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      安全教案

      時間:2024-08-15 17:22:56 教案 我要投稿

      實用的安全教案范文集錦七篇

        作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的安全教案8篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的安全教案范文集錦七篇

      安全教案 篇1

        一、導(dǎo)課

        1.同學(xué)們,今天我們先隨便聊一聊。大家都喜歡吃零食,平時你們都吃過什么零食?

        2.學(xué)生回答

        3. (出示三無小食品)

        4.大家知道這些食品是如何生產(chǎn)的嗎?這些食品讓人放心嗎?下面我們來通過短片來了解一下。(播幻燈片)

        5.看過短片之后,你想對同學(xué)們說些什么?

        誰來說?

        6.這些小食品主要在學(xué)校周邊小超市出售,消費對象主要是針對中小學(xué)生。所以一定要謹(jǐn)慎購買這類小零食,看準(zhǔn)了是不是安全食品。今天我們一起來關(guān)注食品安全。

        板書 食品安全

        二、安全食品

        我們首先搞清楚什么是安全食品。

        板書 安全食品

        同學(xué)們看屏幕,(播幻燈片)思考一下,安全食品包括幾類?

        (播幻燈片 安全食品金字塔)

        1.有機(jī)食品的安全性最高。無公害是人們對食品的一種基本安全要求。我們的食品最低應(yīng)達(dá)到這一要求。

        2.我們來一起認(rèn)識一下三種食品的標(biāo)志,大家這三種食品標(biāo)志在顏色使用上有何共同點?綠色代表安全。

        3.無棣縣被譽(yù)為“中華金絲小棗第一縣”,無棣金絲小棗2004年被國家農(nóng)業(yè)部評為“無公害農(nóng)產(chǎn)品”。

        三、如何識別

        1.同學(xué)們現(xiàn)在了解了什么是安全食品了,那么,應(yīng)該如何選購放心食品呢。

        板書 如何識別

        今天我想先請大家來支招?

        誰出第一招?

       。ㄟm時播幻燈片)

       、儋|(zhì)量安全標(biāo)識截止使用期限20xx年12月31日。

       、20xx年6月1日起更換了新標(biāo)識生產(chǎn)許可標(biāo)識

       、鬯钥吹劫|(zhì)量安全標(biāo)識要謹(jǐn)慎購買。一定認(rèn)清生產(chǎn)許可標(biāo)識。

        2.我總結(jié)一下同學(xué)們的建議,一共有這么幾方面。(播幻燈片)

        大型超市,正規(guī)農(nóng)貿(mào)市場都有嚴(yán)格的質(zhì)量管理制度,大品牌產(chǎn)品會有嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系。

        我找一位同學(xué)來解釋一下“望聞問切”

        望是觀察食物的顏色、形狀。

        聞是聞氣味,

        問是和商家交流,了解食品相關(guān)信息。

        切是摸一摸包裝是否有破損、食品的質(zhì)地。

        3.今天我們現(xiàn)場考考大家,來一次購物大比拼?创蠹夷懿荒鼙孀R出安全食品和非安全食品,并且每個小組選一名同學(xué)要說清楚買與不買的`理由。

        4.(發(fā)商品)下面抓緊時間開始討論交流。咱看看哪個小組表現(xiàn)最踴躍。

        老師到組內(nèi)參與討論

        5.好。同學(xué)們靜下來。發(fā)言的時候注意聲音洪亮,其他同學(xué)要注意保持安靜。

       。ㄎ覀儼颜坡曀蛡他們。)

        6.這個小組有疑難,懷疑是注水肉。今天老師也來支一招。

        7.做實驗。

        四、飲食科學(xué),營養(yǎng)均衡。

        1.現(xiàn)在老師利用同學(xué)們采購的放心食品,給大家做了一頓豐盛的晚餐。(播幻燈片)可是專家告訴這頓晚餐營養(yǎng)搭配不均衡,長期這樣吃會帶來食品安全問題,吃出高血壓、冠心病肥胖癥等慢性疾病,F(xiàn)在我們大家齊動手,每個小組搭配一頓營養(yǎng)均衡科學(xué)的午餐。

        2.下面就請各小組搭配一頓午(晚)餐,咱看看那個小組能做到飲食科學(xué),營養(yǎng)均衡。下面開始討論。

        老師到組內(nèi)參與討論

        3.好,下面請各小組來展示你們的成果。并現(xiàn)場講解你的套餐,并說明你們這么搭配的理由。發(fā)言的時候聲音洪亮,其他同學(xué)要注意保持安靜。(播幻燈片 展示套餐)

        4.下面我們來總結(jié)如何做到飲食科學(xué),營養(yǎng)均衡。(播幻燈片 食物金字塔)這就是我們所學(xué)的食品安全的第二個方面。

        板書 營養(yǎng)均衡

        五、積極維權(quán)

        1.食品安全關(guān)系到每個人的健康。要引起大家的足夠重視?墒怯捎谏鐣\信的缺失,相關(guān)部門的監(jiān)管不力,安全事故層出不窮。

        2.播放視頻

        3.當(dāng)你遇到食品安全問題的時候你應(yīng)該怎么做去維護(hù)切身利益呢?

       。ㄟm時播幻燈片) 不要選擇沉默,息事寧人

        板書 積極維權(quán)

        六、作為一名中學(xué)生不僅從自身做起。我們還應(yīng)該積極行動起來,向全社會發(fā)出呼吁共同營造安全放心的食品安全環(huán)境。

        1.(播幻燈片)下面請設(shè)同學(xué)們計一條有關(guān)食品安全的公益廣告宣傳語。

        例:食品誠可貴,生命價更高。

        食品安全牢記心,健康幸福伴你行

        食品安全,百姓安康

        普及食品科學(xué)知識,提高安全防范能力

        建立誠信體系,保障食品安全

        對食品安全多一點關(guān)注,為有限生命多一份負(fù)責(zé)

        安全食品聯(lián)萬家,食品安全靠大家

        齊心協(xié)力抓食品安全,真心實意保群眾健康

        情系食品安全,心鑄和諧家園

        2.只有全社會行動起來,執(zhí)法部門加強(qiáng)監(jiān)管、食品從業(yè)者者誠信經(jīng)營、消費者要了解相關(guān)常識,增強(qiáng)維權(quán)意識,我們才能營造出一個讓人放心的食品安全環(huán)境,這樣我們的社會才科學(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展。

        七、結(jié)束語:

        這節(jié)課我們學(xué)到了很多食品安全方面的知識。同學(xué)們都很積極認(rèn)真。下面我送給大家這首食品安全之歌,來結(jié)束我們的愉快的學(xué)習(xí)之旅。

        注意:

        1.帶好50本環(huán)境課本。

        2.了解無棣第二實驗周圍小賣部。準(zhǔn)備小食品。

        3.了解學(xué)生時,充分調(diào)動積極性。叮囑預(yù)習(xí)是什么是安全食品。強(qiáng)調(diào)回答問題注意事項。

        4.準(zhǔn)備一只紅筆批閱宣傳語,

        5.帶好報名表、課件、粉筆

        6.準(zhǔn)備用品:

       、僦艽鍩 蘋果 發(fā)芽土豆 安全食品

       、谥艽鍩 蘋果 菜椒 過期奶

        ③周村燒餅 蘋果 饅頭 無生產(chǎn)日期產(chǎn)品

       、苤艽鍩 蘋果 大米 沒生產(chǎn)許可標(biāo)志產(chǎn)品

       、葜艽鍩 蘋果 西紅柿 包裝袋損壞食品

       、拗艽鍩 蘋果 注水豬肉 (盤子、火機(jī)、餐巾紙)

        ⑦周村燒餅 蘋果 放心肉

       、嘀艽鍩 蘋果 菜椒 西紅柿

      安全教案 篇2

        設(shè)計思想:

        清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來到,萬物凋零的寒冬就過去了,風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,組織幼兒系列教育活動,目的是讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景的美好。

        活動主題:折柳共度清明

        活動目標(biāo):

        1.讓幼兒知道清明節(jié)是4月4日。

        2. 讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。

        3.樂意參加清明節(jié)的活動例如:蹴鞠、蕩秋千等。

        活動準(zhǔn)備:泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘,《清明》音頻及MV

        活動過程

        一、小班師幼集體活動:

        1、.給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。

        清明節(jié)的'來歷:

        清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的習(xí)俗。 清明節(jié)的習(xí)俗:

        清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。清明節(jié)還有很多好吃的東西:糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。

        2、制作柳枝并展示在主題墻上

       。1)展示成品激發(fā)幼兒興趣

        (2)講述制作步驟

       。3)幼兒制作教師巡回指導(dǎo)

        (4)師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻

        3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩《清明》

        4、蹴鞠(踢紙球)

        5、總結(jié):

        清明節(jié)是每年的4月4日——4月6日之間,清明節(jié)也叫踏青節(jié),在清明節(jié)我們有很多好玩的。比如:斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。還有許許多多好吃的東西,糯米嵌藕、青團(tuán)、白面饅頭、雞蛋等等。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子,我們要為故人上墳掃墓哦。

      安全教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

        2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

        活動重點:了解洪水發(fā)生的原因

        活動難點:掌握自救的方法

        活動準(zhǔn)備:水災(zāi)的圖片若干

        活動過程:

        1、以談話導(dǎo)入主題

        (1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

        "如果大雨連續(xù)不停的.下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

        (2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性

        "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

        2、交流感受和逃生方法

        "看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

        3、了解洪水發(fā)生的原因

        "現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

        (教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

      安全教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、知道乘坐交通工具的安全事項,掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

        2、教育幼兒做個文明、安全的小乘客。

        3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

        活動準(zhǔn)備:

        教學(xué)掛圖2幅

        活動過程:

        1、請幼兒回憶已有經(jīng)驗,提出問題:小朋友,你們做過那些車?乘車時要注意哪些安全問題呢?"

        2、教師出示反映有關(guān)兒童乘車時不安全行為的圖片,引起幼兒關(guān)注討論:"大家看,圖片上的小朋友做的對不對?為什么?有什么危險?"

        第一幅圖片:把頭探出車窗和把手伸出窗。

        第二幅圖片:車開動時在車廂內(nèi)走跑,坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物。

        第三幅圖片:反向跪坐在車位上

        第四幅圖片:從車中望窗外吐痰或扔廢物。

        3、進(jìn)一步引發(fā)幼兒討論:"在乘車時怎樣做才是安全的呢?"

        4、讓幼兒分組進(jìn)行表演《我是安全文明的.小乘客》。幼兒自己設(shè)置場景,分配角色扮演司機(jī)和乘客。組織幼兒討論:哪組小朋友扮演得好?為什么?

        5、請表演好的一組幼兒進(jìn)行表演,教師和幼兒一起進(jìn)行欣賞,并讓幼兒說說:你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。

        活動延伸:

        引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)中玩"汽車站"的游戲。

      安全教案 篇5

        活動目標(biāo):

        1、感受充氣玩具充氣中的音樂形象,并嘗試用肢體動作予以表現(xiàn)。

        2、隨音樂的變化再現(xiàn)玩具充氣的過程,體驗游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、幼兒對充氣玩具有一定的了解。

        2、音樂(A.軟綿綿的音樂;B.充足氣的音樂;c.充氣前音樂;D.漏氣的音樂;E離場音樂)。

        3、充氣玩具一個。

        4、紙和筆。

        活動過程:

        一、經(jīng)驗回憶

        1、觀察沒有氣的充氣玩具,談?wù)撨@是什么玩具,發(fā)現(xiàn)其充氣的特點。

        2、聽賞音樂A,感知沒有氣的玩具軟綿綿的樣子。

        3、討論:讓玩具充氣的`方法。

        二、掌握充氣的節(jié)奏,感知充氣玩具充氣時的音樂形象

        播放音樂B

        第一遍:教師隨著音樂的節(jié)奏表現(xiàn)為充氣玩具充氣,讓幼兒感知充氣玩具充足氣時的形象。

        第二遍:教師當(dāng)場畫圖譜,幼兒聽賞音樂,進(jìn)一步感知充氣時音樂的節(jié)奏。

        引導(dǎo)幼兒觀察吹氣的節(jié)奏是不同的,有長有短,越是接近成功的時候,越是吹得快。重點練習(xí)最后一句。

        第三遍:教師指圖譜,幼兒隨著音樂一起模仿。

        思考其他充氣的方法(如:手動式打氣筒、用腳踏式打氣筒)。

        第四遍:教師和個別幼兒指圖譜,幼兒隨著音樂一起用手動式打氣筒打氣。

        第五遍:一個幼兒指圖譜,幼兒隨著音樂一起用腳踏式打氣筒打氣。重點:節(jié)奏準(zhǔn)確、有力。

        三、表現(xiàn)充氣玩具

        1、教師模擬長頸鹿充氣玩具,幼兒模擬為長頸鹿充氣的工人。

        2、幼兒嘗試按著節(jié)奏來給長頸鹿充氣,教師用肢體動作隨著音樂的節(jié)奏表現(xiàn)長頸鹿逐漸充足氣的樣子。

        3、播放音樂C:

        (1)幼兒按自己的想象扮作各種充氣玩具。

        (2)表現(xiàn)充氣玩具沒有充氣時的情景。

        (3)教師當(dāng)充氣工人,引導(dǎo)幼兒按音樂的節(jié)奏打氣,充氣玩具一點點地變大、變結(jié)實。

        (4)音樂結(jié)束,個個表現(xiàn)出充足氣的模樣供“充氣工人”檢查。

        4、播放音樂c——漏氣的聲音:

        (1)幼兒隨音樂表現(xiàn)為逐漸放氣。

        (2)進(jìn)一步進(jìn)行經(jīng)驗遷移,表現(xiàn)各種充氣玩具在充氣時的音樂形象,體驗游戲帶來的快樂。

      安全教案 篇6

        活動內(nèi)容:我該怎么辦

        活動目標(biāo)

        1、了解發(fā)生各種危險時,所應(yīng)該采取的措施。

        2、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力和意識

        活動準(zhǔn)備:警車(玩具)一輛,用椅子搭成的家,爸爸媽媽的頭飾,壞人的`頭飾 活動流程:游戲?qū)?-------談?wù)勛h議---------游戲鞏固

        實施要點:

       。ㄒ唬┯螒?qū)?/p>

        1、教師創(chuàng)設(shè)情景

        指導(dǎo)語:有一天,有一個陌生人進(jìn)入了家里?墒前职謰寢尪疾辉诩,就只有一個小朋友,該怎么辦?

        指導(dǎo)語:有一天,有個壞人突然闖進(jìn)了幼兒園,要挾我們,怎么辦?

        2、隨著幼兒的答案,請個別小朋友表演。

       。ǘ┱?wù)勛h議

        指導(dǎo)語:剛剛這樣子對不對?如果你遇到了這樣的情況,你會怎么辦?

        總結(jié):如果有陌生人在敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門!

        如果壞人闖進(jìn)幼兒園了,我們要安靜的想想辦法,不能害怕?梢源螂娫捛缶,也可以請求別人幫助我們!

       。ㄈ┯螒蜢柟

        根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程,請小朋友上前表演。

        活動建議:幼兒在談到各種自我保護(hù)方法時,可能會說出各種辦法,有的可能是不合理的,教師不必當(dāng)場反駁,可以根據(jù)幼兒的表演,來請小朋友談?wù)?/p>

        2、幼兒園小班安全教案――不跟陌生人走 活動目標(biāo)

        1.知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。

        2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

        活動準(zhǔn)備

        1.有關(guān)的圖片四張(附后)。2.請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置表演情境。

        3.玩具、果凍、巧克力。

        活動過程

        一、故事《沙沙和陌生人》

        1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙;氐郊依铮成嘲堰@件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?”

        2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情?

        3.出示圖片:

        圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。

        圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。

        圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。

        圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。

        二、情境練習(xí)

        情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃果凍!苯又帜贸鐾婢呓o他玩。

        集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應(yīng)該怎樣對他說?

        情境二:一個陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧!

        教師提醒:(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她.能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說?

        教師小結(jié):對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。

        四、結(jié)束活動,提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。

      安全教案 篇7

        教學(xué)目標(biāo):

        1。啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。

        2。協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識,明白不爬陽臺,不往陽臺外丟物品等。

        3。使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。

        教學(xué)預(yù)備

        1。錄像機(jī),錄像帶,電話機(jī)。

        教學(xué)過程:

        1。孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。"孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥?"總結(jié):陽臺是個伸向屋外的環(huán)境,它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有些人在陽臺上活動身體,鍛煉。夏季,還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。

        2?翠浵,探討在陽臺上哪一些行為是正確的,哪一些是錯誤的。片段一:孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二:孩子在陽臺上運動。片段三:一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四:一孩子往陽臺外拋物品。片段五:一孩子將身體伸向陽臺外拿手絹。片段六:一孩子在陽臺上玩,突然風(fēng)將陽臺門吹上啦,如何是好?

        幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片,每看完1段,提議提問:這一位孩子的舉動哪兒對,哪兒錯,為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的物品時,不可以將身子探出護(hù)欄,應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然,一不留神會發(fā)生危險。不可以往陽臺外丟物品,會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救,請他們幫忙。

        3。孩子探討:在陽臺上另外還有哪一些危險的.事不可以做?

        4。孩子動手操作,辨別圖片上的孩子安全行為對與錯,并講出理由。

        教學(xué)提議:

        1。此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際,描繪成圖片或編排成場景表演。

        2。提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全,及時阻撓危險行為,提高安全觀念。

        教學(xué)區(qū)教學(xué)認(rèn)識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如:陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全,讓孩子分辨區(qū)別對與錯,并說一說理由。

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