欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>中班音樂教案

      中班音樂教案

      時(shí)間:2023-07-21 09:40:20 教案 我要投稿

      中班音樂教案(優(yōu)秀5篇)

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帋痛蠹艺淼闹邪嘁魳方贪5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班音樂教案(優(yōu)秀5篇)

      中班音樂教案 篇1

        目標(biāo):

        1.幼兒感受4/4拍樂曲的節(jié)奏變化。

        2.愿意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)青蛙跳舞的模樣。

        3.喜歡并樂意參加音樂活動(dòng)。

        條件:音樂,青蛙相關(guān)動(dòng)畫,幼兒自制頭飾、胸飾

        設(shè)計(jì):

        一、經(jīng)驗(yàn)回顧與提升

        1、最近,我發(fā)現(xiàn)你們都穿上了短袖,為什么呀?

        2、原來春天已過去,夏天來到了,天氣變得越來越熱,你們還從哪些地方找到了夏天?

        3、播放動(dòng)畫,幼兒回憶蝌蚪變青蛙的過程

        4、看動(dòng)畫,講講青蛙在干什么?

        5、邀請(qǐng)小朋友參加青蛙音樂會(huì)。

        二、聽音樂,幼兒感受樂曲的節(jié)奏變化。

        1.開音樂會(huì)前,青蛙們先要排練一下,瞧,它們來了,有多少青蛙參加呢?這樣吧,來一只青蛙你們就“呱”叫一聲好嗎?

        ————————

        2、有些青蛙唱累了要休息一會(huì)兒,到它這兒就停一下

        ————————

        3、又有些小青蛙想?yún)⒓铀鼈兊?排練

        ————————

        ——————

        4、它們要排隊(duì)形了

        0——————

        三、音樂會(huì)除了唱歌還有什么節(jié)目?

        你們喜歡小青蛙嗎?今天我們也來扮演青蛙,跳個(gè)青蛙舞好嗎?

        邊聽音樂邊自編青蛙動(dòng)作,合著音樂節(jié)奏,以荷花姐姐的角色加以指導(dǎo)。

        四、夏天到了,你們?cè)倩丶艺艺疫有哪些動(dòng)物也出來了呢?下次我們?cè)賮硌芯亢脝幔?/strong>

      中班音樂教案 篇2

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1.能用自然的聲音演唱歌曲,初步體驗(yàn)和表現(xiàn)跳音。

        2.愿意參加唱歌活動(dòng),體驗(yàn)與同伴互動(dòng)交流的樂趣。

        3.感受音樂的歡快熱烈的情緒。

        4.熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        小鳥指偶兩個(gè)、鋼琴。

        【活動(dòng)過程】

        1.練聲:小鳥飛來了,喳喳喳喳喳;哼唱《小小鳥》旋律。

        2.談話導(dǎo)入,欣賞第一遍(教師清唱歌曲),了解歌曲名稱。

        設(shè)問:歌曲唱了什么?介紹歌曲名字。

        3.手偶表演,欣賞第二遍,初步了解歌詞。

        設(shè)問:歌曲里的小鳥先怎么樣?然后呢?

        4.借助手偶表演熟悉記憶歌詞。

        5.學(xué)唱新歌,重點(diǎn)學(xué)習(xí)表現(xiàn)跳音。

        6.幼兒邊歌唱邊表演,進(jìn)一步熟悉歌曲。

        附:歌曲《小小鳥》

        1=C

        一只小小鳥,兩只小小鳥,見面點(diǎn)點(diǎn)頭,點(diǎn)點(diǎn)頭。

        你親親我,我親親你,碰一碰,碰一碰,飛走了。

        反思

        《小小鳥》是中班的一節(jié)課。由于中班幼兒年齡比較小,參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散,于是,我想出了用手指游戲來引起幼兒的興趣,為此,我特別自制了2個(gè)指偶——小鳥,來吸引幼兒的注意,因此活動(dòng)一開始,我便出示指偶“小鳥”,讓小朋友與小鳥打招呼、問好的.過程中,激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情,再此基礎(chǔ)上我又出示了一只小小鳥,提問:“兩只小小鳥碰到了一起會(huì)干什么呢?”在我的精心提問下幼兒的“話閘“一下被打開了,都爭(zhēng)先恐后的回答。在這樣活躍的氣氛中我強(qiáng)調(diào)幼兒要養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,在我的提醒下幼兒都能舉起小手,等待著老師的提問。在最后環(huán)節(jié)中我堅(jiān)持鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌,在進(jìn)行這一環(huán)節(jié)中我有所顧慮,生怕幼兒不會(huì)創(chuàng)編,可是結(jié)果往往是在我想象之外的,通過本次的活動(dòng)使我深深感受到中班的孩子已經(jīng)具有簡(jiǎn)單的創(chuàng)編能力。

      中班音樂教案 篇3

        設(shè)計(jì)思路

        對(duì)中班幼兒來說在一首歌曲中有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容并不是一件容易的事,幼兒的表現(xiàn)力如何最主要的是來源于對(duì)于生活的理解,因此熟悉歌詞是相當(dāng)重要的,通過講講故事、看看圖片、看看老師的表演才能真正體會(huì)到角色的情感以及情感的變化。在此基礎(chǔ)上老師進(jìn)一步地引導(dǎo)才會(huì)真正讓幼兒有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、感受樂曲、理解樂曲內(nèi)容,有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

        2、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。

        3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

        4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        5、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        這是一首敘事性歌曲,要讓孩子有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,理解歌詞是重點(diǎn),這首歌的歌詞講述的是一個(gè)小小的故事,故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單,但是故事中角色的形象卻相當(dāng)明顯(小鹿是善良、熱情、可愛;小羊是可憐的')。幼兒在熟悉故事的基礎(chǔ)上才能體會(huì)角色的情感,真正來解決歌曲的難點(diǎn):有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1. 圖片三幅(注三幅畫時(shí)畫出小山羊和小鹿表情)。

        2.若干積木拼成的一幢房子

        3.小鹿、小羊頭飾。

        4.錄音磁帶《森林木屋》。

        活動(dòng)過程

        1.看圖片講故事。

        在教室的一角掛上三副圖片,有空的時(shí)候引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,理解圖片。

        ①教師可以有空閑的時(shí)候請(qǐng)幼兒來看圖片,和幼兒一起說圖片,能說出故事的幼兒也可以做“小老師”講給大家聽。

       、趫D片可以出現(xiàn)一段時(shí)間,讓每個(gè)人都能去看看。

       、墼谝龑(dǎo)和觀察圖片時(shí),可以提醒幼兒觀察小鹿小山羊情緒變化,常常問問幼兒“這是為什么?”

        ④教師可以在有空閑的時(shí)候經(jīng)常播放錄音磁帶,讓幼兒熟悉旋律,熟悉歌詞。

        2.看老師表演。

        可以組織全班幼兒著二位老師來表演“森林木屋”,通過老師的有表情地講敘故事和歌表演進(jìn)一步理解歌詞,激發(fā) 幼兒表演的興趣。

        ①老師的歌表演和老師的故事講敘必須有表情。

        ②老師可以在演出之前再次提醒幼兒觀察表演中角色情感是如何變化的,為什么會(huì)這樣變化,在老師演示之后可以讓幼兒將自己的思考在集體中討論,進(jìn)一步體會(huì)角色情感變化。

       、鄹璞硌輹r(shí)應(yīng)有場(chǎng)景布置、應(yīng)帶頭飾。

       、茉诶蠋煴硌輹r(shí),會(huì)唱歌的幼兒可以和著錄音唱歌曲“森林木屋”。

        3.集體活動(dòng)。

       、倮蠋熀陀變悍纸巧硌莞枨吧帜疚荨保缋蠋熥鲂∩窖,小朋友來做小鹿邊唱歌曲邊表演,表演之前再一次和幼兒共同回憶小鹿的情感變化:大清早起床在窗口笑瞇瞇地看森林看見小羊被追趕著急地聽小羊求救,救下小羊又愉悅地和朋友抱在一起,并且請(qǐng)幼兒大膽表演。

        老師在幼兒表演過程中要時(shí)捕捉多一些表演得好的幼兒,使她發(fā)揚(yáng)光大,務(wù)必請(qǐng)其他幼兒也學(xué)學(xué)。

       、诶蠋熀陀變航粨Q角色表演歌曲“森林木屋”,如教師做小鹿,小朋友做小山羊,大家邊唱歌曲邊表演。

        表演之前再次和幼兒共同回憶小羊的情感變化;被獵人追趕的著急狀以及被小鹿救下后歡喜狀,老師在幼兒表演過程中要及時(shí)捕捉多一些表演得好的幼兒,使她發(fā)揚(yáng)光大,務(wù)必請(qǐng)其他幼兒大膽學(xué)學(xué)。

       、墼O(shè)置小舞臺(tái)請(qǐng)?jiān)敢獯竽懕硌莸暮⒆由吓_(tái)表演。

        鼓勵(lì)幼兒在表達(dá)情感、表現(xiàn)歌詞的時(shí)候能與別人不一樣,如小羊著急的樣子可以是緊皺眉頭,可以是急急敲門,可以是嚇得抱住頭,可以是急得直跺腳等等。

        4.表演角里活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒有表情地表現(xiàn)歌曲。

       、俦硌萁抢镒屆恳粋(gè)幼兒都能有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),這首歌曲在表演角里延續(xù)的時(shí)間可有一個(gè)星期左右。

       、诮處熢诒硌萁抢锍斯膭(lì)引導(dǎo)幼兒有表情地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,最主要的是激發(fā)幼兒根據(jù)自己想法來表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)有不同于別人的表演應(yīng)及時(shí)肯定,還可以通過講評(píng)讓它成為大家的東西。

      中班音樂教案 篇4

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、在故事中聽辨和感受不同樂器的音色。

        2、聽辨小老鼠和胖廚師音樂形象,并用身體律動(dòng)表現(xiàn)音樂。

        3、體驗(yàn)音樂游戲的快樂,喜歡參加音樂活動(dòng)。

        4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動(dòng)。

        5、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        樂器:沙球、三角鐵、鼓、單響桶。

        樂曲《胖廚師和小老鼠》。

        【活動(dòng)過程】

        一、音樂游戲:聽音樂擺造型。

        二、欣賞故事《胖廚師和小老鼠》。

        1、出示圖片胖廚師,引出主題。

        胖廚師長(zhǎng)什么樣子呢?用動(dòng)作表示。

        2、講述故事《胖廚師和小老鼠》。

        胖廚師的家是一幢二層小樓,一天,胖廚師正在廚房里擦鍋?zhàn)樱ㄑ葑嗌城蚰7虏料村佔(zhàn)拥穆曇簦,突然,樓上傳來了奇怪的聲音(手指快速敲擊地并在地板上畫圈)。胖廚師決定上樓去看一看。他走上樓梯(敲鼓模仿走路聲),推開門(演奏刮胡長(zhǎng)音模仿推門的'聲音),打開燈(演奏三角鐵,同時(shí)做抬頭看燈的動(dòng)作)可是,什么都沒有看到。于是胖廚師關(guān)掉燈(做關(guān)燈的動(dòng)作),關(guān)上門(演奏刮胡)走下樓(演奏鼓),回到廚房繼續(xù)擦鍋?zhàn)印?/p>

        二、學(xué)習(xí)區(qū)別音色和演奏簡(jiǎn)單的樂器。

        1、請(qǐng)幼兒聽聽不同樂器的演奏,并請(qǐng)幼兒告訴老師這些樂器所演奏的聲音分別在故事中代表什么聲音?

        2、你們覺得樓上可能是誰?為什么胖廚師會(huì)看不到小老鼠?

        3、將樂器分給幾個(gè)幼兒,請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的故事情節(jié)和動(dòng)作提示演奏樂器,沒分到樂器的幼兒扮演小老鼠。

        三、聽辨不同樂曲,表現(xiàn)胖廚師和小老鼠的形象。

        現(xiàn)在,我們來聽兩段音樂,一段是胖廚師走路的音樂,一段是小老鼠跑的音樂。

        1、你覺得哪段更象小老鼠?

        2、聽聽小老鼠是怎么跑的?

        3、跟著音樂用手來學(xué)一學(xué)小老鼠跑。

        4、聽音樂的末尾,小老鼠跑到最后發(fā)生了什么變化?聽音樂的開始,小老鼠什么時(shí)候出來?

        5、扮演小老鼠出來玩一玩。

        6、欣賞胖廚師走路的音樂。

        7、用拍手來學(xué)一學(xué)胖廚師走路。

        8、完整欣賞兩段音樂。

        8、分組扮演小老鼠和胖廚師(當(dāng)胖廚師聽到小老鼠出來的音樂時(shí)就停在原地不動(dòng))

        9、互換角色再次游戲。

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)開展過后,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于“胖廚師和小老鼠”的故事以及游戲都是非常感興趣的,也都能夠積極參與到活動(dòng)中,但是自主創(chuàng)編性不夠,基本是以模仿為主。這可能與以下幾個(gè)原因有關(guān):教師的引導(dǎo)語不夠精煉,提問啟發(fā)性欠缺。當(dāng)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編的時(shí)候,老師應(yīng)該根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)提升,促進(jìn)其他幼兒更活躍地進(jìn)行創(chuàng)編;教師的示范動(dòng)作比較單一。在帶領(lǐng)孩子們跟音樂游戲的時(shí)候,老師如果要示范,也可以更多樣化,不要總是做同一個(gè)動(dòng)作。

      中班音樂教案 篇5

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1.感知和分辨音樂的高低變化。

        2.能把自己對(duì)音樂的感受用線表示出來。

        3.能在活動(dòng)中體驗(yàn)幫助他人的快樂。

        4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        5.熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        音樂兔子頭飾筆紙人手一份各種小道具。

        [活動(dòng)過程]

        一、律動(dòng)入場(chǎng)

        教師領(lǐng)者幼兒到草地上做運(yùn)動(dòng)。

        二、傾聽音樂,導(dǎo)入主題

        1.教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂去兔奶奶家。

        師:兔寶寶們,告訴你們一件不好的消息,我們的兔奶奶生病了,我們應(yīng)該怎么辦昵?。(去看望奶奶)現(xiàn)在我們一起跟著音樂出發(fā)吧。

        2.與幼兒一起分析音樂的高低結(jié)構(gòu)。

        師:剛才兔媽媽是怎么跳的?一樣嗎?有什么不一樣?為什么要這樣跳?在什么樣的音樂跳高,什么樣的.音樂跳低?

        3.再次感受音樂的高低,并讓幼兒把對(duì)高低音的感受用線的高低畫下來。

        師:我們一邊聽音樂一邊請(qǐng)兔寶寶把你聽到的音樂畫下來。

        4.幼兒帶教師跟著音樂去兔奶奶家。

        師:離奶奶家還有一段路昵,現(xiàn)在我們繼續(xù)出發(fā)吧。

        三、情景表演

        1.讓幼兒說說怎樣幫助生病的兔奶奶。

        2.幼兒自由選擇各種道具跟著音樂勞動(dòng)。

        四、活動(dòng)結(jié)束

        奶奶夸獎(jiǎng)幼兒,幼兒帶著奶奶去散步。

        教學(xué)反思:

        在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。

      【中班音樂教案】相關(guān)文章:

      中班音樂教案06-16

      中班音樂教案06-16

      中班音樂教案【經(jīng)典】07-27

      [經(jīng)典]中班音樂教案07-29

      中班音樂教案(精選)07-22

      中班音樂教案(經(jīng)典)07-28

      [精選]中班音樂教案07-25

      【經(jīng)典】中班音樂教案08-02

      (精選)中班音樂教案08-02

      中班的音樂教案10-12