有關(guān)安全教育教案四篇
作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的安全教育教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
安全教育教案 篇1
一、教學目標:
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍,培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
3.學習一些交通安全標語和交通標志,在實際生活中以便引導我們怎樣去做。
二、教學重難點
通過這次主題活動,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
三、課時:一課時。
四、教學準備:
黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。
五、活動過程:
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請同學們小組之間進行交流討論,并報告成果。教師總結(jié):再多的錢也換不回孩子的生命!案吒吲d興出門去,平平安安回家來!比说纳挥幸淮危覀兠總人都應該好好珍惜自己的生命。
(三)趣味拓展
1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)
2、表演中故意設(shè)計一些錯誤,在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學生表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的'人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。
3、學生有感而發(fā),談看小品后的感想。
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全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。
1、馬路上應注意的交通安全
、旁隈R路上要靠邊走,走在中間會妨礙車輛的通行,還有被撞的危險。
⑵走路時,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。
、侨绻菐讉人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應豎排,不要橫著走,以免妨礙別人走路。
、炔灰隈R路上打鬧、游戲、滑旱冰,容易出危險。
、上掠晏焯貏e要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意。打雨傘時,雨傘不要擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具,以免刺傷人。
安全教育教案 篇2
第一課 同學相處防意外
教學目標:
1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓,不相互打鬧,學會正確處理同學間的矛盾。
2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識,學會辨別具有危險性的游戲。
3、學會正確安排課間休息時間,課余時間做有意義的活動。
教材分析:
引言部分通過一段簡短的話,描述了同學相處的重要意義,并引出本課的主要任務-------在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。
主體部分共設(shè)“和睦相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主題。
教學過程:
每天早晨,伴隨著燦爛的朝陽,傾聽著清脆的鳥叫,同學們背著書包,高高興興地來到校園,快快樂樂地學習知識、開展活動,多么幸福啊!可是,你知道嗎?即使在美麗的校園內(nèi),我們也要注意安全,不能疏忽大意,要不就有可能發(fā)生一些意外傷害事故。因此,我們要讓安全的警鐘長鳴,請記。骸鞍踩珶o小事”,處處要小心。同學們,這可不是危言聳聽哦。不相信嗎?那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。
【故事一】
一天放學后,某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子,取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲,玩得特別開心?墒牵驮谛⊥鯇π躺涞谌龝r,悲劇發(fā)生了!尖尖的小木棍飛快地往前飛去,一下?lián)糁辛诵痰挠已,小喬捂著眼睛疼得在地上打滾,鮮血不停地從眼睛里流出來,小王嚇得目瞪口呆,趕緊去學校找老師。老師們趕來后,立刻把小喬送到了醫(yī)院,醫(yī)生竭盡全力進行搶救治療?墒且驗閭麆輫乐,雖然花費醫(yī)療費6萬余元,小喬的那只眼睛始終沒有治好,幾乎看不見任何東西,造成了終生殘疾。
同學們,讀了這個真實的故事,你的心里是不是沉甸甸的?只是因為同學之間的玩耍嬉戲,只是因為一時的疏忽大意,竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明,竟然造成了終生殘疾,這真是太悲慘了!其實,我們應該知道,正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質(zhì)和脆弱的心理素質(zhì),才導致了這一類意外傷害的發(fā)生。因此,為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活,在校園內(nèi)活動時,我們必須增強安全意識,時刻注意安全,了解一些在校內(nèi)活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。
一、什么叫校內(nèi)活動時的意外傷害
小學校內(nèi)活動致意外傷害事故,主要是指學生在;顒訒r,由于不可預見的原因或不可抵抗的力量而導致的人身傷害事故。
二、校內(nèi)活動致意外傷害事故案例分析
【案例二】
20xx年10月31日19點多鐘,某市某小學四年級的學生正在進行晚自習,老師在講臺上批改作業(yè)。19時50分左右,9歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時,不慎摔倒在地,頓時大哭起來。醫(yī)務室的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)楊楊的.兩顆牙齒被部分摔斷!半m在醫(yī)院進行了牙齒修補手術(shù),但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔心。”楊楊的媽媽說。
同學們,這是一起偶然發(fā)生的普遍事故,可能在你的周圍也發(fā)生過類似的事故。楊楊在課間休息時,自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時,不慎摔倒在地,造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發(fā)生這樣的事故呢?我們來分析一下,主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為,不知道自我保護,又因為疏忽大意,不慎摔倒。另外,周圍的同學沒有進行及時勸阻和提醒,也沒有站在一旁進行保護,所以造成了意外傷害。所以,在開展每一活動之前,我們都要想一想是否安全,是否可行,要不后果不堪設(shè)想。
三、如何預防校內(nèi)活動致意外傷害?
同學們,看了以上三個真實的案例,你是什么表情呢?是意想不到的驚訝,是嚇了一跳的害怕,還是無動于衷、一臉漠然?其實,靜下心來細細分析一下,這些意外傷害事故都是完全可以預防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動,如果在活動時注意安全,不是可以玩得更加開心,更加痛快嗎?那么,如何預防校內(nèi)活動時的意外傷害呢?
首先,我們要明確,最易發(fā)生安全事故的時間出現(xiàn)在:體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課,最易發(fā)生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內(nèi),操場、實驗室、廁所等。
其次,我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌,再看看一些具體的建議。
教室走廊不追逐,課間文明做游戲。
體育活動要注意,加強保護很重要。
上下樓梯靠右走,不在樓梯上嬉戲。
遠離陽臺不爬高,不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍,擦門擦窗要小心。
安全教育教案 篇3
一、教學目標:
1、教育幼兒過馬路時要走斑馬線。
2、斑馬線給人們帶來安全。
3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。
二、教學準備:斑馬線的圖片、事例1"2個
三、教學過程:
。ㄒ唬├蠋熌贸霭唏R線圖片供幼兒認識。
提問;
1、你知道這是什么嗎?
2、它用來干什么的呢?
3、在什么樣的情況下用到斑馬線!
。ǘ┙處熤v解斑馬線給人帶來的重要性。
提問:
1、有了斑馬線會怎么樣呢?
2、如果沒有斑馬線的'話馬路上的人又會怎么樣呢?
。ㄈ┛偨Y(jié)以上所說的事,進行反思。
活動反思:
這次活動我通過講故事《過馬路請走斑馬線》并讓幼兒回答問題,使幼兒認識了斑馬線,明白了斑馬線對行人安全的重要,讓幼兒知道過馬路要走斑馬線。
安全教育教案 篇4
活動目標:
①了解身體的隱私部位,知道要保護自己并尊重別人的隱私。
、谡莆毡Wo隱私部位的方法,增強自我保護意識。
活動準備:
①操作材料,男孩女孩卡通人體圖(穿泳裝),固體膠,“小花”貼圖。
、谟變喊踩宰o圖片。
③故事《獨角獸》及相關(guān)圖片。
活動過程:
1、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導入。
幼兒隨著音樂律動,進行“碰一碰”的游戲。
師:“小朋友們剛剛都碰了好朋友的哪些部位呀?”(引導幼兒說出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)
師:哦!那小朋友剛剛玩“碰一碰”游戲時開心嗎?
幼:開心
。阂驗樾∨笥褌冎g很友好,相互碰了可以碰的身體部位,所以大家都很開心,但是呢,我們身上有些地方是不能碰的,小朋友們知道嗎?
2、感知理解,操作體驗
①出示人體圖,討論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)
、陔[私部位是不允許外人觸碰的部位。
、垭[私部位容易受到細菌感染,我們手上有細菌,所以不能隨意觸碰。
、苁褂谩靶』ā辟N圖,小朋友自己動手操作,在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對隱私部位的認識,進一步提高自我保護意識)
。簩﹄[私部位的認識,應以教師講述為主,因為幼兒缺乏對這方面的認識,鞏固階段以幼兒操作為主,加深認識)
3、提高自我保護意識,增強自護能力
使用幼師準備的幼兒自護圖片,通過對圖片中的做法進行判斷,明辨對錯做法。(游戲:對圖片上行為進行判斷,錯的'雙手打叉,對的右手表示“耶”)
結(jié)束部分:
講述《獨角獸》的故事,加強記憶,有些地方,有些東西不能觸碰,否則后果不堪設(shè)想。(使用圖片講解故事,讓孩子對故事情節(jié)記憶深刻,尤其是獨角獸死亡的失落,啦啦悔意的表情,能夠觸動孩子們,以此結(jié)尾,相信對孩子們有所啟發(fā)。
。簩τ谶@個敏感話題,只有教師和家長擁有正確的認識,才能讓孩子有一個正確的認識。正視這個問題,其實是對孩子安全的正視。
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