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      安全教案

      時(shí)間:2024-10-27 05:35:06 教案 我要投稿

      【推薦】安全教案范文集合六篇

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的安全教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【推薦】安全教案范文集合六篇

      安全教案 篇1

        一、活動(dòng)目的:

        教育學(xué)生明白春游活動(dòng)中的注意事項(xiàng),掌握有關(guān)安全常識(shí),確保春游活動(dòng)的安全、順利。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、校外活動(dòng)安全案例;

        2、安全知識(shí)問答題;

        3、兒歌、小品、歌曲、快板等小節(jié)目;

        4、制作春游線路圖;

        5、邀請(qǐng)嘉賓(學(xué)生家長(zhǎng)甲:交警、學(xué)生家長(zhǎng)乙:醫(yī)生)

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        (一)主持人甲乙上場(chǎng):(開場(chǎng)白)

        各位老師同學(xué)大家下午好:

        甲:走進(jìn)三月,我們感受著明媚的陽(yáng)光,和煦的春風(fēng),青青的嫩芽,大自然處處洋溢著青春的活力,春的芬芳。

        乙:在這樣一個(gè)充滿綠意充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們將一起走出校園,與大自然來(lái)個(gè)親密接觸。

        甲:我們要去感受春風(fēng)的懷抱,去傾聽萬(wàn)物的聲音,讓那滿眼的鮮綠溫柔著我們的`視線。

        乙:我相信這是一個(gè)大家企盼的活動(dòng),我們將于下周星期五進(jìn)行春游活動(dòng);顒(dòng)地點(diǎn)是寶塔山。

        甲:這次的春游活動(dòng)是經(jīng)過(guò)了老師們的認(rèn)真策劃和精心準(zhǔn)備,也是得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。

        乙:今天,我就利用班會(huì)課的時(shí)間就春游期間的一些安全問題對(duì)作出一些紀(jì)律要求,這次春游安全班會(huì),將為我們春游活動(dòng)的順利開展奠定基礎(chǔ)。

        (二)安全知識(shí)教育穿插文藝節(jié)目表演

        主持甲:春游是一項(xiàng)集體活動(dòng),活動(dòng)要圓滿首先需要的就是嚴(yán)明的紀(jì)律保證,做到一切行動(dòng)聽指揮。

        主持乙:解放軍叔叔就是我們的好榜樣,請(qǐng)欣賞陳雨蛟、向柯帆等表演的男生小合唱《三大紀(jì)律 八項(xiàng)注意》。

        主持甲:寶塔山很多同學(xué)都在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去過(guò),對(duì)于來(lái)去的線路大家也很熟悉吧。下面我們一起來(lái)看看線路圖,想一想在來(lái)去的路上,我們應(yīng)該注意什么?

        主持人乙:下面我們就請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。

        1、必須遵守游玩時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)、車輛。

        2、我們應(yīng)該穿上校服。

        3、學(xué)生在車上聽從導(dǎo)游統(tǒng)一指揮,嚴(yán)禁任何人開窗、向外拋物;嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外,禁止在車內(nèi)打鬧影響司機(jī)駕車。

        4、注意交通安全,如有意外事故發(fā)生,要聽老師統(tǒng)一指揮,不許隨便離開車輛。

        5、同學(xué)們要牢記老師的電話,有特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系,不要私自做主離開隊(duì)伍,也不要做一些傷害動(dòng)物或做有危險(xiǎn)性的動(dòng)作的事情。

        6、上車前集隊(duì)有序,嚴(yán)禁擁擠,女生先上,男生后上。

        7、返校歸來(lái)時(shí),各位同學(xué)必須回到教室,聽從學(xué)校通知統(tǒng)一安排方可離開,嚴(yán)禁私自離校。

        8、在春游活動(dòng)中我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的精神,同學(xué)之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

        9、愛護(hù)公共設(shè)施,注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生保潔。能夠自覺的維護(hù)景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生,不讓垃圾污染我們的視線。

        10、作為一個(gè)班集體要保持車內(nèi)和景點(diǎn)的衛(wèi)生,每班準(zhǔn)備一個(gè)大垃圾袋每?jī)晌煌瑢W(xué)手中自備小垃圾袋,將食品包裝物及時(shí)放入小袋中,由班級(jí)統(tǒng)一放至垃圾箱內(nèi)。

        11、分小組活動(dòng)要安排好小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)要能認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好同學(xué)。

        ……

        主持人甲:大家說(shuō)得都很好,春游是一項(xiàng)集體活動(dòng),安全工作涉及方方面面,春游的圓滿進(jìn)行需要我們每一個(gè)人的支持,預(yù)祝我們每一個(gè)同學(xué)在春游活動(dòng)中能走進(jìn)自然體驗(yàn)春天,調(diào)節(jié)身心,放飛心情。讓我們齊唱《春天在哪里》,共同期待下周五的到來(lái)!

       。ㄈ┗顒(dòng)小結(jié)

        主持人乙:下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

        老師:同學(xué)們,走進(jìn)大自然是我們共同的期盼,希望我們遵守活動(dòng)紀(jì)律,牢記安全常識(shí),讓我們的這次春游活動(dòng)快樂、圓滿!

      安全教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

        2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭、插座、觸電。

        3、初步了解用電的小常識(shí)。

        4、樂于探索、交流與分享。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒操作卡片

        2、電線若干、插座若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、通過(guò)提問,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途。

        (1)天黑了,什么都看不見,這時(shí)候我想看書怎么辦?

        (2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,怎么辦?

        (3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,用什么?

        (4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器,要讓它們工作起來(lái),都需要用什么?

        (5)在我們生活中,還有哪些東西也需要用電?

        小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開它了,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

        2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

        (1)提問:這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?

        出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,可以傳電,外層是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,它沒有電。如果電線的`保護(hù)層被損壞,人們就可能碰到電,電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。

        (2)提問:這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問題?

        出示一個(gè)插座,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,電就會(huì)傳到我們身上,傷害我們。

        (3)提問:這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

        小結(jié):水是可以傳電的,如果將電器放在潮濕的地方使用,會(huì)發(fā)生漏電。

        3、總結(jié):

        電給我們帶來(lái)了許多好處,但如果不正確使用電器,就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,還要提醒周圍的人也要安全用電。

        教學(xué)反思

        在本次活動(dòng)中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

      安全教案 篇3

        活動(dòng)理念:通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)習(xí)正確對(duì)待偶發(fā)事件,得體地表達(dá)自己的不滿情緒,有利于學(xué)生之間的溝通和交往。

        活動(dòng)目標(biāo):

        知道正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件;認(rèn)識(shí)有話好好說(shuō),有利于雙方的溝通和交往。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:1、有選擇的用多媒體展示和討論學(xué)生填寫的內(nèi)容。2、先觀察和了解學(xué)生中曾發(fā)生過(guò)矛盾。

        活動(dòng)流程:表演感受——模擬勸說(shuō)——學(xué)會(huì)溝通

        活動(dòng)指導(dǎo)

        指名同學(xué)讀課題,讀了課題,你想提出什么樣的問題(我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)正確對(duì)待生活中的偶發(fā)事件。做到有話好好說(shuō)呢?)

        一、設(shè)置“丁飛與李杰”發(fā)生沖突的情景。情節(jié)表演:下課鈴聲響了,丁飛槍在最前面沖出教室,不料把李杰的筆盒撞到了地上……

        師提問:在生活中,這種事情是難免發(fā)生的,你認(rèn)為他們之間會(huì)發(fā)生什么結(jié)果呢?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō),由于“說(shuō)”的語(yǔ)言,語(yǔ)氣,語(yǔ)態(tài)不同,導(dǎo)致的結(jié)果是不一樣的。學(xué)生說(shuō)的也可以表演。

        1、出示對(duì)話框。

        2、學(xué)生依據(jù)情景,設(shè)想和填寫可能發(fā)生的幾種結(jié)果。

        3、自找搭檔選擇表演,進(jìn)行對(duì)比感受。

        你希望這件事的結(jié)果是什么?讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。老師在學(xué)生說(shuō)的.基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在生活中,難免會(huì)偶發(fā)不順心的事,但處理方式不同就會(huì)發(fā)生不同的后果。

        二、老師講一個(gè)故事:王寧看見朱靜手上有一本《西游記》,伸手就搶,誰(shuí)知朱靜緊握著不放,兩人爭(zhēng)奪時(shí),把書撕破了一頁(yè)。王寧連忙賠禮道歉,并說(shuō)“我來(lái)幫你貼好!敝祆o不依不饒地說(shuō):“不行,要你陪新書;”同學(xué)在一旁勸說(shuō),朱靜就是不聽。

        學(xué)生聽后,老師幫助學(xué)生作以下分析:有為難人的;有憐惜心愛人的物品的;有不服氣的。盡管王寧給賠禮道歉,他還是得理不饒人,請(qǐng)同學(xué)們勸勸朱靜好嗎!

        師小結(jié):遇到此類事,要學(xué)會(huì)“得理

        應(yīng)饒人”的處理方式,及時(shí)化解矛盾沖突。

        三、請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)講故事

        1、唐明有道題不會(huì)做,他拿過(guò)好朋友曾玲的作業(yè)就抄,曾玲看見急忙制止,唐明沒好氣的說(shuō):“真不夠朋友!

        2、寧潔的家庭作業(yè)本沒給家長(zhǎng)簽字,挨了老師的批評(píng)。回家后,她悶悶不樂。媽媽關(guān)心的問原因,她不耐煩地說(shuō):“就怨你,昨天沒簽字!

        遇到這兩種情況,你會(huì)怎樣說(shuō)呢?可以模擬表演的

        老師在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上總結(jié):說(shuō)氣話,也是學(xué)生之中一種常見的現(xiàn)象,往往發(fā)生在自己的愿望沒滿足,受到委屈或誤解的同學(xué)身上,但對(duì)此,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了什么?

        師總結(jié):

        說(shuō)氣話會(huì)使友誼受到傷害,矛盾更加突出,所以有話要好好說(shuō)才行的。

        四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事,要解決問題,就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō),這樣有利于與他人交流和溝通,在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突,學(xué)會(huì)處理問題。

        1、例如:晚上,你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說(shuō)呢?

        2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。

        說(shuō)氣話會(huì)使友誼受到傷害,矛盾更加突出,所以有話要好好說(shuō)才行的。

        四、讓學(xué)生聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)遇到一些不順心的事,要解決問題,就要心平氣活地好好說(shuō)說(shuō),這樣有利于與他人交流和溝通,在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突,學(xué)會(huì)處理問題。

        1、例如:晚上,你和媽媽看為爭(zhēng)看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會(huì)怎樣說(shuō)呢?

        2、主動(dòng)找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談

      安全教案 篇4

        設(shè)計(jì)意圖:

        城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過(guò)馬路要走斑馬線等。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

        2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。

        3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

        4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

        5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        形象地感知交通常識(shí)--過(guò)馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

        2、教師出示十字路口的圖片提問:

       、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過(guò)它?

        ②上面的白線叫什么?有什么作用?

        3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

        4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

        如果沒有紅綠燈,行人怎么過(guò)馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過(guò)。

        5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的`時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過(guò),要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

        6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來(lái),如違反罰停玩游戲一次。

        教學(xué)反思:

        本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活,所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與,學(xué)習(xí)興趣很高,接受能力也快,能掌握一些交通警察指揮交通的手勢(shì),懂得了一些交通標(biāo)志,教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué),在趣中練。

      安全教案 篇5

        教學(xué)目標(biāo)

        1、引起學(xué)生對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注,關(guān)注自身健康,引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,保護(hù)自我。

        2、通過(guò)活動(dòng)探究讓學(xué)生在夏季能科學(xué)合理地防暑降溫和開展活動(dòng),重視活動(dòng)和飲食安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

        3、能在家長(zhǎng)和教師指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究,懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法,學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。

        4、通過(guò)生活中的觀察、比較和體驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生探索涼快的正確方法及防止腹瀉應(yīng)注意的問題;通過(guò)實(shí)際操作,嘗試來(lái)解決生活中遇到的具體問題。

        教學(xué)重難點(diǎn)

        1、重點(diǎn):能表現(xiàn)對(duì)夏天天氣變化和常見疾病與傷痛的關(guān)注,初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。

        2、難點(diǎn):夏季自我保護(hù)的基本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。

        教學(xué)過(guò)程

        導(dǎo)入:

        美麗的夏天已來(lái)到我們的身邊,為了能健健康康、快快樂樂地度過(guò)夏天,應(yīng)該注意些什么呢?讓我們一起來(lái)為大家提個(gè)醒。

        活動(dòng)一:多變天氣我注意。

        1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)夏天天氣多變的印象,可以結(jié)合學(xué)生自己的經(jīng)歷來(lái)談。

        2、小組交流:我們應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)夏天多變的天氣?

        3、各組選代表集體交流。

        (如:注意收看天氣預(yù)報(bào);外出一定要關(guān)好門窗、收好院子里的衣服;雨天外出帶傘、帶雨衣;注意帶好添加的衣服預(yù)防天氣變冷。)

        4、打雷下雨的時(shí)候還應(yīng)該注意些什么呢?

        引導(dǎo)學(xué)生交流自己知道的避雨防雷知識(shí),教師并作一定的補(bǔ)充。

        (如:遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體,千萬(wàn)不要站在大樹下或破墻邊避雨。) 師:俗話說(shuō)“六月天,孩子臉,說(shuō)變就變!毕奶焓莻(gè)天氣多變的季節(jié),所以我們一定

        要多多注意,保證健康。

        活動(dòng)二:我是保健小能手。

        1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)夏天進(jìn)行戶外活動(dòng),常見的問題有哪些?

        (如:中暑、被蚊蟲叮咬、曬傷、長(zhǎng)痱子等。)

        教師講解:中暑的.主要原因是氣溫過(guò)高,引起人頭暈、惡心嘔吐等。因此,在炎熱的夏天長(zhǎng)時(shí)間行走或進(jìn)行較劇烈的體育活動(dòng)時(shí),都可能發(fā)生中暑。

        2、組織學(xué)生討論夏日戶外活動(dòng)應(yīng)該注意什么?

        (如天氣炎熱時(shí)減少戶外活動(dòng)防止中暑;避免烈日的暴曬,保護(hù)好皮膚;不到蚊蟲多的地方玩耍等。)

        3、開展“我是小醫(yī)師”活動(dòng)。

        創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生利用手里的藥品現(xiàn)場(chǎng)解決蚊蟲叮咬、中暑、曬傷、長(zhǎng)痱子的情況,并介紹這些藥品的作用及使用方法。

        活動(dòng)三:辨析與討論:夏天怎樣涼快好。

        1、引導(dǎo)學(xué)生辨析這樣讓自己涼快好不好。

        (1)打完球回來(lái),大汗淋漓,汗也不擦,就直接用涼水沖頭。

        (2)覺得暑熱難忍,就無(wú)節(jié)制地吃冷飲。

        (3)跳完繩回家,覺得太熱,徑直跑到空調(diào)下吹涼風(fēng)。

        2、請(qǐng)學(xué)生將能使自己涼快的方法分別寫在卡片上,讓學(xué)生抽卡辨別,哪些做法好?哪些做法不好?為什么?

        3、學(xué)生討論、發(fā)言:聽了介紹后有什么感受?

        4、教師小結(jié):學(xué)習(xí)和掌握防暑降溫的正確方法,能幫助大家在夏季更好地進(jìn)行自我保護(hù),從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。

        活動(dòng)四:辨析與討論:夏天怎樣預(yù)防腹瀉。

        1、模擬游戲:小動(dòng)物開店。

        (1)讓一名同學(xué)扮演小山羊,開冷飲店,掛出冷飲圖,另一名同學(xué)扮演小兔貪吃冷飲,了解貪吃冷飲的后果。

        (2)讓一名學(xué)生扮演小牛,開水果店,掛出瓜果圖,另一名同學(xué)扮演不講衛(wèi)生吃瓜果的小狗,了解不講衛(wèi)生的后果。

        (3)讓一名學(xué)生扮演小貓,開燒烤店,掛出燒烤食品圖,另一名學(xué)生扮演貪吃的小獅子,了解貪吃燒烤的后果。

        (4)讓一名學(xué)生扮演小狗,肚子疼并拉肚子,媽媽陪他上醫(yī)院打針,他就是哭著不去。

        2、引導(dǎo)學(xué)生辨析他們這樣的做法好不好,問題在哪里。

        3、請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的體會(huì),談一談當(dāng)自己因?yàn)椴蛔⒁怙嬍承l(wèi)生,或貪吃而導(dǎo)致腹瀉時(shí),自己和家人的感受。

        4、討論:為了減輕自己的痛苦,為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預(yù)防腹瀉?

        5、教師出示兒歌,齊聲朗讀:

        夏天美,天氣熱,

        少冷飲,多喝水。

        蚊蠅多,傳疾病,

        生吃瓜果要洗凈。

        防疾病,保健康,

        病從口入要知道。

        勤洗手,講衛(wèi)生,

        小朋友們要記牢。

        小結(jié):

        親愛的同學(xué)們,老師祝你們能夠過(guò)一個(gè)健康愉快的夏天,學(xué)會(huì)照顧自己,學(xué)會(huì)照顧家人。

      安全教案 篇6

        教學(xué)目標(biāo)

        1、 通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。

        2、 初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。

        教材分析

        重點(diǎn)

        正確認(rèn)識(shí)導(dǎo)致意外受傷的危險(xiǎn)的`行為。

        課前準(zhǔn)備

        課文圖片的投影片。

        教學(xué)過(guò)程

        一、 導(dǎo)入:

        同學(xué)們,我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng),不知大家有沒有發(fā)現(xiàn),一些在我們看起來(lái)很普通的活動(dòng),卻隱藏著極大的危機(jī),威脅著我們的人身安全。

        二、 新課:

        1、 出示課文插圖的投影,

        請(qǐng)同學(xué)們討論:(1)這些屬于什么行為?(2)可能會(huì)導(dǎo)致什么后果?

        2、 分組討論,指名匯報(bào)。

        3、 同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)還有哪些不安全的行為呢?

        4、 討論:如果你發(fā)現(xiàn)這些行為,你會(huì)怎么做呢?你想對(duì)這些同學(xué)提出什么建議呢?

        5、 歸納總結(jié)。

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