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      《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案

      時(shí)間:2023-11-09 09:49:44 教案 我要投稿
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      《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案

        作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案,歡迎大家分享。

      《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案

      《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案1

        一、活動(dòng)內(nèi)容:

        大班新授詩歌:小狗抬花轎(重點(diǎn)領(lǐng)域:語言;涉及領(lǐng)域:社會(huì))

        二、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過對(duì)比,感知老虎與小狗的強(qiáng)弱之差,體驗(yàn)小狗被老虎欺負(fù)后的心情,從小學(xué)會(huì)關(guān)心弱小。

        2、大膽創(chuàng)編小狗戰(zhàn)勝老虎的情節(jié),并認(rèn)真傾聽同伴的講述。

        3、認(rèn)真觀察畫面并參與討論,理解詩歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        多媒體課件一套,電腦一臺(tái)。

        四、活動(dòng)過程:

       。ㄒ唬└兄、理解詩歌前半部分內(nèi)容

        師:今天,我們一起看動(dòng)畫片,你們高興嗎?

        1、 出示畫面(1)

        提問:

        a畫面中有些什么?(感知高山、大樹、花轎)

        b你能用好聽的詞語來說嗎?(美麗的花轎、綠綠的`大樹等)

        c花轎里坐著誰呢?幼兒猜測(cè)。

        2、 出示畫面(2)

        提問:

        a大老虎坐著轎子想干什么?

        b學(xué)學(xué)老虎叫。這只老虎的叫聲這么響亮,這是一只什么樣的老虎呢?

        c大老虎會(huì)讓誰來抬轎子呢?

        3、 出示畫面(3)

        提問:

        a為什么叫8只小狗來抬花轎?

        b 這只兇猛的老虎坐在花轎里它的

        心情是怎樣的?你從什么地方看出來?

        c 老虎這么舒服,抬轎子的小狗心情是怎樣的?你從什么地方看出來?

        (二)討論、創(chuàng)編故事情節(jié)

        1、小狗吃力地抬著轎子往山上走,只聽見“哎呦”一聲,你們知道發(fā)生了什么事?找個(gè)朋友一起說一說。個(gè)別幼兒講述自己的猜想。

        2、師:我們一起看下去。

        逐一出示畫面(4、5、6),一邊播放一邊和幼兒一起講述。

        3、個(gè)別幼兒講述畫面內(nèi)容。

        4、小狗能忍受大老虎的欺負(fù)嗎?怎么辦呢?我們大家一起幫幫小狗,好嗎?

        5、幼兒討論小狗戰(zhàn)勝大老虎的辦法,老師參與幼兒的活動(dòng),聆聽幼兒的講述,幫助個(gè)別有困難的幼兒完成講述。

        6、個(gè)別幼兒講述自己創(chuàng)編的故事情節(jié)。(2、3名)

        7、像你們說的一樣嗎?我們讓小電腦告訴大家。連續(xù)播放半自動(dòng)化面(6、7、8、9),把你看到的講給大家聽。

        8、完整播放課件

        9、你喜歡故事中的誰?為什么?

        10、你能為故事起個(gè)名字嗎?

        )學(xué)習(xí)兒歌

        1、老師示范朗誦一遍。(播放半自動(dòng)化面)

        2、幼兒看畫面跟誦一遍。

        3、幼兒獨(dú)立朗誦一遍。

        (四)活動(dòng)延伸

        下次,我們來學(xué)習(xí)《小狗抬花轎》的歌曲,好嗎?

        附: 小狗抬花轎

        八只小狗抬花轎, 老虎坐轎把扇搖,

        一只小狗摔一跤, 老虎對(duì)它踢一腳,

        小狗氣得汪汪叫, 老虎卻在睡大覺,

        小狗抬轎到山腰, 想個(gè)辦法真正好,

        一二三,往上拋, 老虎摔了一大跤。

      《小狗抬花轎》幼兒園大班語言教案2

        一、活動(dòng)目的

        1.引發(fā)幼兒觀察畫面,想象和講述富有童話情趣的內(nèi)容。

        2.激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣,能在看看講講中學(xué)習(xí)整首詩歌。

        3.理解詞:山腰、拋。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.背景圖,群山,插入材料:花轎,虎頭兩只(一只笑嘻嘻搖扇,一只在達(dá)瞌睡)。抬轎的八只小狗。

        2.扇子幾把。

        三、活動(dòng)過程

        (一)理解圖意。

        1、出示背景圖及一頂可移動(dòng)的花轎圖片,教師引導(dǎo)幼兒觀察,講述幼兒理解的詩歌內(nèi)容。

        師:山腳下有什么?

        猜一猜誰會(huì)坐在花轎里?

        讓我們來看一看誰坐在里面?(掀開轎簾)

        2、出示八只小狗圖片

        師:平時(shí)都是人坐轎,今天可奇怪了坐只大老虎那么是誰來抬轎子?

        有幾只小狗抬轎子?

        為什么要8只小狗來抬轎子?

        老虎在轎子里舒服嗎?

       。ㄒ苿(dòng)一只小狗成摔到的姿勢(shì))問:發(fā)生什么事了?

        小狗為什么摔到?摔到后會(huì)發(fā)生什么事情?

        3、出示老虎踢小狗,小狗氣得直叫,老虎睡大覺的'圖片。

        師;我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情?

        快幫小狗想辦法對(duì)付壞老虎。

        4、移動(dòng)轎子到山腰

        師;看小狗用什么辦法對(duì)付老虎?

        (重點(diǎn)理解“山腰,拋”兩個(gè)詞)

        語言概括小狗抬轎到山腰,想個(gè)辦法真正好,一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。

       。ǘ┮龑(dǎo)幼兒試編詩歌。

        1、師:我們可以把故事編成詩歌,每一句的字?jǐn)?shù)要一樣多,讀起來要順口。

        2、出示圖片試編詩歌,把詩歌連起來說一遍。

       。ㄈ┓纸M看圖、編后半部分。

       。ㄋ模┓纸巧硌菰姼瑁ㄓ玫谰撸,結(jié)束活動(dòng)。

        詩歌:

        小狗抬花轎

        八只小狗抬花轎,老虎坐轎扇扇子。

        一只小狗摔一跤,老虎踢了它一腳。

        小狗氣得汪汪叫,老虎卻在睡大覺。

        小狗抬轎到山腰,想個(gè)辦法真正好。

        一二三,往上拋,老虎摔了一大跤。

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