我們?nèi)ゴ河谓贪?/title> <meta name="keywords" content="我們?nèi)ゴ河谓贪?> <meta name="description" content="作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的我們?nèi)ゴ河谓贪�，僅供參考，大家一起來看看吧。我們?nèi)ゴ河谓贪?【教學(xué)"> <link rel="stylesheet" href="http://www.xmqinmin.com/static/css/article.css">  <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body> <h1><a href="http://www.xmqinmin.com/">欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕</a></h1> <div style="position:fixed;left:-9000px;top:-9000px;"><center id="47rz2"></center><dd id="47rz2"></dd><style id="47rz2"><nobr id="47rz2"></nobr></style><mark id="47rz2"><form id="47rz2"><dl id="47rz2"></dl></form></mark><var id="47rz2"></var><dfn id="47rz2"></dfn><noframes id="47rz2"><mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark></noframes><div 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<h2>我們?nèi)ゴ河谓贪?</h2> <p>　　<strong>【教學(xué)目標(biāo)】</strong></p><p>　　1、知道春天是一個大好時節(jié)，感受大自然的美好。</p><p>　　2、開闊視野了解春游的去處，需做哪些準(zhǔn)備？知道注意事項(xiàng)。</p><p>　　3、學(xué)做小主人，參與春游活動的設(shè)計與準(zhǔn)備。激發(fā)愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境的情感。</p><p>　　4、通過口語交際，調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。</p><p>　　<strong>【教學(xué)重難點(diǎn)】：</strong></p><p>　　1、合作設(shè)計春游計劃，和同學(xué)交流，培養(yǎng)良好的口語交際能力，提升說話水平。</p><p>　　2、提高發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。</p><p><strong>　　【教學(xué)過程】：</strong></p><p>　　一、感知春景，激發(fā)興趣</p><p>　　1、多媒體播放《春天在哪里》。</p><p>　　師：聽完這首歡快的歌曲，此時此刻你們的腦海中浮現(xiàn)出一個什么季節(jié)？生：春天。</p><p>　　師：那么誰能用幾個詞語來形容一下我們的春天呢？</p><p>　　生：春回大地、春暖花開、春意盎然、萬物復(fù)蘇、草長鶯飛。師：是啊，正如你們口中所說的，我們的春天是多么的美麗啊，讓老師不禁有了個想法，真想去春游��！想親自去領(lǐng)略這美麗的春光。大家想不想去呢？生：想。</p><p>　　師：今天咱們的口語交際內(nèi)容就是《走，我們?nèi)ゴ河巍�。（板書：走，我們�(nèi)ゴ河危?/p><p>　　師：要提醒大家的是，口語交際的基本要求“說普通話，自然大方，認(rèn)真傾聽”你們能做到嗎？</p><p>　�。≒PT播放口語交際課的要求）生：能。</p><p>　　師：咱們春游一定會挑選一些風(fēng)景優(yōu)美的地方，說到風(fēng)景優(yōu)美的地方，其實(shí)咱們第一單元的4篇課文寫的都是描寫美景的，哪位同學(xué)能給大家說一說，分別都是哪些地方呢？</p><p>　　生：敬亭山、洞庭湖、江南、桂林山水、雙龍洞、天山。</p><p>　　師：剛才同學(xué)們羅列的這些地方啊雖然風(fēng)景優(yōu)美，但它們都有一個共同的.特點(diǎn)，那就是——遠(yuǎn)，并不適合作為咱們春游的去處，但大家也不要感到遺憾，其實(shí)只要們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會看到在我們的周圍一樣有著別具一格的美景。不信咱們一起來看看。</p><p>　�。≒PT播放也迷離廣場、濱河公園、野果林、紅柳、郊外美景）</p><p>　　師：看了這么多咱們身邊的美景一定有一處是你想要去的，既然我們的心中都有了想去的地方，如果要去那里春游，我們該做哪些準(zhǔn)備呢？生：確定時間，帶足夠的食物、遮陽帽、雨傘、手電筒。師：大家考慮的真周全啊，相信你們你定能在春游活動中度過一段美好又難忘的時光。</p><p>　　二、創(chuàng)設(shè)情境，合作交流</p><p>　　1、模擬情境</p><p>　　師：雖說春天是美麗的，春游是充滿詩情畫意的，可是現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們并不敢讓大家去春游，你們知道這是為什么嗎？生：安全問題。</p><p>　　師：是啊，所以大家要想去春游，必須要先得到校長的批準(zhǔn)。如果老師在班里選取幾名小代表去說服咱們的校長，向他說明春游的好處，組織安排，注意事項(xiàng)等，你們有信心取得成功嗎？</p><p>　�。ń處煱缪菪ｉL，向?qū)W生提問，引導(dǎo)他們說出春游的時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容、準(zhǔn)備工作、活動分工、注意事項(xiàng)等，并且指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范表達(dá)。）</p><p>　　師：你們說的都非常有道理，春游確實(shí)能給你們帶來很多的好處，我再三考慮之后呢，還有一點(diǎn)要求，你們?nèi)绻苤贫ǔ鲆粋€可行的、合理的春游活動方案，我就同意你們的春游活動。</p><p>　　2、合作交流，設(shè)計方案</p><p>　　師：為了咱們能順利的出游，我們得設(shè)計出最好的方案，相信校長一定會同意的！大家有信心嗎？生：有。</p><p>　　師：同學(xué)們的手中都有一張表格，按照大家剛才的考慮到的方面，老師幫你們繪制了一張春游活動計劃表，具體討論交流的事項(xiàng)已經(jīng)逐一羅列在這張表格當(dāng)中了，現(xiàn)在就請同學(xué)們圍繞上述話題展開討論。</p><p>　　師：下面老師將同學(xué)們分為8個小組，分組討論，設(shè)計出本組的春游方案，由小組代表陳述你們組的討論結(jié)果。再從每組中隨即選取一位學(xué)生作為評審員，投票選出最佳方案。</p><p>　�。≒PT出示此環(huán)節(jié)的要求：小組的每位成員，注意傾聽對方的意見，補(bǔ)充自己的看法，說話時要有禮貌，聽話時要看著對方，面帶微笑。小組內(nèi)充分討論，集中組內(nèi)所有人的意見，完成手中的表格。）（教師巡視，點(diǎn)撥，引導(dǎo)）</p><p>　　3、選出最佳方案，請校長批示。</p><p>　　校長（老師扮演）：你們的活動方案我看了，我同意你們?nèi)ゴ河�，建議你們請家長參與活動，有了家長的幫助，我相信你們在這次春游中一定會有很大收獲的，祝你們成功！</p><p>　　三、布置作業(yè)</p><p>　　回家后向家長匯報活動方案，征求家長意見及是否同意陪同參加。</p><h2>我們?nèi)ゴ河谓贪?</h2> <p>　　<strong>教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、通過口語交際，調(diào)動學(xué)生參與討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。</p><p>　　2、觀察校園一處景物再把觀察到的景物寫下來，在觀察中學(xué)會描寫景物的方法。</p><p>　　3、置身大自然，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情，</p><p>　　<strong>課前準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、事先布置學(xué)生去實(shí)地觀察校園一處景物，提出觀察的基本要求。</p><p>　　2、觀察后認(rèn)真思考，怎樣把景物寫具體寫出特定，要把觀察和思考緊密結(jié)合起來。</p><p>　　<strong>教學(xué)時間</strong></p><p>　　3課時。</p><p>　　<strong>教學(xué)流程</strong></p><p>　　<strong>第一課時《走，我們?nèi)ゴ河巍房谡Z交際</strong></p><p>　　一、談話，導(dǎo)入新課。</p><p>　　我們的祖國山水秀麗，美麗的自然風(fēng)光無處不在，遠(yuǎn)在天邊的天山草原，圣潔的雪山、湛藍(lán)的天空、雪白的羊群、碧綠無垠的草原是那樣的令人神往；而近在身邊的長江平湖，森林公園、鄉(xiāng)村田園同樣讓人留戀往返……美就在我們的身邊，春天來了，我們一起去春游好嗎？今天我們就要商量商量，怎樣才能快樂、安全、有意義地春游。</p><p>　　二、讀題，明白要求。</p><p>　　1、自讀課題，弄清說話的主題是什么。（春游計劃）</p><p>　　2、圍繞這個中心，要說清楚哪幾個要點(diǎn)呢？</p><p>　�。�1）時間、地點(diǎn)。</p><p>　�。�2）準(zhǔn)備工作。</p><p>　�。�3）開展的活動。</p><p>　　3、除了書上提到的這幾個方面，你覺得還有必要說清楚什么。（自由補(bǔ)充）</p><p>　　三、分組討論，填寫表格。</p><p>　　1、交代討論要求：采用小組討論的方法，制定春游的方案。</p><p>　　2、在討論過程中要有與伙伴之間共同合作的精神，并能在討論中提出自己的建議，虛心傾聽別人的意見。</p><p>　　3、每一小組最后形成一致的意見。</p><p>　　4、小組可以自由組合。</p><p>　　5、小組內(nèi)的成員要注意分工，如誰來主持，誰來負(fù)責(zé)記錄，誰負(fù)責(zé)匯報等。</p><p>　　四、回報交流，形成方案。</p><p>　　1、各小組匯報，暢所欲言。</p><p>　　2、各小組評議，取長補(bǔ)短。</p><p>　　要求學(xué)生虛心聽取各小組的匯報，并進(jìn)行比較，推薦時要說出充分的理由，這是一個交際的場合。教師應(yīng)針對學(xué)生交際時的語言是否規(guī)范、說得是否清楚加以點(diǎn)評。</p><p>　　3、最后，由班長綜合大家意見，制定出一個春游方案。</p><p>　　<strong>第二、三課時《可愛的校園》習(xí)作教學(xué)</strong></p><p>　　一、談話引入，揭示新課。</p><p>　　同學(xué)們，我們都愛自己的校園。春天，花兒五彩繽紛；夏天，樹草蒼翠欲滴；秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉隨風(fēng)飛舞，像一只只蝴蝶……冬天雪花漫天飛舞……讓我們到校園里走一走，看一看，觀察一些景物，然后，拿起你手中的筆，用優(yōu)美的語言描述出來，一定是一篇好文章。</p><p>　　二、出示內(nèi)容，明確要求。</p><p>　　我們都愛自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁獍褍?nèi)容寫具體，語句寫通順。</p><p>　　如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫發(fā)生在校園里的難忘的事。</p><p>　　1、讀一讀，梳理內(nèi)容——校園的一處景物；別處的景物；發(fā)生在校園的一件事。</p><p>　　2、想一想，明確要求——順序清楚，內(nèi)容具體，語句通順。</p><p>　　三、指導(dǎo)選材，言之有物。</p><p>　　我們在校園里生活了三年多，對環(huán)境應(yīng)該很熟悉了，你能說說嗎？你最喜歡哪個地方，比如校園的花壇，有哪些花草等，你經(jīng)常在那里做些什么？</p><p>　　1、回憶觀察�；貞涀约涸谛@里觀察的見聞感受。比如校園的草地、小花園、假山、美麗的小花壇、常去的葡萄架、內(nèi)容豐富的宣傳欄、形象生動的雕塑等，你選擇哪種景物呢？從中選擇自己喜愛又熟悉的具有特色的景物作為描寫對象。</p><p>　　2、交流見聞。學(xué)生講述自己觀察到的見聞感受，準(zhǔn)備怎么寫，讓學(xué)生在相互交流中得到啟發(fā)。教師結(jié)合學(xué)生的交流適時點(diǎn)撥、引導(dǎo)。</p><p>　　3、提出要求——典型：寫一處景物，選擇最美的、自己觀察得最仔細(xì)的；新穎：善于發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的。</p><p>　　四、交流匯報，取長補(bǔ)短。</p><p>　　1、分小組交流自己的構(gòu)思，在交流中得到啟發(fā)。</p><p>　　2、提出自己在思考過程中遇到的問題，師生探討。</p><p>　　五、點(diǎn)撥技巧，言之有法。</p><p>　　1、了解觀察順序。</p><p>　　無論是觀察名山大川，還是觀察校園或校園的一角，都要按一定的順序進(jìn)行。觀察有哪些順序呢？一是以時間推移為序，可以按一年四季的變化來寫，也可以寫某一段時間的景色變化；二是以空間方位為序，可以采用由遠(yuǎn)到近、從上到下、從左到右、從外到內(nèi)等空間方位順序來描寫景物；三是移步換景為序，即隨著觀察者立足點(diǎn)的移動來描寫不同的地方看到的景色——先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方又看到了什么景色。只要按順序把觀察到的景物合情合理地寫出來，校園的美景自然會呈現(xiàn)在讀者眼前。</p><p>　　2、抓住景物特點(diǎn)。</p><p>　　大家都知道，不同的校園有不同的風(fēng)格，不同的特色。只有抓住校園中那些別具一格的事物或獨(dú)一無二的景物，仔細(xì)地觀察，生動地描述，才能使人看出它與其他校園的區(qū)別，呈現(xiàn)出它的風(fēng)格與特色，也才能給人留下鮮明深刻的印象�？傊�，可以從事物的種類、大小、數(shù)量、形狀、色彩、構(gòu)造、聲音等角度，或者從事物的靜態(tài)動態(tài)等方面去發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，展現(xiàn)特點(diǎn)。</p><p>　　3、表達(dá)真情實(shí)感。</p><p>　　無論是觀察還是描寫校園的山山水水、花草樹木時，都應(yīng)該放飛自己的心靈，展開合理的聯(lián)想，借助比喻，擬人、夸張、排比等修辭手法，把景物的特征生動形象地展現(xiàn)出來。不僅如此，還要把自己的感受融入在景物之中——既可以借景抒情，又可以直抒胸臆，這樣別人讀了你的作文才會產(chǎn)生情感上的共鳴——跟你同喜同憂呢。</p><p>　　4、題目生動傳神。</p><p>　　題好一半文。一個好題目，能起到吸引讀者、統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。寫景文的題目一般有兩種命題方法：以突出景物命名，比如《校園一角》《四季的田野》等；以突出主題命名，比如《我愛學(xué)校的大黃桷樹》《美麗的塑膠球場》等。</p><p>　　六、點(diǎn)撥思路，動筆起草。</p><p>　　1、寫作此文，可以選擇以下幾種思路——</p><p>　　（1）以時間為序描述。習(xí)作先整體描寫某處景物，然后按照時間的順序具體描寫這處景物的特點(diǎn)，這樣寫的好處是條理非常清楚。</p><p>　�。�2）小導(dǎo)游式的介紹。觀察景物時要選擇那些最能看清景物特征的地方作為我們的觀察點(diǎn)，介紹的時候就按照觀察的順序像小導(dǎo)游一樣將自己觀察到的景物一一介紹出來。它的好處是使人如臨其境。</p><p>　�。�3）再現(xiàn)多彩的圖畫。這種寫法就是用文字再現(xiàn)一幅幅畫面，是你觀察到的能夠打動你的畫面。讓讀者在你描繪的畫面中看到鮮艷的色彩、美麗的姿態(tài)，聽到動聽的聲音……</p><p>　　2、學(xué)生動筆起草，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題適時點(diǎn)撥。</p><p>　　七、評議習(xí)作，范文引路。</p><p>　　1、賞讀佳作，評議借鑒。</p><p>　　例文1校園一角</p><p>　　佚名</p><p>　　當(dāng)四季姑娘的腳步踏進(jìn)我們的校園時，她首先來到的是校園的花壇。</p><p>　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個多邊形的大花壇。花壇里面種著松、竹、梅，它們中間還有挺立的石筍，腳下有不少漂亮的花朵。</p><p>　　初春時節(jié)，挺立了一冬的松樹由濃綠漸漸變?yōu)槟劬G，從遠(yuǎn)處看，就像一個綠色的大絨球。各種各樣的花草都從地里冒出了新芽，為校園增添了許多生機(jī)。</p><p>　　臨近夏天的時候，花壇里的花兒竟相開放，它們在花壇中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳撲鼻。在花壇的陪伴下，我度過了炎熱的酷暑。</p><p>　　秋天來了，花兒們都垂下了頭，無精打采地站在那兒。校園的花壇又獻(xiàn)出了它最珍貴的花兒——秋菊。她們在花壇中傲然挺立，和松樹一起接受秋天的挑戰(zhàn)。</p><p>　　冬姑娘在不知不覺降臨，她調(diào)皮地下了一場雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣�；▔敛恍笟�，在雪的鋪蓋下孕育著新的生命，來年讓花兒更加燦爛！</p><p>　　啊，美麗的花壇！我愛你燦爛的花朵，我愛你碧綠的松、竹、梅，但我更愛你無私奉獻(xiàn)的精神！</p><p>　　例文2可愛的'校園</p><p>　　王小燕</p><p>　　我愛我們的校園，因?yàn)樗利愑终麧崱?/p><p>　　教學(xué)大樓是天藍(lán)色的三層高樓，它的造型非常美觀，像個倒過來的凹字，凹進(jìn)去的地方是教室。每間教室都非常的寬敞、明亮。教室里都擺著四排桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的布置都不相同，各有各的特點(diǎn)：有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內(nèi)容豐富的文章。教學(xué)大樓兩邊凸出的地方是老師們休息和辦公的場所，還有會議室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等等。</p><p>　　教學(xué)大樓的前面有四個花壇。旁邊的兩個花壇里種著玉蘭樹、桃樹、柳樹、楊樹等等。我最喜愛那棵高大婆娑的柳樹春風(fēng)吹來，柳條兒隨風(fēng)飄拂，好像是一個身綠裝的仙女在翩翩起舞，真美麗。</p><p>　　中間的兩個花壇是菱形的�；▔镩L著一叢叢可愛的鮮花，有迎春花、杜鵑花、茶花、月季花等等。我最欣賞那些月季花，有火紅的、淡紅的、淺紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異，有的半開，有的全開，形狀各不相同。到了春天，一股濃郁的花香，引來了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞。</p><p>　　花壇前面的一個操場。操場里面是草坪，像一個綠色的毯子。中間聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上升著一面五星紅旗，在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。</p><p>　　我們能在這么美好的校園里學(xué)習(xí)，是多么的幸福��！</p><p>　　例文3我愛美麗的校園</p><p>　　陳煊左</p><p>　　我的學(xué)校座落在秀麗的太白巖山腳下，它既是一個美麗的大花園，又是一個兒童樂園。</p><p>　　早晨，我沿著通向?qū)W校的雙白路，就來到靜謐的校園，站在大門前，首先映入我眼簾的是校門的兩邊各有一個咖啡色的圓柱子，右邊的圓柱上寫著“重慶市萬州區(qū)雞公嶺小學(xué)”，字體遒勁有力，在陽光的照耀下，金光閃閃。左邊的圓柱上刻著一只栩栩如生的雄雞，它挺胸抬頭，高高地伸著脖子，好像在提醒我好好學(xué)習(xí)，天天向上。</p><p>　　走進(jìn)校門，一條又寬又干凈的水泥路伸向校園深處。路的左邊長滿了錯落有致的灌木，另一邊是一片草叢，草叢里長著幾棵婀娜多姿的柳樹，晨風(fēng)輕輕地?fù)徇^，幾位“少女”就在草叢中扭動著優(yōu)美的姿態(tài)。</p><p>　　從柳樹旁跨上十幾級臺階，一眼就看見那醒目的升旗臺，銀白色的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得更加莊嚴(yán)。聽徐主任講：這個旗桿長13米，象征著13億華夏兒女共鑄中華民族的擎天大柱。</p><p>　　升旗臺前，就是我們寬敞而美麗的塑膠操場，每到課間休息，同學(xué)們就在這里盡情的歡笑，盡情的游戲，盡情地享受童年的歡樂。每年的春秋運(yùn)動會也在這里舉行，操場上留下了同學(xué)們矯健的身影，留下了同學(xué)們你追我趕的動人場面……操場的圍墻上有一副巨大的世界地圖，它開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，它就像我們的領(lǐng)航員，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。</p><p>　　操場旁邊，并排著兩棟漂亮的教學(xué)樓，一棟是低年級的教學(xué)樓，共有三層，在這里，我們從“a、o、e”學(xué)起，從不懂事到懂事，從無知到有知，這一切無一不傾注著每一位老師的辛勤耕耘。另一棟白色的教學(xué)樓格外漂亮，上面有紅色的幾個字：“勤學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)……”，十分醒目。那干凈的玻璃窗在陽光的照耀下顯得越發(fā)明亮。從教學(xué)樓的小門一出去，就可以看到一棵高大挺拔的參天大樹，秋天，樹上的花一朵朵地往下掉，花朵呈燈籠形狀，我們叫它“燈籠樹”。下課了，我們來到樹下玩耍，便可以看到花朵里面有幾粒小小的黑點(diǎn)，像是蠟燭燒完時的灰燼。它給我們帶來了很多的快樂。</p><p>　　在逸夫樓門前，兩邊各有一個花叢，春天的時候，花兒爭奇斗妍，逗引來了許多的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，像是幾位專業(yè)的舞蹈家在色彩斑斕的“毯子”上跳著優(yōu)美動人的“舞蹈”。</p><p>　　我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)施又多又好呢！每間教室的左邊側(cè)墻上，都有一臺黑灰色的29寸大彩電，它每周星期三都要播放學(xué)校里發(fā)生的好人好事以及國內(nèi)外各地的新聞，現(xiàn)在學(xué)校還專門開放了電教室，讓我們自由地與世界“聯(lián)網(wǎng)”。學(xué)校的體育器材也真不少：雙杠、沙坑、乒乓球臺、塑膠籃球場……讓我們每個小朋友從小有健康的身體，為以后把祖國建設(shè)得更好打下基礎(chǔ)，也為我們學(xué)習(xí)提供了方便。每天，那歡樂的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……也許連小鳥也聽見了吧，要不，它們怎么會落在樹梢上傾聽呢？</p><p>　　學(xué)校墻外，幾株古老的楊槐樹探進(jìn)頭來，張望著我們可愛的校園，仿佛也要把自己融進(jìn)這兒童樂園之中。</p><p>　　2、選用一至兩篇優(yōu)秀作文或問題作文全班評改，重點(diǎn)從條理是否清晰、內(nèi)容是否具體、語句是否通順等方面評改。然后，學(xué)生自主修改或組內(nèi)同學(xué)互相修改習(xí)作，提升質(zhì)量。</p><p>　　改通順，指出錯別字及其病句、標(biāo)點(diǎn)錯誤等；評優(yōu)點(diǎn)，劃出你認(rèn)為的好詞好句或者精彩語段；提建議，提出哪些內(nèi)容需要具體或補(bǔ)充，哪些可簡單或刪除等等。</p><p>　　3、評選最佳。評選最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳段落、最佳句子、小作家、小小書法家。</p><h2>我們?nèi)ゴ河谓贪?</h2> <p>　　活動背景</p><p>　　我們的家鄉(xiāng)是個歷史文化名鎮(zhèn)，在開展“愛家鄉(xiāng)”的主題活動中，幼兒在家長的幫助下收集了有關(guān)家鄉(xiāng)的信息、圖片等資料，通過展示、交流，豐富了見識．也引起了出去走走、看看的強(qiáng)烈愿望。正值幼兒園組織春游活動，“到哪兒去春游?”“哪兒近?哪兒遠(yuǎn)?”也順理成章地成了幼兒新的探究問題。為了引導(dǎo)幼兒的探究操作，給幼兒提供合作、思考、表達(dá)、記錄的機(jī)會和空間，我設(shè)計了這次教學(xué)活動。</p><p>　　活動目標(biāo)</p><p>　　1．學(xué)習(xí)用小棒、紙片、管子等工具在地圖上沿直線進(jìn)行測量，測量時注意工具的首尾相接。</p><p>　　2．學(xué)習(xí)合作記錄測量結(jié)果，比較不同景點(diǎn)間距離的遠(yuǎn)近。</p><p>　　3．產(chǎn)生去春游的愉悅情感。</p><p>　　活動準(zhǔn)備</p><p>　　1．每組一份記錄表，表上的工具和提供的工具一致。(如圖一)</p><p>　　2．每組一張地圖，在幼兒園和六個景點(diǎn)貼上相關(guān)標(biāo)記。(如圖二)</p><p>　　3．長短不同的管子、小棒、紙片，《郊游》音樂。</p><p>　　570) this.width=570;" border=undefined></p><p>　　活動過程</p><p>　　一、播放《郊游》音樂，引出活動內(nèi)容</p><p>　　1．幼兒跟著錄音唱歌曲《郊游》。</p><p>　　2．出示東山地圖．指出幼兒園的位置(貼上標(biāo)記)，提問：我們東山是個很美的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，你想去哪兒春游呢?</p><p>　　3．根據(jù)幼兒回答，貼上有關(guān)標(biāo)記，如雨花勝境、啟園，等等。</p><p>　　二、學(xué)習(xí)在地圖上測量本幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離</p><p>　　第一環(huán)節(jié)，認(rèn)識測量工具，在分組合作中學(xué)習(xí)測量方法．并了解記錄方法。</p><p>　　1．教師導(dǎo)語：我們怎樣才能知道幼兒園到這些景點(diǎn)有多遠(yuǎn)呢?</p><p>　　2．教師出示測量工具：小棒、紙片、管子，提出測量要求：以幼兒園為起點(diǎn)，先測量同一條路線。</p><p>　　3．幼兒分組測量。教師了解幼兒合作和利用工具測量的具體情況，同時有目的指導(dǎo)幼兒在測量時注意“首尾相接”。</p><p>　　設(shè)計提問：你們用了什么工具?怎么測的?用了幾個?根據(jù)幼兒回答，耖師在記錄表內(nèi)記錄相應(yīng)的符號。</p><p>　　(反思：這樣做的目的是便于幼兒交流測量的結(jié)果．清楚地看到記錄方法。雖然三種工具的長度不同．但是同種工具測量的結(jié)果應(yīng)是相同的。若幼兒有異議，就請幼兒演示，集體驗(yàn)證，從而強(qiáng)調(diào)測量時要注意首尾相接。)</p><p>　　第二環(huán)節(jié)。幼兒自由測量幼兒園到各景點(diǎn)的直線距離．并記錄。</p><p>　　1．教師導(dǎo)語：我們用剛才的測量方法，再來測測幼兒園到其他各景點(diǎn)的距離，好嗎?測好一條線路要請一位代表把結(jié)果記錄在表格內(nèi)。</p><p>　　2．幼兒分組測量并記錄。</p><p>　　(反思：這一環(huán)節(jié)不僅讓幼兒繼續(xù)親身經(jīng)歷操作測量和記錄的過程．而且在這樣的過程中學(xué)習(xí)合作和建構(gòu)自己的知識。教師重點(diǎn)觀察、指導(dǎo)幼兒測量的方法及記錄情況。)</p><p>　　三、交流測量結(jié)果．比比從幼兒園到各景點(diǎn)距離的遠(yuǎn)近</p><p>　　1．提問：小朋友都測量好了嗎?我們幼兒園到哪兒最遠(yuǎn)?到哪兒最近?你是怎么知道的?</p><p>　　2．教師小結(jié)，鼓勵幼兒活動后用不同的工具測量距離。</p><p>　　(反思：交流的過程可以幫助幼兒感受到數(shù)學(xué)活動的樂趣．更好地認(rèn)識周圍環(huán)境。)</p><p>　　活動延伸</p><p>　　在數(shù)學(xué)區(qū)提供東山不同景點(diǎn)的標(biāo)記，讓幼兒按自己的興趣選擇工具測量、記錄。</p><p>　　大班活動教案――半日活動</p><p>　　一、生活活動：</p><p>　　1.接待幼兒入園：提醒幼兒主動和老師打招呼，加強(qiáng)晨檢工作。</p><p>　　2.進(jìn)餐：提醒幼兒進(jìn)餐時的`正確坐姿。提醒幼兒進(jìn)餐時不要把飯粒掉到桌子上。</p><p>　　3、提醒幼兒多喝水，以免上火。</p><p>　　4、提醒幼兒參加各種活動后要及時洗手。</p><p>　　二、活動區(qū)活動：</p><p>　　1.合作天地:搭建“未來小學(xué)�！�</p><p>　　2.“蠟筆屋”:利用廢舊材料制作小禮物，給幼兒園留作紀(jì)念。</p><p>　　3.“饞嘴屋”:開張后重新接待客人,注意禮貌用語。學(xué)習(xí)簡單的算賬的方法。</p><p>　　4.把你的聰明用出來：讓幼兒選擇有興趣的活動材料進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。（斜面賽車、水的張力、小噴泉、火箭炮等。）</p><p>　　5.奇妙的數(shù)：進(jìn)行加減法的練習(xí)。</p><p>　　6.開心一課：情景表演“小學(xué)校”。</p><p>　　7.表演區(qū)：自編舞蹈。</p><p>　　重點(diǎn)指導(dǎo)：</p><p>　　1合作天地：利用大型積木讓幼兒憑想象搭建“未來小學(xué)”提醒幼兒學(xué)校里應(yīng)有各種場所，如：教學(xué)樓、餐廳、體育館等。</p><p>　　2蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等。讓幼兒學(xué)會多動腦筋。</p><p>　　三、教育活動：</p><p>　　（一）活動名稱：主題活動-《我要上學(xué)去》之?dāng)?shù)學(xué)‘奇妙的數(shù)’</p><p>　�。ǘ┗顒幽繕�(biāo)：</p><p>　　1、培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣，在游戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算訓(xùn)練。</p><p>　　2、提高幼兒的抽象思維能力及動手操作能力。</p><p>　�。ㄈ┗顒硬牧希�</p><p>　　1、小汽車掛牌，牌上寫有若干道計算題。</p><p>　　2、數(shù)字卡1-10。</p><p>　　3、大樹掛圖，蘋果卡片，鉛筆。</p><p>　　4、10以內(nèi)加減法的練習(xí)題活動卡。</p><p>　�。ㄋ模┗顒舆^程：以游戲的形式進(jìn)行。</p><p>　　游戲：一“把小汽車開回停車場”</p><p>　　讓幼兒自選一輛“小汽車”憑車上的加減法把它們開會停車場。[[]游戲可以進(jìn)行多次]</p><p>　　二“粘果子”</p><p>　　讓幼兒在果子上自編數(shù)學(xué)題，但必須題的結(jié)果與大樹身上的號碼一致。</p><p>　　三“組裝機(jī)器人”</p><p>　　出示“機(jī)器人”復(fù)習(xí)圖形，幼兒發(fā)現(xiàn)其中的奧秘后，讓幼兒也自己組裝“小機(jī)器人”。</p><p>　　結(jié)束：“機(jī)器人”要送幼兒禮物，要求幼兒完成后第二天一定要教回老師。</p><p>　　四、戶外活動：</p><p>　　目標(biāo)：1、加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練。</p><p>　　2、練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。重點(diǎn)指導(dǎo)：加強(qiáng)幼兒躲閃及靈活力的培養(yǎng)。</p><p>　　半日開放活動是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時機(jī)，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請關(guān)注微專題：</p><p>　　大班活動教案：磁鐵（優(yōu)質(zhì)課）</p><p>　　幼兒園大班科學(xué)教案：磁鐵</p><p>　　設(shè)計意圖：</p><p>　　自選游戲時，孩子們發(fā)現(xiàn)卡片后面有一塊黑黑的東西，有經(jīng)驗(yàn)的孩子說這是吸鐵石，我順勢告訴孩子們這叫磁鐵。當(dāng)我追問“磁鐵能干什么”時，許多孩子告訴我“能吸鐵做的東西”。我決定讓孩子們在幼兒園尋找“鐵制品”，結(jié)果孩子們找來了積木、手工紙、卡片、鏡子、VCD片等，于是，我設(shè)計了這個活動。</p><p>　　目標(biāo)：</p><p>　　1．知道什么東西能被磁鐵吸住，產(chǎn)生繼續(xù)探究的興趣。</p><p>　　2．愿意記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并與同伴交流。</p><p>　　準(zhǔn)備：</p><p>　　1．幼兒自己準(zhǔn)備能被磁鐵吸住的各種物品。</p><p>　　2．磁鐵、記錄板、紙、筆人手一份。</p><p>　　3．教師準(zhǔn)備的能被磁鐵吸住的物品，如鐵夾子、湯匙、剪刀、各種鐵盒、小鐵桶等。</p><p>　　過程：</p><p>　　1．介紹自己準(zhǔn)備的材料。</p><p>　　師：昨天，我們在玩磁鐵的時候發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸起很長一串回形針，磁鐵的本領(lǐng)可真大呀!今天，你們找來了許多認(rèn)為可以被磁鐵吸住的東西，能介紹一下嗎？</p><p>　　幼：我覺得磁鐵可以吸住熱水袋。</p><p>　　幼：我準(zhǔn)備了喝水杯，它能被磁鐵吸住。</p><p>　　幼：我?guī)砹税l(fā)夾。</p><p>　　幼：我準(zhǔn)備了VCD片。</p><p>　　幼：我找來了易拉罐。</p><p>　　幼：我想鏡子能被磁鐵吸住。(除此以外，孩子們還認(rèn)為木珠、塑料盒、玩具汽車、花布、手工紙、塑料小圓片、眼藥水瓶、乒乓球、木片、小鈴等能被磁鐵吸住。)</p><p>　　2．做實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。</p><p>　　師：這些東西真的都能被磁鐵吸住嗎?等一會兒你們來試一試。我這里也準(zhǔn)備了一些東西，你們試過自己準(zhǔn)備的東西之后，也可以試試我準(zhǔn)備的東西。別忘了把你做的每個實(shí)驗(yàn)都記錄下來。</p><p>　　(幼兒操作，教師關(guān)注他們的表現(xiàn)表達(dá)，如請幼兒說說發(fā)現(xiàn)了什么，是怎樣記錄的。孩子們的記錄方式頗具個性。有的孩子畫“O”表示物體能被磁鐵吸住，畫“x”表示不能被磁鐵吸��；有的孩子寫上數(shù)字“6”表示物體能被磁鐵吸住，有的孩子在物體上畫上小點(diǎn)表示物體能被磁鐵吸住。)</p><p>　　3．交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。</p><p>　　師：你們發(fā)現(xiàn)什么東西能被磁鐵吸住?(幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師把全體幼兒認(rèn)可的能被磁鐵吸住的東西陳列在桌子上。)</p><p>　　幼：我的易拉罐能被磁鐵吸住。</p><p>　　幼：巧克力盒能被磁鐵吸住。</p><p>　　幼：磁鐵把我的小茶杯吸住了。</p><p>　　幼：我的發(fā)夾也被吸住了。(教師請該幼兒演示。)</p><p>　　幼：小水桶也能被磁鐵吸住。</p><p>　　幼：剪刀能被磁鐵吸住。</p><p>　　幼：剪刀的手柄不能被磁鐵吸住。</p><p>　　4．在生活中尋找磁鐵的朋友。</p><p>　　師：做了那么多實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)易拉罐、盒子、茶杯、小水桶、發(fā)夾都是磁鐵的朋友，都能被磁鐵吸住。你們知道在我們的生活中還有什么東西也是磁鐵的朋友呢?</p><p>　　幼：電冰箱。</p><p>　　幼：電風(fēng)扇。</p><p>　　幼：電腦外殼。</p><p>　　幼：門鎖。</p><p>　　幼：家里的窗戶。</p><p>　　師：那好，今天我們回到家也用磁鐵做做實(shí)驗(yàn)，別忘了把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來，明天帶來告訴大家，好嗎?</p><p>　　[[]點(diǎn)評：雖說孩子們知道“磁鐵能吸鐵”，但事實(shí)上，中班上學(xué)期的孩子對“鐵制品”并不熟悉，從他們收集的物品中就可以看出。為此，教師從幼兒現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知水平出發(fā)，讓孩子通過實(shí)驗(yàn)分辨能被磁鐵吸起的物品，了解鐵制品的特性。還值得一提的是：教師準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料既齊備又有針對性，沒出現(xiàn)“幼兒想得到，教師備不齊；教師準(zhǔn)備好，幼兒想不到”的尷尬，有針對性地解決了幼兒認(rèn)識上的“誤區(qū)”。這個活動還可以延伸，教師可組織幼兒繼續(xù)通過比較、觀察、分析等途徑，真正建構(gòu)有關(guān)“鐵制品”的概念。]</p><h2>我們?nèi)ゴ河谓贪?</h2> <p><strong>　　活動目標(biāo)</strong></p><p>　　1、樂于參與到自己做決定去春游的活動中，獲得自己做出決定的成功感。</p><p>　　2、能大膽表達(dá)自己的意見并進(jìn)行簡單記錄，用完整地語言說出選擇和決定的理由。</p><p>　　3、通過去春游的活動，鍛煉選擇決定的能力，懂得作出決定需要考慮諸多方面的問題。</p><p>　　4、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。</p><p><strong>　　活動準(zhǔn)備</strong></p><p>　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過簡單記錄的經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　2、材料準(zhǔn)備：圖片、記錄紙、筆等。</p><p><strong>　　活動過程</strong></p><p>　　1、導(dǎo)入活動，幼兒討論春游的地點(diǎn)。</p><p>　　指導(dǎo)語：春天來了，小草綠了，花兒也開啦，小樹葉長新芽！公園里啊真漂亮。園長媽媽想帶小朋友們?nèi)ス珗@春游。三個公園都是很漂亮，選哪一個好呢？她請我們班的小朋友來幫幫忙！</p><p>　�。�1）出示公園圖片，幼兒選擇自己的想去的公園。</p><p>　　（2）請幼兒講述想去的理由。</p><p>　　（3）教師用簡圖記錄幼兒的理由，幫助幼兒分析，綜合全面選擇春游的地點(diǎn)。</p><p>　　2、幼兒分組討論，選擇去公園的路線。</p><p>　�。�1）出示圖片，兩條到公園的路線：一條小路，一條大路。</p><p>　�。�2）請幼兒分組討論，并且記錄自己小組的理由。</p><p>　�。�3）請代表講述選擇走大路或小路的理由。</p><p>　　3、集體討論，選擇去公園的交通工具。</p><p>　�。�1）講述去公園的方式：公交車、出租車、步行。</p><p>　　指導(dǎo)語：交通工具如果選擇不合適，路上會耽誤很多時間，請小朋友認(rèn)真考慮。</p><p>　�。�2）請幼兒闡述做出決定的理由。</p><p>　　4、師幼共同總結(jié)：考慮問題要多方面和它們之間的聯(lián)系。</p><p>　　（1）指導(dǎo)語：看來，作決定時不僅要考慮很多事情，還要考慮它們之間的聯(lián)系。今天小朋友作決定時考慮得就很周到，并且自己作了三個決定，真能干。</p><p>　�。�2）教師結(jié)合幼兒的意見，作出最終決定，并說出根據(jù)。</p><p>　　5、集體將最后的決定告知園長媽媽，結(jié)束活動。</p><p><strong>　　活動提示</strong></p><p>　　1、本次教學(xué)活動是社會、科學(xué)的整合活動，讓幼兒做出春游決定的同時，用投票、記錄等方式來進(jìn)行操作，在活動前應(yīng)先讓幼兒掌握用簡圖記錄的方法。</p><p>　　2、活動重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)會做出春游地點(diǎn)、路線及交通工具的決定；難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)會多方位考慮問題。環(huán)節(jié)二、三是有內(nèi)在聯(lián)系的，選擇小路還是大路與選擇交通工具是有相關(guān)聯(lián)的，教師要注意引導(dǎo)幼兒兩方面綜合考慮。</p><p>　　3、日�；顒又校x值日生、決定班級區(qū)創(chuàng)設(shè)等等，都可以讓幼兒多方位考慮問題，共同作出決定。</p><p><strong>　　活動反思：</strong></p><p>　　口語交際是在特定的環(huán)境里產(chǎn)生的'言語活動，離開了特定的環(huán)境就無法進(jìn)行。生活給口語交際提供了活的源泉，精心創(chuàng)設(shè)符合交際的情景，利于激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望。教學(xué)中我把日積月累中的內(nèi)容與口語交際進(jìn)行有機(jī)地整合，并遵循低年級學(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律，借助大量的圖片把語言與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，并充分利用文中的詞語，讓每一個學(xué)生在生活中學(xué)語文，感受語文的樂趣。生活的再現(xiàn)，讓學(xué)生有一種身臨其境、似曾相識的感覺，情緒也會因此變得高漲起來，參與的積極性會被激發(fā)出來。實(shí)現(xiàn)生生、師生、人景互動，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展學(xué)生的語言技能，體現(xiàn)口語交際的得體性。</p><h2>我們?nèi)ゴ河谓贪?</h2> <p>　　教學(xué)目標(biāo)：</p><p>　　1、讓學(xué)生綜合運(yùn)用學(xué)過的計算知識解決春游活動中的一些實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和經(jīng)濟(jì)意識，提高學(xué)生的組織能力和實(shí)踐能力。</p><p>　　2、讓學(xué)生在活動中感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識與方法的價值，發(fā)展應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p><p>　　教學(xué)過程：</p><p>　　<strong>一、算算老師的出差費(fèi)用：</strong></p><p>　　老師經(jīng)常要出差，比如說這次要到南京參加一個活動，時間是3天。你們說，這3天老師會花哪些錢？</p><p>　　隨學(xué)生的回答板書：</p><p>　　交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、伙食費(fèi)、如果要游玩的話還要有門票費(fèi)和游玩的具體項(xiàng)目的費(fèi)用……</p><p>　　依次在每個項(xiàng)目下寫出具體的金額，一起算出老師3天的總共費(fèi)用。</p><p>　　指出：出門在外，帶太多的`錢不安全，所以一般都要有一個預(yù)算，讓自己帶的錢夠用。</p><p>　　<strong>二、算算學(xué)生游玩水上樂園的費(fèi)用</strong></p><p>　　1、出示圖，說說從圖上你知道的信息，以及聯(lián)想到了哪些問題？</p><p>　�。�88個學(xué)生，45人坐一輛車，可以聯(lián)想到需要2輛車；各游玩項(xiàng)目的定價表……）</p><p>　　2、回答書上的提問：</p><p>　�。�1）如果包車的價格是每輛車220元，每人乘車要交多少元？</p><p>　　學(xué)生獨(dú)立列式并交流。</p><p>　�。�2）東東用10元最多可以玩哪幾個項(xiàng)目，最少可以玩哪幾個項(xiàng)目？</p><p>　　問：玩的項(xiàng)目多，那要選怎么的項(xiàng)目？（價錢便宜的）</p><p>　　說說你是怎么選的？……</p><p>　�。�3）如果你到水上樂園去，準(zhǔn)備帶多少錢？這些錢可以怎樣安排？</p><p>　　同桌想互相說一說，再交流。</p><p>　　<strong>三、模擬春游：</strong></p><p>　　如果學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�，你知道春游前要做哪些�?zhǔn)備嗎？</p><p>　�。ㄗ寣W(xué)生自由地說出各自想到的問題。）</p><p>　　（1）了解并計算出全校四年級去春游的一共有多少人。</p><p>　　（2）如果包乘汽車，每輛車大約可以坐多少人？</p><p>　　了解大客車的一般規(guī)格：30~50。根據(jù)每班人數(shù)，包50人的車更合適。</p><p>　　全校6個班，只要包這樣的車6輛就行。</p><p>　�。�3）了解包乘一輛汽車需要多少錢？算一算去春游的全體同學(xué)包乘汽車一共需要多少錢？</p><p>　　（根據(jù)目的地的遠(yuǎn)近，具體的費(fèi)用是不同的，就以500元1輛的費(fèi)用計算，其實(shí)還要另外出過路費(fèi)、停車費(fèi)、司機(jī)人工費(fèi)等。）</p><p>　�。�4）了解比較熟悉的幾個游玩地方的其他費(fèi)用，大致地算一算去這些地方所需要的總費(fèi)用。</p><p>　　小結(jié)：學(xué)了數(shù)學(xué)知識，我們就可以解決像上面這樣的問題。</p><p>【我們?nèi)ゴ河谓贪浮肯嚓P(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20230315/553649.html" title="我們?nèi)ゴ河未蟀嘟贪?>我們?nèi)ゴ河未蟀嘟贪?/a><span>03-15</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20221227/377030.html" title="中班我們?nèi)ゴ河谓贪福ňx14篇）">中班我們?nèi)ゴ河谓贪福ňx14篇）</a><span>03-14</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20240405/1319410.html" title="中班主題教案《我們?nèi)ゴ河巍?>中班主題教案《我們?nèi)ゴ河巍?/a><span>04-05</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20221117/326067.html" title="小班去春游教案">小班去春游教案</a><span>11-17</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20230225/495210.html" title="我們?nèi)ブ矘浣贪?>我們?nèi)ブ矘浣贪?/a><span>02-25</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20230307/525033.html" title="《我們?nèi)ブ矘洹方贪?>《我們?nèi)ブ矘洹方贪?/a><span>03-07</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.xmqinmin.com/jiaoan/20220826/259408.html" 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