[優(yōu)秀]美術(shù)教案5篇

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的美術(shù)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　嘗試獨(dú)特的繪畫形式,進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　各種形狀的小石頭、水粉筆、各種顏色的顏料、各組一塊抹布、小水桶。

　　活動(dòng)過程:

　　一、教師出示石頭，引起幼兒活動(dòng)興趣。

　　師：小朋友，你們知道石頭能干什么？

　　二、欣賞石頭畫

　　1.播放課件

　　2.提問：你喜歡哪件作品呢？為什么喜歡？

　　3.小結(jié)：根據(jù)每塊石頭的`形狀，想象它像什么，用顏料畫出圖案，要畫大。

　　4.從不同角度觀察石頭，想象。

　　三、作品創(chuàng)作

　　1.幼兒觀察石頭，想象。

　　2.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　四、作品講評(píng)

　　五、活動(dòng)延伸：

　　回去我們?cè)賴L試看看在石頭上還可以怎樣畫，就會(huì)更漂亮。

　　反思：

　　本次活動(dòng)是一課多研的第三研，活動(dòng)整體效果很好。經(jīng)過老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句引導(dǎo)語，整堂課中孩子們探索的欲望很高，也能跟著老師的思路積極想象，回答問題。從孩子們的作品來看，都大膽嘗試了石頭畫的作畫方法，并從中得到了樂趣。

　　不足：

　　教師拓展幼兒的思維，讓孩子想象的環(huán)節(jié)可以更一目了然地呈現(xiàn)在大家眼前。要給幼兒充足的想象時(shí)間。

美術(shù)教案 篇2

　　教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生在觀察物體外形結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，初步掌握物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線的關(guān)系，

　　合理的添畫立體形，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察物體的外形結(jié)構(gòu)，合理的添畫物體的立體形。

　　教學(xué)難點(diǎn)：物體紋樣的添畫隨著物體結(jié)構(gòu)的變化而變化。

　　教學(xué)過程：

　　一、由模板的添畫導(dǎo)入新課。

　　1、教師出示模板生猜象什么。（壇子、火鍋）

　　2、教師在模板上添畫后學(xué)生看象什么。（火鍋）

　　3、板書課題。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生觀察或國外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　火鍋包括：爐筒、鍋身、底座三個(gè)部分。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。

　　1、通過對(duì)火鍋實(shí)物和模型添畫圖的對(duì)照觀察，認(rèn)識(shí)物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。

　　2、通過對(duì)球鞋、玩具圖片的.觀察，了解其外形特點(diǎn)，區(qū)分物體外輪廓線與內(nèi)部結(jié)構(gòu)線。

　　3、板書：外輪廓線內(nèi)輪廓線

　　四、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察燈片，掌握合理添畫立體形的方法。

　　1、讓學(xué)生觀察一個(gè)方盒子，然后在燈片上添畫其立體形。

　　2、對(duì)學(xué)生得添畫進(jìn)行講評(píng)，或移動(dòng)燈片進(jìn)行講評(píng)。

　　思考為什么a是正確的，b、c是錯(cuò)誤的。（因?yàn)榉叫挝锏膶?duì)邊平行。）

　　（實(shí)際觀察物體應(yīng)該是近大遠(yuǎn)小、近長遠(yuǎn)短）

　　3、通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)壇子實(shí)物和燈片的觀察，使其掌握?qǐng)A形物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)弧線的添畫方法。

　　思考圖a為什么是正確的，圖b為什么是錯(cuò)誤的。（因?yàn)閴�子是圓形）

　　4、通過復(fù)合燈片啟發(fā)學(xué)生，紋樣的添畫也應(yīng)隨著物體外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的變化而變化。

　　五、學(xué)生作業(yè)

　　1、作業(yè)要求：參考圖片中的物體，根據(jù)其外形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)合理的添畫成立體形。

　　2、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。

　　六、鞏固新知，作業(yè)講評(píng)。

美術(shù)教案 篇3

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　通過唱“弟弟不聽話”這首歌提高孩子們的注意力。

　　弟弟，弟弟，不聽話

　　飯粒兒粘了一下巴

　　帶著飯粒兒往外跑呀

　　一群小雞要啄他呀

　　嘰嘰······

　　一群小雞要啄他呀

　　二、展開

　　1、聊一聊關(guān)于弟弟的事情..

　　你的朋友們有弟弟嗎？

　　你什么時(shí)候不喜歡弟弟？

　　你什么時(shí)候覺得弟弟很可愛？

　　我和弟弟一起能做些什么？

　　我能為弟弟做些什么？

　　向朋友們介紹我的弟弟。

　　2、利用準(zhǔn)備的材料描繪出弟弟的臉。

　　你的`弟弟長什么樣子？

　　直接描繪出弟弟的臉。

　�、� 按照食品袋上原有的圖剪下來

　�、� 利用剪下的碎片裝飾出眼睛，鼻子和嘴

　�、� 討論一下你做的是弟弟的什么表情

　　三、結(jié)尾

　　讓孩子們把自己做的作品向朋友們介紹

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知道弟弟以及家人的重要性。

　　培養(yǎng)孩子們的語言組織表達(dá)能力和想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　食品袋，剪刀，膠水

美術(shù)教案 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用灑、粘的方式表現(xiàn)出花朵的基本形態(tài)。

　　2、幼兒嘗試用不同顏色的毛線描繪花朵。

　　3、充分體驗(yàn)制作的快樂。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　簡筆畫花朵的白紙人手一張、彩色毛線若干、固體膠水。

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、故事引題。

　　小蜜蜂來采花蜜了，可是我們的花兒還沒有長出漂亮的顏色和好吃的花蜜，怎么辦呢？引導(dǎo)幼兒猜測(cè)今天作畫的工具是毛線，并讓幼兒說說毛線在生活中的用處，從而體現(xiàn)毛線作畫的特殊性和趣味性，引起幼兒興趣。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察毛線作畫的方法，教師講解示范。

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀察紙上的三朵花兒，注意花兒的'基本形態(tài)。有的花兒花瓣是尖的，有的是圓的，有的大有的小。

　�。�2）教師示范先用固體膠水涂在花瓣上，并著重講解涂膠水時(shí)的要求：不能亂涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位時(shí)可以把膠水側(cè)過來涂。

　�。�3）涂完膠水后，小心地捏一點(diǎn)黃色毛線，灑在花心部位，輕輕地壓一壓讓毛線更服帖，并展示給幼兒看，告訴幼兒這是花朵的花蕊。再捏一小把紅色毛線灑在花瓣上，輕輕壓一壓，讓毛線更服帖，直至毛線粘滿整個(gè)花瓣。

　�。�4）粘完花瓣后，引導(dǎo)幼兒觀察花莖和葉子，并示范用固體膠水涂在花莖和葉子上，講解涂膠水的要求：花莖比較細(xì)，葉子尖尖的，涂的時(shí)候可以把膠水側(cè)過來涂。

　�。�5）捏一點(diǎn)綠色的毛線小心地灑在花莖和葉子上，并輕輕壓一壓，讓毛線更服帖。

　�。�6）請(qǐng)幼兒觀察制作完成后的花兒。

　　3、教師講解幼兒操作時(shí)要求。

　�。�1）涂膠水時(shí)要小心仔細(xì)，每人都有一支膠水，不要搶別人的。

　　（2）每張桌子上都有好多顏色不同的毛線，小朋友可以選擇自己喜歡的顏色進(jìn)行黏貼，抓毛線的時(shí)候要輕輕地不要爭搶。

　　（3）將三朵花兒都黏貼完成后，幼兒可以將下面的草坪也黏貼上。

　　4、幼兒操作。

　�。�1）幼兒用膠水涂抹在花瓣上，選取自己喜歡的顏色毛線灑在花瓣上，并輕輕壓一壓。

　�。�2）教師來回巡視指導(dǎo)，提示幼兒如何正確涂膠水、撒毛線，如何讓毛線更服帖。

　　5、評(píng)價(jià)、分享、交流。

　�。�1）請(qǐng)完成作品的幼兒將作品展示給其他幼兒欣賞，并說說自己的制作方法和心得。

　�。�2）幼兒相互欣賞作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。

美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握拓印畫技能。

　　2、感受集體活動(dòng)帶來的快樂。

　　3、發(fā)揮想象創(chuàng)作新畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種綠色的顏料，大小、形狀不同的'樹葉，記號(hào)筆等。

　　2、1K圓形褐色卡紙一張。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話討論：出示各種大小不同的樹葉，幫助幼兒回憶在哪里見過？這是什么樹的樹葉？

　　幼兒討論回答，教師總結(jié)，告訴幼兒正確的名稱。

　　2、觀察樹葉的顏色，感知不同綠色的變化。

　　出示不同綠色的顏料，引起幼兒作畫的興趣。

　　3、回憶拓印要求，知道拓印時(shí)顏色要蘸滿，手要壓緊，不能移動(dòng)。

　　4、幼兒拓印，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒顏料要蘸得適中，不要滴得到處都是。

　　5、等顏料干時(shí)，幼兒仔細(xì)觀察樹葉印好的形狀，集體討論這些樹葉像什么？

　　6、干了以后，添加想象，變成一個(gè)什么動(dòng)物。

　　7、評(píng)價(jià)。

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