【熱門】安全教案范文錦集八篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的安全教案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全教案 篇1
一、活動目標(biāo)：
1.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。
2.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識。
3.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。
二、活動準(zhǔn)備：
1.錄像機(jī)、錄像帶、電話機(jī)、圖片。
2.幼兒操作卡片。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引出課題
師：今天小豬的家在裝修房子，我們一看他們現(xiàn)在在裝修哪里呢？（陽臺）
（二）談話，了解陽臺的主要功能
1.師：小朋友家里是不是都有陽臺？你們都在陽臺上做些什么？（幼兒自由回答）
2.：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
�。ㄈ┯^看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
1.片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
2.片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
3.片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。4.片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
5.片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
6.片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？
教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋友的.行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。
（四）引導(dǎo)幼兒討論、操作，進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)意識
1.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？
2.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。
安全教案 篇2
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。
2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為， 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
3.加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4.初步了解健康的小常識。
5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備
1.眼睛的特寫圖片
2. 情景圖片五張
3.眼保健操音樂
活動過程
一.謎語導(dǎo)入活動。
�。�1）教師: 謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾 顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。
�。�2）教師：小 朋友們這個謎語的謎底是什么呢？
二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖 片，了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。
�。�1）教師：這是什么？眼 睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？
�。�2）教師：眼睛是用來干什么 的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東 西的感覺。 ）
�。�3）教師小結(jié)：眼睛對我們來說很重 要，沒有眼睛我們什么也看不到。
三. 觀看情景圖片，了解可能會傷害眼睛的種種行為。
�。�1） 教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 1 圖片 ——看電視時離電視機(jī)很近，會傷 害我們的眼睛，也不能看的太長 時間。
（2）教師引導(dǎo)幼兒觀 察、理解情境 2 圖片——偷偷地戴大人 的眼鏡，眼睛有問題的時候才需 要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼 睛會傷害自己的眼睛。
�。�3）教 師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 3 圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有許多 細(xì) 菌，用臟手揉眼睛會讓眼睛受 傷。
�。�4）教師引導(dǎo)幼兒觀察、 理解情境 4 圖片——對著太陽看，盯著 強(qiáng)光看�？春軓�(qiáng)的光線會傷害我們的眼睛。
�。�5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境 5 圖片——玩尖銳的'物 品，會不小心扎到 眼睛。眼睛受 傷了就什么耶看不見了。
四．引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
�。�1）教師：小朋友們，你們知道 有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎？
�。�2）教師小結(jié)：看書看電視時間 長了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹 林、草地，讓眼睛休息、放松。 也可以多吃一些對眼 睛有好處的 胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。
五.師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。
六.教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動結(jié)束。
安全教案 篇3
設(shè)計意圖：
藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時也拿一些藥來吃。針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計了這個《吃藥安全》的安全活動。
活動目標(biāo)：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。
2、分享制作小藥箱的快樂。
3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4、了解多運(yùn)動對身體有好處。
活動準(zhǔn)備：
1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。
2、制作小藥箱的'材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。
活動過程：
一、故事導(dǎo)入教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。
二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例
1、教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?
答：不能，因?yàn)?/p>
(1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥
(2)因?yàn)椴∏椴灰粯�，上次是感冒，這次是肚子不舒服
(3)吃下去會中毒的。
小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的麻煩，甚至還有生命危險。
3、如果你是牛牛，你會怎么辦?
(1)打電話給爸爸媽媽。
(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。
(3)打1204.
三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例
1、討論：生病吃藥時要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)
2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?
四、制作小藥箱
教學(xué)反思：
一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯藥的危險性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。
中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼�不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥。
活動過程中，幼兒的回答都很正確。
安全教案 篇4
活動目標(biāo)
1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。
2、學(xué)會保護(hù)自己，避免不安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程:
一、出示圖(一)，提問并引出主題。
1、圖上畫的是什么地方?(廚房)
2、從什么地方看出來是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?
4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險。
三、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣?(本文.來源：快思.教案網(wǎng))
3、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險!
四、第二種危險：廚房燃?xì)鉅t的危險
1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤⿻卸荆�會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>
五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。
1、出示圖(四)，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
六、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
七、要避免這些危險，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房，不一個人在廚房里玩……)
八、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險，并把看到的故事說給小朋友們聽，幼兒一起交流。
活動延伸：
回家到廚房里看看還會有哪些危險，和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。
活動反思：
安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機(jī)的相結(jié)合和滲透。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
像這節(jié)課，讓他們當(dāng)心廚房里的安全問題，首先是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西，你覺得哪一些是危險的`東西。孩子們都說得非常好，這也說明了，現(xiàn)在的家長，對安全問題的重視性，家長的積極配合讓我們教師在教育教學(xué)活動中能夠更好的開展，讓孩子們對危險的東西不是懼怕，而是如果碰到這樣的事情不會因?yàn)闊o知從而造成更加嚴(yán)重的后果，所以，讓我們勇敢的面對現(xiàn)實(shí)中的各種問題，并能夠迎刃而解。
中班安全教案《廚房里的危險》含反思
安全教案 篇5
教材分析：
《安全課間，幸福成長》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容，它旨在通過對課間危險的梳理、總結(jié)，讓學(xué)生明確只有嚴(yán)格遵守規(guī)則，做到自律，才能確保自身安全，他人安全。
學(xué)情分析：
五年級的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的判斷能力，但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的，在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題的能力與強(qiáng)烈的自律意識，為終生幸福奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、以事例教學(xué)為依托，了解學(xué)校課間安全的做法，樹立“安全第一”的思想，提高安全意識。
2、理解規(guī)則的重要性，提高安全能力。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識，愛學(xué)校，愛生活，珍惜生命。
教學(xué)重難點(diǎn)：只有遵守規(guī)則，才能確保安全。
教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。
學(xué)習(xí)流程：
一、新課導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間，幸福成長，誰來說一說，“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠(yuǎn)的距離？設(shè)計意圖：激發(fā)情感，進(jìn)入教學(xué)情境。
二、了解課間安全的危險因素，防備措施：
過渡：我們在學(xué)校里生活尤其要注意校園安全，課間安全是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問題。
1、我們的課間存在哪些不安全現(xiàn)象，帶來了什么傷害？
案例探究，在學(xué)習(xí)中感悟安全的重要性
小結(jié)：每年，因?yàn)樾@安全死傷的人數(shù)，我搜集了幾個案例，再次向我們敲響了警鐘。
2、我們學(xué)校為了保障學(xué)生安全做了哪些安排？好在哪里？最讓你印象深刻或感動的`是什么？
�。▽W(xué)生討論，完成板書）
設(shè)計意圖：緊緊圍繞校本特色展開教學(xué)，以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學(xué)生。
三、活動升華：
1、警鐘長鳴，為什么還有一些學(xué)生對血的教訓(xùn)重視不夠？問題在哪里?
�。ㄍ庖蚺c內(nèi)因，他律和自律的辯證關(guān)系，習(xí)慣的重要）
設(shè)計意圖：感性上升到理性，用采訪的方式，引起深度的思考，調(diào)動每一個學(xué)生的參與，既是小結(jié)，也是升華）
四、引申拓展
1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。
設(shè)計意圖：進(jìn)一步明確規(guī)則的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作業(yè)布置
1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當(dāng)中需要提醒和注意的地方？該采取什么樣的措施，避免發(fā)生意外？小組合作完成調(diào)查報告，呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
設(shè)計意圖：開放性的作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生能積極參與，體現(xiàn)了校本特色，樹立學(xué)校是我家，安全靠大家的責(zé)任感。
板書設(shè)計：
安全課間幸福成長
危險現(xiàn)象采取措施
危險游戲文明游戲
打鬧追逐輕聲慢步
擁擠井然有序
…………
遵守規(guī)則文明自律
安全教案 篇6
一、課程設(shè)計
安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義 0.5課時
國家對安全生產(chǎn)的法規(guī)要求 0.5課時
影響安全生產(chǎn)作業(yè)的不利因素分析 0.5課時
常見行業(yè)工種的安全生產(chǎn)管理方法與措施 0.5課時
對班組長進(jìn)行安全教育的重要性 1課時
班組及班組管理 1課時
怎樣當(dāng)好班組長 1課時
班組安全管理常用規(guī)范 0.5課時
班組安全教育及安全檢查 0.5課時
二、教學(xué)目的
舉辦本次培訓(xùn)班的目的在于，讓各位班組長加強(qiáng)安全意識，了解國家級企業(yè)制定的有關(guān)安全生產(chǎn)的各種法規(guī)制度，搞好班組的員工安全培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班組的安全管理，堵住安全事故易發(fā)的各個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。更好地服務(wù)于生產(chǎn)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、對班組長進(jìn)行安全教育的重要性
2、怎樣當(dāng)好班組長
3、班組及班組管理
四、教學(xué)內(nèi)容
1、安全生產(chǎn)作業(yè)的重要意義
1.1班組的含義
班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和管理工作最基本的組織，它是按照企業(yè)內(nèi)部勞動分工與協(xié)作的需要及工藝要求和不同產(chǎn)品而劃分的基本作業(yè)單位。
1.2班組在企業(yè)中的地位
班組是企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營的基本環(huán)節(jié)；班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)；班組是企業(yè)投入轉(zhuǎn)出的額轉(zhuǎn)換器，是推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步的重要力量；班組是增強(qiáng)企業(yè)活力的源頭，是培育職工的熔爐；班組是企業(yè)最基本的組織形式，是企業(yè)完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
所以只有各班組安全有了保障機(jī)制，企業(yè)安全才有保障，有一班組或職工有安全隱患，企業(yè)安全就存在危險。所以班組的安全管理，對于保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展具有重要意義。
2、國家對安全生產(chǎn)的法規(guī)要求
�。ㄒ唬┢髽I(yè)主要負(fù)責(zé)人的安全生產(chǎn)責(zé)任；
�。ǘ┌踩a(chǎn)管理機(jī)構(gòu)；
�。ㄈ┥a(chǎn)經(jīng)營單位的安全投入；
（四）職工安全培訓(xùn)以及有關(guān)人員資質(zhì)認(rèn)證；
�。ㄎ澹┥a(chǎn)經(jīng)營單位的現(xiàn)場檢查；
（六）生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對并對企業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。
�。ㄆ撸┽槍δ壳肮鐣ｋU覆蓋面還不夠廣，私營業(yè)主逃避責(zé)任的問題，法律明確規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位必須依法參加工傷社會保險，為從業(yè)人員繳納保險費(fèi)”。
�。ò耍栋踩a(chǎn)法》還明確規(guī)定了從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)
3、影響安全生產(chǎn)作業(yè)的不利因素分析
造成生產(chǎn)不安全的原因是多方面的，但主要有以下四個方面的原因：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)者原因；
�。ǘ┥a(chǎn)過程的客觀原因；
�。ㄈ┕ぷ鳝h(huán)境的不安全因素；
�。ㄋ模﹤�人的責(zé)任。
4、常見行業(yè)工種的安全生產(chǎn)管理方法與措施
�。ㄒ唬┙⒔∪踩a(chǎn)規(guī)章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；
�。ǘ┳龊谩叭瑫r”工作，改善安全生產(chǎn)條件；
（三）堅持進(jìn)行安全檢查，及時整改事故隱患，防止事故；
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)職工安全生產(chǎn)教育；
（五）發(fā)動全體員工，靈活運(yùn)用多種形式，進(jìn)行動態(tài)的安全管理。
5、對班組長進(jìn)行安全教育的重要性
決定了他對班組的管理水平。進(jìn)一步說﹐班組長的安全素質(zhì)決定了他對班組的安全管理水平。因班組安全管理是全廠最基礎(chǔ)的安全管理﹐所以班組的安全管理水平?jīng)Q定了全廠的安全管理現(xiàn)狀。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步提高我們廠安全管理水平﹐必須從班組安全管理的改善和提高上下功夫。班組安全管理水平的提高﹐必須首先要提高班組長的安全素質(zhì)。
6、班組及班組管理
1）、班組的概念及職能
班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長不算“干部”，但實(shí)際上，班組長基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長也被稱為“兵頭將尾”。現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。高層“動腦”，中層“動口”，基層“動手”。班組即為基層組織。
班組的特點(diǎn)：
① 結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。
�、� 管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動紀(jì)律……麻雀雖小，五臟俱全。
�、� 工作細(xì)——班組工作非常具體，需要班組長耐心、細(xì)致。
④ 任務(wù)實(shí)——上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組。
�、� 群眾性——班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動，需要班組長團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
2）﹑班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)
（一）、什么是班組管理？
班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控
制、監(jiān)督和激勵等管理活動，其職能在于對班組的人、財、物進(jìn)
行合理組織、有效利用。
（二）、班組管理的特征：
�、� 其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。
② 其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理。
③ 其基本形式是民主管理。
�。ㄈ�、班組管理的內(nèi)容：
�、� 生產(chǎn)管理；
�、� 質(zhì)量管理；
�、� 技術(shù)管理；
�、� 勞動管理；
�、� 設(shè)備管理；
�、� 經(jīng)濟(jì)核算；
�、� 安全文明生產(chǎn)；
�、� 思想工作。
�。ㄋ模嘟M管理的重點(diǎn)：
�、� 抓好班組的各項(xiàng)管理制度（包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護(hù)保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等）打個比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。
② 抓好科學(xué)的管理方法和手段。
�、� 抓好班組的民主管理。班組長要有民主意識，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。
3）﹑班組建設(shè)的基本思路
一般來說，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長，應(yīng)根據(jù)本班組的實(shí)際特點(diǎn)，結(jié)合上級部門的要求，制定切實(shí)可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設(shè)思路提要。
�。ㄒ唬�、生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：
① 要組織好勞動者。
② 要懂技術(shù)，會管理——作為班組長，懂技術(shù)才能“服眾”，會管理才能“治眾”。
�、� 要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。
�、� 要組織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題，就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。
（二）、非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：
① 樹立經(jīng)營觀念和效益觀念。
�、� 實(shí)行一定風(fēng)險的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。
�、� 學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法；
�、� 提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。
總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個方面的建設(shè)：一是思想建設(shè)，即提高員工的思想素質(zhì)；二是組織建設(shè)，選配好班組長和班組骨干(“五大員”:安全員、政治宣傳員、技術(shù)培訓(xùn)員、考勤員、材料員)；三是業(yè)務(wù)建設(shè)，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4）﹑加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求
班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等等。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到：
�。ㄒ唬�、要有一個敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心
班組長擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。因此，班組長不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)員工，而且還要有過硬的技能、強(qiáng)烈的安全意識和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識。班組長要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的'目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。
班組安全員和工會小組勞動保護(hù)檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。因此，必須由能忠于職守、堅持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動保護(hù)工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識的同志擔(dān)任。
班組安全員和工會小組勞動保護(hù)檢查員在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好班組安全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。此外，還要協(xié)助班組長做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為或因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。
�。ǘ�、安全生產(chǎn)要有一個明確的奮斗目標(biāo)
有目標(biāo)才有方向，班組應(yīng)有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動。
�。ㄈ�、要有一套完善的安全管理制度
制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。
① 建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。
② 實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點(diǎn)進(jìn)行定時、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。
�、� 嚴(yán)格交接班制度。要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對面把生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異�，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。
④ 建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。
�、� 健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。
設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計劃進(jìn)行，班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計，并向管理人員提供運(yùn)行情況和檢修意見。對設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作，班組要定出制度，確保設(shè)備完好，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護(hù)裝置與主機(jī)同時進(jìn)行維修，同時投入運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用，確保機(jī)械設(shè)備的安全運(yùn)行。
�、� 嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度。勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。
建立健全各項(xiàng)安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項(xiàng)與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實(shí)施。
�。ㄋ模�、努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動
人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實(shí)行規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，施工單位應(yīng)下達(dá)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求職工掌握和嚴(yán)格遵守，做到人人干標(biāo)準(zhǔn)活，防止因錯誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當(dāng)而引起事故和擴(kuò)大損失，為此，班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝規(guī)范和工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度，要教育職工自覺地嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項(xiàng)工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工作業(yè)。班組長進(jìn)行崗位巡回檢查時，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝規(guī)范，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為。
安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別制訂現(xiàn)場管線安裝標(biāo)準(zhǔn)、防塵防毒設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維修管理標(biāo)準(zhǔn)和操作程序標(biāo)準(zhǔn)。制訂操作標(biāo)準(zhǔn)做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，并認(rèn)真組織班組實(shí)施，進(jìn)行檢查考核。
（五）、班組安全活動做到經(jīng)�；�、制度化
安全活動要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議，每周有安全活動日，每月有巡回檢查和安全對策，班后有安全小結(jié)和評議。每周有安全活動日，每月有安全評比，年終總評有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)績統(tǒng)一起來考核。
班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。要把安全活動與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動結(jié)合起來，發(fā)動職工為加強(qiáng)安全生產(chǎn)、改善勞動條件獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并建立有關(guān)臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員，建議有關(guān)管理部門給予表彰獎勵。
（六）、開展經(jīng)常性的安全教育
要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。與此同時，要有針對性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實(shí)現(xiàn)全會培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識人人掌握，能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。
要有計劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識，使大家懂得事故預(yù)測的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。
7﹑怎樣當(dāng)好班組長﹖
1﹑班組長是什么角色
班組長是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長在企業(yè)里的角色主要是以下幾個方面：
第一，班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。
第二，班組長是企業(yè)管理的基層組織者。
第三，班組長是企業(yè)改革的積極支持者。
第四，班組長是班組員工的知心人。
第五，班組長是不斷進(jìn)取的時代挑戰(zhàn)者。
2﹑班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)
素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質(zhì)是指班組長在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。
班組長的素質(zhì)包括以下幾個方面：
第一、思想政治素質(zhì)——有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長的首要條件。
第二、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長的重要依據(jù)。
第三、管理素質(zhì)——會管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長的中心點(diǎn)。
第四、文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長的文化基礎(chǔ)。
第五、心理、身體素質(zhì)——能團(tuán)結(jié)員工，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好，是當(dāng)好班組長的必要條件。
20xx企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)教案
一、培訓(xùn)目的
1熟悉并能認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)以及國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);
2基本掌握本行業(yè)、本工作領(lǐng)域有關(guān)的安全分析、安全決策、事故預(yù)測和防范等方面的知識;
3熟悉安全管理知識，具有組織安全生產(chǎn)檢查、事故隱患整改、事故應(yīng)急處理等方面的組織管理能力;
4了解其他與本行業(yè)、本工作領(lǐng)域有關(guān)的必要的安全生產(chǎn)知識與能力。
二、安全生產(chǎn)基本概念
安全概念：
是指人與物在其系統(tǒng)中規(guī)律運(yùn)動形式。即人員未受傷或死亡，財產(chǎn)未受到損失的狀態(tài)或條件�！盁o危則安，無缺則全”
人的符合客觀規(guī)律的運(yùn)動，控制不安全行為。(三違)
物的符合客觀規(guī)律運(yùn)動，消除不安全狀態(tài)。
安全生產(chǎn)的定義：
是一種生產(chǎn)經(jīng)營單位行為，是指在組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的過程中，為避免發(fā)生造成人員傷害和財產(chǎn)損失，而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施的相關(guān)活動。
人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障人們安全、健康、舒適地工作。
財產(chǎn)安全：消除損壞設(shè)備、產(chǎn)品和其他財產(chǎn)的一切危害因素，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。
對象：人與設(shè)備
范圍：一切生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營過程。
目的：保證勞動者生命安全和健康，保障財產(chǎn)安全。
三、對安全生產(chǎn)形勢的思考和認(rèn)識
1. 對安全生產(chǎn)形勢的認(rèn)識
�、� 事故總趨勢——上升
七.五期間共死亡41萬,平均每年8萬人
八.五期間共死亡46萬,平均每年9萬人
九.五期間共死亡50萬多,平均每年10萬人
十.五期間共死亡60萬多,平均每年12萬人
十一.五期間共死亡65萬余,平均每年13萬人
⑵ 事故給人們帶來了災(zāi)難
近幾年每年死亡約13萬人，每天約380人死于事故，平均每小時死亡16人。
因事故而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)2500億元，相當(dāng)于國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的2.5%左右。
傷殘每年約70萬人。
浙江省近幾年因事故死亡每年約8800人左右，平均每天約死亡24人。
平均每天經(jīng)濟(jì)損失達(dá)230萬元。
本市安全生產(chǎn)形勢依然嚴(yán)峻，今年半年不到已完成全年死亡指標(biāo)。
�、� 與國外事故情況對比
事故多發(fā)，高居首位
道路交通事故——年死亡約10~11萬人，平均每天死亡300人，我國汽車占有量為世界的2%，但死亡人數(shù)為世界的15%。
煤礦事故——年死亡約5800人(僅具有規(guī)模的企業(yè)統(tǒng)計)，百萬噸煤死亡率為5.86。
中國厚煤產(chǎn)量是世界煤炭產(chǎn)量1/5，死亡人數(shù)是世界煤炭業(yè)總死亡人數(shù)4/5。
治金百萬噸鋼死亡率是美國的20倍，是日本的80倍。
特種設(shè)備事故發(fā)生率是發(fā)達(dá)國家的5-6倍。
民航重大事故是世界平均水平的近2倍，是航空發(fā)達(dá)國家的約4倍。
安全教案 篇7
活動目標(biāo)
1、知道一個人在家時應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
2、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。
3、形成自我保護(hù)意識，提高一個人在家時的警惕性。
4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的安全意識。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖。
2、每組一張白紙和一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導(dǎo)入：談話活動。
�。�1）有事爸爸媽媽都出去了，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢？
（2）一個人在家時你回做些什么呢？
2、展開活動：觀看教學(xué)掛圖。
（1）出示掛圖并提問：
�、僮層變簛砜纯存ゆひ粋�人在家時是怎么做的，她的做法對嗎？
②教師小結(jié)：一個人在家時如果害怕，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書，畫畫、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來。
�。�2）出示下一幅圖，這些小朋友一個人在家時都做了什么？他們的`做法
�、賹Σ粚�？為什么？（幼兒逐一描述、討論圖片內(nèi)容。）
②教師小結(jié)：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人的注意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危險，而且爸爸媽媽找不到你會很著急；不做危險的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。
請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。
3、活動展開：分組討論，一個人在家時還應(yīng)注意什么安全問題？
�。�1）教師：一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題呢？如果有陌生人敲門該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢？
�。�2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個能力較強(qiáng)的小朋友，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
�。�3）幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。
�。�4）集體分享各組討論內(nèi)容，制定一個人在家時的安全注意事項(xiàng)。
�。�5）集體討論。
4、活動總結(jié)：一個人在家時的安全注意事項(xiàng)。我們制定的安全注意事項(xiàng)是：一個人在家害怕時不要大聲哭鬧，不要溜出家門，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開門，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號，急救電話號碼。
安全教案 篇8
活動設(shè)計
現(xiàn)在的馬路越來越寬，道路上的車也越來越多了，當(dāng)我們牽著孩子的手逛街時，看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈，孩子是否會好奇地問您？當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r，心急的孩子是否會催我們快走？如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務(wù)。
活動目標(biāo)
1、讓孩子了解紅路燈，知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。
2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性。
活動準(zhǔn)備
1、紅、綠燈道具各一個。
2、游戲《紅燈停、綠燈行》音樂。
活動過程
1、觀看幻燈片——寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學(xué)，正巧大灰狼也在路邊玩耍。
2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。
3、孩子們的.各種討論之后，繼續(xù)觀看幻燈片——就在這時綠燈亮了，小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了，這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來，大灰狼走也走不了，回也回不去，把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。
4、引導(dǎo)幼兒討論：大灰狼接下來會怎樣？
5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去，被汽車的廢氣噴在了身上變成一個大黑球了。
6、引出主題——原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行，黃燈請注意的交通規(guī)則。
7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲，在愉快的氛圍中結(jié)束本次活動。
附童謠《紅綠燈》
路上汽車轟隆隆，
你來我往急匆匆。
我可不學(xué)小糊涂，
閉著眼睛闖紅燈。
交警叔叔真威風(fēng)，
教我右側(cè)來通行。
紅燈紅燈不要動，
綠燈綠燈往前行，
黃燈黃燈注意看，
叔叔讓停我就停。
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