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      小班音樂教案

      時間:2024-10-23 13:10:17 教案 我要投稿

      有關(guān)小班音樂教案錦集六篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編整理的小班音樂教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)小班音樂教案錦集六篇

      小班音樂教案 篇1

        活動目標(biāo): 1、熟悉樂曲旋律,結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,掌握跳、蹦的基本動作。 2、能合著音樂節(jié)奏運(yùn)動。 3、享受游戲情景營造的快樂。 活動準(zhǔn)備: 1、兔子頭飾若干 2、兔子舞音樂 3、圖譜 4、皇冠 活動過程

        活動目標(biāo):

        1、熟悉樂曲旋律,結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,掌握“跳、蹦”的基本動作。

        2、能合著音樂節(jié)奏運(yùn)動。

        3、享受游戲情景營造的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、兔子頭飾若干

        2、兔子舞音樂

        3、圖譜

        4、皇冠

        活動過程: 韻律活動:兔子音樂舞會

        1、復(fù)訴兒歌“小白兔白又白”,以“好消息”引起幼兒的興趣

        師:“兔寶寶們,你們一起把兒歌“小白兔白又白”說給媽媽聽下好么?”

        (幼兒一起講訴兒歌)“寶寶們真的很棒,媽媽要告訴你們個好消息,想聽么?(想)今天森林里將舉行一場音樂舞會,在舞會上將會選出跳的`最棒的舞者,為他戴上最美麗的皇冠。”

        2、讓幼兒了解“舞會”

        師:“寶貝們,你們想不想戴上這個皇冠?”(想)“恩,我也想戴皇冠哦,那你們知道在舞會上要干什么了?”(幼兒自由回答)“對的,寶貝們你們是真的很聰明的哦,在舞會上要跳舞、唱歌、還有蛋糕吃哦,那你們想不想去參加了?”(想)“那我們一起參加去參加吧,但是,我們還不會,那我們現(xiàn)在就一起學(xué)一學(xué)吧!

        幼兒園里朋友多,找朋友(音樂)

      小班音樂教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1.通過情景表演,幫助幼兒熟悉歌詞,學(xué)唱歌曲。

        2.使幼兒喜歡音樂活動,能用輕快的聲音來演唱。活動準(zhǔn)備:玩具電話機(jī)一部,小熊和小兔手偶兩個。

        活動過程:

        (一)、通過情景表演,引起幼兒興趣。

        1、教師出示手偶,提問:你們看,今天誰來啦(小動物),對!小熊。教師再從身后取出一個,這個呢,(對,小兔)。今天,小熊和小兔來到了我們班,看看它們今天發(fā)生了什么呢?

        2、教師表演《打電話》情景,請幼兒欣賞。

        一天,在家里,小熊覺得很沒勁,于是他就想到了在上幼兒園的小兔,然后它就給小兔打了個電話。

        小熊:喂喂喂,你是小兔嗎?

        小兔:哎哎哎,我是小兔啊。

        小熊:小兔,小兔,你在干什么呢?

        小兔:小熊,小熊,我在幼兒園呢!

        3.教師提問:小朋友們小熊和小兔在干什么呢?(打電話),那小熊在哪里呢?小兔在哪里呢?

       。ǘ、教師教唱歌曲

        1、教師有表情的`范唱,請幼兒欣賞。

        2、教師再唱一遍,請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

        3、教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞(拍手,拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱,告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

        4、利用手偶,一邊唱歌,一邊表演。

        5、教師彈琴,請幼兒跟著鋼琴唱歌。

        6、請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

        (三)幼兒跟著音樂動一動;蛘哒乙粋好朋友,一起表演打電話的游戲。活動自然結(jié)束。

      小班音樂教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、幼兒用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲《理發(fā)》;

        2、大膽嘗試用肢體動作和聲音來表現(xiàn)歌曲。

        3、感受與同伴一起表演歌曲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、雙響筒、黑板、節(jié)奏卡、記號筆,電子琴。

        2、木梳、剪刀、電吹風(fēng)玩具各一個,

        3、音樂《看朋友》、《理發(fā)》P167、《別吵,小寶寶睡了》,娃娃兩個。

        活動過程:

        一、復(fù)習(xí)歌曲《看朋友》:

        要求:唱準(zhǔn)敲門的節(jié)奏。

        二、幼兒學(xué)習(xí)歌曲《理發(fā)》

        1、出示娃娃引出歌名《理發(fā)》

        2、以提問形式讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。

        A、理發(fā)需要哪些工具?(梳子、剪刀、吹風(fēng)機(jī))

        B、這些工具分別是用來做什么的?(剪刀剪頭發(fā))

        小結(jié):剪刀是剪頭發(fā),梳子是梳理頭發(fā)的.,電吹風(fēng)是把頭發(fā)吹干的。

        C、它們會發(fā)出什么聲音呢?誰來試試?

        小結(jié):原來剪刀剪頭發(fā)的時候會發(fā)出"嚓嚓嚓",梳子梳頭發(fā)的時候發(fā)出"唰唰唰",電吹風(fēng)工作的時候發(fā)出"呼呼呼"的聲音。

        3、放音樂讓幼兒完整欣賞歌曲一遍。

        4、請幼兒說說唱唱聽到了什么。

        5、教師清唱讓幼兒再次欣賞歌曲。

        6、再次請幼兒說說唱唱聽到的歌曲內(nèi)容。

        7、幼兒跟著教師的琴聲一起學(xué)唱歌曲。

        8、重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo):

        (1)木梳、剪刀發(fā)出的聲音。

        (2)"小吹風(fēng),呼呼呼~~~"這一句歌詞,演唱時注意音準(zhǔn)。

        9、幼兒繼續(xù)學(xué)唱歌,教師關(guān)注個別幼兒,并進(jìn)行個別指導(dǎo)。

        10、幼兒邊唱邊用肢體動作和聲音來表現(xiàn)歌曲。

        11、請個別幼兒進(jìn)行表演,其他幼兒給他伴唱。

        三、復(fù)習(xí)歌曲《別吵,小寶寶睡了》

      小班音樂教案 篇4

        《種瓜》優(yōu)秀教案

        活動目標(biāo):

        1、感受和體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,知道勞動是光榮的,懂得要養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣能夠用真摯的情感演唱《種瓜》。

        2、能在歌唱中表達(dá)勞動給人們帶來的收獲和快樂。

        3、創(chuàng)編歌曲與動作。

        活動準(zhǔn)備:

        1、西瓜圖片一張。

        2、幼兒以學(xué)會歌曲,《種瓜》。

        3、鋼琴。

        活動過程:

        一、開始部分

        1、發(fā)聲練習(xí):師生問好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鴨帶小鴨》、《笑一個吧!》《一個一個說》。

        2、律動練習(xí):《生活模仿動作》、《買菜》、《學(xué)做解放軍》、《扮家家》《好朋友》。

        二、基本部分

        1、教師彈奏樂曲幫助幼兒回憶樂曲名稱。

        教師:“小朋友你們聽過這首樂曲嗎?

        幼兒:聽過。

        教師:那誰知道這首樂曲的名字叫什么嗎?(引導(dǎo)幼兒完整的回答樂曲的名字叫《小看戲》)。

        2、請幼兒跟隨鋼琴邊拍打節(jié)奏跟著老師的琴聲來把這首歌曲演唱一遍。

        3、小朋友們唱的很好聽,你們想想你們種的西瓜,看著它一天一天,慢慢的長大,然后結(jié)成了一個又大又圓的大西瓜,你們心里開心嗎/

        4、幼兒:開心。

        5、那我們用快樂開心的心情來表演這首歌曲好嗎?(幼兒齊唱)

        三、新授部分。

        1、小朋友們唱的真好聽,那你們會表演這首歌曲嗎?誰愿意來表演的。(請幼兒發(fā)揮自己的.想象力,進(jìn)行創(chuàng)編動作。

        2、小朋友們表演的真好!那我們除了在墻根下種瓜,還能在什么地方種什么呢?(引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞)

        3、小朋友們創(chuàng)編的真好!現(xiàn)在我們一起來把小朋友們剛剛創(chuàng)編出來的歌曲用開心快樂的情緒演唱一遍好嗎?

        4、小朋友們勞動開不開心啊?辛苦嗎?

        5、那你們都知道勞動很辛苦,所以你們不能浪費(fèi)糧食,農(nóng)民伯伯很辛苦是不是啊?

        四、最后總結(jié)。

        表揚(yáng)創(chuàng)編歌詞、動作,及上課認(rèn)真的小朋友。

      小班音樂教案 篇5

        一、活動目標(biāo)

        1.通過肢體動作,感應(yīng)短短長的樂句

        2、在游戲活動中,了解螢火蟲的特征

        3.感受與同伴相互合作的'快樂。

        二、活動準(zhǔn)備

        紗巾 碰鈴 圖片

        四、活動過程

        (一)進(jìn)場

        聽音樂《hello》音樂進(jìn)場,

        (三)故事引入,了解螢火蟲的特征和生活習(xí)性

        在一天晚上,寶寶和媽媽一起去露營,他們搭了一個帳篷,天慢慢暗下來了,寶寶抬頭一看,看到天上有許多星星,一閃一閃的,寶寶看得入迷了,突然天上的星星都飛下來了,星星怎么會飛下來呢,原來是螢火蟲飛下來了。螢火蟲是怎么飛下來(跳舞)的我們一起來聽聽音樂。了解歌曲中螢火蟲的一些特征(提燈籠,像星星)

        (四)徒手律動,感應(yīng)短短長的樂句

        1.螢火蟲飛累了,會到哪里去休息呢?

        2.那讓螢火蟲到我們身上來好不好?

        3.聽音樂飛停飛停飛飛停(教師清唱音樂)

        (五)道具律動

        1.自由玩紗巾

        2.還要給螢火蟲裝上漂亮的翅膀

        3.集體學(xué)螢火蟲飛蹲飛蹲飛飛蹲

        4.兩兩小朋友合作飛

        5.老師剛才把你們飛的圖畫都畫下來了我們來看看,他們飛了幾次。匡w得一樣嗎?

        (六)樂器演奏

        1.螢火蟲媽媽還給我們帶來了一樣寶貝,是什么?它說呀要幫我們把它的寶寶都叫回來,我們來聽聽看它怎么叫的?

        2.幼兒徒手學(xué)習(xí)

        3.樂器演奏

        4.螢火蟲寶寶回家了

      小班音樂教案 篇6

        游戲目標(biāo):

        1、熟悉音樂旋律,能配合音樂指認(rèn)五官的位置。

        2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏地唱準(zhǔn)歌曲,喜歡和老師一起做音樂問答游戲。

        游戲準(zhǔn)備:

        1、音樂錄音磁帶。

        2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。

        游戲過程:

        1、復(fù)習(xí)游戲,聽口令指五官:

        (1)教師即興說出五官的名稱,并不斷地變換口令,逐步加快速度,幼兒聽完口令立即用手指點(diǎn)五官,如:教師說"眼睛",幼兒就用手指自己的眼睛。

        2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲:

        (1)在音樂得伴奏下,教師和大班幼兒表演游戲:

        "我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的'游戲一樣嗎?哪里不一樣?"

        (2)再次欣賞表演,幼兒拍打節(jié)奏。

        3、幼兒學(xué)習(xí)音樂游戲:

        (1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱,邊唱邊拍手,手口同步。

        (2)師生一起做音樂游戲,唱到"在這里"時,用手指點(diǎn)五官的位置。

        (3)提醒幼兒注意唱準(zhǔn)3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

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