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      戶外活動教案

      時間:2024-11-10 17:19:09 教案 我要投稿

      【推薦】戶外活動教案3篇

        作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的戶外活動教案3篇,歡迎大家分享。

      【推薦】戶外活動教案3篇

      戶外活動教案 篇1

        活動目標:

        1、練習側走的能力及動作的協(xié)調性。

        2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。

        活動準備:

         1、 皮球 2、兩個大框子

        指導要點:

        1.能與小伙伴配合,兩個一起運送。

        2.懂得按照游戲 路線走,遵守游戲規(guī)則。

        游戲玩法:

        把小朋友們分成兩隊,每隊一個小皮球,然后兩個小朋友球夾在肚子中間,一起配合,到終點,把球放入框子,接著下一只組的小朋友,一組一組照輪(注意:在運球的過程中球不能掉在地上,掉地上必須從起點,重新開始,最快把球運完的.一方獲勝)。

       。ǘ┳赃x活動:小象套圈、跳繩、沙包

        指導要點:

        1、要求幼兒游戲時不要碰到其他小朋友,排隊。

        2、游戲的時候注意安全,不大聲喧嘩。

      戶外活動教案 篇2

        【活動目標】

        1、知道多種抗寒的方法,懂得冬天的自我保護。

        2、關愛過冬的小鳥,為小鳥制作溫暖的家。

        3、體驗助人為樂的愉悅和溫暖。

        【活動準備】

        1、多媒體課件。

        2、各種廢舊物品:樹葉、棉花、報紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。

        3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。

        4、5個鳥窩模坯。

        【活動過程】

        一、導入活動。

        (1)師:“今天你們冷不冷?你是用什么方法讓自己變暖和的?”幼兒講述。

        (2)教師播點課件

        師:“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法,有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的,現(xiàn)在我們一起來看看,它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。

        (3)教師小結。

        師:“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法,那你們也可以用這些方法讓自己變暖和,現(xiàn)在還怕冷嗎?”!

        [評析:在進行本次活動時,正好是寒冷的冬天,幼兒在討論怎樣讓自己變暖和時,大家都很積極,說出了很多方法,然后通過“小兔”這個角色用觀看課件的方式,幫助幼兒總結經(jīng)驗。課件的形式新穎,幼兒對于課件是非常喜歡的,因此他們的注意力都集中在課件上。]

        二、出示信。

        師:“今天早晨一大早,我收到了一封信,我們一起來看看是誰寫來的!苯處熥x信。

        師:“為了歡迎小鳥的到來,我們要用自己靈巧、能干的小手,還有這些廢舊物品做一件禮物送給它,好嗎?那我們送什么給它好呢?”幼兒討論。

        [評析:用一份禮物來引入主題,充分調動了幼兒學習的興趣。到底送什么禮物好呢?幼兒積極進行思維,而我在這里經(jīng)常用的引導語是“我們”,真正以幼兒朋友的身份,融入到他們的活動中去。我說出了我的想法,幼兒也積極說出了自己的想法,他們能為別人著想了,這種良好的思想教育的培養(yǎng)將始終自始至終貫穿整節(jié)活動。]

        三、幼兒操作。

        (1)師:“你們在家時爸爸媽媽給你們準備了溫暖的家,在幼兒園有老師為你們準備了溫暖的教室,還帶領你們一起鍛煉身體,小鳥有沒有溫暖的家呢?

        師:“小鳥要到我們南方來,天氣這么冷,它沒有一個溫暖的家可不行,那今天我們先送給它一個溫暖的家,好嗎?”

        (2)教師提出要求,幼兒分組操作。

        師:“老師為你們準備了“家”的模型,還有許多廢舊物品,我們就利用這些東西為小鳥做一個溫暖的家,四個人為一組,先商量一下,用什么材料做,然后大家一起動手制作,你們讓這個家既要溫暖,還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后,請一位代表來說說你們是怎么做的,用過了的垃圾要放在空的小簍子里。”

        (3)展示作品。

        師:“誰來說說你們?yōu)樾▲B準備的家,它用什么材料做的?”

        [評析:在這一環(huán)節(jié)中,從幼兒專著的神情中可以看出,幼兒的的確確想為小鳥做一個鳥窩。幼兒動手能力很強,想像里很豐富,能大膽地進行嘗試,運用老師提供的各種廢舊操作材料進行“溫暖的家”的制作。在本環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)幼兒在小組活動中能做到先商量,然后進行操作,幼兒的習慣也比較好,用了剩下不要的東西先放在桌上,看別人需不需要,最后放進垃圾簍里。在活動中體現(xiàn)了團結互助的精神,幼兒能主動幫助別人,這點我能及時抓住并進行表揚。請幼兒代表自己的小組來說一說時,他們都很積極,都想來說,可見他們的主動性也很高在,整個活動都處于一種積極的嘗試氛圍中。在他們講述自己的'作品的時候,我也非常注意傾聽,對于幼兒說的每一個創(chuàng)意都給予肯定和鼓勵。]

        四、教師小結。

        師:“這次的禮物——溫暖的家,小鳥肯定很喜歡,它住在里面一定很暖和,老師代替小鳥謝謝大家了!

        師:“當你幫助了小鳥,小鳥很開心,你的心里怎么樣?”

        師:“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法,讓我們的身體能變暖和,還幫助了小鳥,心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去,小鳥來了就能住到溫暖的家里去了!

        [評析:最后再次肯定幼兒的成績,重溫助人為樂的喜悅,培養(yǎng)關心別人、幫助別人的良好品德。體驗幫助別人,自己能感到溫暖。]

      戶外活動教案 篇3

        活動目標:

       。、喜歡玩球,體驗游戲的快樂。

       。病W習塑料球的各種玩法。

        活動準備:

        1、幼兒人手一只塑料球。

       。病⒁恢话T球。

       。、球筐兩個。

        活動過程:

       。、激發(fā)興趣,引出課題。

        小朋友們咱們班的球沒氣了,怎么辦?(幼兒紛紛出辦法)

       。、教師用氣筒打氣,幼兒觀察。(球變鼓了)

        3、游戲:吹球

       。ǎ保┯變河米约旱'身體動作表示球變大。

       。ǎ玻⿴讉小朋友拉成圓圈變球,圓圈變大表示球變大。

        4、練習用各種方法玩球。

       。ǎ保┱堄變赫f說可以怎樣玩球。

        (2)幼兒按自己的方法玩球。

        5、游戲:送球寶寶回家

        請幼兒雙手拿球將球送到球筐里面。

       。丁⒂螒蚪Y束。

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