【通用】實(shí)用的中班教案

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的中班教案5篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、綠三種顏色。

　　2、在圖片一一對(duì)應(yīng)的幫助下記憶兒歌的內(nèi)容

　　3、通過活動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)單地創(chuàng)編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂趣。

　　重點(diǎn)目標(biāo)：初步熟悉兒歌，能辨別紅、黃、紫三種顏色。

　　難點(diǎn)目標(biāo)：通過活動(dòng)會(huì)簡(jiǎn)單地創(chuàng)編兒歌，體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂趣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、香蕉、葡萄、西瓜實(shí)物，各種常見的水果圖片，三種顏色的圓形卡片，vcd碟片，魔術(shù)箱一個(gè)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、激趣引入：這里有一個(gè)魔術(shù)箱，這個(gè)魔術(shù)箱可是很神奇的，可以變出好多的東西，小朋友想不想看看從這個(gè)魔術(shù)箱里到底可以變出哪些東西？

　　1.教師逐一從魔術(shù)箱里取出蘋果、葡萄、香蕉等水果，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。

　　2.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，這些水果有什么顏色呢？

　　過渡并小結(jié)：小朋友們的回答都很準(zhǔn)確。這些水果寶寶聽說中四班的小朋友特別的聰明，所以特意帶來了幾個(gè)問題要考考大家，小朋友，你們敢接受他們的挑戰(zhàn)嗎？

　　二、編兒歌

　　1、給蘋果編兒歌

　　他們中有一個(gè)水果的問題是這樣的：什么水果紅紅的？（出示紅色圓形卡片貼于黑板上）叫幼兒來回答。蘋果紅紅的。（教師對(duì)應(yīng)紅圓形圖片，貼上紅蘋果圖片）小朋友們真的是太能干了，在不知不覺中已經(jīng)編出了一句非常好聽的.兒歌，讓我們一起去讀一讀吧！領(lǐng)大家讀一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。

　　2、給香蕉編兒歌

　　正在這時(shí)，又有一個(gè)水果說話了：我也是營(yíng)養(yǎng)極其豐富的水果，能幫我也編一句兒歌嗎？下面就讓我們一起去幫忙吧！什么水果黃黃的（出示黃色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。香蕉黃黃的（教師對(duì)應(yīng)黃色圓形圖片，貼上黃香蕉圖片）。教師再讀一遍蘋果的那句兒歌，提示幼兒按照那一句的句式把關(guān)于香蕉的兒歌完整說一遍。教師結(jié)合黑板圖片，完整領(lǐng)幼兒念一遍前兩句兒歌，請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍：什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。

　　三、游戲：大聲小聲游戲：

　　老師只說一遍，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽，記住老師的要求，我大聲提問題，你們小聲回答；再來一遍這樣的游戲，我小聲提問題，你們大聲地回答。

　　四、給西瓜編兒歌

　　小朋友們，你們知道嗎，有一個(gè)水果因?yàn)榈浆F(xiàn)在還沒有自己的兒歌，已經(jīng)傷心地哭了，你們看（出示綠西瓜圖片貼于黑板上）西瓜說：小朋友們，請(qǐng)你們快點(diǎn)來幫我也編一首像蘋果和香蕉那樣好聽的兒歌好嗎？什么水果綠綠的（出示綠色圓形卡片貼于黑板上）？叫幼兒來回答。西瓜西瓜綠綠的。

　　小結(jié)：在小朋友們的共同努力下，一首好聽的兒歌已經(jīng)學(xué)完了，這首兒歌的名字就叫《水果歌》（教師貼兒歌的題目）讓我們?cè)賮硪黄鸫舐暤乇骋幌掳桑。◣熛冉柚�黑板圖片領(lǐng)讀，之后幼兒看卡片齊背一遍。）

　　五、游戲：摸一摸

　　出示課前準(zhǔn)備好的魔術(shù)箱，裝好本節(jié)的三種水果（蘋果、香蕉、西瓜）引導(dǎo)個(gè)別幼兒摸水果，并背出關(guān)于這個(gè)水果的兒歌。

　　六、每?jī)尚〗M間一問一答式背誦，鞏固對(duì)兒歌掌握情況。

　　七、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌《水果歌》

　　生活中還有好多好吃的水果，它們也想和你們成為好朋友，你們看，它們來了：（教師出示梨、草莓、菠蘿、葡萄）

　　你們認(rèn)識(shí)它們嗎？它們都是什么顏色的？指幼兒說。

　　原來小朋友們認(rèn)識(shí)這么多的水果，你們真棒！

　　八、游戲：打電話

中班教案 篇2

　　1、參觀太子灣公園，觀賞美麗的郁金香，感受大自然的美，進(jìn)一步體驗(yàn)環(huán)境的美要靠大家共同來保護(hù)。

　　2、激發(fā)幼兒喜歡美好環(huán)境的情感，從而產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)與行為。

　　過程：

　　1、遠(yuǎn)足（從幼兒園到太子灣）：注意提醒幼兒遵守規(guī)則，排好隊(duì)伍，保管好自己的物品。

　　2、到了公園請(qǐng)幼兒觀察春天的自然景色，觀賞美麗的郁金香，感受春天的美。

　　3、分組進(jìn)行活動(dòng)如：撿草地上的垃圾；將拾到的`垃圾進(jìn)行分類等活動(dòng)，通過實(shí)踐讓幼兒體驗(yàn)美的環(huán)境要靠大家共同來保護(hù)。

　　4、找一大草坪讓幼兒休息并吃點(diǎn)心。

　　5、談話：讓幼兒說說今天春游的感想，怎樣做才能為美麗的杭州出一份力？

　　6、自由活動(dòng)：采野花、撲蝴蝶、踢足球等

　　7、坐車回家。

　　延伸活動(dòng)：

　　意愿畫 “美麗的春天”。能感受大自然的美并合理布局畫面。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用輪奏的方法為歌曲伴奏，體驗(yàn)打擊樂器的樂趣。

　　2、會(huì)看節(jié)奏型卡，能打準(zhǔn)拍子，表現(xiàn)雄壯有力的節(jié)拍特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌譜1張、木魚、鈴鼓、圓舞板，歌曲《學(xué)做解放軍》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入：播放《學(xué)做解放軍》歌曲，幼兒隨音樂歌表演。

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶歌曲。

　　剛剛小朋友做著握槍的.動(dòng)作，挺起胸膛，很神氣，很精神。小朋友是用表演的表現(xiàn)這首歌曲的，今天，老師還給小朋友帶了節(jié)奏卡、樂器，這些可以把這首歌曲變得更好聽，我們?yōu)檫@首歌曲進(jìn)行伴奏。

　　二、學(xué)看新節(jié)奏譜，徒手練習(xí)打節(jié)奏。

　　1、出示節(jié)奏卡（1），啟發(fā)幼兒看卡打拍子。

　�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X — ︳

　　2、徒手練習(xí)節(jié)奏型。

　　3、出示節(jié)奏卡（2）。

　�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

　　重點(diǎn)提醒幼兒看清休止符。

　　4、徒手練習(xí)節(jié)奏型。

　　5、出示節(jié)奏卡（3）。

　�。�3）、XX XX ︳ X — ︳ XX XX ︳ X — ︳

　　6、徒手練習(xí)節(jié)奏型。

　　7、一起練習(xí)三種節(jié)奏型。

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看指揮，初步學(xué)習(xí)輪奏方法，感受歌曲輪奏部分的節(jié)奏型。

　　1、看節(jié)奏卡

　　2、分組用樂器進(jìn)行打擊練習(xí)。

　　四、看節(jié)奏譜，用樂器伴奏整首歌曲。

　　五、手持樂器，嘗試為歌曲伴奏。

　　六、節(jié)奏圖譜

　�。�1）、X X ︳ X X ︳ X X ︳ X —︳

　�。�2）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

　�。�3）、XX XX ︳ X — ︳XX XX ︳ X — ︳

　�。�4）、X O ︳ X O ︳ X O ︳ X O ︳

　　教學(xué)反思：

　　在此個(gè)教學(xué)里，剛剛開始小孩們并沒踴躍的投入，這個(gè)時(shí)候我展示了節(jié)拍譜，小孩們一瞬間精神起來啦，望著節(jié)拍譜拍起來了，盡管小孩節(jié)拍快慢還無法看懂，可是小孩能看懂何時(shí)應(yīng)當(dāng)拍手，何時(shí)該搖手。之后經(jīng)過我說解后，小孩們非�？斓木皖I(lǐng)會(huì)了節(jié)拍，都踴躍的投入到教學(xué)中去。孩子的積極性還是沒被提起來，孩子的自主性不夠強(qiáng)，通過不斷地嘗試、探索、研究，才能有不斷的進(jìn)步，不斷地突破，我想我會(huì)將這樣的打擊樂活動(dòng)進(jìn)行到底的，并教學(xué)中，不斷提升自己的音樂素養(yǎng)。

中班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　原地踏步走、齊步走、跑步走、立定、稍息等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制的遙控器、方向盤

　　活動(dòng)過程：

　　1、引題。

　　引導(dǎo)語：小朋友，我們一起玩"看誰是個(gè)木頭人"的游戲。

　　師幼邊念兒歌"看誰是個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)"，邊做游戲。

　　2、介紹玩法

　　幼兒商量，確定一人當(dāng)遙控師，一人當(dāng)檢驗(yàn)師，其余幼兒當(dāng)機(jī)器人。游戲開始，"遙控師"手按遙控器，發(fā)出各種指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。"機(jī)器人"則按照"遙控師"的指令一步步行動(dòng)，反應(yīng)越快越好，反應(yīng)太慢或做錯(cuò)動(dòng)作，均視為出故障。"檢驗(yàn)師"檢查，發(fā)現(xiàn)故障馬上喊"停"，并立即手持方向盤開著"汽車"上前"維修"（拍拍肩、摸摸頭等）。然后交換角色，游戲重新開始。

　　3、交代規(guī)則。

　　"檢驗(yàn)師"喊"停"時(shí)，所有"機(jī)器人"都不能動(dòng)。

　　4、活動(dòng)推進(jìn)。

　　可根據(jù)幼兒游戲情況逐漸加快發(fā)送指令的.速度。

　　5.放松活動(dòng)。

　　組織幼兒模仿機(jī)器人的各種動(dòng)作。

中班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、鞏固對(duì)10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)感知10以內(nèi)的數(shù)量

　　2、幼兒能正確區(qū)分比這個(gè)數(shù)多1或少1的數(shù)

　　3、通過游戲能愉快地進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每組一套1～10的數(shù)字卡及圓點(diǎn)圖卡

　　2、4棵樹、水果道具、5把椅子

　　3、大紙箱一個(gè)里面寫有數(shù)學(xué)題目

　　4、大象頭飾一個(gè)

　　活動(dòng)過程

　　一、找座位

　　1、小朋友，你們坐過火車嗎？今天呀！這些小朋友要做火車，肖老師給他們每人發(fā)了一張火車票，而數(shù)字寶寶藏在車廂里，小朋友手里拿的是幾個(gè)圓點(diǎn)，就代表數(shù)字寶寶幾，（找座位，帶著小朋友開火車

　　2、找到位子后，檢查小朋友是否坐對(duì)

　　3、轟隆隆隆…………火車開動(dòng)了，哇，現(xiàn)在火車開到了大象姐姐的果園，看一下果園里有什么水果（請(qǐng)小朋友摘水果，摘下來就一起數(shù)

　　4、比多少

　　蘋果……比……多多少

　　香蕉……比……少多少

　　二、兌獎(jiǎng)

　　1、告訴大家一個(gè)好消息，今天我們這趟火車是最幸運(yùn)的.列車，有個(gè)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，現(xiàn)在公布中獎(jiǎng)號(hào)碼，如果說到號(hào)碼請(qǐng)過來兌獎(jiǎng)

　　2、數(shù)字2中獎(jiǎng)了，快快來兌獎(jiǎng)，讓小朋友抽出數(shù)學(xué)題目，并且請(qǐng)小朋友作答

　　三、結(jié)束

　　今天呀，小朋友真是太幸運(yùn)了，坐火車好玩嗎？現(xiàn)在我們跟大象姐姐拜拜！

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