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法治主題班會教案
在學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編幫大家整理的法治主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法治主題班會教案1
——柏木小學(xué)四(1)班班會地點：教室
參加人員：全班同學(xué)及班主任主持人：班主任
班會主題：法治教育“反對邪教”班隊會
教學(xué)目的：
1、組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進(jìn)一步了解法規(guī)知識，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
2、認(rèn)識邪教的本質(zhì)特征和危害性。
3、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
法治教育滲透點：
1、《中華人民共和國刑法》
第三百條組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規(guī)實施的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處七年以上有期徒刑。
組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信蒙騙他人，致人死亡的，依照前款的規(guī)定處罰。
2、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
教學(xué)過程：
一、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識
3、討論怎樣處理以下行為。
有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法治與我們永相隨，讓幸�？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴。
5、首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。
(1)、什么是邪教?邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、
散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會的非法組織。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?
�、偎^教主雖來自弱勢群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。
②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。
�、鬯^教徒大多來自于弱勢人群，教內(nèi)對教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗。
�、苄敖探讨鞑捎酶鞣N欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財產(chǎn)。
(3)、邪教是怎樣騙人的?
�、倮锰焯玫鬲z、鬼神;
�、谥圃旖讨魇巧駚磉M(jìn)行欺騙;
③編造前世債孽來進(jìn)行欺騙;
�、芤詮�(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙;
�、堇眯叛鲂枰�，以傳播福音騙人;
⑥制造新迷信。
(4)、邪教的本質(zhì)是什么?
邪教的本質(zhì)是反人類、反社會、反科學(xué)。
(5)、邪教有什么危害?
�、賱儕Z信眾人權(quán);
�、阢郎缬H情人性;
③騙取群眾血汗錢;
�、芷茐纳a(chǎn)、生活秩序;
⑤煽動鬧事，擾亂社會治安;
⑥危害國家政
7、邪教的危害
邪教騙人時，假裝關(guān)心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當(dāng)
案例：魏某因病做了手術(shù)，生活更加困難。一天，魏家來了兩個神秘的人，對魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動，又欺騙他人，還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。
三、小結(jié)
“邪教”是精神的鴉片，萬惡的化身。它對人們進(jìn)行精神控制，無休止地
折磨著無知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對國家，對社會的犯罪，任何一個國家的'政府都不會漠然視之，都會堅決予以打擊!邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學(xué)知識，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會一直朝著錯誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。
同學(xué)們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責(zé)任�？茖W(xué)就是破除迷信、反對邪教最有力的武器�？茖W(xué)知識有助于人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作為社會主義新時代的人們，我們應(yīng)該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影響和帶動周圍的人不信邪教，拒絕邪教;三是發(fā)揮我們的知識優(yōu)勢、智力優(yōu)勢，大力弘揚科學(xué)精神;四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無地容身!
(請同學(xué)談?wù)勛约荷线@節(jié)班會課的體會和認(rèn)識。)
今天的班會課到此結(jié)束，謝謝大家!
法治主題班會教案2
一、引入
1.主持人開場白，宣布主題班會開始。
2.學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識。
3.討論以下行為對不對。
有人跳窗入室去偷東西。
誘騙中小學(xué)生吸煙。
向別人強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
4.班主任老師小結(jié)。
1愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠(yuǎn)相伴。
二、合作交流
1.違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯。
2.犯罪——指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
3.問題
1哪些行為屬于不良行為?自己有沒有不良行為?嚴(yán)重不良行為是指嚴(yán)重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：(1)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安; (2)攜帶自制刀具，屢教不改;
(3)攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物; (4)傳播淫穢讀物或音像制品等; (5)偷竊;
(6)參與賭博，屢教不改; (7)吸毒、注射毒品; (8)其它危害社會行為。
嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。
4.問題
2青少年違法犯罪的自身原因還有什么?
(1)平時有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇，有的會發(fā)展到有意或無意識地傷害別人。
(2)欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的'青少年三五成群拉幫結(jié)伙，干壞事。
(3)從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權(quán)益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。
(4)從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。 (5)小偷小摸會發(fā)展成盜竊搶劫。
活動小結(jié)：
1.勿以惡小而為之，勿以善小而不為
2.正身避邪，防微杜漸大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
3.攜帶管制刀具，非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強(qiáng)簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發(fā)育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強(qiáng)好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發(fā)生的悲劇。
2.打架斗毆，辱罵他人，講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風(fēng)尚。要求我們從小養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，拋棄動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養(yǎng)成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。
3.強(qiáng)行向他人索要財物。
4.偷竊、故意損壞財物，偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羨慕，而當(dāng)欲望得不到滿足時，就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境，平常喜歡貪點小便宜，從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣任其發(fā)展就會演變成盜竊。
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