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      大班健康活動教案

      時間:2024-10-09 04:10:37 教案 我要投稿

      【精華】大班健康活動教案匯總五篇

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的大班健康活動教案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】大班健康活動教案匯總五篇

      大班健康活動教案 篇1

        活動目標:

        1. 認知目標: 培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。

        2.技能目標: 引導幼兒練習從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的.平衡能力。

        3.情感目標: 在學青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

        活動重點:

        發(fā)展幼兒身體平衡能力

        活動難點:

        引導幼兒練習從高處往下跳

        活動準備:

        前經(jīng)驗準備:熱身運動

        物質準備:半月?lián)u若干,裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

        活動過程:

        一、導入

        二、熱身運動

        ——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學游泳。

        三、基本環(huán)節(jié)

        1.幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

        2.請能力強的幼兒示范,幼兒仔細觀察,教師講解并示范。

        3.引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點:腳并攏、膝蓋)

        4.比比誰跳得輕、跳得遠,幼兒再次嘗試。

        活動延伸:

        每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳

      大班健康活動教案 篇2

        活動目標:

        1、學習單手擲物的基本動作,知道有秩序地輪流游戲。

        2、通過手眼協(xié)調的投擲物體、s型繞障礙跑,發(fā)展動作的協(xié)調性。

        3、在游戲活動中,激發(fā)幼兒的投擲興趣和不怕困難的精神。

        活動準備:

        1、經(jīng)驗準備:幼兒有投擲的動作、知識經(jīng)驗。

        2、幼兒自制報紙球若干、障礙20個、標志物4個、投擲線高2米

        活動過程:

        一、熱身活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。

        1、引出活動,教師組織幼兒聽哨音進行熱身活動。(全身關節(jié)、肌肉群活動,激發(fā)幼兒興趣)

        2、進行動作練習(難點前置)

        單手投擲動作——上臂繞環(huán)、腰部運動、轉體運動。

        二、進行游戲,學習單手拋接動作。

        1、出示報紙球,引出投擲游戲,讓幼兒初步體驗投擲的動作要領,熟悉場地和規(guī)則。

       。1)教師:“怎樣把報紙球投過前方的線?”

       。ㄒ龑в變捍竽懕磉_自己的想法)

       。2)請幼兒自選一個報紙球,自由探索投擲方法。

       。ń處熖岢鲆蟛㈦S機指導,重點指導有單手投擲的幼兒)

       。3)交流比較動作要領。

        (引導幼兒自己總結單手投擲的經(jīng)驗)

        2、學習單手投擲動作。

       。1)教師示范動作要領。

       。2)引導幼兒體驗在投擲的`時候,身體的哪部位是用力的,進行重點練習。

       。3)根據(jù)幼兒水平自由選擇不同難度的投擲點,進行投擲練習。

       。ㄓ變喊茨芰Ψ纸M,教師個別指導)

       。4)分享交流:表揚動作掌握較好的幼兒和在不同投擲點成功的幼兒。

        3、游戲:快樂小投手

       。1)教師在魚貫路線上加入障礙,增加投擲距離,游戲兩遍。

       。ㄔ黾覵型跑步動作,增加魚貫練習的趣味性,增加投擲的難度,幼兒進行游戲)

       。2)最后一遍游戲:請投擲成功的幼兒拿一面小紅旗回來,體驗成功的樂趣,比一比那對幼兒成功的多。

        三、小結、放松活動。通過談話、按摩身體各部位進行放松。

        活動延伸:

        回家和爸爸媽媽比賽投球。

      大班健康活動教案 篇3

        設計意圖:

        今天,我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂,看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等,活動結束時,他們產(chǎn)生了爭論:我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友認為肉、魚、雞蛋應該多吃些;有的認為蔬菜要多吃,于是我們就生成了《健康寶塔》的活動,讓孩子了解健康的膳食搭配,大班健康教案-健康寶塔。

        活動名稱:健康寶塔

        活動目標:

        1、了解合理的飲食營養(yǎng)結構。

        2、為自己設計營養(yǎng)菜譜。

        活動準備:合理膳食示意圖

        活動過程:

        1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

        2、你覺得哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?怎樣最合適?

        3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

        4、吃的最多的應該是什么?(米飯、饅頭、面包等)

        這些是粗糧做的食物,吃了就會有力氣,幼兒教案《大班健康教案-健康寶塔》。

        5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)

        6、接下來又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多)

        7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)

        8、小結:看了營養(yǎng)寶塔,我們知道了哪些應該多吃,應該有一個合理的膳食搭配。

        9、延伸活動:

        在區(qū)角活動里為自己設計一份食譜。

        效果記錄:

        現(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴重,包括很多的家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食,往往覺得魚肉要多吃、而對于粗糧、蔬菜則不以為然。在活動中,我采用了色彩鮮艷、逼真的示意圖,便于孩子理解,起到了很好的效果。我把活動延伸到平時的區(qū)角中,讓每一個都有機會來嘗試合理的配菜;顒娱_展以后,許多小朋友的'家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了,吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉,還嚷著要自己來配菜,這是我感到欣慰的,也是活動想要達到的目的。

      大班健康活動教案 篇4

        設計意圖

        幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責任感的兒童。強調健康運動對兒童健康、智力、創(chuàng)造力、情感和社會性發(fā)展的意義,也是當前世界學前教育發(fā)展的趨向。健康活動《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點,能激發(fā)幼兒的興趣,增強幼兒對健康知識的理解。

        活動目標:

        1、 指導幼兒使用輔助材料奔跑的能力。

        2、 培養(yǎng)初步的團隊合作競賽的意識。

        3、 初步了解健康的小常識。

        4、 通過這次游戲促進幼兒身體的'協(xié)調性和靈活性。

        5、 初步了解預防疾病的方法。

        活動準備:

        兒童經(jīng)驗基礎

        都有奔跑的經(jīng)驗。

        環(huán)境準備

        玩具小馬2個,小玩具若干,圈若干。

        重點難點:

        使用輔助材料訓練奔跑的能力。

        活動過程:

        一、準備活動

        師幼一起跳操熱身。

        請小朋友聽老師的口令來做動作,活動活動我們的小肌肉。

        二、基本活動

        1、教師說活動內容。

        今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園,一會請大家?guī)е靶●R”去吃草。老師說開始后,請幼兒輪流帶著小馬去吃草,到了對岸拿一個草回來,把小馬交給后面的小朋友依次進行。

        2、幼兒分成兩組練習。

        現(xiàn)在我們來進行游戲比賽了,看哪個組的小馬跑得最快,在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度。

        3、教師小結。

        三、游戲活動:

        幼兒經(jīng)行游戲比賽,看哪個組最快。

        活動反思

        本次活動的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進行奔跑的訓練,幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣,但在其中也發(fā)現(xiàn)了個別幼兒動作發(fā)展的不足。以后針對這幾個幼兒要讓他們多練習這個活動,把動作發(fā)展起來。

        幼兒健康教育過程中,必須豐富幼兒的健康知識,改善幼兒對增進健康的態(tài)度,教給幼兒促進健康的方法,訓練幼兒保持健康的行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。在組織幼兒體育活動時,身體的準備活動和身體的放松活動都是不可忽視,不可缺少的環(huán)節(jié)。避免“急殺車”。

      大班健康活動教案 篇5

        活動設計:

        踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項體育游戲活動。踩高蹺可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力,提高動作協(xié)調性,發(fā)展團結協(xié)作和競爭的意識。本次活動的設計體現(xiàn)體育游戲活動的特點,整個過程由易到難,由簡單到復雜、循序漸進,利用游戲情境貫穿活動,引領幼兒體驗體育游戲快樂的同時,提高了他們身體動作的協(xié)調性與靈活性,培養(yǎng)了他們的競爭意識。

        活動過程:

        開始部分:

        聽音樂進入游戲情境,做準備活動。聽美妙的音樂,開著小火車,既能有秩序地展開活動,又能讓幼兒在輕松愉悅的游戲式情境導入中激發(fā)參與活動的興趣。讓幼兒為了能在“運動會”中不受傷,所以做賽前的準備活動,將幼兒帶人快樂的運動狀態(tài)。

        基本部分:此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了由易到難,由簡單到復雜、循序漸進的活動過程,活動始終圍繞參加運動會的游戲情境帶幼兒練習、比賽,主線始終貫穿其中,讓幼兒在情境中體驗快樂。

        結束部分:我們開著小火車回家為冠軍慶?!

        活動反思:

        一、課前練習不夠充分

        想要把一個活動完美的呈現(xiàn)出來課前準備非常重要,如果幼兒在活動前沒有接觸過高蹺,沒有真正地踩過,那本次教學活動又將如何開展呢?在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺,讓他們自由地練習過,能力強的幼兒很快接受了,而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。教師在課余時間讓幼兒自由練習是完全不夠的,還可以滲透在晨間活動,或者在家里和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。因為本次教學活動主要是以比賽為主,所以活動前的練習非常重要,也非常地必要。

        二、情境貫穿更待深入

        本次教學活動的主題是“利用情境貫穿游戲活動,引領幼兒體驗體育游戲之快樂”雖然孩子在游戲中足夠體驗了一把快樂,而且活動氛圍很濃郁,幼兒的積極性也很高。但是活動中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學環(huán)節(jié)的設計中去。

        三、要充分考慮到幼兒的個體差異

        幼兒本身就存在著明顯的個體差異,在體育游戲的比賽環(huán)節(jié)中體現(xiàn)地更加明顯。教師這時候要利用情境來想辦法設計適合所有幼兒的.教學環(huán)節(jié),就比如可以根據(jù)幼兒的能力讓他們有自主的選擇權,不是所有的幼兒都必需沿著這條跑道踩完全程。能力強的幼兒可以挑戰(zhàn),而能力弱的幼兒可以選擇近點的目標。這樣一來,在同一層次上的幼兒進行比賽才算得上是公平競爭。

        四、要注意活動細節(jié)

        教學中的活動細節(jié)也是非常重要的,教師要關注到每一個幼兒,每一個細節(jié);顒又虚_小火車的環(huán)節(jié),高蹺是否先拿在手上,繩子事先要卷起來,以免甩到其他幼兒。在自由練習的部分,教師要注意規(guī)定幼兒練習的場地,不要讓幼兒離開教師的視線范圍。在比賽中男、女的人數(shù)及混合等都要注意,因為比賽也要顯示出公平的原理。

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