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      中班美術(shù)教案

      時(shí)間:2024-10-08 20:01:18 教案 我要投稿

      有關(guān)中班美術(shù)教案匯總7篇

        作為一名老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的中班美術(shù)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關(guān)中班美術(shù)教案匯總7篇

      中班美術(shù)教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象。

        2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫,感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

        3、體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。

        4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

        5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布,范例。

        教學(xué)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入課題

        1、師:夏天到了,許多寶寶都出來(lái)做游戲了。猜猜會(huì)有誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

        2、師:你想和哪個(gè)寶寶玩,就把它畫出來(lái)吧!

        教師巡回指導(dǎo),找出畫的好的作品作范例。

        (二)講解示范

        1、師出示范畫(已有一個(gè)簡(jiǎn)單的蠟筆畫形象):我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!

        2、師:寶寶們玩得真開心。可是天氣太熱了,寶寶們?nèi)矶际呛,我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧!门殴P蘸清水打濕畫紙2、師:洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想,你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快,不然寶寶會(huì)著涼的!——上色(請(qǐng)一幼兒和老師一起上色)

        3、師:為了讓寶寶更舒服些,我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法

        要求:用三個(gè)手指抓少量的鹽,均勻地撒在畫面上。

        a、“爽身粉”是什么呀?——鹽

        b、原來(lái)我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來(lái)作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

        4、師:那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來(lái)了。

        師展示另一幅已完成的撒鹽畫,引導(dǎo)幼兒觀察。“鹽撒過(guò)的地方有什么變化?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)吸收水分,留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)

        (三)、幼兒創(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)。

        1、正確使用排筆,控制好水分。

        2、上色動(dòng)作快,注意色彩的銜接。

        3、撒鹽要均勻且量少。

        (四)、欣賞交流作品

        把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)寶寶?為什么?

        (五)、 結(jié)束

        師:讓寶寶們睡個(gè)覺(jué),休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了!

        教學(xué)反思:

        本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的`體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

      中班美術(shù)教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。

        2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受力。

        3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、“大!北尘皥D一張、帆船模型若干

        2、帆船底座人手1個(gè)、用來(lái)制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望

        1、(幼兒圍坐在“大!北尘芭)師:“小朋友看,這是什么地方?大海上有什么?

        2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的.帆船,說(shuō)說(shuō)帆船上少了什么?(部分船沒(méi)有帆)

        3、師:“帆船沒(méi)有帆能航行嗎?為什么?那怎么辦呢?”

        (二)引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法

        1、鼓勵(lì)幼兒自由討論船帆的制作方法。

        2、引導(dǎo)幼兒觀察“大!鄙献灾频姆,討論船帆是怎樣做成的。

        師:“你知道這些船帆是怎么做的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過(guò)反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。)

        3、給每個(gè)幼兒一張白紙,請(qǐng)幼兒折疊并觀察折痕。

        4、師生共同總結(jié)制作方法:將紙隨意折疊數(shù)次,注意盡量用力折疊,使折痕明

        顯,然后打開,用水彩筆描出折痕,最后上色,盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后,把它插在底座上。

        (三)幼兒制作,教師指導(dǎo)

        1、請(qǐng)美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。

        2、啟發(fā) 幼兒將紙沿各種角度折疊,建議幼兒折疊次數(shù)不要過(guò)多,鼓勵(lì)幼兒折出與別人不同的圖案。

        3、鼓勵(lì)幼兒正反面均勻涂色。

        4、幫助幼兒將船帆插在底座上。

        (四)組織幼兒共同欣賞

        1、請(qǐng)幼兒將自制的帆船送到“大!鄙稀

        2、幼兒互相欣賞,感受帆的造型美和色彩美,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

        3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。

      中班美術(shù)教案 篇3

        一.情況分析:

        本班大部份幼兒喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng),對(duì)樂(lè)曲的不同風(fēng)格充滿了好奇和探究欲望,但對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)了解不足,而“花兒與蝴蝶”選自小提琴協(xié)奏曲《梁!分械幕危茿B兩段體的樂(lè)曲,這兩段結(jié)構(gòu)完整,形象鮮明,長(zhǎng)度適中,比較適合中班幼兒欣賞。為滿足幼兒愛(ài)聽(tīng)好聽(tīng)的需求,進(jìn)一步培養(yǎng)他們能聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu)和對(duì)音樂(lè)的感受力,為此我特設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

        二.活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞樂(lè)曲,了解樂(lè)曲的AB結(jié)構(gòu)。

        2.鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

        三.活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.磁帶2.錄音機(jī)3.花園背景圖4.鮮花若干5.蝴蝶教具一只

        四.活動(dòng)過(guò)程:

        1.在樂(lè)曲“花兒與蝴蝶”的伴奏下幼兒自由進(jìn)教室。

        2.欣賞第二遍樂(lè)曲,幼兒初步感受樂(lè)曲的情緒,并道樂(lè)曲的名稱。

        3.配樂(lè)散文朗誦,在花園背景圖的.烘托下,演示教具,幼兒欣賞第三遍樂(lè)曲。

        4.分段欣賞

        (1)幼兒作花寶寶,鼓勵(lì)他們根據(jù)對(duì)樂(lè)曲的感受想象創(chuàng)編出花兒開放的動(dòng)作,欣賞A段樂(lè)曲。

        (2)幼兒通過(guò)感受,表演蝴蝶找花的情景,鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)編動(dòng)作,欣賞B段樂(lè)曲。

        5.分角色表演

        引導(dǎo)幼兒會(huì)根據(jù)樂(lè)曲AB兩段的變化,作出不同動(dòng)作,表現(xiàn)樂(lè)曲。

        6.活動(dòng)結(jié)束,幼兒飛出教室。

      中班美術(shù)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、幼兒運(yùn)用各種工具、材料,大膽裝飾美麗的舞臺(tái)。

        2、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。

        3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng)造、表演。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。

        2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐(人手一份)。

        3、音樂(lè)磁帶、各種花盆等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

        最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演,今天幼兒園里來(lái)了許多客人老師,我們一起來(lái)裝扮舞臺(tái),把你們的本領(lǐng)表演給他們看,好嗎?讓客人老師們看一看,哪位小朋友的`手兒最靈巧,最能干。

        二、介紹材料及用法

        這兒有一些材料,大家看一下,你們都認(rèn)識(shí)嗎?會(huì)使用嗎?

        三、裝扮舞臺(tái)

        1 、裝飾背景

        老師這里有一個(gè)舞臺(tái),可是顏色太單調(diào)了,老師想借用一下你們靈巧的雙手,把它裝扮成一個(gè)五彩繽紛,漂亮的大舞臺(tái),好嗎?

        師生一起用各種材料裝扮舞臺(tái)。

        2、 剪貼操作

        小朋友們真能干,把舞臺(tái)裝扮得真漂亮,我們一起再來(lái)做些漂亮的花,讓舞臺(tái)變得更美些,好嗎?

        老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料,請(qǐng)小朋友去選擇自己喜歡的材料,繼續(xù)裝扮美麗的舞臺(tái),好嗎?

        師生一起用各種材料再次裝扮舞臺(tái)。

        四、活動(dòng)評(píng)價(jià)

        舞臺(tái)裝扮好了,請(qǐng)小朋友看一看,你覺(jué)得舞臺(tái)哪里最漂亮?為什么?哪里還需要改進(jìn)一下?(自評(píng)、他評(píng))

        五、游戲:時(shí)裝表演

        小朋友們,我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演吧!把這美好的一刻拍下來(lái),好嗎? (小朋友自由表演,與客人老師合影留念。)

      中班美術(shù)教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒用各種線裝飾太陽(yáng)的光芒,并大膽表現(xiàn)太陽(yáng)的表情。

        2、通過(guò)繪畫,培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        音樂(lè),作畫工具(記號(hào)筆、白紙人手一份),范畫一張。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、律動(dòng):手指游戲。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)真熱鬧,前門開,后門開,旁邊開,側(cè)門開,所有的門都打開,稍息,立正,齊步走,全體解散。

        二、謎語(yǔ)導(dǎo)入:

        1、師:今天我們請(qǐng)來(lái)了一位朋友,這位朋友呢藏在謎語(yǔ)里,我們一起來(lái)猜一猜它是誰(shuí)?(一個(gè)球,圓溜溜。雨天不見(jiàn)晴天有。白天出現(xiàn),晚上不見(jiàn)。又紅又園,照亮地面。)

        2、師:猜猜它是誰(shuí)?小朋友們你們知道太陽(yáng)是什么樣子的嗎?

        3、:太陽(yáng)是圓圓的,它的周圍充滿著光芒,每天從東邊升起,從西邊落下。有了太陽(yáng)就有了光明,太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)祟惖腵好處多的數(shù)不勝數(shù)。

        三、教師根據(jù)幼兒的回答,示范作畫。

        師:我們一起來(lái)畫畫太陽(yáng)吧?先畫什么?

        教師示范畫一個(gè)圓(示范作畫時(shí),把圓形畫在紙的中間),再畫什么?(光芒)

        師:你用什么線來(lái)表示它的光芒?(教師根據(jù)幼兒的回答把各種線條進(jìn)行展示)

        師:太陽(yáng)公公,也和我們的小朋友一樣,有開心有傷心的時(shí)候,請(qǐng)你來(lái)畫畫有表情的太陽(yáng)吧。

        四、幼兒作畫,交代要求。

        1、畫一個(gè)大圓在紙的中間,要畫的大一點(diǎn)。

        2、用各種線條給太陽(yáng)添畫。

        五、教師講評(píng)。

        教師拿幾張具有代表性的畫進(jìn)行全班性點(diǎn)評(píng)。

      中班美術(shù)教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)運(yùn)用手掌朝各個(gè)方向壓印花瓣和樹葉,并在兩兩合作中完成太陽(yáng)花的造型。

        2、在觀察同伴手掌的壓印方向的基礎(chǔ)上,調(diào)整自己手掌壓印的方向。

        3、探索太陽(yáng)花制作的步驟,明確合作的方法,對(duì)自己的行為有一定的計(jì)劃和控制。

        4、地方進(jìn)行壓印。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、每人一張黑色大卡紙。

        2、將各色養(yǎng)料調(diào)好后放在盤子里,水彩筆和抹布若干,太陽(yáng)花范例一份。

        教學(xué)過(guò)程:

        1、出示熱帶魚的圖片,師幼共同欣賞。

        2、教師出示手印畫范例,引導(dǎo)幼兒思考整理作畫步驟。

        教師:猜猜看,這些小魚是怎么畫出來(lái)的呢?先怎么做?現(xiàn)怎么做,然后怎么做,最后怎么做?

        教師幫助幼兒整理作畫步驟,作畫的`要求。

        第一步:將手伸平,用排筆蘸上自己喜歡的顏色涂在手掌上,注意涂滿整個(gè)手掌和手指。

        第二步:將手伸平,五指分開,稍用力壓印在紙上不動(dòng),停一會(huì)兒再拿起。

        第三步:用手指蘸上同魚身對(duì)比的養(yǎng)料,通過(guò)點(diǎn)、畫,增添熱帶魚的眼睛、花紋等。

        第四步:用手指蘸上養(yǎng)料畫出愛(ài)跳舞的水草和水中的泡泡。

        3、幼兒操作,教師鼓勵(lì)幼兒裝飾出與別人不同的熱帶魚花紋。

        教師:那里有很多漂亮的小魚在不里游來(lái)游去。想一想,你的小魚應(yīng)該印在哪里呢?

        如果想選的顏色已經(jīng)被別人選走了,怎么辦?

        4、在水館的音樂(lè)中,幼兒扮演小魚在教室外邊游動(dòng)邊欣賞同伴作品。

      中班美術(shù)教案 篇7

        1.體驗(yàn)在舊鞋子上彩繪的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒舊鞋再利用的意識(shí)。

        2.知道生活中有些廢舊物品經(jīng)過(guò)處理可以變成許多有用的東西。

        3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的環(huán)保意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.圍裙、袖套、各色顏料、舊鞋(消毒,清洗過(guò))、報(bào)紙、繪畫筆等。

        2.鞋子彩繪的課件。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng)

        1、師請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ):“兩只小船,無(wú)漿無(wú)蓬,十個(gè)小孩,分坐船中,白天來(lái)來(lái)去去,晚上人去船空!闭{(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        2.鞋子穿久了就變成舊鞋子了,你們家里也有舊鞋子嗎?你們是怎么處理的?

        3.你們有沒(méi)有什么好辦法可以把舊鞋子再利用起來(lái)呢?有什么辦法把舊鞋子變得漂亮呢?

        二、演示幻燈片《鞋子彩繪》

        請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看鞋子上的彩繪圖案。

        三、教師示范如何在鞋子上彩繪。

        1、用勾線筆畫出自己喜歡的.圖案。

        2、用顏料為圖案上色。

        三、創(chuàng)意舊鞋DIY

        1.提出要求:小朋友在動(dòng)手之前先要想好為鞋子設(shè)計(jì)怎樣的彩繪圖案?

        2.請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法,以便于其他孩子參考。

        3.幼兒操作,教師適當(dāng)予以指導(dǎo)或幫助。

        4、教師提醒幼兒不要把不同顏色的顏料混合在一起。

        四、展示幼兒作品

        1.請(qǐng)幼兒介紹自己的創(chuàng)意舊鞋。

        2.拓展活動(dòng)內(nèi)容:在我們的生活中除了鞋子以外,還有很多廢舊物品也可以收集起來(lái)做成許多好玩有趣的東西,你們知道還有哪些廢舊物品?可以用來(lái)干什么?

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