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      小班教案

      時間:2023-11-30 07:37:35 教案 我要投稿

      [實用]小班教案3篇

        作為一名老師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的小班教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      [實用]小班教案3篇

      小班教案 篇1

        小班體育活動《小雞捉蟲》

        活動目標(biāo): 1、知道快速跑的方法:注意力集中,快速前后擺動雙臂。

        2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)能力,且在快速跑的時候不與他人碰撞。

        3、愿意參與游戲,能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的.成就感。

        活動準(zhǔn)備:

        1、母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干(和幼兒人數(shù)相等)、“蟲子”

        (飲料瓶、易拉罐)若干、錄音機、磁帶(《老母雞》音樂)。

        2、情境創(chuàng)設(shè):布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。

        玩法:

        1、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴,并一同商量救同伴的方法。教師在旁指導(dǎo)。帶雞寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同時注意不要和同伴相撞。

      小班教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒是否能點出多變的小雨點,即線條、點等認(rèn)識

        2、激發(fā)幼兒對顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動。

        3.培養(yǎng)幼兒對抽象事物的想象力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、材料準(zhǔn)備:油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。

        2、知識準(zhǔn)備:幼兒觀察過下雨時雨的情景。

        活動過程:

        一.故事導(dǎo)入。

        1.給幼兒講述故事《下雨了》。

        2.出示下雨時的圖片,讓幼兒觀察雨點的特征。

        3.引發(fā)幼兒認(rèn)識下雨天氣,并讓幼兒思考雨天出門要使用什么工具。幼兒:雨傘。

        二.繪畫雨點。

        1、啟發(fā)談話,引起興趣

        教師:“今天太陽公公很高興,見到我們小朋友,可是忽然一陣風(fēng)吹來了,“嘀答、嘀答”下雨了(同時播放下雨的聲音)。雨是從哪兒掉下來的?小朋友,你們見過小雨點嗎?是什么樣的?

        幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵。

        小結(jié):下大雨時,像根直直的.、長長的線;下小雨時,一點點的。

        2、操作演示,引出內(nèi)容

       。1)演示討論,共同參與

        A 、油畫棒演示畫長直線雨

        嘩!嘩!下了一場大雨。幼兒試畫(強調(diào)從天空中滴下來,直直的,長長的。)

        B 、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的)小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)

       。2)激發(fā)興趣,嘗試取名

        A、演示用各種顏色的短線畫小雨點。

        雨越下越小,太陽公公出來了。咦,小雨點一下子變成了五顏六色,怎么回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。

        B、這么漂亮的小雨點,我們給它起個什么名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)

        3.老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫的方法。

        三、幼兒創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)。

       。1)引導(dǎo)創(chuàng)作:下雨啦,我們一起來看漂亮的小雨點。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)等),能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?

       。2)老師給幼兒發(fā)畫紙和油畫棒。

       。3)幼兒作畫,教師觀察

      小班教案 篇3

        一、活動目標(biāo)

        1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。

        2.遵守游戲規(guī)則,體驗游戲的樂趣。

        二、活動準(zhǔn)備

        自制長尾巴

        1.開始部分

       。1)請幼兒說說什么動物有尾巴,誰說出一個動物名,即給按上一條布尾巴。

       。2)模仿小動物走路,來起到活動身體的效果。

        2.基本部分。教師和幼兒共同游戲

        游戲開始,教師說“捉尾巴的'人來啦”!小動物四散跑開,教師想辦法把小動物的尾巴揪下來,小動物利用轉(zhuǎn)身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴,被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論:怎樣做才不會被別人揪下尾巴。

        幼兒游戲:幼兒兩人一組互相捉尾巴,勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴,勝利者套一根牛皮筋。

        3.結(jié)束部分

       。1)數(shù)一數(shù)自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。

       。2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果,讓孩子體驗成功的喜悅。

       。3)老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物,他們一定會很高興的。

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