精選中班美術(shù)教案模板錦集8篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
１．通過邊唱邊畫，讓幼兒充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
�。玻龑�(dǎo)幼兒感受音樂旋律，唱好休止符，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
�。常柚硌荨⒂螒虻刃问�，讓幼兒感受歌曲的趣味性并學(xué)唱。
４．探索、發(fā)現(xiàn)生活中鴨子的特征。
５．積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：幼兒自然地演唱，大膽地表演。
難點(diǎn)：感受音樂旋律，唱好休止符。
活動(dòng)準(zhǔn)備
待畫的小鴨子頭飾若干，白板筆若干，鋼琴、磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
１．談話引出課題。
教師以談話的形式隨伴奏說出歌詞，讓幼兒猜一猜是哪位好朋友來了—幼兒猜出小鴨子。
�。玻菔静僮鳎呎f邊畫，引起幼兒興趣。
教師隨伴奏說出歌詞并畫出小鴨子。
３．引導(dǎo)幼兒說出歌詞，掌握歌詞內(nèi)容。
請(qǐng)小朋友說一說這只鴨子長(zhǎng)的什么樣？引導(dǎo)幼兒逐一說出歌詞（隨伴奏）。
�。矗惺芨枨男�。
用鴨寶寶也要來，引出歌曲的旋律及演唱，教師邊畫邊唱（隨伴奏）。
讓幼兒傾聽，感受歌曲節(jié)奏。
�。担龑�(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。
�、倏吹进唽殞毟鷭寢寔砹�，鴨弟弟也想跟著來，請(qǐng)小朋友唱著歌把它叫出來，幼兒自己演唱，教師畫；
�、谕瑯臃椒ó孁喢妹茫�(qǐng)幼兒再來唱一遍。
６．強(qiáng)調(diào)休止符的`唱法，并鼓勵(lì)幼兒表演，進(jìn)一步感受樂曲的趣味性。
�、僬�(qǐng)幼兒表演；
�、诤网唻寢屢患易鲇螒颉�
休止符的地方可繃嘴或打手勢(shì)。
�。罚變鹤鳟�，充分體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
①教師帶上小鴨子頭飾，激發(fā)活動(dòng)興趣，幼兒聽音樂，作畫；
�、趲熒黄鹱杂杀硌荨�
�。福Y(jié)束活動(dòng)。
我們和鴨媽媽一家一起去池塘里做游戲吧！隨音樂走出教室……
教學(xué)反思
本次活動(dòng)主要運(yùn)用了演示操作邊唱邊畫，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，在感受歌曲旋律的環(huán)節(jié)里，采用了不斷出現(xiàn)新角色，讓幼兒不至于反復(fù)學(xué)唱而產(chǎn)生厭倦感，在學(xué)習(xí)休止符的這一部分和鴨媽媽一家做的節(jié)奏游戲，充分讓幼兒了解休止符的特點(diǎn)而不顯生硬。幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高，如果進(jìn)到孩子們?cè)僬f出小鴨子的其它家庭成員，還可以更進(jìn)一步寄發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
小百科：鴨子脊椎動(dòng)物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動(dòng)物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。
中班美術(shù)教案 篇2
題目：美麗的熱帶魚
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用多種圖形組合出熱帶魚的基本形狀。
2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、視頻《美麗的熱帶魚》、ppt。
2、三角形紙、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張，熱帶魚的范畫一幅。
3、水彩筆、油畫棒、膠水。
4、展板、照相機(jī)、訂書機(jī)。
活動(dòng)過程：
1、觀看視頻《美麗的熱帶魚》
�。�1）今天老師帶來了一段視頻，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看，視頻里有什么？它們是什么樣子的？
（2）出示課件（ppt）
你看到的熱帶魚是什么顏色的？我們來仔細(xì)的看看一條熱帶魚的身上有哪些顏色？它們都是什么樣子的？（黑白相間的、顏色深淺的、漸變：顏色越來越深或顏色越來越淺的'等）
2、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。
示范將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚。
�。�1）今天老師要給小朋友變個(gè)魔術(shù)（教師出示2張三角形的紙一大一小）看，這是什么？它們有什么不同?老師用一個(gè)大三角形和一個(gè)小三角形到底可以變出什么呢?
�。�2）教師拼貼成熱帶魚，請(qǐng)幼兒說說變出了什么?（熱帶魚）引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么？（熱帶魚的身體）把小三角形變成了什么？（熱帶魚的尾巴）
再添畫上熱帶魚的眼睛，以及身上的花紋，涂上美麗的色彩。
3、出示范畫，分析熱帶魚的特點(diǎn)。
�。ǔ鍪痉懂嬕龑�(dǎo)幼兒觀察和討論：
熱帶魚是由大小不同的兩個(gè)圖形組成的，身上有美麗的條紋，有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的是漸變色；有的是黑白相間的；有的是淡色的底，深色的花紋等。）
4、游戲中探索不同動(dòng)態(tài)熱帶魚的畫法。
�。�1）師：熱帶魚生活在哪里？你們看，這里的大海洋里只有一條熱帶魚。它太孤單了，我們來幫它變一些熱帶魚朋友吧。你們想不想也來做一回魔術(shù)師呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家都來動(dòng)動(dòng)手，用這里的各種圖形變出美麗的熱帶魚來。小朋友可以請(qǐng)一些顏色朋友來幫忙，給熱帶魚打扮一下。
�。�2）幼兒作畫，教師巡視及指導(dǎo)。
�、俟膭�(lì)幼兒用鮮艷的色塊涂色，并注意色彩的搭配。②請(qǐng)幼兒把作品張貼在展版上（海洋里）。
5、互相欣賞，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。
熱帶魚在它們美麗的家里玩耍，真開心呀！
請(qǐng)你用一句話來介紹一下你的熱帶魚。你請(qǐng)了哪些顏色朋友來幫忙的？
6、合影結(jié)束。
小小魔術(shù)師，你們可真厲害，竟然變出了這么多顏色鮮艷的熱帶魚，我們一起和這些熱帶魚合個(gè)影吧！
中班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解信封的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用折、剪、貼、畫等多種方法制作信封玩偶；
2、能大膽發(fā)揮想象對(duì)信封玩偶進(jìn)行裝飾；
3、體驗(yàn)創(chuàng)作裝飾的樂趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)用信封制作玩偶，并進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
能大膽發(fā)揮想象對(duì)信封玩偶進(jìn)行裝飾。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、三個(gè)不同動(dòng)物的信封玩偶、制作步驟圖；
2、信封、剪刀、用于裝飾的動(dòng)物耳朵和油畫棒。
【活動(dòng)過程】
一、開始部分
了解信封的用途，并激發(fā)幼兒想用信封創(chuàng)作的興趣。
師：看，這是什么？那你知道信封有什么用嗎？
師：是啊，我們都知道信封是用來裝信寄信的，但是今天信封還要給我們展示它的新本領(lǐng)哦！
二、基本部分
1、出示信封玩偶讓幼兒欣賞。
師：你們看，這些小動(dòng)物有什么特別的地方嗎？它們是用什么做成的？
師：那你們認(rèn)識(shí)它們嗎？
2、引導(dǎo)幼兒觀察它們不同的裝飾特點(diǎn)，觀察后請(qǐng)幼兒大膽猜測(cè)講述玩偶做法，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣和期望。
師：哦，長(zhǎng)耳朵的是小兔，圓耳朵的是小熊，尖耳朵的是小貓。
師：你們知道用信封做一個(gè)動(dòng)物玩偶需要哪些步驟嗎？
3、教師示范操作方法、講解要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。
①先把信封對(duì)折；
②接著在對(duì)折線的兩端用剪刀剪下兩個(gè)三角形，（然后把小剪刀嘴巴關(guān)上，放到桶里）展開后就有了頭和身體；
�、墼偃∫粚�(duì)耳朵，撕下雙面膠，貼在頭上；（撕下的雙面膠放在？對(duì)了，放在垃圾盒里）
④最后用蠟筆從上到下依次畫上眼睛、鼻子、嘴巴等，并穿上漂亮的衣服。
師：喏~可愛的信封玩偶就做好了！你們學(xué)會(huì)了嗎？那現(xiàn)在就請(qǐng)你們自己動(dòng)手做一做信封玩偶吧！不清楚的地方可以看看步驟圖。
4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)作。
�、傩⊥瞄L(zhǎng)著紅眼睛；小貓有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須；小熊有紅紅的臉頰。
②如果你做的玩偶是男孩子，就可以穿襯衫戴領(lǐng)帶，女孩子就穿裙子戴項(xiàng)鏈。
�、垡呀�(jīng)完成的小朋友可以翻過來畫另一面。
三、結(jié)束部分
1、請(qǐng)幼兒展示自己的作品，師生共同講評(píng)。
師：誰愿意把你做的.玩偶介紹給大家？這是？你幫它設(shè)計(jì)的衣服是有***的花紋。誰也做的是小熊？你設(shè)計(jì)的衣服和他一樣嗎？請(qǐng)你來介紹一下。
2、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
師：今天，我們每個(gè)小朋友都做了信封玩偶，放在我們的小舞臺(tái)游戲里肯定會(huì)更熱鬧的，對(duì)嗎？現(xiàn)在就戴上你的信封玩偶和客人老師說“再見”吧！
中班美術(shù)教案 篇4
設(shè)計(jì)意圖：
圓是生活中比較常見的形狀，以熟悉的事物開展美術(shù)活動(dòng)，具有很多新鮮和有趣的特質(zhì)，本班幼兒思維比較活躍，對(duì)事物充滿了新奇，但動(dòng)手能力太弱，合作意識(shí)不明顯，并且中班年齡段的幼兒具備了初步的動(dòng)手能力，具有想象力，并對(duì)事物充滿好奇。為了滿足幼兒的好奇心，增強(qiáng)動(dòng)手能力和合作意識(shí)，因此我設(shè)計(jì)了這一美術(shù)活動(dòng)，意在通過活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的合作動(dòng)手能力和發(fā)揮想象力，通過引導(dǎo)幼兒積極參與小組合作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和豐富的想象力。
活動(dòng)目標(biāo)：
體驗(yàn)動(dòng)手做粘貼畫的樂趣，感受動(dòng)手動(dòng)腦帶來的快樂
能夠小組合作創(chuàng)造出關(guān)于圓的粘貼畫
能夠了解圓的形狀特征，知道可以利用圓組成不同的物體
活動(dòng)準(zhǔn)備：
環(huán)境創(chuàng)設(shè)———在教室中掛上有關(guān)圓的圖片或相關(guān)的美術(shù)作品
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)———提前讓幼兒在家學(xué)習(xí)關(guān)于圓的基本知識(shí)
物質(zhì)材料———多媒體材料、不同顏色大小的圓、自制圖畫若干幅、圖畫紙若干張
活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠自己動(dòng)手完成一幅粘貼畫
活動(dòng)過程：
一、作品導(dǎo)入，集中幼兒的注意力，引出主題
出示關(guān)于圓的粘貼畫作品圖片，激發(fā)幼兒的興趣
二、播放多媒體資料，展示作品
1、播放PPT，讓幼兒知道圓可以變出很多的物體
提問：小朋友們知道這都是什么動(dòng)物嗎？
這些動(dòng)物都是什么形狀的`呢？
2、教師示范利用圓片組成不同的動(dòng)物，讓幼兒產(chǎn)出動(dòng)手操作的興趣
3、教師講述正確的粘貼方法，提示幼兒要注意膠水的使用方法
三、分小組，讓幼兒合作動(dòng)手制作粘貼畫
1。分發(fā)材料，每個(gè)小組一張圖畫紙，若干圓片和膠水
2。讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行粘貼，教師巡回指導(dǎo)，給予動(dòng)手能力的輔助
3。將幼兒的作品進(jìn)行展示
四、總結(jié)課堂表現(xiàn)，給予幼兒鼓勵(lì)
活動(dòng)延伸：讓幼兒將自己的作品帶回家給父母欣賞，嘗試回家利用不同的形狀和父母一起進(jìn)行粘貼畫。
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、在充分想象的基礎(chǔ)上，畫出一棵開滿大小、形狀、顏色不同的鮮花的樹。
2、學(xué)習(xí)用多種顏色作畫，畫得多，畫得滿。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前帶幼兒觀察花園里的花。
2、幼兒用書，水彩筆或油畫棒，大小、形狀、顏色不同的鮮花圖片，漿糊。
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┮稣n題。
老師昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一刻神奇的樹，樹上開滿了各種大大小小、五顏六色的.鮮花，真漂亮！
�。ǘ┲v解示范。
教師把畫有鮮花的圖片隨意地貼成樹的形狀，然后畫上樹的外形，成為一棵開滿鮮花的樹。這些花有的像太陽，有的像蝴蝶，有的像喇叭，有的像星星，還有點(diǎn)的像雪花……有紅的、有黃的、還有綠的……有大的，有小的。教師邊講解別示范。
�。ㄈ┯變壕毩�(xí)。
請(qǐng)小朋友把自己本子上的樹也變成一棵開滿鮮花的樹。（教師把范畫樹上的花分散移開）
1、啟發(fā)幼兒通過想象畫出形狀、大小、顏色不同的花。
2、鼓勵(lì)幼兒用多種顏色在整棵樹上畫滿鮮花，也可添畫一些小草、小花等。
�。ㄋ模┲v評(píng)。
活動(dòng)反思
幼兒相互參觀。教師多選幾本花畫得多、顏色漂亮的幼兒作品進(jìn)行、表?yè)P(yáng)。
課后評(píng)析：在小班畫花的基礎(chǔ)上讓幼兒通過自己的想象，畫一棵開潢鮮花的樹，既有較多的練習(xí)量，又富于想象色彩，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，課題的隨意性大，趣味性強(qiáng)，幼兒很感興趣，無論能力強(qiáng)或弱，都能進(jìn)行表現(xiàn)，效果較好。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)意圖：
當(dāng)前對(duì)兒童畫的指導(dǎo)存在著兩種傾向：一種側(cè)重于它的藝術(shù)性。主張孩子自由繪畫，成人盡量少加干涉。但它缺乏教育的系統(tǒng)性和目的性;另一種則注重圖畫得知識(shí)教育，主張教孩子模仿畫。顯然又存在著脫離幼兒生活實(shí)際，違背幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律的弊端。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力。
3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
彩帶(人手一份)，畫筆若干，代表天空、陸地、海洋的畫紙三張
活動(dòng)過程：
(一)讓彩帶跳舞
1、與幼兒一起手持彩帶，隨音樂有節(jié)奏的舞動(dòng)。在游戲中感受曲線。
2、引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動(dòng)彩帶，邊觀察曲線。
3、引導(dǎo)幼兒自由舞動(dòng)彩帶，從不同方向感受不同形態(tài)的曲線。
(二)觀察曲線
1、提問：
(1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲、蛇、水……)
(2)它是怎樣動(dòng)的呢?請(qǐng)小朋友用食指畫一下它是怎樣動(dòng)的好嗎?
2、教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子。
(三)作畫：
1、出示掛圖，找一找畫面上少什么?(氣球少線繩、蝌蚪少尾巴、小雞少蟲吃)
2、分三組，自由繪畫，巡回指導(dǎo)。
3、組合畫，并點(diǎn)評(píng)。
(四)游戲：模仿曲線。
活動(dòng)延伸：
是跟隨音樂模仿曲線(幼兒認(rèn)為象的實(shí)物)，培養(yǎng)了幼兒的`觀察及模仿能力。
活動(dòng)反思：
給幼兒充分表達(dá)自己再一次感知曲線特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，既發(fā)展了幼兒的想象力，又提高了幼兒繪畫的欲望。在個(gè)別指導(dǎo)時(shí)我對(duì)幼兒表現(xiàn)和需要給予及時(shí)反饋、幫助和指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中繪畫技能得到提升，在玩玩畫畫中體驗(yàn)作畫的樂趣。擺脫了教師教一筆,幼兒學(xué)一筆的舊方式,較好的完成活動(dòng)目標(biāo)。
中班美術(shù)教案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過欣賞蒙德里安作品，大膽用橫豎直線設(shè)計(jì)格子布。
2.用色塊進(jìn)行裝飾格子布，體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。
教學(xué)準(zhǔn)備：
相關(guān)的PPT、操作畫紙、調(diào)好的顏料、排筆、黑色油畫棒等
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
用橫豎直線設(shè)計(jì)格子布，用色塊裝飾格子布
教學(xué)方法與手段：
多媒體運(yùn)用法、觀察法、示范講解法、操作法
教師活動(dòng)
一、引導(dǎo)幼兒欣賞蒙德里安的作品，引出主題。
1.通過課件出示蒙德里安的《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》，引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條和色塊。
（1）老師帶來了一些特別的圖畫，請(qǐng)你們看看這幅畫上有什么？
�。�2）它們是什么形狀的？（長(zhǎng)方形和正方形）
�。�3）你還發(fā)現(xiàn)畫里有什么？（黑線）
2．教師小結(jié)
師：這些畫都是一個(gè)名叫蒙德里安的畫家畫的，這些畫上雖然只有黑色的`線條和幾個(gè)彩色格子，但看起來非常漂亮，真神奇！
3．組織幼兒欣賞蒙德里安的"格子"在生活中的運(yùn)用。
師：人們都很喜歡蒙德里安的畫，就把這種繪畫風(fēng)格用到了生活的各個(gè)地方。（出示他人參考蒙德里安作品風(fēng)格設(shè)計(jì)的服飾、建筑物等圖片，如：格子衣服、格子鞋子）
師：你還看過怎樣的格子物品？
二、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀察并討論操作方法。
師：許多人把蒙德里安的作品變成了可以穿的、用的東西，老師也設(shè)計(jì)了幾件衣服，我們一起來看一看。
師：誰來說說老師是用了什么方法？怎么畫的？
三、教師示范操作用黑蠟筆打出線條，用色塊進(jìn)行裝飾。
四、組織幼兒操作指導(dǎo)幼兒先用油畫棒設(shè)計(jì)格子，要求用橫豎直線從最頂端畫到最末端；涂色塊時(shí)注意不混色及顏色之間的間隔。
五、結(jié)束活動(dòng)：
展示作品，并引導(dǎo)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的格子布可以做什么。
幼兒活動(dòng)幼兒仔細(xì)觀察大師的作品，并根據(jù)教師的提問做出回答幼兒聽教師的小結(jié)幼兒欣賞并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)回答問題。
觀察老師的范作并進(jìn)行討論和交流。幼兒說出用油畫棒畫格子，用顏料涂色塊。
幼兒觀察老師的操作方法。
幼兒操作幼兒操作幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的格子布可以做什么。
設(shè)計(jì)意圖
通過欣賞幫助幼兒了解大師的作品，激發(fā)興趣，引出主題。
進(jìn)一步幫助幼兒了解大師的作品。
將大師的作品延伸到生活中，為后面的操作做鋪墊。
出示范作，激發(fā)幼兒操作的欲望和興趣。
幫助幼兒明確操作步驟及要求。
指導(dǎo)幼兒大膽操作，學(xué)習(xí)用直線打格子的技能，提高繪畫水平。
拓展經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂。
小百科：彩色指除消色以外的各種顏色，各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。
中班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試均勻壓制泥板，并通過不同的方法制作盤邊。
2、感受秋天的季節(jié)特征以及落葉的美。
活動(dòng)過程：
一、欣賞討論：
1、秋天到了，樹媽媽送給大地許多的禮物，看看是什么（出示樹葉），一起看看、摸摸各種形狀的樹葉，感受樹葉的脈絡(luò)。
2、展示樹葉果盤，并討論：這是什么？它有什么用？
3、你想做一件樹葉果盤給朋友嗎？我們一起來試一試。
二、討論操作：
1、我們應(yīng)該先做盤子的什么地方？為什么？怎么做？（教師和孩子一起討論制作，提醒注意泥板壓制的注意事項(xiàng)）
2、盤子上的樹葉印子是怎么做出來的呢？教。案來自：大考吧幼師網(wǎng)（幼兒觀察討論，并自由挑選樹葉壓�。�
3、盤子的邊可以用哪些辦法來做？（搓圓、捏扁、用泥條圍繞等）
4、制作速度快的孩子可以制作一些小水果放在盤內(nèi)。
三、交流分享：
1、參觀作品，看看別人用了哪些不一樣的辦法。
2、介紹自己想把這果盤送給誰。
活動(dòng)延伸：
小孩子們的想象力都比較豐富，因此家長(zhǎng)們平時(shí)要學(xué)會(huì)多開發(fā)寶寶們的.想象力，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子去想象，小朋友如果有興趣的話，撿幾片小樹葉也做個(gè)小禮物送給自己的媽媽吧！
教學(xué)反思：
孩子們?cè)谥谱鳂淙~果盤時(shí)，情緒高漲，制作認(rèn)真，構(gòu)思巧妙，從而培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造能力、大膽創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而激發(fā)了幼兒的審美情趣。
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