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《新型玻璃》教案(匯編15篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編整理的《新型玻璃》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《新型玻璃》教案1
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會13個生字及新詞,認(rèn)讀5個字。
2、按要求積累詞語,有選擇的寫一寫。
3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識,以展銷會的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。
4、朗讀課文,了解課文內(nèi)容,對新型玻璃產(chǎn)生興趣,受到科普教育。
教學(xué)重點:朗讀課文,了解課文內(nèi)容,對新型玻璃產(chǎn)生興趣,受到科普教育。
教學(xué)難點:能夠結(jié)合課內(nèi)外知識,以展銷會的形式把自己知道的新型玻璃情況跟同學(xué)們進(jìn)行交流。
課時:3課時。
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、利用靈活多樣的方法,學(xué)會本課的13個生字,認(rèn)讀5個字。
2、能夠正確、流利的朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。
教學(xué)重點:學(xué)會本課生字,朗讀課文。
教學(xué)難點:能夠正確、流利的朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:在我們的生活中,玻璃是最常見的,請同學(xué)們想一想,玻璃有哪些作用?(生回答:玻璃的作用有:防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品……)這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)30課《新型玻璃》,看一看新型玻璃和我們?nèi)粘I钪械牟Aв惺裁床煌?/p>
二、新授:
(一)初讀課文。
1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,把句子讀通順。
2、指名讀課文。(糾正學(xué)生的字音。)
3、小組互相檢查,評議。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)生字。
1、指名讀一讀本課的生字、詞語。
1)讀一讀,指名讀。
2)重點指點讀音:創(chuàng)
3)重點指點字形:恙 藕 璃 博 剩
2、指名再讀,讀正確。
3、把字詞帶到課文中讀一讀,做到正確、流利。
(三)聽寫本課生字。加強生字的掌握。
。ㄋ模┚毩(xí)朗讀課文。多種形式讀:小組讀,評出好的讀,自選段落讀……思考:課文主要講了一件什么事?
三、作業(yè):必做:練習(xí)有感情的朗讀課文,抄寫本課的生字。
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法,提高學(xué)生概括的能力。
2、在學(xué)習(xí)的過程中體會重點詞句在表情達(dá)意方面的作用,了解新型玻璃有多種用途。
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。
教學(xué)難點:體會重點詞句在表情達(dá)意方面的作用。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:上節(jié)課我們認(rèn)識了五種新型玻璃,那么今天這節(jié)課就讓我們進(jìn)一步認(rèn)識這五種新型玻璃。
二、新授:
1、自由讀課文,做到正確流利,能夠讀出自己的語氣。
2、默讀課文。思考:你最喜歡哪
種玻璃?為什么?(用自己喜歡的方式畫下相應(yīng)的詞句。)
3、匯報。
4、教師指導(dǎo),并相機板書,突出玻璃的名稱、特點和作用。
5、那么你是從哪些詞語看出來的呢?找一找,讀一讀,說一說自己的理解。(體會重點詞句在表情達(dá)意方面的作用。)
6、帶著你的語氣再讀一讀。
7、現(xiàn)在你能說一說,這個自然段主要向我們介紹了什么嗎?(培養(yǎng)學(xué)生的概括的能力。)
三、小組合作。
1、剛才大家說的都很認(rèn)真,下面你和你的小組同學(xué)合作,一起把這張表格填完整,然后我們一起交流,看看哪個組寫的既簡單又明了。(每組發(fā)一張事先準(zhǔn)備好的表格,小組合作完成表格,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。)
1)要求:注意在交流時要有秩序,一位同學(xué)在講話時,其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,需要補充的時候,再發(fā)表自己的意見。
2)小組合作學(xué)習(xí),討論交流。
2、匯報展示。(通過實物展臺展示小組討論的結(jié)果,并派代表進(jìn)行講解。)
3、教師針對每組出現(xiàn)的問題及時給予糾正,對學(xué)生進(jìn)行說完整話的訓(xùn)練。
三、課堂小結(jié):這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點和用途。這五種玻璃,好似一朵朵鮮艷的花兒一樣,為我們的生活增添了色彩,帶來了芬芳。希望我們好好學(xué)習(xí),將來也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
五、作業(yè):
1、把上課時交流的課文中的五種新型玻璃的特點與作用,獨立填寫在書上。
2、搜集有關(guān)玻璃的資料,設(shè)計一種自己想象的新型玻璃。
說課:
《新型玻璃》是本單元的第二篇課文,整個單元分別從不同的側(cè)面介紹了一些科學(xué)普及和環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)向?qū)W生滲透科學(xué)教育,了解新型玻璃有多種用途,并能夠發(fā)揮想象設(shè)計一種自己想象中的新型玻璃。而且通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)初步把握自然段和文章的.主要內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,并能夠聯(lián)系上下文理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,這些要求在課標(biāo)中也都明確指出。
所以我制定的教學(xué)目標(biāo)是,學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法,提高學(xué)生概括的能力。在學(xué)習(xí)的過程中體會重點詞句在表情達(dá)意方面的作用。教學(xué)重點是學(xué)習(xí)把握自然段主要內(nèi)容的方法。體會重點詞句在表情達(dá)意方面的作用是本節(jié)課難點。
課后反思:
通過整堂課的學(xué)習(xí),教學(xué)重點突出,基本完成了教學(xué)目標(biāo),學(xué)生能夠在小組合作中完成對其余四種新型玻璃特點與作用的整理與概括。不足就是在激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感上有些欠缺,以及抓住自然段中的一些關(guān)鍵詞句體會課文的寫作手法方面應(yīng)該貫穿于整篇課文的自然段教學(xué)之中,使學(xué)生掌握一些關(guān)聯(lián)詞的使用。在以后的教學(xué)與備課中要注意抓住課文中的一個重要的點,然后認(rèn)真思考研究,使學(xué)生能夠在課堂上的有限時間學(xué)到更豐富的知識,提高課堂效率。
《新型玻璃》教案2
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。
3、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運用。
教學(xué)重點:
了解新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)難點:
學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法。
教學(xué)方法:
先學(xué)后導(dǎo),三層訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方法:
學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組探究相結(jié)合。
教學(xué)用具:
多媒體課件。
授課類型:
新授課。
教學(xué)過程:
一、第一層次訓(xùn)練
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?
二、板書課題
三、展示目標(biāo)
四、第一次先學(xué)后導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)1:
請同學(xué)們認(rèn)真讀課文,思考:課文中介紹的.幾種新型玻璃有哪些特點和作用,在文中用“ ——————”劃出描寫新型玻璃特點的語句,用“~~~~~~”劃出描寫新型玻璃作用的語句。(5分鐘后比誰找得正確)
。ㄒ唬┫葘W(xué)
新型玻璃有哪些特點和作用?請帶著這個問題自由朗讀有關(guān)段落,讀后在書上劃下相關(guān)詞句。然后小組展開討論合作完成表格。
。ǘ┖髮(dǎo)
1、小組合作交流。
2、反饋指導(dǎo)。
五、第二次先學(xué)后導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)2:
再讀課文,想一想:舉例說一說作者在介紹這5種玻璃時運用
了什么說明方法?從文中找出相關(guān)的句子用“————”劃出來。5分
鐘后比一比誰說得更好。
(一)先學(xué)
1、生獨立思考。
(二)、后導(dǎo)
2、小組合作交流。
3、反饋指導(dǎo)、(分類別、列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法)
六、第三層次訓(xùn)練
1、讀一讀,指出下面的句子使用的是什么說明方法。
①博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。
、谂R街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里就只剩下12分貝了。
、墼胍粝駛來去無蹤的“隱身人”。
試著用畫線詞語練習(xí)造句。
2、連線夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吃音玻璃吸熱玻璃
消除噪音阻擋強光自動窗簾自動報警藕斷絲連
3、拓展延伸。
《新型玻璃》教案3
一、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識4個生字,會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4.領(lǐng)悟作者的說明方法,并學(xué)習(xí)運用。
二、教學(xué)重難點:
教學(xué)重點:讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)難點:學(xué)習(xí)運用作者的說明方法
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)課文,搜集關(guān)于玻璃的資料,了解科技發(fā)展的情況。
2.教師準(zhǔn)備:多媒體課件。
四、課時安排:2課時
第一課時
一、導(dǎo)入:
1、老師在黑板上隨手寫下玻璃這個詞。
同學(xué)們,齊讀這個詞?匆娺@個詞,你都能想到什么呢?
玻璃:透明的,不擋陽光。能做眼鏡,能按在窗戶上擋風(fēng)。容易破碎。
師:剛剛你們說出了玻璃的特點和用途。
2、老師再在玻璃前面加上新型兩個字。(紅色)
3、你該怎樣讀?
4、師:現(xiàn)在,看到這個題目,你又會想些什么呢?或者說:你有什么問題想要問嗎?
什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃?新在哪兒?
新型玻璃有什么特點?新型玻璃有什么用途呢?板書:特點、用途
二、自學(xué)生字,讀順課文
1、讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
2、不認(rèn)識的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。(看守中的看讀kān;粘在一起中的粘在中讀zhān,
調(diào)節(jié)中的調(diào)讀tiáo)
3、檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解,就把它畫出來,一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,
提出一些重點詞語,請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
三、初讀課文,了解大意
1、學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。
。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)
2、這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個自然段中介紹的?
。ㄕn文是從1.2.3.4.5自然段中介紹的。)
3、第6自然段講的是什么?(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。)
四、布置作業(yè),練讀課文
1、書寫本課的生字、新詞。
2、自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
課文寫了哪幾種新型玻璃?
二、認(rèn)識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點、作用。
1、自由讀第1自然段。想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。
2、交流
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納:
特點:自動報警。用途:防盜
。ㄈ绻麑W(xué)生認(rèn)為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話:再讀讀,這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途嗎?)
更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣,通過什么修辭方法告訴我們的呢?(排比)
博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它,這是為什么呢?(揭示用途:防盜)
2、在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時候,作者舉了一個例子,這個例子該怎樣讀呢?請學(xué)生讀讀這段文字:出示
夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信,報警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!
學(xué)生讀書的`時候,教師板書說明方法:舉例子
誰來為我們讀讀這個例子?指名讀
教師評價:你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處(指板書說明方法)這個例子真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的情景,能達(dá)到引人入勝的效果。讓我們讀起來,如臨其境。這就是舉例子的好處。
三、自主學(xué)習(xí),合作探究
1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用,下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種,先填寫表格,然后選擇最喜歡的一種進(jìn)行匯報。
分組讀書討論:
2、學(xué)生匯報:
(1)夾絲玻璃:
誰先來接著匯報?(根據(jù)學(xué)生匯報,相機點出重點語句)
理解:哪兩個詞最能說明夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點?
藕斷絲連是什么意思?在這里指什么?藕和絲分別指什么?
(2)理解變色玻璃是如何反射陽光,改變顏色的?指名說說你的理解。
。柟鈴姡Aь伾桶敌,室內(nèi)光線就暗;陽光弱,玻璃顏色就談,室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。)
。3)吸熱玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽光?你能找到兩組反義詞嗎?用什么說明方法進(jìn)行說明的呢?
。4)吃音玻璃。
出示句子:噪音像一個來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。(說明方法:打比方,作比較)
臨街的窗子如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里就只剩下12分貝了。(說明方法:舉例子,列數(shù)字)
四、總結(jié)拓展
師:新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(齊讀最后一段)可不是,在一次展銷會上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情啊!我們再來認(rèn)識幾種新型玻璃。(課件出示)看到了這些玻璃,你又有什么想法呢?你還希望有什么樣的新型玻璃?
五、自我推銷
1、這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中,需要我們來當(dāng)推銷員來推銷這些玻璃。推銷就是做廣告,你想用怎樣具有感召力的語言把玻璃推銷出去?想一想平時在電視上聽到的廣告詞。
2、下面,老師要請大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃,作一下自我推銷。以××玻璃的自述為題寫一段話。你可以選擇課文中的詞句,也可以適當(dāng)補充自己的語言。下面老師先作個示范:親愛的顧客朋友,你們好!我是夾絲玻璃,別看我的名字不起眼,作用可大啦!有了我,您就不必再擔(dān)心家里的財產(chǎn)是否安全。因為我的體內(nèi)有一種堅硬的鐵絲,即使受到猛烈的撞擊,我仍然是安然無恙的,真可謂是刀槍不入。怎么樣,再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧?心動不如行動,您還猶豫什么呢?趕快來把我請回家吧!
3、評議老師寫得怎么樣?
4、學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動筆寫自述。
5、展示評議。
六、小結(jié):
這節(jié)課,我們不僅知道了新型玻璃的特點和用途,還動筆也介紹了更多新型玻璃,你們的感受怎么樣?
板書設(shè)計:
特點妙
11新型玻璃作用廣
學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)
必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題
語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題,希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
一、看拼音寫詞語
二、組詞
型( )博( )促( )犯( )
形( )搏( )捉( )范( )
殊( )即( )碎( )副( )
珠( )既( )粹( )付( )
三、連線
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音
夾絲玻璃阻擋強光
變色玻璃自動窗簾
吃音玻璃自動報警
吸熱玻璃藕斷絲連
四、造句
如果……就……
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。我們精心為大家提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題,希望可以幫助到大家!
必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題
多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況,我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題,希望大家在課后復(fù)習(xí)時使用,同時祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步。
一、讀拼音寫漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫近義詞。
展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )
六、寫反義詞。
安全( )堅硬( )新( )熱( )
各位同學(xué)們都認(rèn)真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
小學(xué)五年級語文《新型玻璃》課后練習(xí)題:第一學(xué)期
學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。五年級語文新型玻璃課后練習(xí)題向大家推薦,希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
一、讀拼音寫漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫近義詞。
展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )
期中考試到來之際,希望提供的五年級語文新型玻璃課后練習(xí)題,能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程,為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過20xx年小學(xué)五年級語文上冊期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識點!
《新型玻璃》教案4
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字新詞,能并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
能力目標(biāo):
1、體會作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計,發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力。
情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點:
了解新型玻璃的特點及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
教學(xué)難點:
能正確區(qū)分特點和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、談話激趣,導(dǎo)入新課
導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們就是展銷會上的廠長、經(jīng)理或者是推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給客商,大家有信心嗎?
二、確定目標(biāo),自主閱讀
1、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會非常精彩,非常成功的'。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點、作用)
2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文找出寫特點和用途的句子抓重點詞語歸納特點和用途;讀想勾畫圈一圈收集資料 討論交流 )
3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀
三、交流討論,互相補充
1、以小組為單位學(xué)習(xí),交流自學(xué)情況,互相補充,相互釋譯。完成老師布置的作業(yè)。
2、組內(nèi)交流,全班交流:通過學(xué)習(xí)交流,還有什么問題不明白?(教師適時點撥)
3、師:我是個有名的房地產(chǎn)開發(fā)商,最近,剛剛開發(fā)了一個花園,名叫福華馨苑,我要給我們的花園安裝些新型的玻璃,以此來提高房價,聽說這里要開新型玻璃展銷會,來看看有沒有適合我需要的產(chǎn)品。
4、分五組進(jìn)行產(chǎn)品推銷,每組推銷一種產(chǎn)品,推銷員要求:
。1)學(xué)生設(shè)計展銷詞,要求形式多樣,語言生動,富有創(chuàng)意。
(2)說話有條例,說話大方。
。3)能說清楚新型玻璃的特點和用途。
(4)組內(nèi)交流,推選一名推銷員,作匯報發(fā)言。
5、每組推銷要求:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
(1)、闡述本產(chǎn)品的特點和用途;
。2)、敘述過程中要用上金屬絲網(wǎng)、電源、自動報警器等關(guān)鍵詞語;
。3)、用上可以可以可以也可以這個句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
(1)、闡述本產(chǎn)品的特點和用途;
(2)、敘述過程中要用上堅硬、安然無恙、藕斷絲連 等關(guān)鍵詞語;
。3)、用上即使仍然這個句式;
(4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點和用途;
。2)、敘述過程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語;
(3)、用上如果就這個句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吸熱玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點和用途;
。2)、敘述過程中要用上問世、阻擋等關(guān)鍵詞語;
(3)、用一句比喻句;
。4)用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
☆吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
(1)、闡述本產(chǎn)品的特點和用途;
(2)、敘述過程中要用上對付、制服、消除等關(guān)鍵詞語;
。3)、用上盡管還句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
四、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計
1、過渡:你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實,推銷水平約異常得精彩,真好!同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料,了解了許多新型玻璃,老師展示給同學(xué)一些新型玻璃。
2、你能聯(lián)系生活實際的需要,自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎?
3、師生點評。
五、總結(jié)評價,布置作業(yè)
1、總結(jié)評價:你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣?(學(xué)生自我評價)
2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的,也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言敘述出來。
《新型玻璃》教案5
一、談話導(dǎo)入。
在我們的生活中,玻璃是最常見的,請同學(xué)們想一想,玻璃有哪些作用?(生回答:玻璃的作用有:防風(fēng)擋雨、還可以做成各種工藝品)這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)25課《新型玻璃》,看一看新型玻璃和我們?nèi)粘I钪械牟Aв惺裁床煌?/p>
二、初讀課文。
1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通順句子。
2、指名讀課文。
3、再讀課文,思考:課文介紹了幾種新型玻璃?(根據(jù)學(xué)生回答相機板書)
三、小組合作。
過渡:那么課文向我們介紹了五種新型玻璃的什么特點和用途呢?請同學(xué)們圍繞這個問題小組合作學(xué)習(xí),可選擇一種你喜歡的新型玻璃進(jìn)行研討,也可以選擇多種。
1、要求:注意在交流時要有秩序,一位同學(xué)在講話時,其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽,需要補充的時候,再發(fā)表自己的`意見。
2、小組合作學(xué)習(xí),討論交流。
3、小組匯報:
4、在我們的日常生活中,你還見到過什么樣的新型玻璃?它有什么特點和用途?
四、發(fā)散思維,啟迪聯(lián)想。
過渡:在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正起著重要的作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你希望在我們的生活中,還會出現(xiàn)哪些新型玻璃呢?
五、遷移運用,加深理解。
1、通過學(xué)習(xí)這節(jié)課我們了解了這五種新型玻璃的特點和用途,還有許多人不了解,下面請同學(xué)們以《XX玻璃的自述》向其他人介紹一下自己?梢越榻B這五種新型玻璃,也可以介紹你希望以后在我們?nèi)粘I畛霈F(xiàn)的玻璃。
2、學(xué)生寫話。
3、學(xué)生讀自己的自述。
六、總結(jié)。
這篇課文給我們介紹了五種新型玻璃的特點和用途。這五種玻璃,好似一朵朵鮮艷的花兒一樣,為我們的生活增添了色彩,帶來了芬芳。希望我們好好學(xué)習(xí),將來也為科技事業(yè)的新發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
《新型玻璃》教案6
教材分析
這篇課文緊緊扣住一個“新”字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。第6自然段總結(jié)全文,說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用,預(yù)言人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
這篇課文條理清楚,層次分明。課文前5個自然段,在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點,一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點,再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡,且富于變化。
用詞準(zhǔn)確,表達(dá)生動形象,也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。
選編這篇課文的目的,一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解說明文的表達(dá)方法,學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá);二是讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點和用途,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的'作用,激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)本課的重點是了解新型玻璃的特點及作用,學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。
學(xué)情分析
1學(xué)生在上課的過程當(dāng)中,能夠很好的掌握本文的寫作方法,以第一種玻璃為例,用“讀,想,劃,記”的方法去自學(xué)剩下四種玻璃。
2.由于學(xué)生對科技發(fā)展的方向和路線還沒有明顯的體會,所以上課前的引導(dǎo)相當(dāng)重要,需要充分激發(fā)他們的興趣。
3.學(xué)生沒有很好地把握課文出色的銜接方法。在寫作方法上面還需要再一步提高。
教學(xué)目標(biāo)
☆知識與能力
1、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
2、體會作者介紹玻璃的表達(dá)方式,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計,發(fā)招語言及創(chuàng)新思維。
☆過程與方法
1、創(chuàng)設(shè)情境:創(chuàng)設(shè)科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務(wù)員的情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
2、知道學(xué)法:根據(jù)課文內(nèi)容師生商討出學(xué)習(xí)的方法,并用這種方法研讀第一種玻璃,給學(xué)生提供示范。
3、合作探究:小組內(nèi)按照前面的方法合作學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
4、模擬招聘:學(xué)生以應(yīng)聘者的身份介紹玻璃情況,以檢查其對課文的掌握情況。
5、拓展提升:鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象,發(fā)明更為新穎和有實用價值的玻璃,激發(fā)其對科學(xué)的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點和難點
1、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
2、能熟練掌握每種玻璃的特性,脫稿解說。對五種玻璃的介紹,推銷。
《新型玻璃》教案7
第一課時
教學(xué)目的:
1、學(xué)會正確讀寫本課生字新詞。
2、朗讀課文,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)重難點:
學(xué)習(xí)生字詞,整體感知課文,初步了解課文內(nèi)容。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
玻璃是我們?nèi)粘I钪谐R姷臇|西,但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種,還有許多新型的.玻璃,你知道有哪些嗎?它們又有什么用途呢?今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。
二、板書課題
提問:“新型”是什么意思?
三、學(xué)習(xí)生字詞
1、注意讀音:殊、即
2、字形:碎。
3、形近字同音字:
4、教師結(jié)合課文,理解文中的詞語:陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。
四、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,整體感知課文。
學(xué)生自讀課文。思考:這一課介紹了哪幾種新型玻璃?
教師板書:
夾絲防盜玻璃,夾絲玻璃,變色玻璃,吸熱玻璃,吃音玻璃。
提問:
課文的主要內(nèi)容是什么?
教師總結(jié):
全課介紹了五種新型玻璃及它們的作用。
第二課時
一、檢查學(xué)生朗讀課文。
二、學(xué)生自學(xué)課文,思考
課文共介紹了哪幾種新型玻璃,它們的特點,作用是什么?在文中畫出。
三、學(xué)生分小組交流,并填表。
四、全班交流并展示圖表
五、結(jié)合表格內(nèi)容,讀課文,概括段意。練說幾種新型玻璃的自述。
六、練習(xí)朗讀一至五段。
七、學(xué)習(xí)第六段,理解“正在、將會”兩個詞。
八、提問:
這句話你怎樣理解?對全文起什么作用?
九、教師總結(jié)全課。
學(xué)習(xí)了本課我們應(yīng)在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的情況下,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,以后為科技事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
《新型玻璃》教案8
教學(xué)目標(biāo):
1、通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)重難點:了解新型玻璃的特點和作用。
教具準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過程:
第二課時
一 、導(dǎo)入新課
師:今天,老師將帶大家繼續(xù)走進(jìn)新型玻璃展覽館,進(jìn)一步了解各種新型玻璃。
二、自主學(xué)習(xí),合作探究
師:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們對課文中有五種新型玻璃已經(jīng)有了初步的了解,下面請同學(xué)們再來打開課本讀一讀課文,想一想還要弄清什么問題?
生:被指名讀、小組讀、女生讀、齊讀。
師:新型玻璃有幾種,每種有哪些特點和作用?
師:請每小組自主研讀后,合作完成以下填空表格:------玻璃,有------特點,起------作用
生:有的獨立研讀,有的找自己相信的伙伴共同研讀,弄清某一種玻璃的特點和作用后,匯報給組長由組長統(tǒng)一意見完成表格。
師:請各小組選一名代表將你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點,說一說。
A生:我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃,我朗讀給大家聽,因為這種玻璃中間夾一 層金屬絲網(wǎng)能自動報警,可以防盜。
B生:我喜歡吸熱玻璃,因為它使房間東暖夏涼,可以阻擋強光和冷氣。
C生:我喜歡變色玻璃,因為它發(fā)射陽光,改變顏色,可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線,稱為自動窗簾。
師:誰能用東暖夏涼來說一句話?
師:請各小組再選一名學(xué)生代表將你組最喜歡的一種新型玻璃的特點和作用寫在黑板上。
生:各小組代表把某種新型玻的特點和作用,工整書寫在黑板上。
師:出示多媒體課件,讓學(xué)生觀察課件后真正掌握課文中的全部內(nèi)容。
三、召開展銷會,鼓勵學(xué)生競說
師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在要在我們班開一個展銷會,讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員,推銷員是干什么的,知道嗎?
生:就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個推銷員的水平高。
師:今天你們推銷的產(chǎn)品就是以上五種新型玻璃。請每一組選一名代表上講臺來選一種新型玻璃推銷員證,先在小組里夸夸自己廠里生產(chǎn)的某種新型玻璃的特點和作用。讓人一聽就來買。
生:組內(nèi)演講推銷。
四、拓展思維,課外遷移
師:同學(xué)們,今天學(xué)了這篇課文,你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路,把你想到的講給同學(xué)們聽。
生:我想發(fā)明一座象金箍棒一樣的橋,讓它大它就大,讓它小它就小,我回外婆家時,如果有這樣一座橋就不會再翻山越嶺了。
師:同學(xué)們的想象真豐富,老師真想一直聽下去,由于時間有限,課外老師再聽你們講吧!
點評:這是一節(jié)體現(xiàn)新《課標(biāo)》精神的教案,整節(jié)課體現(xiàn)以下特點:
1、教師的啟發(fā)談話,既喚醒了學(xué)生記憶的表象,又為學(xué)生學(xué)習(xí)新知識營造了樂學(xué)的氛圍。
2、確立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體地位,面向全體學(xué)生,充分激發(fā)學(xué)生的主體意識,調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的.合作精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。
3、開放的填空,給了學(xué)生開放的思維空間;開放的要求,激起了學(xué)生讀的興趣和自信,按自己的喜歡方式研讀大大豐富了讀的內(nèi)涵和方式,提高了讀的質(zhì)量。
4、教師根據(jù)兒童愛動、好奇的心理特點,設(shè)計了推銷員這一 活動形式,既喚醒了學(xué)生的主體意識,使每一個學(xué)生都積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來,又調(diào)動了學(xué)生多種感官,激活了學(xué)生的思維,從而極大地豐富了學(xué)生對語言文字的感受力。
5、讓學(xué)生自由地發(fā)表意見,不給學(xué)生加以束縛,尊重了學(xué)生的自主選擇和獨特體驗。
6、注重培養(yǎng)學(xué)生積累知識,鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。
《新型玻璃》教案9
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識4個生字,會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3.了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運用。
教學(xué)重點
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)難點
學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時間
2課時
教學(xué)準(zhǔn)備
課件
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入
導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。那么,你們就是展銷會上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的'每一位客商,大家有信心嗎?
二、整體感知,自主閱讀
1.師:我非常相信你們,你們的推銷一定會非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識?
2.師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?我們一塊來讀讀課文。
3.借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4.再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)
5.這5種玻璃,你對哪種玻璃有興趣呢?那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí)
1.同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補充,相互釋疑。(上臺寫出所學(xué)玻璃的特點、作用。
2.全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時點撥,強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸
1.最近,一個商場要裝修,請你幫幫忙,他們該用哪種玻璃?為什么?
2.你們推薦的玻璃除了商場可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)
3.你們推薦了這么多的玻璃,請用“可以......可以......可以......還可以......”說一句話。
師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要,自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎?
第二課時
一、復(fù)習(xí)回顧
課文介紹了哪幾種玻璃?你們設(shè)計了哪些玻璃?
二、展示、推銷
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場,把你們設(shè)計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動,富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報推銷,師生點評。評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié)評價,布置作業(yè)
1.總結(jié)評價:你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的,也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
《新型玻璃》教案10
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
。、朗讀課文。通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。
3、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點和作用。
【課前準(zhǔn)備】
書寫生字的小黑板或投影片。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、揭示課題,激發(fā)興趣
。、同學(xué)們,你能說說日常生活中,玻璃有什么作用嗎?
。、教師板書課題點明“新型”!靶滦汀笔鞘裁匆馑?
。、“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
二、自學(xué)生字,讀順課文
。、讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
。、不認(rèn)識的字可在小組解決,也可解決,注意要讀準(zhǔn)字音:
“看守”中的“看”讀 kān;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān,“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀 tiáo。
3、運用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。
。、鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況:
認(rèn)識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解,就把它畫出來,一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點詞語,請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。
。怠⒅该鸲卫首x課文,檢查是否正確、流利,重點指導(dǎo)難讀的句子。請大家拿好書,我們一起來讀一遍課文,要把生字讀準(zhǔn)。
三、初讀課文,了解大意
。、學(xué)生讀書思考:
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來:
。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)
。病⑦@幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個自然段中介紹的?
課文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。
3、第6自然段講的是什么?
(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。)
四、布置作業(yè),練讀課文
1、書寫本課的生字、新詞。
。、自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
一、重點講讀,體會寫法
。、老師導(dǎo)語引入:
“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來,抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們,你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速讀課文第一自然段,從中找答案。
。、這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段。思考:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。
3、學(xué)生匯報,再討論的基礎(chǔ)上教師歸納:
引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點和作用的關(guān)系。
。ㄓ捎谶@種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點,才有它自動報警防盜的作用,由此可見,“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。)
。、在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀,指導(dǎo)朗讀句子:
。ā安┪镳^可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用!保
。、思考:
這句話中用了幾個“可以”說明了什么?四個可以說明了這種玻璃的'用途廣泛,你能結(jié)合生活實際想一想,用上“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……!闭f一句話嗎?
。、指導(dǎo)朗讀第一段。
二、利用表格,自主學(xué)習(xí)
。、除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚,以便大家購買。分組讀書討論,要求:讀課文,畫特點,想作用,填表格:
新型玻璃名稱
特點
作用
加絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬 藕斷絲連 高層建筑采用,安全
吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強光和冷氣
消音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用,減少噪音
變色玻璃 反射陽光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
。、哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?
。场鍟,小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
三、課外延伸,鼓勵創(chuàng)新
同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢?教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象,讓其充滿自信。
《新型玻璃》教案11
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
二、教學(xué)重點:了解新型玻璃的特點和作用。
三、教學(xué)難點:改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點和作用。
四、教學(xué)課時:2課時
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┏踝x課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
。ǘ├砬逦恼滤悸。
二、教學(xué)過程
1、揭題導(dǎo)入
玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?(學(xué)生交流)
你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》),理解新型
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法
先熟讀課文,然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會,推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長任廠長),介紹新產(chǎn)品,其余同學(xué)以組為單位,分別扮演各媒體的記者,對新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?
3、自學(xué)課文。
1)教師提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點與作用的部分,深入思考,變成自己的`理解,在發(fā)布會上宣講。
2)學(xué)生自學(xué)
4、課堂交流發(fā)布會
教師隨機穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機理解重點詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點和作用;用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會
2、拓展訓(xùn)練
教師順勢以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品
1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。
2)學(xué)生推銷介紹
4、聯(lián)系實際,寫話訓(xùn)練
1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。
2)學(xué)生討論交流
3)用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
4)反饋交流
5、總結(jié),布置作業(yè)。
查找資料:還有哪些新型玻璃?
6、板書設(shè)計
新型玻璃
特點
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
《新型玻璃》教案12
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識4個生字,會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的多種新型玻璃的特點和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運用。
教學(xué)重難點:
1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
2、學(xué)習(xí)運用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時間:
2課時
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制課件
教學(xué)過程:
第一課時
一、導(dǎo)入:
教師導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的.語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。那么,你們就是展銷會上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場的每一位客商,大家有信心嗎?
二、整體感知,自主閱讀:
1、教師:我非常相信你們,你們的推銷一定會非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識?
2、教師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢?我們一塊來讀讀課文。
3、學(xué)生借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)
5、這5種玻璃,你對哪種玻璃有興趣呢?那就請你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí):
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補充,相互釋疑。(上臺寫出所學(xué)玻璃的特點、作用。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時點撥,強調(diào)結(jié)合實際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸:
1、最近,一個商場要裝修,請你幫幫忙,他們該用哪種玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)
3、你們推薦了這么多的玻璃,請用可以......可以......可以......還可以......說一句話。
教師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實際的需要,自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎?
五、課堂總結(jié)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)回顧:
課文介紹了哪幾種玻璃?你們設(shè)計了哪些玻璃?
二、展示、推銷:
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會場,把你們設(shè)計的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動,富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報推銷,師生點評。評出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié)評價,布置作業(yè):
1.總結(jié)評價:你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計的,也可以是課文中介紹的)的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
《新型玻璃》教案13
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄⒄J(rèn)識4個生字。
。、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
。、利用課文提供的材料進(jìn)練筆,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運用。
【教學(xué)重點】
。薄⒄_、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
。病⒗谜n文提供的材料進(jìn)練筆,領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運用。
【教學(xué)時間】
兩課時。
【教學(xué)過程】
第一教時
一、激趣導(dǎo)入
板書:
新型玻璃 舉起手,跟老師寫字:新──型──玻──璃。
二、讀通課文,感知內(nèi)容
1、自由朗讀課文:
大聲的朗讀課文,看一看課文共介紹了幾種新型玻璃,是哪幾種。
一邊讀要一邊思考問題。
。病⒎答伣涣鳎
板書:五種玻璃的名稱。
。、有不懂的詞語么?學(xué)習(xí)“藕斷絲連”“分貝”“問世”:
這一課說的是什么斷了什么還連著?一定要理解這個詞語在課文中的'意思,這才叫動腦筋。
4、這五種新型玻璃有什么特點和作用?請你找到相關(guān)的句子讀一讀。
三、讀寫結(jié)合,拓展延伸
。、下面請同學(xué)們再來讀課文的最后一段。
。病⒉迳舷胂蟮某岚,你就是一位科學(xué)家,你想發(fā)明什么新型玻璃?
。场⒃u價。
。、下面把你們準(zhǔn)備發(fā)明的新型玻璃寫成一段話加以介紹,插到課文當(dāng)中去,使它和原文融為一體。
5、大家注意聽,看他是怎樣介紹的。特別注意聽別人是怎么給他評改的,學(xué)點修改文章的方法。
。、下面沒有機會上來的同學(xué)同桌互相交流,互相修改。
四、結(jié)束語
看到同學(xué)們出色的表現(xiàn),老師仿佛便看到了祖國的未來。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃起著重要的作用,相信中國的科學(xué)研究,必將創(chuàng)造出更多的奇跡。
《新型玻璃》教案14
【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文,填空:
新型的玻璃有:_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yānchén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà) 噪音(cào zào) 嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù) 調(diào)節(jié)(diào tiáo) 粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持 維持
1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫近義詞。
展現(xiàn)( ) 繁重( ) 簡便( )輕巧( )
六、寫反義詞。
安全( )堅硬( )新( )熱( )
七、給加點字選擇正確的解釋。
服:A衣服;B穿;C吃;D擔(dān)任;E適應(yīng);F服從;G使信服;H信服、順從。
1、班長歷來以理服人。 ( )
2、老師的'話令人心服口服。 ( )
3、服藥以后,病逐漸好起來,我高興極了。 ( )
4、到了西藏,小英發(fā)現(xiàn)自己水土不服。 ( )
八、在表中填寫各種新型玻璃的特點和作用。
名稱 特 點 作 用
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
消音玻璃
九、閱讀短文,回答問題。
另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬,受到猛擊仍沒有一點兒損壞,即使被打碎了,碎片仍然藕斷絲連地粘在一起,不會傷人。有些國家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
1、根據(jù)文中畫線句子的意思寫出詞語。
_____________________________________________________________________
2、用“‖”把這段話分成兩層,并寫出層意。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、“夾絲玻璃”的特點是________________________________________________
____________________________________________________________________,
作用是____________________________________________________。
【拓展運用】
請你試著做一回發(fā)明家,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式寫出來。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《新型玻璃》教案15
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、認(rèn)識幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
2、能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文。
3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。
4、展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
教學(xué)重點:
認(rèn)識幾種新型的玻璃,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
教學(xué)難點:
能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
教學(xué)時間: 2課時
教學(xué)過程:
第一課時
課時目標(biāo):
1、能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文,讀懂課文,認(rèn)識幾種新型的玻璃。
2、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。
3、能正確、通順朗讀課文。
一、 揭示課題
二、 布置自學(xué)要求
1、讀通課文,讀準(zhǔn)字音。
2、按照科普文章的閱讀方法讀懂課文。
3、質(zhì)疑。
4、小組討論確定學(xué)習(xí)匯報形式。(匯報內(nèi)容課后第一題)
三、學(xué)生自學(xué),教師指導(dǎo)
四、全班交流
1、 指名朗讀課文。
2、 質(zhì)疑解疑。
3、 小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。例如表格:
玻璃名稱 特點 用途
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲防碎玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
閱讀《變色玻璃為什么會變色》(見教學(xué)參考)
4、 隨機指導(dǎo)朗讀課文
第二課時
課時目標(biāo):
1、能以第一人稱介紹一種玻璃的特點和作用。
2、展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
3、熟讀課文。
一、 指名朗讀課文
二、 選擇自己喜歡的.段落多讀一讀,讀熟。
三、從課文中選一種新型玻璃,用第一人稱“玻璃的自述”,介紹這種玻璃的特點和作用。
1、一生示范,評價。
2、學(xué)生自由準(zhǔn)備。
3、小組交流、推選競賽。
四、展開想象寫一段話
1、除了這些新型玻璃,你還想發(fā)明什么樣的玻璃?(交流)
2、仿照課文嘗試寫一段話。
3、交流,評議。
五、課外作業(yè):
1、 修改課堂內(nèi)的這段話
2、 課外閱讀科普文章著作
3、 想象作文(繪畫等):未來的家庭]
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