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《小方找舅舅》教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《小方找舅舅》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
《小方找舅舅》教案1
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)的用處，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的興趣和愿望。
2、學(xué)會(huì)叔、永、號(hào)、市、存、入等6個(gè)字。
3、有感情朗讀課文，對(duì)話用恰當(dāng)語氣。
教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，用恰當(dāng)語氣朗讀對(duì)話。
教具準(zhǔn)備：書上兩幅插圖投影片。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
你有迷路經(jīng)歷嗎？同學(xué)介紹，小方也迷路了，這節(jié)學(xué)習(xí)29課《小方找舅舅》板書。
二、初讀課文
1、自由讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。
2、指名讀，思課文主要寫一件什么事？
三、分析課文內(nèi)容
學(xué)生自由讀課文，畫出描寫小方找不到舅舅急切心情的句子。
同學(xué)們開始畫。
指名說句子，并體會(huì)其中句子和詞的含義。
是誰幫助了她？民警叔叔用什么方法幫她找到舅舅的？
個(gè)小組分別討論。指名分別匯報(bào)。指導(dǎo)朗讀課文。
同學(xué)之間互相介紹計(jì)算機(jī)的'用處（討論）。
指名介紹
四、分角色朗讀課文
五、表演故事情節(jié)，再現(xiàn)課文內(nèi)容。六、教師總結(jié)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)
二、在文中畫出本課生字所在詞和句子。
三、學(xué)習(xí)本課生字。
四、小組討論怎樣識(shí)記每個(gè)字。各小組匯報(bào)
五、指導(dǎo)書寫。
六、同學(xué)討論，給每個(gè)字組詞、造句。
七、作業(yè) 閱讀《課外讀物》的第70篇文章《蝙蝠和雷達(dá)》。
八、教師總結(jié)。
《小方找舅舅》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解電子計(jì)算機(jī)用處多，本領(lǐng)大。
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，讀寫并理解6個(gè)新詞。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)讀句子，體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用詞語。
4、能用“不光……還有……”寫一句話，能用“電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)真大！”為開頭寫幾句話。
課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)任務(wù)：
自讀課文，自學(xué)生字新詞，初知課文內(nèi)容；教學(xué)第1、2自然段。
教學(xué)過程：
一、揭示課題，提出疑問。
看了這個(gè)課題，你有哪些問題要問？這些問題，我們學(xué)了課文就明白了。
二、帶著上面的問題初讀課文，簡要地回答，初步理解課文內(nèi)容。
三、學(xué)生自學(xué)、檢查。
1、自學(xué)要求：拼讀生字，讀準(zhǔn)字音；有重點(diǎn)地分析、記憶生字字形；讀通課文。
2、檢查：讀準(zhǔn)生字字音；分析難寫易錯(cuò)字：幕、局；接讀課文，正音。
四、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段。
1、自學(xué)課文，思考：小方進(jìn)城為什么找不到舅舅？把有關(guān)的句子劃下來。
2、讀第2自然段第1、2句。
“城里變化真大”，課文是怎么寫的？（寬闊的馬路、車流不斷、綠樹成蔭、一片新樓房。）
“車流”指什么？為什么說“車流不斷”？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)說說寬闊的馬路上車輛多的情形。還可以用哪些詞語來形容車輛多？（川流不息、絡(luò)繹不絕、穿梭似的。）
3、請用“什么地方變化真”作為開頭說幾句話。
4、齊讀1、2小節(jié)。
五、完成作業(yè)。
第二課時(shí)
課時(shí)任務(wù)：
教學(xué)課文第3—11自然段，完成有關(guān)練習(xí)。
教學(xué)過程：
一、齊讀1、2自然段。
二、學(xué)習(xí)課文第3—9自然段。
1、自學(xué)課文，劃出表示地點(diǎn)的詞語（公安局的辦公室）。
2、分角色朗讀第3—7自然段。
民警叔叔向小方了解了舅舅的哪些情況？（長什么樣子、名字、年齡。）為什么要了解這些情況？
3、輕聲讀第8、9自然段。
“它能幫你找到舅舅！“它”指什么？
計(jì)算機(jī)是怎樣幫小方找到舅舅的？“民警叔叔啪啪啪地按了起來”，輸入了要查找的`有關(guān)信息和命令。“屏幕上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)頭像和一行行字”，說明計(jì)算機(jī)里儲(chǔ)存了全市的人口資料，包括照片、住址等情況。
三、學(xué)習(xí)課文第10、11自然段。
1、輕聲讀課文。
2、完成課后第3題⑵，體會(huì)“好奇”一詞用得好在哪里。
3、小方為什么說“電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)真大”？
讀民警叔叔說的話�！八还饽苷胰�，還有好多用處呢！”“不光”可以換成什么詞？說明電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)還有很多。
說說電子計(jì)算機(jī)還有哪些本領(lǐng)。請學(xué)生交流收集的資料。
4、以“電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)真大”為開頭說幾句話，完成作業(yè)。
四、作業(yè)。
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