中班教案10篇(精)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中班教案10篇，歡迎閱讀與收藏。
中班教案 篇1
穿大鞋是幼兒園中的課文，也是教案。大家是否有印象的呢，穿大鞋健康中班教案，一起來看看下文。
分類：幼兒園中班健康教案
活動目標(biāo):
1、能與小伙伴一起協(xié)商,并步調(diào)一致地做游戲。
2、感受與同伴游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1、律動音樂
2、1-10數(shù)字卡兩套、教具大鞋、皮球
活動過程:
一、導(dǎo)入課題:小朋友你們知道今年的全運(yùn)會在哪里舉行嗎?運(yùn)動會上都有哪些運(yùn)動項(xiàng)目?引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分:
1、教師帶領(lǐng)幼兒做活動前的準(zhǔn)備,放音樂,做律動操。
2、幼兒自由分組:有20名幼兒參加游戲比賽,其中每10人一隊(duì),共分兩隊(duì);提問:小朋友數(shù)學(xué)10是雙數(shù)還是單數(shù)?10是雙數(shù)所以每個小朋友都能找到朋友。幼兒自由選擇位置,按順序排好隊(duì),教師給兩隊(duì)運(yùn)動員編號。
3、游戲規(guī)則:每隊(duì)中每兩名隊(duì)員為一小組參加游戲,兩名幼兒先穿上大鞋子,走到目的地,然后脫掉大鞋,從球筐中取球,兩人背對背將球運(yùn)到另一個球筐中,再拍第二組小朋友的手,游戲繼續(xù)進(jìn)行,每隊(duì)完成游戲,教師記下時間,用時間最少的一隊(duì)勝利。
游戲中教師不斷提醒幼兒一定要注意安全。
4、頒發(fā)獎牌。為了鼓勵幼兒,給勝利的'一隊(duì)頒發(fā)獎牌,讓他們充分感受運(yùn)動員在領(lǐng)獎時的心情。鼓勵另一隊(duì)幼兒不要灰心,爭取下一次的勝利。
5、教師小結(jié):這個游戲需要我們兩個小朋友之間互相幫助,相
互合作,步調(diào)一致,才能完成任務(wù)。在我們?nèi)粘Ｉ钪?很多事情也
需要我們小朋友之間互相團(tuán)結(jié),互相幫助。
三、活動結(jié)束:比賽到些結(jié)束,請運(yùn)動員回活動室體育。
四、活動延伸:帶幼兒回教室后書寫數(shù)字1-10,在田字格中正確書寫,教師示范。
中班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.了解小時候媽媽照顧自己的情況。
2.能用語言、表情、動作等多種形式表達(dá)自己愛媽媽的情感。
活動準(zhǔn)備：媽媽的照片或是我與媽媽的照片
活動過程：
1．了解媽媽照顧自己的過程。
介紹照片。
媽媽為什么要對孩子這么好？
你怎么知道媽媽很愛你？
2．表達(dá)自己愛媽媽的情感。
我們應(yīng)該怎樣愛媽媽呢？
送怎樣的禮物最合適？
講述故事"小胖熊的禮物"，使幼兒理解愛媽媽不再與禮物是否昂貴，而在于關(guān)心媽媽、愛媽媽的一片真情。
再次設(shè)想怎樣愛媽媽。
故事：《胖胖熊的禮物》
胖胖熊有個秘密：他有一塊錢，是他省下的零花錢。
媽媽生日那天，胖胖熊一早就出門了，"我要用一塊錢，給媽媽買最好的生日禮物。"他邊走邊想。
胖胖熊走在松軟的草地上，他想，我要給媽媽買雙軟拖鞋，她走起路來一定很舒服！
胖胖熊走過彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買把花雨傘吧，能遮日又擋雨，多好呀！
當(dāng)胖胖熊望見小鎮(zhèn)上一座座冒著炊煙的房子時，他想，還是給媽媽買條大圍裙吧，做起飯來又干凈又漂亮！
就這樣，胖胖熊帶著一塊錢和美好的秘密，走進(jìn)商店。他一個柜臺一個柜臺看去：哇!大圍裙十塊錢，花雨傘八塊錢，軟拖鞋也要三塊錢。"那一塊錢能買什么呢?"胖胖熊在商店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他終于用一塊錢買了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿著禮物，往家里走去。
熊媽媽正在擺生日蛋糕，胖胖熊走進(jìn)來，他遞上一束鮮花："媽媽生日快樂!""謝謝你，你的生日禮物真好!"熊媽媽說。
"這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的'生日禮物是胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個小紙包。
熊媽媽打開小紙包，里面是一枚天藍(lán)色的大紐扣，一閃一閃的像寶石似的。"對不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊錢，只能買這個紐扣了。"胖胖熊說。
"不，你的生日禮物太棒了!你瞧，我的藍(lán)外套要是換上這枚大紐扣，就更漂亮了。"她邊說邊拿起放在床上的外套。
就這樣，熊媽媽穿著有一枚天藍(lán)色大紐扣的藍(lán)外套過了一個快樂的生日。而胖胖熊也過了最快樂的一天：他真的用-塊錢給媽媽買了最好的生日禮物《胖胖熊的禮物》。
教學(xué)反思：
媽媽照顧我們付出了艱辛的勞動，這僅僅是一天，媽媽是長年累月地照顧我們，我們才能茁壯成長，知道了媽媽是怎樣愛我們的，我們也要同樣去愛媽媽。我們可以怎樣愛媽媽呢?
中班教案 篇3
科目：主題綜合課（語言、健康、音樂）班級：中班
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對故事的興趣，感受故事帶來的樂趣。2、初步了解眼睛、耳朵、鼻子的主要作用，學(xué)習(xí)簡單的疾病預(yù)防知識和自我保護(hù)方法。3、訓(xùn)練和提高幼兒語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的健康意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：了解和學(xué)習(xí)五官的自我保護(hù)方法。
活動準(zhǔn)備：獅子、小熊、小豬、狐貍、小猴頭飾，布置動物診所，小紅旗、大紅花等獎品若干。
活動過程：
一、謎語導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。你要猜不著，對著我瞧瞧。（眼睛）
左一孔右一孔，是香是臭它最懂。（鼻子）左邊一座山，右邊一座山，天天在一起，永遠(yuǎn)不見面。（耳朵）教師小結(jié)：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官，我們通叫做五官，如果一個人長得好看，我們就說這個人五官端正、眉清目秀。
二、通過兒歌讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
教師小結(jié)：五官對我們?nèi)梭w真是太重要了，哪一個器官出了問題，人都會很不舒服。
三、教師講述故事引出角色游戲“動物診所”。教師扮演獅子醫(yī)生，在給小動物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。
1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子，千萬不要用臟手去揉，要用干凈的紗布輕輕地擦出來。
2、不要往鼻孔里塞異物，也不要隨便挖鼻孔，遇到灰塵時要用手把鼻子捂住，要學(xué)會正確的擦鼻涕方法。
3、不要把異物塞入耳朵，不大聲對著別人的耳朵喊叫，遇到很大的聲音時要把耳朵捂住，如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲，要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來，如果耳朵里進(jìn)了水，可單腳側(cè)身跳讓水流出來。
四、游戲“有獎競答”。全體幼兒分成紅、黃、綠三組，分別用三面小旗代表，教師提出健康安全方面的問題，各組搶答，答對的得一朵光榮花，最后比比哪隊(duì)得的花多。
1、吃飯以前要干什么？
2、吮吸手指好不好？為什么？
3、吃完飯必須喝口水干什么？
4、睡覺前吃糖為什么不好？
5、什么時候必須刷牙？
6、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦？
7、看電視時，眼睛離電視很近好不好？為什么？8、用手挖鼻孔好嗎？應(yīng)該怎樣擦鼻涕？
9、遇到灰塵或難聞的氣味時應(yīng)該怎么辦？
10、鼻子出血了怎么辦？
11、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對？
12、耳朵里進(jìn)了小蟲子怎么辦？
13、在大廈，如果不小心和家人走失了怎么辦？
14、有不認(rèn)識的人要帶你去玩或著給你買東西吃，你應(yīng)該怎么辦？
15、愛生氣的`孩子好不好？愛發(fā)脾氣的孩子好不好？
教師評議比賽情況，為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。
結(jié)束部分：齊唱表情歌，表達(dá)自己因?yàn)榻】刀鞓贰⑿腋５母杏X。
活動延伸：收集關(guān)于五官的圖片，布置活動室；幼兒相互之間做指五官的游戲。
中班教案 篇4
活動經(jīng)驗(yàn)
1、學(xué)習(xí)用測量的方法感知長方形、正方形的基本特征。
2、能尋找環(huán)境中的長方形和正方形。
區(qū)域規(guī)模
全體幼兒
活動材料
1、長方形、正方形各一個，貼絨數(shù)字卡片若干。
2、幼兒兩張紙：一張紅色的長方形紙（長邊為6個回形針長，短邊為4個回形針長）一張綠色的正方形紙（每邊為4個回形針長），回形針若干。
活動指導(dǎo)
1、教師出示長方形與正方形讓幼兒觀察，問：他們哪些地方相同，哪些地方不同？
2、每組四個幼兒合作用回形針測量，通過動手確定答案，教師提出測量要求。
（1）測量時先要將回形針的一頭與圖形的邊對齊。
�。�2）圖形與回形針的邊要貼緊。
�。�3）回形針與回形針之間不能有空隙。
（4）用相應(yīng)的數(shù)字在每條邊上記錄所用回形針的'數(shù)量。
�。�5）兩名幼兒測量，兩名幼兒記錄，自由分工合作進(jìn)行。
3、比較測量結(jié)果，感知長方形的基本特征。
�。�1）交流測量結(jié)果，并引發(fā)幼兒思考：紅色圖形和綠色圖形邊長測量的結(jié)果一樣嗎？哪里不一樣？引導(dǎo)幼兒歸納出兩者的不同：長方形對邊相等，正方形四邊相等。
�。z驗(yàn)幼兒的測量結(jié)果）
�。�2）用折疊的方法驗(yàn)證長方形的對邊是相等的。
教師小結(jié)：長方形有四條邊，對邊一樣長，有四個角，四個角一樣大。
4、游戲練習(xí)
找一找教室內(nèi)長方形的物品有哪些。
活動反思
1、活動中負(fù)責(zé)測量的幼兒在測量時回形針之間有小的間隔，沒有按照教師的要求去做，在教師進(jìn)行示范之后，幼兒能正確測量。針對這一情況，我們可以將活動材料放入?yún)^(qū)角中，讓幼兒繼續(xù)操作，鞏固知識。
2、幼兒能正確掌握長方形的特征，知道對邊一樣長。
3、幼兒能快速正確的找到教室內(nèi)長方形和正方形的物體。
中班教案 篇5
一、活動目標(biāo)：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識識，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信 息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
二、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
人說十月是個小陽春，這又是個陽光燦爛，草木枯燥，秋風(fēng)強(qiáng)勁，最容易引發(fā)森林火災(zāi)的`季節(jié)，為了國家財(cái)產(chǎn)，為了我們的生命安全，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面我們大家一起來觀察圖片
�。ǘ﹫D片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還 看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
�。�2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是
如 此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等。
并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法， 逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
�。ㄋ模└傎惢顒樱螒蚣と�。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
�。�1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。
�。ㄎ澹┨由w驗(yàn)，增強(qiáng)意識。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
三、小結(jié)，評價。
談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
中班教案 篇6
游戲目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固夏季里防暑降溫的方法，并能正確判斷防暑降溫方法的正確與錯誤。
2、學(xué)習(xí)、收拾區(qū)角材料。游戲準(zhǔn)備：益智區(qū)：正確、不正確的防暑降溫方法圖片，閱讀區(qū)：關(guān)于防暑降溫的圖書(《歡樂夏日》幼兒用書)，娃娃家：苦瓜、黃瓜、西瓜等解暑菜及水果。
游戲過程：
一、集體活動，教師引導(dǎo)幼兒回憶夏季里防暑降溫的方法。
1、教師：上次活動我們了解到一些動物和我們?nèi)嗽谘谉岬南奶炖锸窃鯓臃朗罱禍氐模∨笥堰�記得嗎?誰能說一說動物是怎樣度過炎熱的夏天的?我們?nèi)四?又是用什么方法防暑降溫的?
2、交待區(qū)域操作要求。
益智區(qū)：老師這里有許多小動物及我們?nèi)嗽谙奶炖锓朗罱禍氐膱D片，有的是正確的，有的是不正確的，呆會老師會把這些圖片投放在益智區(qū)，小朋友可以找到自己的.好朋友在益智區(qū)看一看，說一說，哪些方法是正確的，哪些方法是不正確的，正確的就用蠟筆在下面的方框里打勾，不正確的就在下面的方框里打叉。
閱讀區(qū)：這里有許多關(guān)于夏天防暑降溫的圖書，呆會兒老師把它們放置在閱讀區(qū)，小朋友可以去仔細(xì)地讀一讀，看一看，在炎熱的夏天里我們還有什么防暑降溫的方法。
娃娃家：另外，小朋友可以在娃娃家制作一些冷飲，炒一些清涼解暑的菜，如：涼拌黃瓜、素炒苦瓜等等。
二、小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。
三、游戲結(jié)束。
教師游戲過程中出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新的小朋友。
中班教案 篇7
活動名稱：看講恐龍媽媽藏蛋
目的要求：
1．根據(jù)圖片大膽猜測，并清楚地講述恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法
2．能看圖講述故事，體驗(yàn)編構(gòu)故事結(jié)尾的樂趣。
材料準(zhǔn)備：
布置場景（草叢 樹洞 沙灘 鵝卵石 泥土） 圖片 掛圖 恐龍蛋若干
指導(dǎo)要點(diǎn)：
1．以玩藏蛋的.游戲。體驗(yàn)藏的方法，知道怎樣藏不被人發(fā)現(xiàn)。
師“今天老師帶來了幾個東西。你們看看是什么？”（ 雞蛋 ）“我們一塊來玩藏蛋的游戲“一些小朋友來找蛋�！薄澳銈円茨切┑胤讲氐�，不容易被發(fā)現(xiàn)？ ”
師提問：“你把蛋藏哪了？你為什么要這樣藏？”
2．教師出示圖一圖二。引導(dǎo)幼兒圍繞恐龍媽媽怎樣藏蛋進(jìn)行看圖講述。并引導(dǎo)幼兒大膽猜測恐龍媽媽藏蛋的辦法。
�。�1）教師提問：恐龍媽媽要去找東西吃�？伤峙碌按蛩�，你們猜猜恐龍媽媽會想什么辦法？
教師出示圖一問圖上畫著誰？是什么地方？他在干什么？“請小朋友來幫助恐龍媽媽找一找圖上哪些地方可以藏恐龍蛋？
�。�2）當(dāng)幼兒說出藏的地點(diǎn)時。組織幼兒討論這樣藏蛋會安全嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣藏蛋會更好？學(xué)習(xí)詞語“四處尋找”“又大又圓”并體驗(yàn)四處尋找心情和樣子。
�。�3）師問“恐龍媽媽最后會把蛋藏在那？你覺得這個辦法好嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出恐龍蛋又大又圓和鵝卵石的樣子很像，恐龍媽媽認(rèn)為不會被人發(fā)現(xiàn)。）
教師出示圖二證明小朋友的猜測。并和幼兒一塊把圖一圖二連起來講述。
3.提出懸念“恐龍媽媽把蛋藏好后，就離開了。那后來又會發(fā)生什么事？”請小朋友討論一下。把你的想法告訴大家。（可讓幼兒派代表回答）
4.教師出示圖三 圖四 圖五問幼兒說“你們說得不錯。那我們看看這幾副圖上發(fā)生了什么事？”
（1）幼兒邊看圖片教師邊提問“圖上有誰？他在干什么？小熊把恐龍蛋當(dāng)作什么？學(xué)習(xí)詞語“砌”。如句子：砌圍墻是用石塊砌.
中班教案 篇8
設(shè)計(jì)思路：
《京劇》作為中國的國粹，是一個比較典型的必選教材。京劇以它特有的唱腔、服飾、臉譜深深的吸引著幼兒。其中京劇臉譜更是以它夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式深受幼兒的喜歡，都想帶著臉譜來演一演。于是設(shè)計(jì)京劇臉譜就走進(jìn)孩子的課堂。京劇臉譜、唱腔之所以成為藝術(shù)作品就是因?yàn)榫哂兴囆g(shù)表現(xiàn)力。而藝術(shù)重要的就是需要我們用心感受，留心觀察，敢于想象。
在此次活動中不僅是將京劇臉譜介紹幼兒認(rèn)識，同時更為重要的是了解不同臉譜上的學(xué)問，比如顏色的不同就能代表該臉譜人物的性格特點(diǎn)。同時作為大班的幼兒在美術(shù)領(lǐng)域會逐漸接觸到各種對稱圖案，那么京劇臉譜同樣能很好的幫助幼兒感受對稱圖案的美。
活動目標(biāo)：
1、欣賞京劇臉譜中鮮艷的色彩和對稱、夸張的表情形象，了解不同色彩的臉譜代表了不同人物性格、類型。
2、初步對京劇藝術(shù)產(chǎn)生興趣，激發(fā)熱愛祖國的情感和自豪感。
活動準(zhǔn)備：
幼兒操作材料、臉譜圖片、京劇視頻一段。
活動過程：
一、 欣賞視頻，分析京劇臉譜的特點(diǎn)
京劇是我國特有的，不管是服裝、道具、臉譜還是其它都有很深的'學(xué)問，今天就讓我們一起來認(rèn)識京劇臉譜。（教師播放視頻）
關(guān)鍵提問：
1.我們剛才欣賞了一段關(guān)于誰的京��？（包拯）
2.你有什么感覺？（害怕：臉黑黑的、好笑（好玩）
3.那你們說說看這個白臉是誰？（曹操）
4.他給你什么樣的感覺呢？（陰險）
5.我們一起來說說看剛剛我們看到的臉譜有什么共同的特點(diǎn)。
小結(jié)：京劇臉譜的特點(diǎn)有：（1）對稱：今天我們所看到的大部分的京劇臉譜左右兩邊的顏色、紋樣都是一樣的（2）五官：夸張（3）色彩：鮮艷、大膽（單純）（4）線條：流暢
二、 我來學(xué)做化妝師
關(guān)鍵提問：
1.我們也來設(shè)計(jì)一個京劇臉譜。請小朋友拿一張臉型，先對折，然后設(shè)計(jì)出自己喜歡的臉譜。設(shè)計(jì)的時候要注意五官要夸張，顏色要鮮艷，線條流暢。
2.幼兒創(chuàng)作體驗(yàn)，教師巡視輔導(dǎo)。播放京劇。
三、 作品賞析
關(guān)鍵提問：
1.我們一起來看看小朋友們的作品，他們的作品好在哪里。（抓住夸張、色彩等）2.請大家嘗試畫出有特色的京劇臉譜。
四、 活動延伸
在區(qū)角活動中，提供京劇臉譜、京劇選段，創(chuàng)設(shè)表演的氛圍。
中班教案 篇9
活動目標(biāo)：
1。通過活動知道什么蛋是什么小動物生的。
2。在認(rèn)識蛋的過程中，進(jìn)一步發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。
3。在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習(xí)慣，享受生活的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1。與每位幼兒家長聯(lián)系好，請他們幫忙從雞蛋、鴨蛋、鴿子蛋和鵪鶉蛋中任選一種蛋帶一只來園。
2。幼兒人手一只盆子、一只碗和一只勺。
3。教師自己也準(zhǔn)備一些各種蛋特別是鴿子蛋和鵪鶉蛋。
4。準(zhǔn)備一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉醬。
5。一只明爐、鏟子、油、鹽、味精、料酒等調(diào)味品，抹布若干塊。
活動過程：
一。挑蛋。
師：今天老師為你們帶來了很多的蛋，請你們挑一只你喜歡的蛋，然后說說你挑了一個什么蛋？它是誰生的？
幼：我挑的.是雞蛋是雞媽媽生的……
二。摸蛋。
1。師：現(xiàn)在請你們看一看，摸一摸你的蛋和別人的蛋有什么相同的和不同的？
幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的顏色深。
2。師：我們生活中還有很多的蛋你見過那些？
教師總結(jié)：小朋友帶來的各種各樣的蛋。他們的顏色不同，大小不同，但他們摸上去都是很光滑的。
三。認(rèn)識蛋清和蛋黃。
1。師：你們知道這些光滑的蛋殼里到底藏了些什么東西呢？我們打開來看一看就知道了。
2。教師介紹磕蛋的方法和應(yīng)注意的方面。并提醒幼兒要注意衛(wèi)生。
3。幼兒動手磕蛋，教師在旁協(xié)作指導(dǎo)。
4。幼兒個別回答。
教師總結(jié)：不管什么蛋，里面都有黃顏色的叫蛋黃，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。
四。教師現(xiàn)場煮蛋。
1。師：今天老師來為小朋友們做一道好吃的蛋做的菜好嗎？
幼：好。
2。教師邊炒蛋邊提問：
1）師：小朋友你們吃過那些菜是用蛋做的？
幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋湯。
2）師：蛋除了可以做好吃的菜之外還可以做很多好吃的點(diǎn)心呢！你知道那些點(diǎn)心里有蛋嗎？
幼：蛋糕、蛋卷、蛋黃派。
延伸活動：制作蛋沙拉。
1。師：我們一起來學(xué)做好吃的蛋沙拉，并開一個“蛋的party”吧！
2。師：介紹制作蛋沙拉的方法，和應(yīng)注意的方面。
3。師：好，小朋友們現(xiàn)在我們?nèi)⒓印暗暗膒arty”吧�。ㄎ钑魳讽懫穑┯變鹤约簞邮种谱魃忱�。
中班教案 篇10
教學(xué)目標(biāo)：
知道不同送貨員的工作與我們生活的關(guān)系，了解他們工作的辛苦。
學(xué)看“送貨單”，嘗試按送貨單的要求和內(nèi)容送貨。
教學(xué)準(zhǔn)備：
�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）掌握了看房間號碼的方法
(材料準(zhǔn)備) PPT，背景房子和鑰匙圖片 操作包
教學(xué)重點(diǎn)：了解不同送貨員的工作與人們生活的關(guān)系 。
教學(xué)難點(diǎn)：將貨物送到正確的“房間”。
教學(xué)過程：
一、觀察送水員的勞動狀況：
出示送水員的PPT，引導(dǎo)幼兒觀察：
1、這是誰？他是做什么工作的？送水員是怎么為人們服務(wù)的？
2、你看見送水員是怎樣搬水桶、蹬車、抬水桶上樓、把水桶抬進(jìn)房間、換水桶的？
二、了解其他送貨員的工作：
出示送牛奶的PPT，引導(dǎo)幼兒觀察：
1、圖片上的人在送什么？你見過送牛奶的人嗎，為什么？（天剛亮就開始送奶了）
2、為什么要這么早把牛奶送到顧客家中呢？
出示送快餐的PPT，引導(dǎo)幼兒觀察：
1、這是送什么東西的送貨員？
2、送過來的食物為什么還會熱的呢？
出示送家具的PPT，引導(dǎo)幼兒觀察：
1、看，他們送來了什么？（衣櫥、桌椅、床、冰箱、彩電等）
2、他們是怎么搬家具的？
看了他們工作的圖片后，你覺得怎么樣？有什么想對快遞員說的？（引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的想法）
小結(jié)：送貨員的工作真辛苦，他們每天早早地起床，抓緊時間運(yùn)送貨物。每次送貨，送貨員要帶著沉重的貨物蹬車，還要搬著沉重的`物品走樓梯，才能按時將貨物送到顧客的家中，讓大家按時喝到牛奶，吃到熱騰騰的飯菜。沒有這些送貨員為我們服務(wù)，我們的生活就沒有這么方便，所以我們要尊重他們，尊重他們的勞動。
教學(xué)重點(diǎn)：了解不同送貨員的工作與人們生活的關(guān)系。
三、小小送貨員：幼兒進(jìn)行操作練習(xí)
介紹送貨任務(wù)——結(jié)合右邊的提示卡將貨物正確送到各個“房間”。
幼兒操作
師生共同驗(yàn)證送貨員是否將貨物正確地送到“房間”。
教學(xué)難點(diǎn)：將貨物送到正確的“房間”。
四、活動結(jié)束。
【中班教案】相關(guān)文章：
教案中班教案02-23
中班的教案01-08
中班教案03-01
中班教案12-08
中班教案12-08
中班教案12-08
中班教案12-08
中班教案12-10
中班教案12-11
中班教案12-09