【精華】大班安全教案集合六篇
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的大班安全教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強(qiáng)幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、消防員的照片，消防錄像。
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），
3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
一、交流收集的照片，
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、觀看錄像。
2、討論
�。�1）為什么會起火？
（2）如果你是消防員，你會怎么救火？
�。�3）消防員是怎么做的？
3、再次觀看錄像
（1） 說說你們怕不怕火？為什么？
�。�2） 消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？
4、小結(jié)
三、游戲“小小消防員”
1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動(dòng)物救出來？
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？
3、游戲：小小消防員
�。�1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長，幼兒變成消防隊(duì)員�？焖俅骱孟罉�(biāo)記。
（2）隊(duì)長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個(gè)消防隊(duì)員每次救出一個(gè)小動(dòng)物。
�。�3）消防隊(duì)員開始行動(dòng)，消防隊(duì)長指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火，救出小動(dòng)物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
（4）將救出的小動(dòng)物送回家：幼兒認(rèn)讀動(dòng)物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動(dòng)物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中。
（5）進(jìn)行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動(dòng)作。
聽到小動(dòng)物的'“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點(diǎn)，救出小動(dòng)物，并送小動(dòng)物回家。
（6）消防隊(duì)長小結(jié)活動(dòng)，評價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。
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活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對身體的危害。
2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。
�。�1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？
�。�2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會留下很難看的疤痕，有時(shí)會對自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？
�。�1）哪些東西會燙傷我們？
�。�2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？
（4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
�。�5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
�。�1）討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。
�。�2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
大班安全教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí)，會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。
2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，如何解救自己的方法。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個(gè)。
3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪
里來的？煤氣有什么用？
2. 教師進(jìn)行簡單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險(xiǎn)性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危
害。
2. 展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事
故。
3. 引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻腵危險(xiǎn)性有哪些？
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？
3. 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會有哪些反映呢？
四、教師結(jié)合幼兒的具體情況，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題。
1. 當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)，小朋友盡量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。
3. 如果聞到異味，要及時(shí)提醒爸爸媽媽。
大班安全教案 篇3
安全教育是幼兒園的頭等大事，在幼兒園階段，對幼兒實(shí)施我保護(hù)和安全這方面的教育，應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周圍的生活開始，通過事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和安全意識，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡單道理。為此，我園組織了"我會保護(hù)自己"的主題活動(dòng)、具體內(nèi)容如下：
一、不做危險(xiǎn)的事
1、不玩火
有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī)，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體；重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。
教育幼兒平時(shí)做到：
�。�1）不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。
�。�2）不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火源。
�。�3）學(xué)會認(rèn)識易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。
�。�4）如果發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。
建議
�。�1）可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識。
�。�2）不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。
2、不摸電線、不亂動(dòng)電器
電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會發(fā)生。
幼兒好奇心強(qiáng)，對電是很感興趣的，但對電的危險(xiǎn)性認(rèn)識不足，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。
教育幼兒做到：
（1）不摸電線，不玩電源插頭和接線板。
�。�2）不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)�、電扇等�?/p>
�。�3）不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。
建議
�。�1）幫助幼兒了解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng)，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心觸電！”標(biāo)志。
3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開關(guān)
現(xiàn)代社會中越來越多的家庭使用煤氣（或天然氣）生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。
為避免發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：
�。�1）不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)；不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。
�。�2）不到廚房里去玩耍。
（3）聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速離開那里。如果發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。
建議
�。�1）帶領(lǐng)幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。
�。�2）幫助幼兒識別易爆、易燃的標(biāo)志。
（3）幫助幼兒識別煤氣的臭味。
4、不亂動(dòng)亂吃藥
藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒；藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，如果是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。如果把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥，不僅不會治病，還會添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。
幼兒因?yàn)榉直婺芰Σ�，容易吃錯(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多；很多藥表面有一層糖衣，吃起來會很甜，幼兒自己誤吃的可能性會增加。
為此，應(yīng)教育幼兒做到：
�。�1）不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。
（2）大人給喂藥時(shí)，如果覺得味道跟平時(shí)不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后，再吃。
（3）學(xué)會識別有毒藥品的標(biāo)志。
建議
�。�1）幫助幼兒識記“當(dāng)心中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同。
�。�2）培養(yǎng)幼兒辨別有毒物品的能力。
5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心
刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械
竹竿等做游戲時(shí)，要小心，不要弄傷自己或別人。
建議
�。�1）可用具體事例對幼兒進(jìn)行安全教育。
�。�2）使用器械做游戲之前，要提醒幼兒注意安全。引導(dǎo)幼兒玩安全的游戲。
�。�3）可設(shè)置安全知識畫欄，宣傳安全常識。
附事例：
有個(gè)小朋友叫高勇，有一天和一個(gè)小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不知什么原因，突然身子一斜，竿子正巧扎進(jìn)了高勇的右眼。醫(yī)生搶救了半天，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。
6、不招惹動(dòng)物
幼兒一般都喜愛小動(dòng)物，愛撫摸、喂喂、抱抱它們，愛逗它們玩。但是，有的幼兒愛欺負(fù)它們、招惹它們。如用竹竿捅馬蜂窩，用石子打狗等，這常會惹怒它們，發(fā)生危險(xiǎn)。
建議
（1）教育幼兒，不要招惹、逗弄小動(dòng)物。
（2）和小狗、小貓等玩耍時(shí)，防止被它們咬傷、抓破、如果發(fā)生這類事情，要馬上告訴老師或家長，請醫(yī)生診治。
�。�3）向幼兒介紹本地區(qū)常見的毒蟲和能傷害人的動(dòng)物，告訴幼兒防止傷害的辦法。
�。�4）在幼兒常玩耍的地方，如發(fā)現(xiàn)易傷幼兒的動(dòng)物，應(yīng)采取措施，或貼上“當(dāng)心危險(xiǎn)”的標(biāo)志，不準(zhǔn)幼兒靠近。
7、小心爆竹、煙花
逢年過節(jié)，人們喜歡燃放鞭炮表示慶賀。幼兒更是喜歡熱鬧，愛聽鞭炮響，愛看煙花，有的幼兒還愛聞火藥燃過的氣味，搶撿鞭炮炸過的外殼或未響的鞭炮。燃放鞭炮，雖然能給人帶來快樂和節(jié)日氣氛，但也易造成事故，引起火災(zāi)。每年在允許燃放鞭炮、煙花的地區(qū)，總有事故發(fā)生，同時(shí)也嚴(yán)重污染環(huán)境。所以，越來越多的地區(qū)已發(fā)布禁令，禁止燃放煙花爆竹。
建議
�。�1）向幼兒宣傳燃放煙花爆竹的危害：引起火災(zāi)、污染空氣、造成傷害等。
�。�2）教育幼兒不燃放鞭炮�？磿r(shí)要站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；不去撿未響的鞭炮。
�。�3）在節(jié)日前，結(jié)合具體事例進(jìn)行安全教育。
�。�4）告誡家長一起做好幼兒的安全保護(hù)工作。
二、不去危險(xiǎn)的地方
1、不攀爬陽臺、樓梯的欄桿和窗戶
幼兒喜愛爬高，但爬高應(yīng)該注意安全，要在有大人照顧時(shí)爬幼兒園和公園的攀登架、繩梯，但不能爬陽臺、橋、樓梯這些地方的欄桿和窗戶、為什么不能爬這些地方呢？因?yàn)樗鼈兌急鹊孛娓�，一旦掉下去，輕的摔傷，破皮流血，重的會摔死。而且窗戶、欄桿上面都窄，幼兒很容易摔下去。例如，有個(gè)4歲的小朋友叫明明，有一天天很熱，媽媽把玻璃窗打開扣上紗窗就到廚房做飯去了。明明在屋里還感到很熱，就獨(dú)自爬到窗戶上去推紗窗。由于用勁太大，紗窗推開了，人也從窗戶上摔到樓下、經(jīng)過醫(yī)生搶救，明明救活了，但兩條腿卻摔斷了，天真活潑愛跳的明明從此就躺在床上了，再也不能和小朋友一起跑步、跳繩、做游戲了！當(dāng)小伙伴來看望他的時(shí)候，他總是告訴大家要注意安全，特別是爬高時(shí)更要小心。
2、不獨(dú)自到河邊、冰面上去玩耍
很多幼兒喜歡到河邊、湖邊或塘邊去玩水、撈小魚、蝌蚪和小卵石。在冬天，北方的一些幼兒愛到河、湖的冰面上去滑冰、玩冰車。這是很有趣的事。但是，不要讓幼兒獨(dú)自去或只和自己年齡相近的伙伴去。為什么呢？水邊泥土松軟，有很多水邊是陡的斜坡，小朋友很容易滑到水里去。有些地方矮樹和草叢長得很茂盛，枝葉把下面的水面遮住，一不留神就容易掉進(jìn)去。一旦掉進(jìn)去，如果附近沒有大人來搶救，那是很危險(xiǎn)的。即使僥幸救上來，往往是喝了很多臟水或嚇出病來。冰面有厚有薄，不留神踩到薄的冰面，就會掉進(jìn)去。要是掉到冰窟窿里去就更危險(xiǎn)了。如果僅有幼兒一人就很難爬出來，即使有幾個(gè)小伙伴，他們也難以救人。
建議
�。�1）讓幼兒知道附近的危險(xiǎn)水域和冰面。
�。�2）劃定可以安全滑冰的地區(qū)，教育幼兒不到界外。
3、不要到建筑工地玩
無論在鄉(xiāng)村，還是在城市，許多地方在蓋房、蓋樓、修橋、鋪路。這些地方很熱鬧，但這里也很危險(xiǎn)。工地上堆放著建筑材料，還有腳手架。有些幼兒喜歡到這些地方去玩，去鉆洞、爬高、捉迷藏，卻不知道危險(xiǎn)。所以，如果幼兒園附近有建筑工地，教師可以對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育，使幼兒獲得感性認(rèn)識。
建議
可以通過簡單實(shí)驗(yàn)，使幼兒知道生石灰加水后會放熱的道理。因?yàn)楣さ厣贤枰覞{，而幼兒并不一定知道，如果去玩弄石灰漿，則有被燙傷的可能。
4、不在馬路邊、停車場玩耍
馬路上，車來車往，人來人往，停車場時(shí)有車輛開來開去，如果幼兒在這些地方玩耍，例如玩球，則極易造成事故。所以，教育幼兒遠(yuǎn)離這些地方，絕對禁止幼兒去這些地方打鬧、玩球、捉迷藏。
三、突然遇到危險(xiǎn)時(shí)怎么辦
當(dāng)幼兒突然遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，常是驚惶失措，束手無策。這是因?yàn)樗麄儗ξｋU(xiǎn)的心理承受力和調(diào)控能力差，缺乏應(yīng)激經(jīng)驗(yàn)與對策。因此，教師一方面應(yīng)教育幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，另一方面也要培養(yǎng)他們對突發(fā)危險(xiǎn)的`應(yīng)激能力。
1、掉進(jìn)深坑里、深溝里怎么辦
幼兒在玩耍和走路時(shí)有時(shí)會不小心掉到深土坑、深溝里去、有的幼兒遇到這種事常常是驚慌大哭，不知道怎么辦，嚎啕大哭不僅耗費(fèi)力氣，而且會使腦子發(fā)呆，想不出好辦法去救自己了。一驚一累常常會使幼兒昏過去，如果這時(shí)沒有人來救，那就危險(xiǎn)了。當(dāng)然，有的幼兒遇到這種危險(xiǎn)就不是這樣。他（她）先是讓自己不慌不怕，然后動(dòng)動(dòng)手腳看看摔傷沒有；如果不是很痛，自己還能爬動(dòng)時(shí)他就仔細(xì)看看周圍和上面，尋找能爬上去的地方，一旦找著，就努力爬上去。如果實(shí)在沒有爬上去的地方，也不要著急，而應(yīng)大聲呼救。這樣，幼兒往往容易得救，而且能通過這不幸的事變得遇危險(xiǎn)不慌、勇敢、自信，變得更聰明。
建議
�。�1）在體育活動(dòng)和日常生活中，應(yīng)注意培養(yǎng)幼兒沉著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品德和心理調(diào)控能力。
�。�2）組織幼兒在戶外或野外活動(dòng)時(shí)，要教育他們注意觀察周圍地形，預(yù)防發(fā)生危險(xiǎn)。
2、找不到父母和老師時(shí)怎么辦
有個(gè)小朋友星期天和爸爸、媽媽去逛公園，因?yàn)樨澘葱偵系耐婢吆透改缸呱⒘�。他嚇壞了，大聲哭叫，不知怎么辦？這時(shí)他應(yīng)該怎么辦？現(xiàn)在先來聽聽亮亮和寧寧的經(jīng)驗(yàn)：“一次我們和老師、小朋友一起到公園散步。那天游人好多，一不小心，我們倆被擠掉了隊(duì)，找不到老師和別的小朋友了！我們倆急得哭起來。這時(shí)，來了個(gè)陌生人對我們說：“我認(rèn)識你們的老師，我?guī)銈冋宜ィ 蔽覀z想起老師平常告訴我們，不要跟陌生人走，我們互相看了看，就對他說：“謝謝叔叔，公園售貨員阿姨認(rèn)識我們幼兒園，我們請她帶我們回去。我倆緊拉著手去找貨亭里的售貨員阿姨。她熱心地打電話告訴我們老師，來接我們。我們謝謝售貨員阿姨。老師表揚(yáng)我們遇到危險(xiǎn)不慌，不輕信陌生人，但很有禮貌�！�
建議
�。�1）平時(shí)應(yīng)教育幼兒，集體外出時(shí)要跟著伙伴走，不離開老師和班集體。和父母外出時(shí)不要離開他們。
�。�2）幫助幼兒記住自己家庭和幼兒園的地址及電話號碼。
�。�3）教育幼兒，和大人失散時(shí)要找警察叔叔、售票員或商店售貨員，不要輕信陌生人，更不要隨便跟他們走。
3、鼻子出血時(shí)怎么辦
鼻子出血時(shí)，幼兒一般會慌張，甚至?xí)䥽樀么罂蕖５�，如果一哭，往往血會流得更多。根�?jù)保健常識知道：鼻子流血時(shí)，應(yīng)該坐下或躺下，頭略低，拿手絹用力捏住鼻翼，張口呼吸。血止住后，暫時(shí)不要?jiǎng)×业嘏芴�，避免再出血�?/p>
建議
（1）可利用游戲幫助幼兒掌握止鼻血的方法，提高自我保護(hù)意識。
（2）幼兒鼻子出血時(shí)，教師不可慌張著急，要沉著地幫助止血，同時(shí)用輕柔的聲音安慰他：“不要怕，一會兒就不流了！”這時(shí)要教育周圍的幼兒：“要關(guān)心他，幫助他止血，但不要慌張，發(fā)現(xiàn)有幼兒流鼻血時(shí)，要趕快告訴老師�！�
�。�3）在戶外體育活動(dòng)中，特別是做劇烈的跑跳活動(dòng)時(shí)，要注意環(huán)境的安全和對孩子的安全教育。
�。�4）教育幼兒不挖鼻孔，不偏食。平時(shí)多吃青菜，不挑食。
4、有東西進(jìn)到耳朵、鼻孔和氣管里怎么辦？
有些幼兒愛把小紙團(tuán)、豆粒、花生米和小石子這些小東西往鼻孔或耳朵里塞，或在吃東西時(shí)不小心食物卡在喉嚨口。遇到這些情況時(shí)不要慌張，但不能不在意。如果小東西剛?cè)氡强讜r(shí)，不要用手摳挖，因?yàn)樵綋�，小東西會越往里鉆、可以用手壓住沒有塞進(jìn)東西的那一個(gè)鼻孔用力擤，這時(shí)小東西可能就會擤出。如果擤不出，就要趕快找醫(yī)生。如果塞進(jìn)耳內(nèi)可以把頭歪向塞有異物的一邊，連續(xù)單腳跳。小東西往往會掉出、如果掉不出還得找醫(yī)生。喉嚨卡住東西或小東西被吸進(jìn)氣管，要趕緊請醫(yī)生，或馬上送往醫(yī)院。
建議
（1）加強(qiáng)對幼兒玩小玩具的常規(guī)培養(yǎng)。
�。�2）做好保護(hù)耳、鼻、喉的教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣與自我保護(hù)能力。
�。�3）幫助幼兒掌握排除耳、鼻內(nèi)異物的方法與技能。
四、在陌生人面前
幼兒被誘騙拐賣的事時(shí)有發(fā)生。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。為減少這種情況，一方面應(yīng)采取細(xì)致周到的安全措施；另一方面，要認(rèn)真培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
拐騙幼兒的一般是陌生人。因此，如何正確對待陌生人就成為培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要內(nèi)容。要使幼兒懂得，社會上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。要對這極少數(shù)壞人有所戒備，但不要對所有陌生人都懷有敵意。要用具體事例，增強(qiáng)幼兒的自衛(wèi)意識和自我保護(hù)能力。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。
1、有陌生人敲門怎么辦
幼兒都很熟悉（狼和小羊》的故事，都很贊揚(yáng)小羊能聽媽媽的話戒備壞蛋，佩服小羊識破老狼假面孔的本領(lǐng)。應(yīng)該教幼兒學(xué)習(xí)小羊這種精神和本領(lǐng)。
幼兒獨(dú)自在家時(shí)，會遇到陌生人來敲門的事。怎么辦呢？應(yīng)教幼兒知道，敲門的陌生人中有的可能是親戚、朋友，只是他不認(rèn)識，有的可能是好人敲錯(cuò)了門；也可能是壞人、但如果又沒有辦法知道他是親友還是壞人那怎么辦呢？最重要的是不能開門讓他進(jìn)屋，因?yàn)槿f一壞人進(jìn)屋就糟糕了。讓幼兒有禮貌地告訴陌生人，爸爸、媽媽不在家，請他改個(gè)時(shí)間再來。有事可以留個(gè)字條塞在門上、如果陌生人是親友，他一定會高興，并且贊揚(yáng)幼兒聰明能干有禮貌、如果是壞人，他往往不會走，會用好聽的話騙幼兒，或者用很兇狠的話嚇唬幼兒。這時(shí)幼兒要勇敢些，要聰明些，既不上當(dāng)，又不害怕，就是不開門�？梢源舐曈�(xùn)斥他：“你快走！”，也可以大聲呼喊；“有壞蛋！”，還可大聲喊隔壁的叔叔、爺爺來抓壞人。聲音越大越好！壞人多是又壞又怕被人抓住。幼兒一大叫，他可能就嚇跑了。
讓幼兒千萬記�。耗吧饲瞄T不能開！
2、陌生人給玩具或食物時(shí)應(yīng)該怎么辦
當(dāng)幼兒在外面玩時(shí)，有時(shí)候會有陌生人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應(yīng)該教幼兒怎么對待呢？
教幼兒知道，有的陌生人送給他東西，可能因?yàn)橄矚g他，是好人；而有的陌生人給他東西是想討他喜歡，然后騙走他去賣或傷害，他們是假裝成好人的壞人。如果收下好心人的東西倒不會發(fā)生什么事，可如果收下壞人的東西就有危險(xiǎn)了。但是好人、壞人身上又沒有記號，都會說你好的。因此，無法辨別好人或壞人時(shí)，最好的辦法是，凡是陌生人送的東西都不收，可以向他們說：“謝謝您，我不要您送的東西！”有禮貌地拒絕。這樣壞人就不好行騙了，好心人則會感到幼兒有禮貌，會更喜歡幼兒。
建議
（1）用社會上壞人拐騙兒童的案例教育孩子。
�。�2）家園配合，進(jìn)行一致教育。
3、陌生人要抱你走時(shí)怎么辦
當(dāng)幼兒獨(dú)自在外邊玩耍時(shí)，有時(shí)會遇到陌生人要抱他，或者抱他走。陌生人很可能還說些親熱的話，如“小朋友長得真可愛，叔叔抱抱！”，“阿姨帶你去看小猴表演！”“你爸爸讓我抱你去找他！”這時(shí)候應(yīng)該怎么辦？前面已談過，陌生人有好人，也有壞人，他們說的話有的是真心的，有的是騙人的。為了不被壞人拐騙走，告誡幼兒一定不要讓陌生人抱。如果陌生人已把幼兒抱起來，則教幼兒大聲說：“請你放下我，我喜歡自己走！”如果陌生人還是緊抱不放，讓幼兒晃動(dòng)身體大聲喊叫：“我不讓你抱；爸爸媽媽快來��！”這時(shí)如果陌生人是好人，他會放下幼兒，如果是壞人，他往往不放下，而且會抱幼兒跑。幼兒要大聲呼救，用力推打或咬他，讓更多的人能聽到求救聲。壞人害怕大家來抓他，一般會放下幼兒逃跑的。
五、遵守交通規(guī)則，預(yù)防車輛傷害
隨著經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，交通也飛速發(fā)展。車輛增多，交通傷害事故也日益增多。1992年我國交通事故死亡人數(shù)占全世界交通事故死亡人數(shù)的14.6%，約每8分鐘死一人，其中不少是幼兒。那么，如何避免幼兒被車輛傷害呢？一方面，采取保護(hù)措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴(yán)守交通規(guī)則，嚴(yán)密組織工作；另一方面是根據(jù)幼兒特點(diǎn)，積極而有步驟地培養(yǎng)交通安全意識和預(yù)防車輛傷害的能力。為此可采取以下措施：
1、幫助幼兒掌握交通規(guī)則，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的能力和習(xí)慣。
2、用具體、生動(dòng)的交通事故案例，增強(qiáng)幼兒交通安全意識。
3、發(fā)展幼兒有關(guān)的心理素質(zhì)：
（1）街上行走時(shí)注意力要集中，不四處亂看亂跑；
�。�2）遇事不慌張；
�。�3）提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。
4、發(fā)展身體的靈活性，提高躲閃車輛的能力。
具體來說，應(yīng)教育幼兒做到以下幾點(diǎn)：
1、行人要走馬路兩側(cè)的人行道，在沒有人行道時(shí)，要靠路邊走。
2、過馬路時(shí)要走人行橫道或過街橋；在沒有人行橫道的路上穿過時(shí)，要注意來往車輛，不能亂穿亂跑。
3、不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風(fēng)箏或追逐打鬧。
4、通過鐵路道口時(shí)，要看清指示信號，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒，不要到鐵道上玩耍。
5、不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。
6、認(rèn)識一些交通標(biāo)志牌和指示燈，并懂得它們的含義
例如：
禁令標(biāo)志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行，
警示標(biāo)志：鐵道路口、注意危險(xiǎn)；
指示標(biāo)志：人行橫道、步行街、人行過街橋、地下通道。
遇到災(zāi)害時(shí)怎么辦？
盡管人類預(yù)防災(zāi)害和戰(zhàn)勝災(zāi)害的能力越來越強(qiáng)，但像洪澇、地震這樣的自然災(zāi)害還是難以完全預(yù)防。而車禍、火災(zāi)等，由于種種原因，也時(shí)有發(fā)生，給人們的生命，財(cái)產(chǎn)帶來損害。為了減少天災(zāi)人禍造成的損失，從小培養(yǎng)幼兒防災(zāi)抗災(zāi)及自救能力是十分必要的。
應(yīng)使幼兒知道，災(zāi)害會發(fā)生，每個(gè)人都可能遇到災(zāi)害。但遇到災(zāi)害時(shí)，如果不慌張，采取自救措施，可能會化險(xiǎn)為夷。幫助幼兒掌握自救的簡單知識和技能，培養(yǎng)幼兒對意外突發(fā)事件的心理承受能力以及防災(zāi)抗災(zāi)意識，鍛煉幼兒的自救能力。
1、乘車時(shí)遇到撞車、翻車怎么辦
教育幼兒：
�。�1）要做勇敢的孩子，盡量不驚慌大哭。如果受了傷，但還能活動(dòng)時(shí)，要忍著疼痛爬出車廂。
�。�2）要大聲呼救，讓救護(hù)人員知道自己在哪里。
�。�3）要聽大人指揮，不亂跑亂動(dòng)，并且仔細(xì)想想和自己一起坐車得還有誰，當(dāng)救護(hù)人員問詢時(shí)，說出一同來的人的名字。
2、遇到火災(zāi)時(shí)怎么辦
教育幼兒：
�。�1）不要驚慌亂跑，應(yīng)盡快找準(zhǔn)出口跑出來。
（2）如果衣服燒著了，趕快脫下來；來不及時(shí)，迅速躺下打滾把火弄滅。
（3）大聲呼救，讓入來救火、救人。
（4）用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被濃煙熏壞。
3、遇到地震時(shí)怎么辦
教育幼兒：
�。�1）感到地面和房屋晃動(dòng)，看到火光、聽到響聲時(shí)，不要害怕，要聽從大人指揮，不亂喊亂叫。
（2）沒有大人在，又來不及跑到安全地方時(shí)，可以趕快鉆到躲到桌子或床下或結(jié)實(shí)的支撐物下，避免被砸傷。
（3）若可能，盡快跑向離樓房、墻壁等較遠(yuǎn)而安全的空曠地帶。跑動(dòng)時(shí)盡量躲開墻、屋及其他危險(xiǎn)物。
�。�4）如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，應(yīng)呼叫別人來救，不要不聲不響。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
大班安全教案 篇4
馬路不是游戲場(交通)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當(dāng)作游戲場。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景。
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入活動(dòng)：
(1)師："今天我們一起來看小朋友表演的一個(gè)小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情?"
(2)三名幼兒與教師排演一個(gè)簡單的情景。演示在馬路上玩耍的.危險(xiǎn)片段。
2、關(guān)鍵步驟：
(1)提問："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"
(2)你認(rèn)為小朋友哪點(diǎn)做得不對，他們應(yīng)該在哪玩?
(3)如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎么做?
3、示范后與幼兒團(tuán)討：
(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?
(2)如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎么辦?
活動(dòng)延伸：
1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。
2、提問：我們在玩追跑游戲時(shí)要注意什么?(要看周圍是否安全)
3、活動(dòng)反思。
大班安全教案 篇5
地址和電話
活動(dòng)目標(biāo)：
為鍛煉孩子的安全能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)，讓幼兒記住自己家的地址和電話號碼，另一方面也讓幼兒懂得地址和電話在生活中的用途，知道每個(gè)家庭都有各自不同的地址和電話號碼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在活動(dòng)前請父母寫一張有自己家地址和電話號碼的便條來園，并請家長教會孩子說出地址和電話號碼；教師對幼兒的地址一定的了解；準(zhǔn)備一段約五分鐘的情景錄象，內(nèi)容為：（1）迷路以后找警察叔叔幫助找回家；（2）郵遞員送信。
活動(dòng)過程：
1、設(shè)置情景，引出地址和電話的重要性。
�。�1）播放錄象：迷路了，小朋友著急地哭了。通過提問，引導(dǎo)幼兒討論想辦法。
�。�2）播放錄象：找警察叔叔，通過電話與父母聯(lián)系，并按地址送小朋友回家。
�。�3）小結(jié)：地址是每個(gè)地方的.名稱，地址和電話是非常重要的。
2、引導(dǎo)幼兒討論地址和電話在生活中的其他用途。
�。�4）播放錄象：郵遞員送信。
�。�5）討論：除此以外，地址和電話還有什么用途。
3、．請部分幼兒說一說自己家的地址和電話。
4、游戲《到我家來做客》，讓幼兒鞏固對自己家地址和電話的認(rèn)識。
�。�1）教師示范游戲玩法：找一個(gè)朋友，用打電話的形式，大聲地告訴他：“你好，我是XXX，我家住在XXXX，我家的電話號碼是XXXX，我家有許多玩具，歡迎你到我家來做客�！�
�。�2）請幼兒走下座位，自由邀請朋友游戲，教師巡回，鼓勵(lì)幼兒多找?guī)讉�(gè)朋友。
5、引導(dǎo)幼兒說出：各人都有自己的家，而地址和電話都不相同，它們都是很重要的。
區(qū)域設(shè)置和日�；顒�(dòng)組織：
將幼兒帶來的電話號碼便條裝訂成電話號碼本，放在娃娃家中，讓幼兒用玩具電話模擬與他人通電話；在美術(shù)活動(dòng)區(qū)中，為幼兒提供材料，制作信封，把要說的話畫出來，并在教師的幫助下寄給爸爸媽媽。
與家長溝通計(jì)劃：
由家長將自己家的地址和電話號碼寫在便條上，教會孩子說出；
請家長鼓勵(lì)孩子與親戚朋友打電話交流，指導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語；外出后回家時(shí)，讓孩子帶路，認(rèn)識自己的家；或模擬迷路后怎樣找警察，告訴家庭地址和聯(lián)系電話。
大班安全教案 篇6
活動(dòng)設(shè)想：
在日常生活中，我們常見一些不安全因素存在。如：低處外露的插座、插頭；滑梯上松動(dòng)的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍，稍不注意就會發(fā)生危險(xiǎn)。 隨著幼兒良好習(xí)慣的形成和自理能力的提高，他們更需要了解和掌握一些自我保護(hù)的常識和方法。為此，我們有針對性地開展了教育活動(dòng)《保護(hù)自己》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道并能說出生活中存在的危險(xiǎn)因素。
2、認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志，知道它們代表的意義，能積極做出反應(yīng)。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，學(xué)會保護(hù)自己。
4、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒生活中游戲時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn)，安全標(biāo)志多種
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┱鎸�(shí)情景講述----生活中存在的危險(xiǎn)因素
�。�1）問題：
1、奔跑時(shí)碰撞容易發(fā)生什么危險(xiǎn)？
2、鞋帶開了，鞋子太大，衣服太長容易在游戲中出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？
3、滑滑梯時(shí)擁擠，頭朝下會怎樣？
4、倒著走路，從高處往下跳會發(fā)生什么危險(xiǎn)？
5、上下樓梯打鬧會發(fā)生什么危險(xiǎn)？
6、對著別人的耳朵突然大叫會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)？
7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現(xiàn)什么危險(xiǎn)
8、嘴里含著東西哭、笑，會發(fā)生什么危險(xiǎn)？
�。ㄓ變航Y(jié)合自己的活動(dòng)，談出自己的想法）
�。�2）小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正處于長身體的時(shí)候，應(yīng)該注意保護(hù)自己的骨骼：坐、立、行、走要保持正確的'姿勢，要堅(jiān)持體育鍛煉，多曬太陽，游戲時(shí)，同伴間不能打鬧，不能從高處往下跳。
�。ǘ┱J(rèn)識各種安全標(biāo)志、符號，知道它們所代表的意義，并能做出積極反應(yīng)。
教師出示安全標(biāo)志，請幼兒認(rèn)一認(rèn)說一說，在哪里見過這些標(biāo)志，這些標(biāo)志什么意思，你見過這些標(biāo)志會怎么做？
（1）禁止標(biāo)志（在紅色邊框圓形內(nèi)有一斜杠，是禁止某事情發(fā)生的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（禁止吸煙、禁止煙火等）
�。�2）警告標(biāo)志（在黃三角形內(nèi)，用黑色圖形等）
�。�3）指示標(biāo)志（在藍(lán)色圖形內(nèi)，用白色表示某些事件，是指示人們應(yīng)該怎樣行進(jìn)的標(biāo)志）引導(dǎo)幼兒說出除交通標(biāo)志中有禁止標(biāo)志，生活中還看到哪些（左拐、右拐等）運(yùn)用直觀法和鼓勵(lì)法，引導(dǎo)幼兒積極講述。
教學(xué)反思
1、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、注重活動(dòng)形式的操作性，包括講述動(dòng)手、觀察、總結(jié)，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動(dòng)”起來，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問題，做一些簡單的評價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。
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