關(guān)于安全教案范文錦集六篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的安全教案7篇，希望能夠幫助到大家。

安全教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解燙傷對身體的危害。

　　2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

　　2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

　　活動過程：

　　1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。

　�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？

　�。�2）教師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。

　　2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？

　�。�1）哪些東西會燙傷我們？

　�。�2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

　�。�3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？

　　（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的.？怎樣做才能避免燙傷？

　�。�5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？

　　3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

　　（1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。

　�。�2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人

　　幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。

安全教案 篇2

　　我校第20屆學(xué)校體育節(jié)暨第38屆田徑運動會將于9月29日—30日舉行，為切實做到訓(xùn)練安全、器材安全、比賽安全、飲食安全、人身財產(chǎn)安全等，保證校運會安全、有序、順利進行，學(xué)校作如下要求：

　　一、加強安全教育，做好安全防范工作

　　1、校運會前，各班級要進行一次運動會安全教育，明天班團活動課學(xué)校將統(tǒng)一組織電視講話，請各班認真組織收看，運動會安全教育教案。

　　2、各班體育老師利用體育課時間，對運動員進行運動安全的技術(shù)指導(dǎo)。

　　3、體育組要加強對體育器材的安全性能的檢查，確保體育設(shè)施設(shè)備的安全可靠。

　　4、學(xué)生工作處要對運動會糾察隊員進行一次培訓(xùn)及分工，教務(wù)處要對學(xué)生裁判進行技術(shù)培訓(xùn)，確保比賽場地的安全和運動會的順利進行。

　　5、凡身體有病或不適合參加劇烈運動的同學(xué)請不要參加比賽。

　　二、積極參加運動會

　　1、全體運動員要發(fā)揚奧運精神，積極參加各項賽事，奮力拼博，爭取最好的成績，運動會。按秩序冊或大會廣播要求準(zhǔn)時檢錄，準(zhǔn)時參加比賽，賽場上要講風(fēng)格、講友誼、講文明、服從裁判。

　　2、入場式要統(tǒng)一著裝，以飽滿的精神、整齊的隊列、響亮的口號接受全校師生檢閱，充分展現(xiàn)天一中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　三、加強比賽期間的安全管理，確保校運動會順利進行

　　1、校運會期間，除運動員、服務(wù)員、糾察隊員、裁判員外，其它人員一律不得進入比賽場地，并服從大會糾察和裁判的管理。

　　2、同學(xué)們在各班指定區(qū)域有序觀看比賽，舉止文明，并保持觀看區(qū)域的.潔凈。

　　3、觀看運動會比賽期間，各班應(yīng)及時關(guān)、鎖好本班燈、水、空調(diào)和門窗，保證財物安全。比賽期間學(xué)生不得隨意進出校門和宿舍區(qū)域。

　　4、運動員比賽前，應(yīng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，并按要求穿戴合適的比賽服裝和鞋子，防止發(fā)生意外事故，比賽結(jié)束后，應(yīng)立即離開比賽場地。

　　5、糾察隊員按大會要求認真做好管理工作，以維護好比賽秩序，各班服務(wù)人員佩證進入比賽場地，做好本班運動員的服務(wù)工作。

　　6、醫(yī)務(wù)人員要按時到崗，認真做好本職工作，及時、妥善處理突發(fā)事件，并配置應(yīng)急車輛。

　　7、全體裁判員要認真工作，嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，做到公正、認真、準(zhǔn)確，并負責(zé)本比賽區(qū)域內(nèi)安全工作。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們共同努力，將本屆運動會開成一個文明、安全的運動會，同時也預(yù)祝各位同學(xué)和各個班級在本次運動上取得優(yōu)異成。

安全教案 篇3

　　教學(xué)背景：

　　此刻越發(fā)多的新聞上報道某某地方又著火啦，損失慘重，或者有人員傷亡。小孩們到幼兒園亦會互相講著他們在電視機上的見聞。安全教育隨處可見，這不恰恰是一個非常好的教育機會嗎?所以，展開了這一次教學(xué)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)，讓孩子清楚幾種熟知的救火方式，初步清楚簡易的消防知識。

　　2、教育孩子不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)。

　　教學(xué)預(yù)備：

　　1、蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2、關(guān)于救火的錄像。

　　3、一人一份動手操作圖片(圖上畫的是在著火時，幾個孩子采用的不一樣的救火方式)。

　　教學(xué)過程：

　　1、游戲：滅蠟燭

　　幼兒教師展示蠟燭，點燃。

　　“請孩子動腦子想想，用何方法能把蠟燭熄滅哩?”

　　孩子想出方法后，幼兒教師給予備有些教學(xué)材料，請孩子到前方試一下，幼兒教師總結(jié)。

　　2、探討，“出現(xiàn)了火情，該如何是好?”“此刻天氣干燥，例如果出現(xiàn)火情，我們孩子該如何是好呀?”

　　啟發(fā)孩子講出種種救火的方法。

　　總結(jié);剛剛孩子想出的方法均不錯，例如果出現(xiàn)了火情，我們能用水澆滅火、用濕布撲救火、用沙子救火、用救火器救火……可是孩子要牢記，例如果出現(xiàn)大火時，我們必須要先撥打119電話。

　　3、請孩子看錄像。

　　“前幾日，有一個地方著火啦，我們來瞅瞅他們想出的方法和我們想出的方法一樣不同?”

　　看完錄像，提問：“他們想到了哪一些方法?”“哪一些方法是我們沒有料想到的?”(開窗，捂著嘴巴、鼻竄出煙火區(qū))。

　　總結(jié)：火小的狀況下，我們可采用開窗，用水、沙子、濕棉被、救火器等救火，火非常大時，我們撥打119電話，消防員還未到，我們孩子必須要把嘴、鼻子捂上，以最快的速度竄出煙火區(qū)，懂得保衛(wèi)自個兒。

　　4、孩子動手操作

　　“請孩子看動手操作圖片，圖上畫的是幾個孩子在著火時采用的不一樣的方法，每幅圖的左下面有個圈圈，你覺得方法好的'就在圈圈內(nèi)打上“?”號。

　　探討：用扇子扇，是否最佳的方法?

　　“孩子想想，祖父、祖母生火爐時，用扇子悄悄地扇，火就越扇越旺啦。倘若火非常大，用扇子扇來救火可不可以哩?著火時，我們可想其它的方法。

　　5、怎么樣防止火災(zāi)?

　　“只要發(fā)生了火災(zāi)，跟我們的危害尤其大，房屋沒啦，人也受傷啦。那我們平日里怎么樣做方可防止火災(zāi)哩?”

　　孩子探討回答。

　　總結(jié)：孩子講的都非常好，可是光我們明白還不可以，還需讓其它人都明白。那我們此刻就到外頭去，告知其它的孩子，好不好?

安全教案 篇4

　　【活動目標(biāo)】

　　1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

　　2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事《碗里的湯潑了》

　　【活動過程】

　　一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦?

　　師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的`湯潑到哪里了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦?

　　了解正確的處理方法。

　　教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。

　　二、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦?

　　師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)

　　教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

　　三、、教師總結(jié)。

　　師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)�燙傷自己。

安全教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　�。�、通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。

　�。�、教育幼兒學(xué)會保護自己。

　�。场⒊醪脚囵B(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　5、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”

　　活動過程：

　　一、營造情景，真情體驗。

　�。ㄒ唬┯變簣@里的陌生人

　　1、真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）

　　2、互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。

　�。ǘ�）社區(qū)里的陌生人

　　1、轉(zhuǎn)換場景，擴展感知。教師在“花園小區(qū)” 場景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？

　　2、利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。

　　二、經(jīng)驗分析，情感升華

　　小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問？

　　1、什么是陌生人？

　　2、能不能跟陌生人走？為什么？

　　3、“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？

　　三、游戲鞏固，行為強化。

　　1、游戲《不跟陌生人走》

　　幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的？（集體表演）

　　2、表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。

　　教學(xué)反思：

　　本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的'教育。

　　這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。

　　最后老師進行了簡單的小結(jié)，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進一步加深幼兒對這一意識的了解。

　　小百科：陌生人指不認識、不了解的人，個人主觀性較強。漢語讀音為:mò shēng rén。英語為stranger 音標(biāo)是: [?stre?nd??(r)]。

安全教案 篇6

　　設(shè)計意圖：

　　藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進入了一個高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機會，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時也拿一些藥來吃。針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計了這個《吃藥安全》的安全活動。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的'危害性。

　　2、分享制作小藥箱的快樂。

　　3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

　　4、了解多運動對身體有好處。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。

　　2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

　　活動過程：

　　一、故事導(dǎo)入教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

　　二、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例

　　1、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。

　　2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

　　答：不能，因為

　　(1)吃藥必須在大人的看護下吃藥

　　(2)因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒服

　　(3)吃下去會中毒的。

　　小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。

　　3、如果你是牛牛，你會怎么辦?

　　(1)打電話給爸爸媽媽。

　　(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

　　(3)打1204.

　　三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例

　　1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

　　2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?

　　四、制作小藥箱

　　教學(xué)反思：

　　一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。

　　中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因為幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。

　　活動過程中，幼兒的回答都很正確。

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