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美麗的陽臺教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的美麗的陽臺教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的陽臺教案1
一、活動目標(biāo)
１．讓幼兒懂得種植花草的好處，加深喜愛植物的情感和參加種植活動的興趣。
�。玻劝l(fā)同爸爸媽媽一起美化陽臺、窗臺的愿望，在日常生活中做到愛護(hù)花草。
二、活動準(zhǔn)備
１．利用幼兒家庭中美麗陽臺的照片設(shè)置小展覽，讓幼兒自由觀看。
�。玻x擇三個幼兒家庭中綠化好的陽臺、一個堆放雜物的陽臺進(jìn)行錄像。
�。常變簣@陽臺及周圍陽臺的環(huán)境、本班幼兒觀看花及給花草澆水錄像。
４．廣州市容及花市的錄像。
�。担�、中小型花盆、花枝、花苗、花坭、灑水壺等。
�。叮浵駲C(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)，投影片。
三、活動設(shè)計(jì)
�。保\(yùn)用發(fā)現(xiàn)法引導(dǎo)幼兒觀察本班的陽臺，講出觀察后的感受。
啟發(fā)提問：
�。ǎ保┳屑�(xì)看一看、找一找、陽臺上有什么？
（２）講一講我們班上的陽臺怎么樣？
�。ǎ常┰鯓邮刮覀儼嗟年柵_更美？（讓幼兒先議論）
�。玻畮熒鷦邮址N花草，布置陽臺。（教師隨機(jī)指導(dǎo)及談話）
�。常畣l(fā)幼兒談?wù)剬Π嗌详柵_美化后的'感受。
４．?dāng)U展活動
導(dǎo)語：我們班的陽臺真美麗，很多小朋友家的陽臺也很漂亮，現(xiàn)在讓我們一起去看看吧！（把幼兒帶到電教室）
�。ǎ保┛赐队�，引導(dǎo)幼兒欣賞美麗的陽臺。
�、龠@是誰家的陽臺？
②這個陽臺美不美？美在哪里？
�、蹫槭裁矗业年柵_花兒長得那么美？
�、苣慵业年柵_有沒有種花？種了多少盆花？（讓小朋友談?wù)勊麄兤饺战y(tǒng)計(jì)的結(jié)果）
�、菀龑�(dǎo)幼兒討論與家人美化陽臺的辦法。
�。ǎ玻┛翠浵瘢瑥谋容^中知道種植花草的好處。
�、龠@個陽臺有什么東西？你沉得怎么樣？
�、跒槭裁从X得不舒服？
老師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒比較種植了花草的陽臺與堆滿什物、積滿灰塵的陽臺的不同感受。
�。ǎ常┛翠浵瘢龑�(dǎo)幼兒討論。
�、偃绻依餂]有陽臺怎么辦呢？
�、谖覀冞�在什么地方看見種植了花草樹木的？（議論后回答）
�、壅埿∨笥芽匆欢武浵瘢纯磸V州市那些地方種植了花草樹木？
④引導(dǎo)小朋友討論：廣州有花城之稱，怎樣才能使廣州的花更多更美麗？
美麗的陽臺教案2
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解，認(rèn)識陽臺的作用。
2、跟隨歌曲進(jìn)行表演。
3、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。
4、感受音樂的歡快熱烈的`情緒。
活動準(zhǔn)備：
1、 幼兒用書《美麗的陽臺》。
2、 歌曲《小小陽臺客人來》
3、 黑板
活動過程：
一、說一說：陽臺。
1、導(dǎo)入語：“小朋友，老師想問一個問題，你們家有陽臺嗎？陽臺上都種有花嗎？有什么花呢？”（請幼兒一一回答）
2、出示圖書：“看看這書里邊的陽臺上的花漂亮嗎？”
教師：“這個陽臺上，小女孩和小男孩在陽臺上種滿了許多花朵，它們可漂亮啦，都露出了好看的笑臉，還請來了許多小動物做客�！�
3、教師小話：“噢，小朋友家里都有陽臺，我們可以在陽臺上種許多花，可以養(yǎng)小動物，可以曬衣服，還能看風(fēng)景，我們的陽臺真美麗�！�
二、欣賞歌曲《小小陽臺客人來》
1、拿出黑板，邊朗誦歌詞邊畫出圖畫。
2、教師：“小朋友看，這畫里面都請來了哪些客人呀？”
幼兒：“有太陽公公，月亮婆婆，鮮花姑娘，還有蝴蝶和蜜蜂都來到美麗的陽臺里做客了！
3、教師朗誦，幼兒跟讀。
4、教師彈鋼琴，帶領(lǐng)幼兒朗誦，瓶學(xué)習(xí)表演動作。
教師：“我家有個小陽臺，小小陽臺客人來，太陽公公清晨到喲，月亮婆婆傍晚來，鮮花姑娘排排坐，蜜蜂蝴蝶飛上來，小鳥飛來不想走喲，和我一同唱起來，口來口來口來，口來口來口來，小小陽臺客人來�！�
三、全體幼兒與教師齊歌唱。
3 4 5 5｜ 5 6 4 5 3｜1 2 3 5｜4 3 2 —｜3 4 5 5｜
我家 有個 小 陽臺，小小陽臺 客人來， 太陽 公公
5 6 4 5 3｜2 3 4 0 5｜3 2 1 —｜4 5 6 6 ｜ 7 6 5｜
清晨 到 喲，月亮 婆 婆 傍晚來， 鮮花姑娘 排 排 坐，
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蜜蜂蝴蝶 飛上來， 小鳥飛來 不想走 喲，和我一同
3 2｜1 — —｜3 4 5 —｜3 4 5 —｜2 3 4 5 ｜3 2 i —‖
唱起 來， 口來口來口來 口來口來口來， 小小陽臺 多可愛！
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