中間抽出，彈簧就做好了。

　�。�2）請幼兒自己嘗試制作彈簧，教師巡回指導(dǎo)，重點幫助有困難的幼兒，提醒幼兒注意安全操作。

　　4、請幼兒將做好的彈簧固定在橡皮泥底座上，制作喜歡的小動物形象。

　�。�1）可以取白紙板，畫上自己喜歡的小動物，然后將其剪下，粘貼到塑料管上。

　�。�2）將吸管插到彈簧上，玩具就做好了。

　�。�3）教師鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，互相交流，分享成功的經(jīng)驗。

　　5、組織幼兒以組為單位交流自己的制作經(jīng)驗。

　　活動延伸

　　可以請幼兒將做好的玩具賣給“超市”，做角色游戲用。

　　活動反思

　　本次活動中，我充分為幼兒創(chuàng)造了條件，引發(fā)他們仔細(xì)觀察，認(rèn)真體驗，提供的材料都是孩子們平時見過的，玩過的，教師的啟發(fā)下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類活動中，幼兒再次操作，玩中觀察，玩中發(fā)現(xiàn)，自然而然的將有彈性的物體和沒有彈性的物體進(jìn)行了分類�；顒訒r，幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩，自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的增強(qiáng)。

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