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【精品】安全教案模板錦集5篇
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的安全教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。
�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？
�。�2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們？
�。�1）哪些東西會(huì)燙傷我們？
�。�2）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
（3）幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們？
（4）這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�5）還有哪些東西會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的`處理方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
�。�2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。
防止兒童燙傷標(biāo)語
1、抱孩子的時(shí)候不要端熱飲料或較熱的食品，外出吃飯尤其要注意這個(gè)問題，防止兒童燙傷。
2、不要把熱的食物或者開水放在桌子邊緣，防止不小心碰倒，灑在孩子身上。
3、盡量讓孩子遠(yuǎn)離廚房，最好把廚房的門鎖上，防止孩子無意中闖入廚房，打翻熱水瓶等危險(xiǎn)物品。
安全教案 篇2
教材分析
在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后，利用歐姆定律解決問題就成了順理成章的事，本節(jié)課從電壓的高低、電阻的大小對(duì)用電安全的影響入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用已學(xué)的電學(xué)知識(shí)，解決有關(guān)的問題，既增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，又提高在幫助他人時(shí)講安全、講規(guī)則、講科學(xué)的意識(shí)，歐姆定律與安全用電 教案。
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能 會(huì)用歐姆定律理解安全用電的道理。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生具有安全用電的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。能自覺地執(zhí)行和宣傳安全用電。 通過了解避雷針的發(fā)明過程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。
重點(diǎn)與難點(diǎn) ：理解影響電流的因素，電壓和電阻對(duì)安全用電的影響；防雷的重要性。
板書設(shè)計(jì) ：第六節(jié)歐姆定律與安全用電
一、歐姆定律 1．當(dāng)R一定時(shí)，U越大，I越大 2．當(dāng)U一定時(shí)，R越小，I越大
二、安全用電 1．高壓危險(xiǎn) 2．不能用濕手觸摸電器
三、雷電與防雷 教學(xué)過程
師：前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)電流、電壓、電阻等物理知識(shí)，現(xiàn)在同學(xué)們想想，為什么高壓線要架在高大的鋼架上？為什么電吹風(fēng)不允許在浴室使用？下雨天為什么不可以站在大樹下呢？可能有同學(xué)有答案，我們先不研究答案是什么，帶著這些問題去學(xué)習(xí)這節(jié)課，之后大家便能解答了。 首先回答我的問題，歐姆定律的內(nèi)容是什么？
生：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
師：很好，那么公式怎樣表達(dá)呢？ 生：I＝U／R。
師：沒錯(cuò)（歐姆定律I＝U／R），我們已經(jīng)知道，電流的大小跟電壓、電阻有關(guān)，具體是怎樣決定呢？我們現(xiàn)在分析一下：既然電流由電壓、電阻決定，我們可以采用控制變量法，電阻不變，當(dāng)電壓變小的時(shí)候，電流會(huì)怎樣變化？
生：變小。 師：那電壓增大呢？ 生：跟著變大。
師：也就是說，當(dāng)電阻不變時(shí)，電壓越大，電流就越大，二者成正比關(guān)系。平常見到的變壓器上標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)，禁止攀登”的字樣，就是因?yàn)樽儔浩鞯碾妷汉芨�，教案《歐姆定律與安全用電 教案》。如果人體不慎接觸到高壓，通過人體的電流就很大，超過人體能承受的限度，會(huì)造成生命危險(xiǎn)，所以不要去攀爬變壓器、高壓線支架等，以免造成危險(xiǎn)，因?yàn)閷?duì)人體安全的電壓是不高于36V的電壓，凡高于36V的電壓對(duì)人都有生命危險(xiǎn)，因此必須小心用電。 剛才是用固定電阻來研究電壓對(duì)電流的決定關(guān)系，再看看當(dāng)電壓固定時(shí)，電阻對(duì)電流又有什么決定關(guān)系，電阻變大時(shí)，電流會(huì)怎樣？
生：會(huì)變小。
師：那么電阻變小呢？
生：電流會(huì)變大。
師：那應(yīng)該怎樣總結(jié)它們之間的關(guān)系呢？
生：當(dāng)電壓不變時(shí)，電阻越小，電流反而越大。
師：原來干燥的木棒，不容易導(dǎo)電，可是當(dāng)用水把它淋濕后，木棒就容易導(dǎo)電了，是因?yàn)闈窳说哪景綦娮枳冃×�，使得通過的電流變大。同樣道理，對(duì)于人體來說，潮濕的皮膚比干燥的時(shí)候電阻要小，此時(shí)若有電壓存在電流會(huì)很大，很危險(xiǎn)。如果用濕手插拔插銷、開關(guān)電燈等，極易使水流入插銷和開關(guān)內(nèi)，使人體和電源相連，造成危險(xiǎn)，所以不要用濕手觸摸電器。那同學(xué)們現(xiàn)在能回答：為什么在浴室不能使用電吹風(fēng)了嗎？
生甲：因?yàn)樵谠∈抑腥梭w是濕的不安全。
生乙：浴室中水分多，電吹風(fēng)易進(jìn)水漏電。
師：方向?qū)α�。通常在浴室中使用電吹風(fēng)是為了使浴后的頭發(fā)快干，洗完澡后皮膚的電阻變小，若發(fā)生觸電事故，極其危險(xiǎn)，另外，由于室內(nèi)水氣較大，易被電吹風(fēng)吸入筒內(nèi)使機(jī)件短路而發(fā)生危險(xiǎn)。故此，不應(yīng)在浴室內(nèi)使用電吹風(fēng)。人雙手間干燥時(shí)電阻是1000~5000 Ω，潮濕時(shí)是200~800 Ω。如果兩端加上36 V的電壓，電流是多少？請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下。分別計(jì)算手干燥和潮濕時(shí)的電流，干燥時(shí)：Imin= =7.2×10-3 A=7.2 mAImax= =36×10-3 A=36 mA潮濕時(shí)：Imin= =0.045 A=45 mAImax= =0.18 A=180 mA根據(jù)歐姆定律的計(jì)算，即使人體電阻在最大的時(shí)候，如果碰到220 V的電壓，電流也在40mA以上，對(duì)人是有危險(xiǎn)的。用濕手去觸摸開關(guān)，拔插頭時(shí)，容易使水流入開關(guān)或插頭內(nèi)，通過水這種導(dǎo)體使人和電源相通，造成危險(xiǎn)。 通過用控制變量法：我們清楚地認(rèn)識(shí)到電壓、電阻對(duì)電流的決定作用，那么平時(shí)就要注意用電安全了，那為什么下雨天不可以站在大樹下呢？跟洗澡有關(guān)系嗎？
生：沒有。
師：那跟什么有關(guān)呢？
生：雷電。
師：哦，原來是跟雷電有關(guān)系，那雷電是怎樣產(chǎn)生的呢？可能不是每個(gè)同學(xué)都知道，現(xiàn)在跟大家介紹一下，有關(guān)雷電的知識(shí)。云層能積聚大量正電荷(云層本身帶負(fù)電荷），而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷（地層自身帶正電荷），從而使得云層與云層之間，云層與地面之間形成很高的電勢(shì)差，幾百萬伏到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就十分強(qiáng)大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強(qiáng)光，會(huì)造成巨大破壞，能使人立即死亡。如果通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動(dòng)都會(huì)使它們受到嚴(yán)重的.破壞。所以，為了避免這種破壞，科學(xué)家們努力尋求方法，發(fā)明了避雷針。在一些高大的建筑物的頂端，裝上針狀的金屬物，用導(dǎo)線把它與大地連接，就形成避雷針了，當(dāng)發(fā)生雷電的時(shí)候，避雷針把雷電引到大地，使建筑物避免雷擊。每一年我國都會(huì)因?yàn)槔纂姸馐軗p失，雷電的危害很大，大家閱讀有關(guān)的資料就知道了。另外，避雷針的發(fā)明過程大家可以通過資料來了解一下。雷雨的天氣盡量不要外出走動(dòng)，不要在大樹下躲雨，不站在高處，而應(yīng)蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。
本課總結(jié)：
1．安全電壓：不高于36 V的電壓。
2．家庭電路中的觸電事故：都是人體直接或間接跟火線連通造成的。
3．預(yù)防家庭電路中的觸電事故：
（1）絕對(duì)不要接觸沒有絕緣皮的火線以及跟火線連通的導(dǎo)體。
�。�2）絕緣部分破損，導(dǎo)電部分裸露處要及時(shí)更換。
�。�3）不要在電線上搭晾衣物，不要用濕手觸摸電器。
4．安全用電原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
5．雷電的產(chǎn)生、危害及預(yù)防產(chǎn)生：危害：（略）預(yù)防：避雷針：
安全教案 篇3
教學(xué)背景
下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來了，這沸騰也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。課間活動(dòng)同時(shí)也是校園安全管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間 十分鐘安全顯得十分重要。
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)
2. 通過對(duì)平時(shí)課間活動(dòng)的羅列及評(píng)分，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動(dòng)是提倡的，什么樣的是不合適的
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)懂得取舍，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ，學(xué)會(huì)過一個(gè)安全、文明、快樂的課間十分鐘。
4. 學(xué)習(xí)幾個(gè)有益身心的課間小游戲
教學(xué)重難點(diǎn)
1.通過本次活動(dòng)規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)行為，養(yǎng)成學(xué)生的文雅行為習(xí)慣。
2.樹立安全終于泰山的安全憂患意識(shí)，時(shí)刻注意安全，時(shí)時(shí)想著安全。
教學(xué)方法
導(dǎo)、看、議、評(píng)相結(jié)合。
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：課前導(dǎo)入(同學(xué)們，上課鈴聲響了之后，大家都很自覺地回到位置就要開始我們新的一節(jié)課，但是，有不少的同學(xué)卻盼望著下課鈴聲，因?yàn)橄抡n鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動(dòng)，開始屬于我們課件十分鐘。在課間里，同學(xué)們互相追逐打鬧，玩得十分開心，但這之中存在著一些安全隱患)
觀看課間隱患視頻(首先我們來觀看一段有關(guān)課間活動(dòng)的視頻)
引出課間安全(課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事情，很容易導(dǎo)致傷害事故的.發(fā)生)。
環(huán)節(jié)二：請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，課間十分鐘他們?cè)趺炊冗^的(那同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢?)，教師根據(jù)同學(xué)的回答逐一在黑板上列出來
環(huán)節(jié)三：全班討論課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(由黑板上列出來的這些活動(dòng)可見啊，我們班同學(xué)的課間還是非常的豐富，那黑板上的這些活動(dòng)哪些是正確的而哪些又是不恰當(dāng)?shù)哪�，接下來我們一起來討論一下課間活動(dòng)的注意事項(xiàng))，老師總結(jié)并給以補(bǔ)充，接著全班對(duì)黑板上羅列的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)分(學(xué)習(xí)了解了這些注意事項(xiàng)，我們?cè)賮斫o同學(xué)們之前的課間活動(dòng)打打分)。(每項(xiàng)活動(dòng)的分?jǐn)?shù)都出來了，從分?jǐn)?shù)的高低我們可以很直觀的看出李明在課間活動(dòng)是不恰當(dāng)?shù)�，王花在課間活動(dòng)是合適的)
環(huán)節(jié)四：全班討論在課間十分鐘有益身心的活動(dòng)，觀看課間活動(dòng)圖片。(同學(xué)們?cè)傧胂朐谡n間我們可以開展什么活動(dòng)才是有益身心的呢，老師給大家展示幾張其他學(xué)校同學(xué)的課間視屏)
(老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、室外的游戲，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí))
環(huán)節(jié)五：選擇學(xué)生喜歡的游戲之一，模擬課間十分鐘。
課堂小結(jié)
在我們模擬課間十分鐘之后，我們的課堂也接近尾聲了，在真正的課間鈴聲響起之前，我們來總結(jié)一下這節(jié)課我們學(xué)到了些什么，我們學(xué)習(xí)探討了課間活動(dòng)的注意事項(xiàng)(回顧)，重新審視了我們之前的課間活動(dòng)，對(duì)于不恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)我們要禁止，可以開展一些值得提倡的活動(dòng);在課堂的最后我們還學(xué)習(xí)了幾款小游戲，可供大家課間休閑娛樂用。
課間活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿�；顒�(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。
3.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍，嚴(yán)禁奔跑、追逐、打鬧和游戲。
4.在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。
5.在擁擠的人群中不要下蹲撿東西、系鞋帶或擦鞋子，因?yàn)槟菢雍芸赡鼙粩D倒或踩傷。
6.下樓梯時(shí)不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。
8.嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
安全教案 篇4
活動(dòng)準(zhǔn)備
甘伯伯撐著小船去游河的畫面。
兔子、貓、狗、豬、羊的簡單動(dòng)畫。
記號(hào)筆，特種彩棒，深藍(lán)色、淡綠色、白色的水粉顏料。
幼兒人手一張圖畫紙，將圖畫紙的一側(cè)底邊向后折起。用包裝紙剪一艘小船貼在圖畫紙向后折起處，幼兒在圖畫紙上畫完小動(dòng)物后再把小船向前翻過來，以此表示動(dòng)物們“乘上了小船”。
活動(dòng)目標(biāo)
感受遵守規(guī)則與安全的關(guān)系，樂意遵守規(guī)則。
比較和熟悉動(dòng)物不同的外形特征，表現(xiàn)想象中的游河情景。
活動(dòng)過程
一、結(jié)合故事比較角色特征
1．郊區(qū)有位甘伯伯，他家門前有條河。一天，甘伯伯劃著他的小船去游河。
2．兩個(gè)小孩說：“我們跟你去好不好?”(引導(dǎo)幼兒觀察哪個(gè)是男孩哪個(gè)是女孩。)
甘伯伯說：“好吧，只要你們不吵鬧�！�
3．兔子說：“甘伯伯，我也一起去行不行?”(引導(dǎo)幼兒觀察兔子和孩子哪些地方不一樣。)
甘伯伯說：“好吧，請(qǐng)上船以后不要亂蹦亂跳�！�
4．貓和狗說：“我們也想坐一次船�！�(引導(dǎo)幼兒觀察貓和狗有什么不同)
甘伯伯說：“好吧，貓不能拉兔子的尾巴，狗不能拉貓的耳朵�！�
5．豬和羊說：“甘伯伯，我們可以乘船嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察豬和羊有什么特別的地方)
甘伯伯說：“好吧，你們?cè)诖峡刹荒軗u晃�！�
二、談?wù)搫?dòng)物們?cè)鯓硬拍馨踩魏?/p>
1、一開始，大家都很安靜，但是過了一會(huì)兒，大家看見美麗的風(fēng)景興奮起來，忘了剛才答應(yīng)甘伯伯的話。豬和羊晃來晃去，狗去拉貓的耳朵，貓去拉兔子的尾巴，兔子亂蹦亂跳，孩子們吵吵鬧鬧起來。結(jié)果會(huì)怎樣?(船翻了)
2、大家只能一起游泳到岸邊，甘伯伯請(qǐng)他們到家里喝了一杯熱茶，然后說：“下一次再來游河吧，再見了�！�
3、小朋友和動(dòng)物們都好后悔，他們想下次一定要記住甘伯伯的話，安全地去游河。
三、大膽想象帶動(dòng)物游河的`情景
1、今天甘伯伯又要去游河了。他請(qǐng)小朋友做船長帶著動(dòng)物們?nèi)ビ魏印?/p>
2、小船長在碼頭集合隊(duì)伍，想象幾位乘客上了船(用記號(hào)筆畫出人物和動(dòng)物的特征)，他們是誰，該怎樣提醒他們。
3、給每位客人發(fā)一件救生衣(選用某種顏色的特種彩棒沿著人物和動(dòng)物的輪廓勾邊)。
4、一起去游河，乘上小船(將背面小船翻至正面)游河了(用水粉顏料涂抹河水)!
四、交流分享
展示作品：小船靠岸(將作品布置在幼兒熟悉的旅游背景上，例如：世博碼頭、朱家角、蘇州河等)。
看看說說船上有誰，小船長怎樣提醒他們或?yàn)樗麄冏鲂┦裁�，為安全抵達(dá)目的地而高興。
安全教案 篇5
一、設(shè)計(jì)意圖
幼兒每天入園、離園無論是步行還是坐車，都離不開交通安全，雖然有家長的保護(hù)，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí)更是重中之重。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動(dòng)，作為大班幼兒安全教育第一課。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識(shí)，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)以及生活實(shí)踐能力。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的.安全保護(hù)意識(shí)。
2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則。
3、家長工作：請(qǐng)家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律;和幼兒一起收集交通標(biāo)志。
五、活動(dòng)過程
（一）談話、觀看課件導(dǎo)入活動(dòng)
1、提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢？（幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題）
2、師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情？（引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。）
教師提問：剛才你們看到了什么？這個(gè)小朋友這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？（展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識(shí)。）
兒歌：小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走。
教師小結(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。
�。ǘ┰俅握J(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。
1、教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識(shí)哪些交通標(biāo)志呢？引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請(qǐng)個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺(tái)展示給其他小朋友看并說說它的作用。
“今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧�！保ń處煾鶕�(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用），引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志。
�。ㄈ└�(jìng)賽游戲交通安全問題判斷。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對(duì)還是不對(duì)？應(yīng)該怎么做？答對(duì)的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。
第一幅圖：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球。
教師小結(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲。
第二幅圖：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。
教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。
第三幅圖：幾位小朋友在站臺(tái)上排隊(duì)上公共汽車。
教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。
第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。
教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對(duì)面來的車輛或路邊樹木刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。
第五幅圖：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖。
教師小結(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全。
第六幅圖：馬路上發(fā)生了交通事故，該怎么辦？
教師小結(jié)：發(fā)生交通事故時(shí)，不要靠近發(fā)生地，并且迅速撥打110報(bào)警或120急救電話。報(bào)警時(shí)要注意講清事故發(fā)生具體位置。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)
教師：今天我們學(xué)到了很多的交通安全知識(shí)，每一組的小朋友都表現(xiàn)得非常出色，老師希望你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴其他的小朋友，讓他們都能高高興興上學(xué)，安安全全的回家。
六、活動(dòng)結(jié)束
和孩子們?cè)僖黄鹉顑焊�，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。
兒歌：
小朋友，過馬路，
一定要看紅綠燈，
紅燈停，綠燈行，
看見黃燈停一停。
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