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      美術(shù)教案

      時(shí)間:2023-12-02 07:34:32 教案 我要投稿

      美術(shù)教案精品(4篇)

        作為一名教學(xué)工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編精心整理的美術(shù)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      美術(shù)教案精品(4篇)

      美術(shù)教案 篇1

        筆的世界

        一、 教學(xué)目標(biāo):

        1、 明確筆的功能和外形之間的聯(lián)系,了解筆的形狀與手形的聯(lián)系。

        2、 欣賞各種款式的筆,了解筆的每個(gè)部分的功能,并聯(lián)想出各種新穎的筆形和功能。

        3、 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)搞的繪制方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

        二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        重點(diǎn):了解筆的功能,并根據(jù)手的形狀設(shè)計(jì)出筆的外形。

        難點(diǎn):設(shè)計(jì)一支新穎的筆,用設(shè)計(jì)稿的形式完成。

        三、 課前準(zhǔn)備:

        各種各樣的筆,彩紙,筆

        四、 課時(shí):一課時(shí)

        教學(xué)過程

        一、 導(dǎo)入:

        1、 出示一支款式新穎,功能多樣的筆,提問,你能猜出它有多少用途?

        2、 出示課題:筆的世界

        二、 新授:

        1、 請(qǐng)學(xué)生把收集到的筆集中起來,舉辦一個(gè)“筆的世界”展覽會(huì)。

        2、 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹一下自己的筆有些什么功能,哪個(gè)方面設(shè)計(jì)的比較新穎。

        3、 實(shí)物投影出示書上作品,討論,哪些地方設(shè)計(jì)比較新穎,有創(chuàng)意。

        A、 用日歷表裝飾又美觀又大方。

        B、 上粗下細(xì)顯的非?蓯。

        C、 握筆的地方設(shè)計(jì)的很圓潤(rùn),保護(hù)手長(zhǎng)時(shí)間寫字時(shí)手指不疼痛。

        D、 凹凸有致的筆型順著手的.外形,握筆非常舒適。

        E、 夜光筆,隨身帶著可以當(dāng)小電筒。

        F、 米老鼠的耳朵會(huì)動(dòng)是按鈕的功能

        你還能說出那些其他新穎的功能呢?

        三、 分析筆的組成部分:

        筆尖,握筆處,筆桿,筆頭,可圍繞這幾個(gè)部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。

        四、 教師師范:

        1、 根據(jù)四個(gè)部分設(shè)計(jì)出筆的外形

        2、 把需要增加功能的部分進(jìn)行變形,添加。

        3、 用圖表的形式添加各部分的說明文字。

        4、 涂色。

        五、 學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

        六、 舉辦“新穎的筆”設(shè)計(jì)作品展,評(píng)出最佳外形獎(jiǎng),最佳功能獎(jiǎng)和綜合獎(jiǎng)。

      美術(shù)教案 篇2

        珍愛國(guó)寶--古代的青銅藝術(shù)

        課時(shí):1課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù),了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法,提高審美能力。

        教學(xué)重難點(diǎn):了解青銅器的發(fā)展,欣賞青銅器藝術(shù)的方法。

        教具學(xué)具:課本、圖片

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué)

        二、講授新課:

       。ㄒ唬┮龑(dǎo)階段:

        1、播放幻燈片,初步讓學(xué)生瀏覽,導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題:珍愛國(guó)寶--古代的青銅藝術(shù)。

        2、讓學(xué)生來說自己所了解的青銅器及其發(fā)展過程。(課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容)

        3、師:我國(guó)古代青銅器的鑄造,遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時(shí)期。

       。ǘ┌l(fā)展階段:

        1、 欣賞教材中的.青銅器圖例:先讓學(xué)生看書中的圖例以及下面的文字說明。2、探討怎樣來欣賞,請(qǐng)學(xué)生來說說。 3、歸納欣賞的基本方法:

       。1)從造型上來欣賞,根據(jù)不同用途,青銅器有各種不同的造型。

        (2)從紋樣上來欣賞,青銅器上常有動(dòng)物紋、幾何紋以及人事活動(dòng)等圖案,反映當(dāng)時(shí)人們的社會(huì)生活和思想觀念。 (3)從文字上來欣賞。

        (三)根據(jù)上面幾點(diǎn)欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞青銅器藝術(shù)

       。ㄋ模⿴煶鍪粳F(xiàn)代的青銅器,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,看看與古代的青銅器又有什么不同。

       。ㄎ澹┲R(shí)窗:青銅是紅銅和錫的合金,也有的是紅銅和鉛的合金。紅銅加了錫、鉛以后,使銅的熔點(diǎn)降低,硬度加強(qiáng),因?yàn)槌是嗷疑,所以叫青銅。

        三、讓學(xué)生討論要怎樣來熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)

      美術(shù)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步欣賞“圣家族大教堂”的彩窗,初步了解彩窗。

        2、嘗試用分割的方法創(chuàng)作自己的彩窗。

        3、體驗(yàn)成功的快樂。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt、幼兒創(chuàng)作紙(塑封紙)、大窗戶背景圖、音樂《天空之城》、顏料、油畫筆、抹布等

        活動(dòng)過程:一、 談話導(dǎo)入活動(dòng)

        1、小朋友你見過窗戶嗎?

        2、你見過什么樣的窗戶?

        二、 欣賞大師作品——圣家族大教堂彩窗

        1、老師今天要帶大家去看一種與眾不同的窗戶,(ppt1)

        2、這和我們平時(shí)看到的窗戶一樣嗎?哪里不一樣?

        3、誰(shuí)能告訴我你看到了什么?

        總結(jié):窗戶上有很多大大小小、不規(guī)則的形狀,看起來像是玻璃被打碎了。其實(shí)這是被很多線條分割成一塊一塊的了呢!

        4、你知道這些窗戶是裝在哪里的嗎?

        5、欣賞圣家族大教堂的彩窗(ppt2--7)

        總結(jié):這是開向天國(guó)的窗戶,它神圣而斑斕,紅色、藍(lán)色、黃色、綠色的玻璃,一塊塊大大小小的玻璃拼接成完整的窗戶,陽(yáng)光透過窗戶照進(jìn)來,可以變成五顏六色的呢!非常好看,這也讓人們看到了希望!

        6、你知道這么漂亮的彩窗,是誰(shuí)設(shè)計(jì)出來的嗎?(了解高迪ppt8)

        他是20世紀(jì)西班牙的建筑家,被稱為巴塞羅那建筑史最前衛(wèi)、最瘋狂的藝術(shù)家。

        7、還有哪里有這些漂亮的彩窗呢?

        8、我們中國(guó)人也覺得它非常好看,我們來看一看聰明的中國(guó)人也把彩窗用起來了呢!(ppt9--11)

        三、了解彩窗的制作

        1、這么漂亮的彩窗是什么做出來的呢?(ppt12)

        2、這些窗戶被什么東西分成一塊一塊了呢?

        2、窗戶上都有哪些線條呢?

        3、我們也來試一試把完整的窗戶分成一塊一塊的吧!(ppt13)

        先用幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的線條把窗戶分割成幾個(gè)大的塊面,可以是橫線條也可以是豎線條。彎線條可以嗎?當(dāng)然可以。一個(gè)面塊還可以分割在分割,你想怎么分都可以!

        4、你喜歡這樣的.窗戶嗎?為什么?

        5、接下來老師要把窗戶變得更漂亮,看好了!(ppt14--17)

        老師變了什么魔法?給一塊玻璃涂上了紅顏色,我再變!仔細(xì)看看這塊顏色和剛才的那塊有什么不同?一塊玻璃里可以涂?jī)煞N顏色。老師用相同家族涂了很多快顏色,那可以用不同家族的顏色寶寶嗎?當(dāng)然可以啊!你看,現(xiàn)在又有了綠色家族、黃色家族的。有的地方還可以空出來不涂顏色,就只留白在那里,有時(shí)候空著也是一種美哦!

        四、 幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)

        鼓勵(lì)幼兒大膽分割和用色。

        五、 評(píng)價(jià)、交流

        1、 你最喜歡哪扇窗戶?

        2、 為什么?

        六、彩窗的延伸

        教學(xué)反思:孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,效果理想。

      美術(shù)教案 篇4

        教學(xué)目標(biāo):

        1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣以及幼兒對(duì)美的初步感受能力和理解能力。

        2、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

        3、幼兒學(xué)會(huì)用手指點(diǎn)畫蝌蚪。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。

        2、魚缸若干,里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛巾蓋住。

        3、調(diào)好的黑色顏料(一組一份)、彩色筆(一人一份)、紙張(一人一份)。

        4、錄音機(jī),歡樂的音樂磁帶。

        教學(xué)過程:

        1、播放歡樂好聽的音樂,老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動(dòng)作回位置坐好。

        2、教師提問引入:“小朋友,你們剛?cè)ゴ河位貋,一路上都看見了那些好看的、好玩的美麗景色。空f給老師聽一聽!”引出小蝌蚪。

        3、教師“今天,老師請(qǐng)來了一些可愛的小動(dòng)物來我們教室里玩,請(qǐng)小朋友們接掉毛巾,看一看,是誰(shuí)來了?”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友門一起玩,它們現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友仔細(xì)的看看,它們長(zhǎng)的是什么樣子?請(qǐng)能干的娃娃用好聽的語(yǔ)言表達(dá)出來!钡扔變赫f完,教師小結(jié):“小蝌蚪長(zhǎng)著大大的腦袋,黑黑的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴!蓖瑫r(shí)啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。

        4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了,我們把它們畫下來,以后想它們了就拿出來看好嗎?”教師示范講解蝌蚪的畫法:

        伸出右手食指,蘸上顏料點(diǎn)在紙上,當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每?jī)蓚(gè)小黑點(diǎn)之間要留足夠的空隙。

        用毛巾擦掉小手上的.顏料。

        拿出黑色的彩色筆,給小蝌蚪添畫上尾巴。

        引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家――各種各樣的水草。

        5、教師發(fā)放材料,幼兒自由操作,教師巡回指導(dǎo)。

        6、教師評(píng)價(jià),幼兒互相參觀。

        播放歌曲《小蝌蚪》

        幼兒跟隨老師一起做游戲,學(xué)小蝌蚪在水里游來游去的樣子。

        幼兒園小班藝術(shù)教案:小蝌蚪(繪畫)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.通過活動(dòng)感受集體作畫的樂趣。

        2.養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

        3.體驗(yàn)用手指作畫的不同感受。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。

        活動(dòng)過程:

        1.教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪,了解小蝌蚪的外形特征。

        提問:小蝌蚪的腦袋是什么樣子的?尾巴是是么樣子的?小蝌蚪是怎樣游泳的?

        2.個(gè)別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

        指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

        3.幼兒分組作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        (1)鼓勵(lì)幼兒自由地用手指作畫,引導(dǎo)幼兒使用多種顏色,使畫面更生動(dòng)、漂亮。

       。2)指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時(shí),手指用力輕一些。

        (3)提醒幼兒注意衛(wèi)生。

        4.教師小結(jié),表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中大膽作畫的幼兒。

        5.洗手結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園小班藝術(shù)教案:塑料小博士

        制作意圖:小班幼兒小肌肉動(dòng)作發(fā)展不靈活,手眼協(xié)調(diào)能力差,他們對(duì)顏色及常見圖形有了一定的認(rèn)識(shí),但還不能按某一特征進(jìn)行分類(如按顏色、形狀)及按一定規(guī)律進(jìn)行排序。為了發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作的靈活性,提高手眼協(xié)調(diào)能力及分類、排序能力,制作了此游戲材料。

        教育價(jià)值:

        1.發(fā)展小肌肉動(dòng)作的靈活性,提高手眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        2.能按顏色、形狀進(jìn)行分類。

        3.提高觀察能力,能在老師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)規(guī)律并進(jìn)行排序。

        選用材料:大可樂瓶,呢絨繩,紅、綠、藍(lán)色踏踏迷,紅、綠、粉色墊板,及時(shí)帖,大透明膠條,皺紋紙。

        制作方法:

        1、兩個(gè)大可樂瓶剪去瓶口,把瓶身對(duì)接用大透明膠條粘牢瓶底向上,然后瓶身用及時(shí)帖裝飾好,在瓶身的上半部分粘好五官,在瓶身的下半部分粘好用皺紋紙做的百褶裙,最好在娃娃頭頂粘上壓好摸并穿好五根呢絨繩的五角星即可。

        2.紅、綠、藍(lán)色踏踏迷,紅、綠、粉色墊板分別剪出三角形、正方形、圓形,用打孔機(jī)打好孔。

        適用年齡:小班室內(nèi)活動(dòng)

        操作方法:

        1、能力弱的幼兒按圖形,不分顏色進(jìn)行穿接。

        2、能力較強(qiáng)的幼兒按圖形、顏色分別進(jìn)行分類穿接。

        3、能力強(qiáng)的幼兒在完成以上的操作后,教師引導(dǎo)他們按一定的順序進(jìn)行穿接。(如按圓形的紅綠、紅綠規(guī)律穿接等)

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