【實(shí)用】安全教案范文集合5篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的安全教案5篇，希望能夠幫助到大家。

安全教案 篇1

　　活動(dòng)目的：

　　為了增強(qiáng)師生防恐防暴意識(shí)，提高自我安全防范能力，掌握科學(xué)的自救自護(hù)技能，太平小學(xué)將防恐防暴教育納入學(xué)校安全教育內(nèi)容，積極開展防恐防暴安全教育。今天，教師聯(lián)系學(xué)生特點(diǎn)和本校實(shí)際，進(jìn)行防恐防暴知識(shí)的宣傳、教育和指導(dǎo)。通過(guò)“防恐防暴”教育，學(xué)生們充分認(rèn)識(shí)了什么是“恐怖組織”，什么是“反恐”，學(xué)會(huì)了一些必要的“防恐防暴”方法，有效地提高了師生的安全意識(shí)、防恐意識(shí)。

　　活動(dòng)要求：

　　通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自我防范和保護(hù)意識(shí)。

　　學(xué)生了解防暴恐襲擊的基本知識(shí)。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五（２）班教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　了解恐怖襲擊事件

　　昆明市3月1日晚發(fā)生一起由新疆分裂勢(shì)力策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。據(jù)新華社消息，10余人統(tǒng)一著裝，蒙面持刀，在昆明火車站砍殺群眾。截至3月2日6時(shí)，已造成29人死亡，130余人受傷。

　　面對(duì)突如其來(lái)的恐怖襲擊，我們應(yīng)該怎么辦？恐怖襲擊有那些手段，這就是我們這一節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　二、如何識(shí)別恐怖襲擊嫌疑人：

　　實(shí)施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會(huì)貼有標(biāo)記，但是會(huì)有一些不同尋常的舉止行為可以引起我們的警惕，例如；

　�。�1）神情恐慌、言行異常者；（2）著裝、攜帶物品與其身份明顯不符，或與季節(jié)不協(xié)調(diào)者；

　�。�3）冒稱熟人、假獻(xiàn)殷勤者；（4）在檢查過(guò)程中，催促檢查或態(tài)度蠻*、不愿接受檢查者；

　�。�5）頻繁進(jìn)出大型活動(dòng)場(chǎng)所；（6）反復(fù)在警戒區(qū)附近出現(xiàn)；（7）疑似公安部門通報(bào)的'嫌疑人員。

　　三、被恐怖分*劫持后怎么辦？

　�。�1）保持冷靜，不要反抗，相信政府；

　�。�2）不對(duì)視，不對(duì)話，趴在地上，動(dòng)作要緩慢；

　　（3）盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時(shí)把手機(jī)改為靜音，適時(shí)用短信等方式向警方（110）求救，短信主要內(nèi)容：自己所在位置，人質(zhì)人數(shù)，恐怖分*人數(shù)等；

　�。�4）注意觀察恐怖分*人數(shù)，頭領(lǐng)，便于事后提供證言；

　　（5）在警方發(fā)起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場(chǎng)。

　　四、遇到槍擊時(shí)如何選擇掩蔽物？

　�。�1）掩蔽物最好處于自己與恐怖分*之間；

　　（2）選擇密度質(zhì)地不易被穿透的掩蔽物。如墻體、立柱、大樹干，汽車前部發(fā)動(dòng)機(jī)及輪胎等；但木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺(tái)、場(chǎng)館內(nèi)座椅、汽車門和尾部等不能夠擋住子彈，雖不能作為掩蔽體，但能夠提供隱蔽作用，使恐怖分*在第一時(shí)間不能夠發(fā)現(xiàn)你，為下一步逃生提供了時(shí)間；

　　（3）選擇能夠擋住自己身體的掩蔽物。有些物體質(zhì)地密度大，但體積過(guò)小，不足以完全擋住自己身體，就起不到掩蔽目的。如路燈桿、小樹干、消防栓等。

　　（4）選擇形狀易于隱藏身體，如立柱；不規(guī)則物體容易產(chǎn)生跳彈，掩蔽其后容易被跳彈傷

　　及，如假山、觀賞石等。

　　五、在公交車上遇到槍擊怎么辦？

　�。�1）快速掩蔽。在公交車上遇到槍擊時(shí)，迅速低頭隱蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；

　�。�2）及時(shí)報(bào)警。撥打110報(bào)警：幾路車？哪一站？受到哪個(gè)方向的槍擊，來(lái)自車外還是來(lái)自車內(nèi)？是否有人受傷等；

　�。�3）擇機(jī)下車。在情況不明時(shí)，不要下車；確定槍擊方向后，下車沿著槍擊相反方向，利用車體做掩護(hù)快速撤離；

　�。�4）自救互救。到達(dá)安全區(qū)后，及時(shí)檢查是否受傷，發(fā)現(xiàn)受傷，及時(shí)實(shí)施自救互救；

　�。�5）事后協(xié)助。積極向警方提供現(xiàn)場(chǎng)信息，協(xié)助警方控制局面。

　　六、在什么情況下可能發(fā)生了化學(xué)恐怖襲擊?

　　(1)異常的氣味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；

　　（2）異常的現(xiàn)象。如大量昆蟲死亡、異常的煙霧、植物的異常變化等；

　�。�3）異常的感覺(jué)。一般情況下當(dāng)人受到化學(xué)毒劑或化學(xué)毒物的侵害后，會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適感覺(jué)。如惡心、胸悶、驚厥、皮疹等；

　�。�4）現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)異常物品。如遺棄的防毒面具，桶、罐，裝有液體的塑料袋等。

　　七、如何正確報(bào)警

　　1、保持鎮(zhèn)靜，不能因?yàn)榭只庞绊懥苏�常的判斷�?/p>

　　2、判明自己目前是否面臨危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)，做好個(gè)人防護(hù)，迅速離開危險(xiǎn)區(qū)域或就地掩蔽。

　　3、首先報(bào)告最重要的內(nèi)容，包括地點(diǎn)、時(shí)間、發(fā)生了什么事件、后果等。如槍擊事件位置、嫌疑人數(shù)、體貌特征、衣著打扮、傷亡人數(shù)等；縱火事件說(shuō)清發(fā)生火災(zāi)地點(diǎn)，如哪個(gè)區(qū)、哪條路、哪個(gè)住宅區(qū)、第幾棟樓，幾層樓，附近有無(wú)危險(xiǎn)物等。

　　今天我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于恐怖活動(dòng)的知識(shí)，大家如果在遇到恐怖襲擊時(shí)，切忌一定要保持鎮(zhèn)定，按照我們今天所學(xué)的內(nèi)容作出正確反應(yīng)，施展自救和他救，減少不必要的損傷。

安全教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義。

　　2.學(xué)會(huì)關(guān)注幼兒園環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　5.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒尋找生活中的標(biāo)志。

　　2.安全標(biāo)志場(chǎng)景掛圖，故事視頻，安全標(biāo)志圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.故事導(dǎo)入

　　師:今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好聽的故事，小朋友們想聽嗎?（想)故事的名字叫《馬路上的大黑球》，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽故事吧。

　　播放故事。

　　提問(wèn)：故事聽完了，老師要問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題了，為什么大灰狼會(huì)變成一個(gè)大黑球呢?

　　(因?yàn)樗�不遵守交通�?guī)則，因?yàn)樗�闖紅燈了，它不知道信號(hào)燈安全標(biāo)志)

　　看來(lái)大灰狼不知道紅綠燈安全標(biāo)志是什么意思，他不知道紅燈亮了該怎樣做，綠燈亮了該怎樣做，你能告訴大灰狼嗎?紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

　　我們小朋友真聰明，都能看懂信號(hào)燈安全標(biāo)志，所以，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候肯定特別安全，看來(lái)，了解安全標(biāo)志是非常重要的。

　　2.認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志

　　1)討論

　　師：除了信號(hào)燈這個(gè)安全標(biāo)志，小朋友還見過(guò)那些安全標(biāo)志呢?

　　(有房子，大樹，開車到了這里要慢行。禁止吸煙，在超市里見過(guò)。小心滑倒，在超市里見過(guò)。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見過(guò)。)

　　2)出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志

　　師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，知道這么多的安全標(biāo)志�，F(xiàn)在老師這里有幾幅漂亮的圖畫，小朋友們仔細(xì)觀察，看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么標(biāo)志?

　　(禁止吸煙)在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，(防止發(fā)生火災(zāi))你還在哪里見過(guò)禁止吸煙的標(biāo)志?(在超市，幼兒園門口)

　　(人行橫道)在哪里有人行橫道呢?(馬路上，十字路口)行人在穿過(guò)馬路的時(shí)候，走人行橫道才安全。

　　(安全通道)什么地方會(huì)有安全通道呢?(樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。)

　　(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。

　　(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)

　　師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。

　　我們認(rèn)識(shí)了這么多安全標(biāo)志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當(dāng)心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。

　　3)了解更多安全標(biāo)志

　　老師這里還有很多安全標(biāo)志，小朋友們可以和小組里的小朋友共同討論一下，看看是什么標(biāo)志?幼兒到小組觀察安全標(biāo)志圖片，進(jìn)行討論認(rèn)知。

　　師：你認(rèn)識(shí)那個(gè)標(biāo)志?

　　幼兒回答，并告知使用環(huán)境。

　　3.設(shè)計(jì)安全標(biāo)志

　　師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，可以當(dāng)我們幼兒園的小小安全員了，你想不想為我們的幼兒園，為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志呢?(想)你覺(jué)得應(yīng)該在那個(gè)地方設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志呢?

　　你想在哪里設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的安全標(biāo)志?

　　(保溫桶當(dāng)心燙傷。插排，當(dāng)心觸電。門，當(dāng)心夾手。洗刷間，當(dāng)心滑倒。樓梯，當(dāng)心臺(tái)階。電動(dòng)門，當(dāng)心擠傷)

　　好，小小安全員們想得都很好，現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)手設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)完了把它貼上，我們大家就更安全了。

　　幼兒畫安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。

　　幼兒畫完后貼在相應(yīng)的位置。

　　幼兒講一講自己設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志。

　　4.活動(dòng)結(jié)束

　　小小安全員們，回到家中也來(lái)設(shè)計(jì)一些安全標(biāo)志吧。(好)活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)反思：

　　《我是小小安全員》是《品德與社會(huì)》浙教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元“安全伴我行”的第一課。此課通過(guò)一些最常見的安全隱患鏡頭，啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中可能發(fā)生的'安全問(wèn)題，從居家生活中因?yàn)辄c(diǎn)蚊香、使用明火引起的火災(zāi)及播放一組具有震撼力有關(guān)火災(zāi)圖片，敲擊學(xué)生的心靈，讓學(xué)生直面災(zāi)難，喚起學(xué)生的安全意識(shí)。接著讓學(xué)生找一找“著火原因”有哪些，圍繞“怎么避免火災(zāi)的發(fā)生”，組織學(xué)生討論交流了避免火災(zāi)的知識(shí)。最后我們面對(duì)不同原因引起的意外著火了，甚至發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k，以書中的“小演示”和課前搜集的資料，集中討論、操作、演示。從而讓學(xué)生掌握和儲(chǔ)備相關(guān)的方法、知識(shí)。

　　此外還有，學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的錯(cuò)誤，如火勢(shì)無(wú)大小之分，只有“火勢(shì)初期和火勢(shì)蔓延”的表述。

　　小百科：安全是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是ānquán，通常指人沒(méi)有受到威脅、危險(xiǎn)、危害、損失。

安全教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀看錄象和教學(xué)掛圖，知道在參觀動(dòng)物園時(shí)不能離動(dòng)物太近，不能翻越護(hù)欄，游覽野生動(dòng)物園時(shí)要關(guān)緊車門車窗。

　　2、學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步掌握參觀動(dòng)物園的安全知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書。 活動(dòng)過(guò)程

　　1、通過(guò)談話，引起幼兒興趣。

　　大家喜歡動(dòng)物嗎？在哪里可以看到它們呢？大家都去過(guò)動(dòng)物園嗎？動(dòng)物園是什么樣子的？ 2、、觀看教學(xué)掛圖，了解在參觀動(dòng)物園時(shí)的注意事項(xiàng)。

　�。�1）教師：①在普通的動(dòng)物園里，動(dòng)物通常住在哪里？我們參觀這些動(dòng)物的時(shí)候要注意些什么？看看畫面上的小朋友是怎么做的吧？ ②能不能鉆過(guò)外面的欄桿靠近老虎？為什么？

　　③ 能不能拿著樹葉、水果、零食去喂小動(dòng)物？為什么？ （2）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，掌握參觀動(dòng)物園的安全注意事項(xiàng)。

　�。�3）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪些動(dòng)物，如果在動(dòng)物園里看這些動(dòng)物時(shí)，應(yīng)該怎么做。通過(guò)情境設(shè)想，鞏固本課所學(xué)的'安全注意事項(xiàng)。 3、觀看教學(xué)掛圖，了解參觀野生動(dòng)物園的注意事項(xiàng)。

　�。�1）教師：①今天，老師要帶小朋友去一個(gè)神秘的地方，那里有很多動(dòng)物，這些動(dòng)物會(huì)在你的身邊自由地走來(lái)走去，，猜猜我們要去的地方是哪兒 ？ ②我們一起來(lái)看一看——這里就是野生動(dòng)物園。在野生動(dòng)物園里，動(dòng)物不是被關(guān)在籠子的，它們可以自由地走來(lái)走去。進(jìn)入老虎、獅子等兇猛動(dòng)物居住的地方后，人們都是坐在游覽車?yán)镉^賞動(dòng)物的。

　�、蹍⒂^野生動(dòng)物園的時(shí)候，我們坐在游覽車?yán)�，這種游覽

　　車特別結(jié)實(shí)，要注意把車窗關(guān)的緊緊的，不要隨便敲打車窗，或者做出其他可能會(huì)影響、激怒動(dòng)物的行為，那樣會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 （2）教師引導(dǎo)喲額朗誦兒歌。

　�。�3）教師小結(jié)：在野生動(dòng)物園參觀時(shí)，要更加注意安全。與小動(dòng)物親密接觸時(shí)，要溫柔些，不能隨意逗弄它們，否則它們會(huì)發(fā)火的。到猛獸區(qū)參觀時(shí)，要在游覽車內(nèi)安靜地看動(dòng)物，聽大人的話，不在車廂里亂跑，不隨便敲打車窗。

安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道在陽(yáng)臺(tái)上不能探出身體和亂仍物品。

　　2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)和討論，了解陽(yáng)臺(tái)墜物的危險(xiǎn)性，知道如何保護(hù)自己。

　　3、產(chǎn)生自我保護(hù)意識(shí)，初步形成良好的社會(huì)公德意識(shí)。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紙質(zhì)飛機(jī)人手一個(gè)。

　　雞蛋、空紙箱、塑料、玻璃花盆若干。

　　活動(dòng)過(guò)程一）游戲?qū)�入�?/strong>

　　教師（出示紙飛機(jī)）：這是什么？把它從陽(yáng)臺(tái)上丟下去會(huì)怎樣？

　　幼兒觀察紙飛機(jī)從空中緩緩落下的情景。

　　二）實(shí)驗(yàn)，知道在陽(yáng)臺(tái)探出身體是危險(xiǎn)的。

　　教師（雞蛋）：這是什么？如果這個(gè)"幾點(diǎn)"從陽(yáng)臺(tái)上掉下去，會(huì)發(fā)生什么事？

　　教師將雞蛋從陽(yáng)臺(tái)上丟下，讓幼兒觀察。

　　教師：雞蛋從樓上掉下來(lái)發(fā)生了什么事？為什么飛機(jī)可以從空中安全的降落，而雞蛋卻不行呢。

　　師幼共同小結(jié)：飛機(jī)的翅膀可以幫助減輕其身體的重量，保持平衡，減緩落下的速度，使得它們安全地降落。我們?nèi)说纳眢w上沒(méi)有任何可以幫助減輕重量，保持平衡，減緩從高空落下速度的東西，所以我們?nèi)瞬荒茉跊](méi)有任何保護(hù)的情況下從陽(yáng)臺(tái)上或高空中落下。

　　二）了解高空墜物的危險(xiǎn)。

　　猜測(cè)：如果花盆從陽(yáng)臺(tái)上落下會(huì)發(fā)生什么事？

　　實(shí)驗(yàn)：在紙箱上鋪一張白紙，將空花盆從空中扔下，紙被砸破。

　　小結(jié)：花盆等重物不能丟到陽(yáng)臺(tái)外面，他們很重，會(huì)砸到路人，發(fā)生危險(xiǎn)。

　　四）設(shè)置情景提問(wèn)，探索陽(yáng)臺(tái)上的安全。

　　教師：通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，我們知道飛機(jī)可以安全地從空中落下，但是人和其它東西不可以從空中落下。如果小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，應(yīng)該注意哪些安全？什么事可以做，什么事不可以做？

　　如果你不小心把陽(yáng)臺(tái)的門關(guān)上了，而你被鎖在陽(yáng)臺(tái)外了怎么辦？（千萬(wàn)不能爬陽(yáng)臺(tái)，應(yīng)向屋里的大人求救。如家中無(wú)人或大人沒(méi)有聽到，可向周圍鄰居家大聲呼喊，請(qǐng)他們幫忙）如果陽(yáng)臺(tái)上曬的衣服被風(fēng)吹落下去了，怎么辦？（到樓下去撿）陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事2，我們小朋友不能做？

　　五）閱讀幼兒用書，知道不在陽(yáng)臺(tái)上做危險(xiǎn)和損害他人的行為。

　　教師：看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小動(dòng)物在陽(yáng)臺(tái)上做什么？這樣做對(duì)嗎？

　　教育幼兒不在陽(yáng)臺(tái)上做危險(xiǎn)的動(dòng)作和危害他人的事情。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊狻：⒆觽兌及l(fā)表了各自的意見，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的`行人"，還有的說(shuō)："小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!

安全教案 篇5