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      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》

      時(shí)間:2023-12-05 10:12:24 教案 我要投稿
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      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》

        作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》

      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能在認(rèn)知、操作和游戲活動(dòng)中掌握?qǐng)A形的特征。

        2、能在周圍環(huán)境中尋找圓形的物體,感知圓形在生活中的應(yīng)用。

        3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)室布置一些圓形的物品。

        2、圓形紙一張,圓形物品若干(如鏡子、瓶蓋、鈴鼓、盤子)。

        3、幻燈片,每桌一只箱子,箱子里有各種不同的圓形物品,操作紙若干、彩筆人手一份。

        活動(dòng)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,認(rèn)識(shí)圓形物品。

        師:(用神秘的口氣加眼神)今天老師給小朋友帶來一箱子的玩具,請(qǐng)你們每人拿一件在桌上玩一下,說說它是什么?

        幼:我拿的鏡子,

        幼:我拿的鈴鼓,

        幼:我拿的`盤子……

        師:你發(fā)現(xiàn)了什么?這些物品有什么相同的地方?

        幼:他們都是圓圓的。(引出圓形這一話題。)

        師:(出示一張圓形的紙)提問:它像什么?

        幼:它像盤子,

        幼:它像太陽(yáng),

        幼:它像……

        自評(píng):

        活動(dòng)一開始就創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的情趣,引發(fā)幼兒的發(fā)散性思維,這里不僅發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,也培養(yǎng)了幼兒的觀察力。

        二、感知圓形的特征

        師:請(qǐng)小朋友自選圓形物品,沿著物品的表面和邊緣觸摸,互相交流一下自己的感受。

        幼:平平的,

        幼:圓圓的,

        幼:邊緣是光滑的,

        幼:沒有棱角……(幼兒交流,充分表達(dá)自己的觀點(diǎn))

        師:說一說,你還見過哪些東西也是圓形的?(鼓勵(lì)幼兒說出在家里或者在其他地方見到的圓形物品)

        幼:碗、盆,球、掉燈……

        三、觀察幻燈片《雜技表演》

        師:說一說,畫面上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

        幼:奇奇、樂樂、歡歡、小熊。

        幼:他們?cè)谕骐s技。

        師:想一想,圓圈能翻跟頭,為什么方圈不能呢?

        幼:方圈不光,它有角翻不過去。(引導(dǎo)幼兒說)

        師:看一看,獨(dú)輪車的輪子是什么形狀的?還有哪些東西也是圓形的?

        幼:圓形的,(幼兒一起說)

        幼:還有球,呼啦圈,滾圈,盤子

      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.愿意參與活動(dòng),對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)感興趣。

        2.認(rèn)識(shí)圓形,初步掌握?qǐng)A形的特征。

        3.能在生活中找出各種圓形的物品。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        環(huán)境準(zhǔn)備:教師提前在班級(jí)內(nèi)的各個(gè)角落放置一些圓形的物品。

        課件準(zhǔn)備:“圓形專賣店”情景圖片;“各種形狀”組圖;“去進(jìn)貨”組圖;游戲背景音樂。

        紙面教具:《圓形專賣店》。

        材料準(zhǔn)備:馬克筆。

        活動(dòng)過程

        一,出示圖片引導(dǎo)幼兒初步感知圓形

        ——小老鼠皮皮新開了一家專賣店,里面賣的物品很特別,我們一起去瞧瞧吧!

        ——皮皮的專賣店里都有哪些物品?

        二,幫助幼兒認(rèn)識(shí)圓形掌握?qǐng)A形的特征

        ——這個(gè)圓圓的.圖形就叫做圓形。

        ——圓形和其他形狀相比,有什么特別的地方?

        三,發(fā)放紙面教具鞏固幼兒對(duì)圓形的認(rèn)識(shí)

        1.發(fā)放紙面教具,引導(dǎo)幼兒尋找正確的小汽車。

        2.引導(dǎo)幼兒在紙面教具上連一連。

        3.教師操作課件,驗(yàn)證幼兒的答案。

        四,播放游戲音樂玩游戲?qū)ふ覉A形的物品

        ——恭喜小朋友們順利地幫助皮皮完成了進(jìn)貨任務(wù),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在班級(jí)內(nèi)找一找,哪些物品是圓形的?

      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)圓形,運(yùn)用圓形創(chuàng)作造型

        2、發(fā)展幼兒想象力及操作能力

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、將各色色紙剪成大大小小的圓,貼在磁鐵黑板上。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。

        2、幼兒數(shù)學(xué)用書

        活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬┮灾v《愛畫畫的波波的.故事》的形式引起興趣

        隨著故事情節(jié)讓幼兒猜猜波波畫的是什么?“小豬波波畫了好多大大小小的圓,哥哥姐姐看了好久,不知道波波的圓圈是什么,就問波波:“你畫的圓圈是什么呀?”波波說:“這個(gè)圓圈里有兩只手,一只長(zhǎng),一只短,從早到晚繞著轉(zhuǎn)!备绺缯f:“啊,我知道了,是時(shí)鐘”,姐姐說:“那這個(gè)是什么?”波波說:“它下面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,要抓好,才不會(huì)跑掉”。姐姐說:“喔,是氣球”哥哥姐姐終于知道波波畫什么了。波波又畫了許多圓圈,連肚臍眼的圓都有呢?媽媽說:“波波真是個(gè)很棒的畫家”。

       。ǘ┻\(yùn)用操作法讓幼兒拼圖

        幼兒也當(dāng)波波,用圓形色紙拼拼貼貼,看可以拼貼出什么造型。完成后請(qǐng)幼兒欣賞作品,鼓勵(lì)幼兒說一說自己用圓形拼貼出了什么

       。ㄈ⿴ьI(lǐng)幼兒打開《我的數(shù)學(xué)》第一頁(yè),啟發(fā)幼兒觀察畫面內(nèi)容,讓幼兒給圓形涂上自己喜歡的顏色,再說說圖中還有哪些東西是圓的

        (四)引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,想一想、說一說,生活中還有哪些東西是圓的。

      幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)圓形》4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、發(fā)展目測(cè)力、判斷力,尋找生活中的橢圓形。

        2、在與圓形的比較中學(xué)正確感知橢圓形。

        3、能根據(jù)其特征在許多圖形中找出橢圓形、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)橢圓形。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        PPT課件。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        重點(diǎn):認(rèn)識(shí)橢圓形。

        難點(diǎn):尋找生活中的橢圓形、利用橢圓形自創(chuàng)與操作。

        活動(dòng)過程:

       一、手指游戲《手指變變變》導(dǎo)入主題。

        1、和幼兒一起玩手指變變變的游戲。

        2、用毛線變魔術(shù)(各種橢圓形的東西)。

        3、復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的圖形(正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形)。

        師:今天我們班又來了一個(gè)新的'圖形寶寶、它是誰(shuí)呢?想不想認(rèn)識(shí)一下新的朋友?

        我們一起把它變出來好不好?咕嚕咕嚕變,橢圓形寶寶出來了。小朋友們好,我是橢圓形寶寶,很高興認(rèn)識(shí)大家,橢圓形寶寶非常有禮貌,我們是不是也要向它問好呢!

        三、尋找橢圓形。

        出示準(zhǔn)備好的道具,這里也有橢圓形,看看誰(shuí)最先找出來。

        師:調(diào)皮的橢圓形要和我們捉迷藏,我們一起找一找哪些東西像橢圓形?

        出示碟子、樹葉、蘋果、雞蛋、糖、面包、石頭等。

        四、幼兒操作并點(diǎn)評(píng)。

        1、教師發(fā)放操作學(xué)具,各種圖形拼成的畫,幼兒能找出各種不同的圖形,并統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

        2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。