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      感恩主題班會教案

      時間:2023-02-22 18:16:36 教案 我要投稿

      感恩主題班會教案合集15篇

        在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會有鮮明的主題和明確的目的,既是對學(xué)生進行教育的活動形式,又是使學(xué)生得到鍛煉的活動方式。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎?以下是小編整理的感恩主題班會教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      感恩主題班會教案合集15篇

      感恩主題班會教案1

        一、活動背景

        作為新時代的大學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活條件越來越好,可是當(dāng)代社會卻存在著年輕人缺乏感恩的現(xiàn)象,有很多大學(xué)生不知感恩,無視他們的親人、朋友、老師和社會給他們的關(guān)愛。在自私的心理愈演愈烈的情況下,進行感恩教育就顯得尤為重要,特別是作為大學(xué)生給我們表達感恩之情的.平臺顯得更為重要。一部分覺悟高的大學(xué)生需要一個平臺來表達自己對身邊人的感恩,同時另一部分沒有深刻認(rèn)識的大學(xué)生又需要感恩教育,特別是身邊同學(xué)的言傳身教,因此這樣一個感恩主題班會就顯得格外重要。

        二、活動意義

        人的一生中,受過無數(shù)恩情,正是恩情讓人長大,讓人成熟,于是,我們要感恩,感恩是一種回報,回報溫馨的社會;感恩是一種認(rèn)同,認(rèn)同純潔的良知;感恩是一種鼓勵,鼓勵無私的付出,感恩班會有助于幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識到親人朋友的關(guān)愛,促進大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會既是教育又是途徑,能夠讓所有同學(xué)都從中收益,促進和諧社會的建設(shè),在當(dāng)代中國高校發(fā)揮著重要的作用。

        三、主辦單位

        經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會年級交流研究組

        四、主持人

        XXX老師

        五、班會時間

        5月8日—5月22日

        六、班會地點

        XXXX

        七、前期準(zhǔn)備

       。1)宣傳及通知。各班班長負(fù)責(zé)宣傳,請全班準(zhǔn)備類似資料。

       。2)ppt及視頻制作,由各組班長協(xié)商制作一份。

       。3)安排場控人員,進行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。

        (4)會場布置。

        八、班會流程

       。1)創(chuàng)設(shè)情境

        播放歌曲《母親》、《父親》導(dǎo)入,邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時間,啟發(fā)并思考:你覺得父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢?

        教師歸納:父母為我們付出了很多,我們要感恩父母,感受父母崇高、無私和偉大的愛。

        主持人開場白,宣布主題班會開始

       。2)感恩教育演講

        方案一:主持人或老師用事先準(zhǔn)備好的PPT和視頻等多媒體材料,對學(xué)生進行感恩教育。

        方案二:角色互換:由老師提前給出一些內(nèi)容,然后由學(xué)生去準(zhǔn)備課件,并在班會期間講課。當(dāng)然時間不會很長,在講課過程中,要隨時接受作為學(xué)生的老師,以及下面學(xué)生的疑問,并必須盡力給予解答。課件可以由幾個人組隊制作,講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點評。最后發(fā)表自己的換位感受。

       。3)“了解父母有多少”

        本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,隨機點一些同學(xué)回答快速問題,3秒內(nèi)答出有獎,這些問題有:

        1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

        2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

        3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

        4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

        5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

        6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

        7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

       。4)案例討論

        1.主持人給出幾個有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例,同學(xué)們自由發(fā)言討論。

        2.老師點評

        3.主持人總結(jié)

       。5)感恩宣言

        同學(xué)們每人想一句感恩宣言,寫在紙條上,收集起來。

       。6)總結(jié)

        1.趙老師致結(jié)束詞

        2.各班打掃場地

        3.會后各組總結(jié)成果,上交班會總結(jié)

        4.場控人員整理筆記、照片、錄影,制作保存

        九、應(yīng)急預(yù)案

        1、事先安排人員回答問題以防止冷場。

        2、攜帶筆記本等設(shè)施,防止音響等故障。

        3、如果出現(xiàn)意外情況,由工作人員帶出教室。

        4、教室留出走道,便于拍攝走動。

        年級交流研究組

        20xx年5月1日

        班長負(fù)責(zé)的工作

        1.在XXX處登記班會時間(5/4晚上10點前填好班會登記表發(fā)至郵箱,每組一份),在確定可以開班會后借教室

        2.制作ppt,內(nèi)容可以是活動流程中的,也可以自己創(chuàng)新。(一次班會只需制作一份)

        3.安排同學(xué)發(fā)言,每班5人以上

        4.宣傳本次班會,讓同學(xué)了解大致內(nèi)容,并組織簽到,協(xié)助場控。

        5.會后各組總結(jié)成果,上交班會總結(jié)(發(fā)至XXX郵箱)

      感恩主題班會教案2

        設(shè)計目的:現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼2“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會。

        活動過程:播放歌曲《父親》,導(dǎo)入班會主題。

        老師:同學(xué)們,大家知不知道ThanksgivingDay,它的中文含義?對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報”“誰言寸草心,報得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機,學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進取,來回報父母,老師和社會,下面請焦博宇(甲)、宋麗梅(乙)兩位同學(xué)和我一起來主持這次班會。

        甲:落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

        乙:白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

        甲:因為感恩才會有這個多彩的世界

        乙:因為感恩才會有世間真摯的感情

        合:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

        乙:感恩大自然,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

        甲:感恩父母,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長。

        乙:感恩老師,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

        甲:感恩兄弟姐妹,因為他們和我們血脈相連,在這塵世間不再孤單。

        乙:感恩朋友,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

        甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此厚重和多彩。

        乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

        甲:感激傷害我的人,因為他磨練了我的心志;

        乙:感激這個世界上所有值得我們感激的人

        甲:然而其中,最能激起我們心中最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

        乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要保護的孩子。我們不斷地接受他們給予的愛的雨露。

        甲:下面請老師給我們講《蘋果樹和小男孩》的故事。大家歡迎。(老師講故事)

        老師:同學(xué)們,聽懂了嗎,這棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽,大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是竭盡所能地滿足我們。有時我們接受的是那么的心安理得。反過來想想,我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨?上個周一,我上完第二節(jié)課,接到我母親的電話,說,中午回家吃飯吧,我都準(zhǔn)備好了。你吃完就走,能趕上上班。當(dāng)我上完第四節(jié)課趕到家里時,一桌熱氣騰騰的我最愛吃的飯菜擺在我面前,我才想起今天是媽媽的生日,我竟然給忘記了。從開學(xué)到現(xiàn)在,兩個多月了,沒有回家,忙,忙,一千個理由一萬個理由推掉回家的行程。媽媽沒有責(zé)備,反而時時替我著想。真的讓我好感動又好自責(zé)。

        乙:下面請李廣同學(xué)用他的歌聲來表達對母親的感激之情。

        甲:此時此刻我們的心情都不能平靜,同學(xué)們請把你們的感動與大家一起分享吧(同學(xué)5-6人自由發(fā)言)材料收集整理好。

        老師:雖然同學(xué)們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不浸透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。父母在時時刻刻掛念著我們,祝福著我們,可我們又對父母了解多少呢?下面由兩名主持人做一個現(xiàn)場調(diào)查。請隨便上來6名同學(xué)。

        甲:問題:

        1、你母親的生日?2、你給母親買過生日禮物嗎?3、母親節(jié)是哪天?

        乙:問題

        1、你爸爸今天多大歲數(shù)屬什么?2、父親節(jié)在哪天?3、你父親最愛吃的一道菜是什么?

        甲:通過剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切如數(shù)家珍!

        乙:有了泥土,嫩芽會長大,有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。

        甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情的無償演繹。請聽故事:

        生1.六旬老父--救子:20xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

        生2.年輕母親舍身救兒:20xx年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話:“兒子就是我的全部!

        生3.《挨杖傷老》:漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的'人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

        生4.孝順兒--救母:20xx年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。

        乙:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。也許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時,哭泣時,憂郁時,難過時,你可以隨時回到這片天空,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。

        甲:感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一段廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了多少有情人為其流淚,不單是為了那可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

        乙:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一句謝謝,都是我們愛父母的表達方式。

        甲:了解父母,主動與父母溝通,不亂發(fā)脾氣,做力所能及的事,學(xué)好各門功課,不讓父母操心。都是對父母的報答與感恩。

        老師:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,希望我們在座的每個人都善待我們的父母雙親,多一份關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個:懂父母的人。

        甲:不會忘記,父母賜予我們生命,不求回報的撫育我們成長。

        乙:也不會忘記,敬愛的老師,無私的傳授我們知識,告訴我們做人的道理。放歌《每當(dāng)走過老師的窗前》

        生1:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

        生2:感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

        生3:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

        生4:感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),各種體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

        乙:老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

        甲:你們每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報老師的呢?是不是有時候也充滿著不理解甚至埋怨呢?

        其實我自己也曾經(jīng)不理解過老師,比如,入學(xué)后的第一次月考,我的語文本來能得98分,可老師給我減掉了2分,理由是卷面書寫亂。我當(dāng)時任性地想,不管亂不亂,我還是對了啊,不該減分嗎。但我從此下決心練字,這次期中考試,老師在我的卷面上寫了幾個大字,書寫有進步,加油!至此,我明白了老師的良苦用心。我們的每一點進步,老師都看在眼里,喜在心上。今天,在這里,我想借此機會,真誠的向老師說一聲:老師,謝謝您,我懂了!

        乙:從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

        甲:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向老師們表達由衷的敬意。

        乙:我們感謝老師的辛勤培育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

        甲:感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

        生1課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

        生2下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

        生3放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

        乙:不要把這些當(dāng)成是無謂的小事,因為這點點滴滴的小事,包含的正是你對老師的尊敬和感激。

        生4考場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細答題,尊守紀(jì)律;

        生5教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;

        生6宿舍里,遵守室規(guī),不擾亂同學(xué)休息。

        生7校園的小路上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來;

        甲:我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,這也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。

        老師:這次主題班會,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動,報答父母,老師、社會,報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好!(放音樂)《感恩的心》

      感恩主題班會教案3

        活動背景:借三八婦女節(jié),讓孩子表達出對父母的那份愛心和孝心,希望對處于逆反期的孩子起到增進親子間的關(guān)系。

        活動準(zhǔn)備:1.辦黑板報

        2.全體同學(xué)在周末回想或收集父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事,自己做過最讓父母感到自豪的事。

        活動時間:20zz年3月12日(星期四班會課)

        活動過程:

        主持人:楊睫、胡萬林

        1.分享故事:小組代表將收集到的'父母曾經(jīng)為我們做過最讓自己難忘的事和全班同學(xué)分享。

        2. 分享自己做過最讓父母感到自豪的事。

        3.齊唱《燭光里的媽媽》

        4.游戲:每個同學(xué)寫十個你認(rèn)為最重要的人,然后在從你最重要的十個人中一一劃去,最后只準(zhǔn)留下一個人。

        5.分享同學(xué)們劃去過程中的感受以及為何留下名單上的這位。

        6.班主任總結(jié)

      感恩主題班會教案4

        活動目標(biāo):

        1.通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

        2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人.

        活動準(zhǔn)備:

        1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿

        2.多媒體課件:(1)詩歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂“再見警察”(3)“感恩的心”手語操等

        活動方法:情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等

        活動過程:

        一.導(dǎo)入:

        主持人甲:敬愛的老師

        主持人乙:親愛的同學(xué)

        主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

        老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

        主持人甲:當(dāng)我呱呱落地,

        主持人乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

        主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!

        主持人乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

        主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

        主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—

        師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

        二.激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:

        1.老師:咱們以前學(xué)過一首關(guān)于母愛的.古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?

        學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?

        2、老師小結(jié):

        3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠給我們擋風(fēng)雨,

        主持人乙:母親永遠牽著我們的手;

        主持人甲:父母的愛是寒冬里的一把火,

        主持人乙:父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

        主持人甲:請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

        4.教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當(dāng)時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機,手機上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)

        5.聽后隨感:

        學(xué)生:主持人甲:聽了這個故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

        學(xué)生:全班交流

        三.感受親恩,體會親情:

        教師:同學(xué)們,每一位父母都是那樣深愛著自己的孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔?/p>

        學(xué)生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流

        四.親子互動,體會親恩

        教師:現(xiàn)在我們想請一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

        1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

        2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

        3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

        4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

        教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!

        學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)

        五.討論:我怎樣對待父母

        教師:剛才幾個同學(xué)都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。同學(xué)們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

        學(xué)生:1.四人小組討論

        2.全班交流

        教師小結(jié):一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

        1.聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

        六.學(xué)會感恩,及時回報

        教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

        學(xué)生:通過自己的方式表達對父母的愛

        七.總結(jié):

        教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

        學(xué)生:主持人甲:學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

        主持人乙:學(xué)會感恩,就要有奉獻精神。

        主持人甲:學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

        主持人乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

        主持人甲:是一種責(zé)任、自立、自尊。

        主持人乙:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

        主持人甲:我宣布一年一班主題班會到此結(jié)束!

      感恩主題班會教案5

        活動目的:

        1、認(rèn)知:通過這次主題隊會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、同學(xué)的恩惠。

        2、情感:使學(xué)生學(xué)會感恩,提高素質(zhì),做生活的強者。

        3、行為:通過朗讀詩歌、歌曲、快板等形式,使學(xué)生能夠正視感恩的魅力,明白感恩是一種愛的表達,做人的責(zé)任。

        組織者:五一班中隊輔導(dǎo)員、中隊委員會。

        活動時間:40分鐘隊會課

        參加人員:北浦小學(xué)五一班各中隊全體隊員

        活動準(zhǔn)備:制作課件、會場布置、音響。

        活動過程:

        中隊長:各小隊整隊,向中隊長報告人數(shù)。中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)。

        中隊長:出隊旗,全體少先隊員向隊旗敬禮

        中隊長:唱隊歌,全體起立。指揮:陶夢婷。請坐。

        中隊長:“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。請主持人上場。

        陶夢婷:有一種行動叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

        袁宏偉:有一種行為叫做感恩,做著感恩的`事的人是高尚的。

        陶夢婷:感恩是一種生活態(tài)度。

        袁宏偉:感恩是一份銘心之謝。

        合:北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會現(xiàn)在開始。

        課件出示:

        活動一:學(xué)會感恩

        陶夢婷:人是萬物之靈,人與人之間的關(guān)系是用愛編織而成的。

        袁宏偉:如果你留意,你會發(fā)現(xiàn)每時每刻,我們都包圍在愛心懷抱之中。

        合:感恩先要知恩,知恩當(dāng)思報恩。

        陶夢婷:下面請看一段視頻。(課件出示)

        袁宏偉:看了這段視頻,你有什么感受?(指名2—3個學(xué)生談感受)

        陶夢婷:同學(xué)們說得很好,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,同時也要給予那些需要幫助的人。

        袁宏偉:感恩就要遠離冷漠、拒絕自私。讓我們學(xué)會感恩吧!

        活動二:感恩父母

        袁宏偉:世界上最偉大的愛,莫過于父愛與母愛。

        陶夢婷:世界上最深的情,莫過于兒女情。

        袁宏偉:父母的愛比山高,比海深。可是,在日常生活中,有的同學(xué)常常埋怨自己的父母這不對、那不好。有的同學(xué)埋怨學(xué)習(xí)累生活苦。還有一些同學(xué)嫌棄自己的家庭貧窮。

        陶夢婷:接下來,請大家看一組圖片,然后談?wù)勛约旱母惺堋#ㄕ?—3人回答)

        袁宏偉:是!父愛如山,母愛如海。父母之恩不能忘。

        合:下面就讓我們懷著一顆感恩的心,拾起一顆孝心給我們的父母吧!

        陶夢婷:請聽詩朗誦《感恩父母的愛》。

        活動三:感恩老師

        陶夢婷:是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

        合:是老師

        袁宏偉:是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

        合:是老師!

        陶夢婷:是老師讓我們健康成長,

        袁宏偉:是老師把青春無私奉獻給了我們,我們永遠感恩。

        陶夢婷:下面請聽快板《夸老師》。表演者:普云華謝佳美覃浩吳艷

        袁宏偉:四位同學(xué)夸得好,道出了我們的心聲。同學(xué)們,老師像父母一樣關(guān)心我們,愛護我們,他們教給我們做人的道理,教會我們學(xué)習(xí)的方法。下面就請大家為我們敬愛的老師送上深深地祝福吧!(放音樂《每當(dāng)走過老師的窗前》)

        陶夢婷:同學(xué)們,讓我們再次大聲對老師說:老師,您辛苦了!我們永遠感謝您!

        活動四:感恩同學(xué)

        陶夢婷:我們來自不同的地方

        袁宏偉:我們同在一個班級。

        陶夢婷:一起分享歡笑、眼淚

        袁宏偉:一起分享失敗與榮譽

        陶夢婷:一起分享成長的煩惱與快樂

        合:在分享成長的過程中,我們每天都在感受美好的一切。

        袁宏偉:請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。(學(xué)生互動交流)(2—3人)

        學(xué)生交流:遇到不會的題同桌認(rèn)真給我講;

        我生病了,同學(xué)們問寒問暖;

        我個子小,大家?guī)臀易鲋等铡?/p>

        陶夢婷:是啊!沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成才;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;

        活動五:傾訴心聲

        陶夢婷:我們每天都在感受美好的一切。

        袁宏偉:我們彼此關(guān)心,互相幫助,不再感到孤單無助,愛把我們聚集在了一起。

        陶夢婷:在我們成長的道路上,要感激的人太多太多,下面就讓我們用《感恩的心》這首歌來表達對所有人的感謝吧!(全班手語表演唱)

        袁宏偉:下面讓我們一起宣誓。

        陶夢婷:請輔導(dǎo)員蘇老師講話。

        中隊輔導(dǎo)員蘇老師講話:(略)

        中隊長:(全體起立)舉起右手,輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)呼號:準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著。

        中隊長:退旗(少先隊員敬隊禮。

        合:(結(jié)束語)北浦小學(xué)五一中隊“學(xué)會感恩、與愛同行”主題隊會到此結(jié)束。

      感恩主題班會教案6

        一、班會主題

        1、引導(dǎo)學(xué)生感恩學(xué)校、感恩社會

        2、引導(dǎo)學(xué)生誠實守信、樹立良好的道德風(fēng)尚

        二、班會目的

        1、讓獲得幫助的學(xué)生學(xué)會感恩,將來回饋社會

        2、建立學(xué)生誠信檔案,讓學(xué)生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風(fēng)尚。

        三、活動時間、地點

        20xx年5月9日,東區(qū)實驗樓11—157

        四、班會流程

        1、主題班會當(dāng)天,主持人宣讀此次會議的目的、總結(jié)最近班級情況。

        2、由班主任重申我校關(guān)于誠信考試等的各項規(guī)章制度。

        3、請一些同學(xué)講自己對考試舞弊的看法和感受。

        4、邀請成績優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時的好方法。

        5、團支書進行期中考試動員。

        6、支持人總結(jié),全體宣誓,會議結(jié)束。

        五、班會總結(jié)

        心存感恩,會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的.態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時,便會將感恩化做一種充滿愛意的行動,實踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因為感恩不是簡單的報恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。心存感恩,回報他人。

      感恩主題班會教案7

        “與水同行,學(xué)會感恩”主題班會課活動方案

        一、活動背景

        作為一所九年寄宿制學(xué)校,班上孩子的大部分時間都在學(xué)校度過,常常感受不到更多的親情,容易產(chǎn)生情感的困惑,和父母情感疏遠,對老師有逆反心理,對同學(xué)有戒心。一些孩子由于家長補償性的嬌寵,導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進入三年級后,學(xué)習(xí)壓力增加,自我意識增強,孩子的學(xué)習(xí)效果受到直接的影響。

        二、活動目的

        1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木,讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩,感謝父母推至感謝所有幫助過他們的人,并懂得回報別人的幫助,學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人,健康成長;

        2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛,用真情點燃真情,解開心里的疙瘩,釋放壓力,讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長,提高班級凝聚力;

        3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點,利用角色互換游戲、陳述母愛故事、創(chuàng)設(shè)意外情景等方式引起學(xué)生的情感共鳴,通過情感體驗達到感恩的教育效果,增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識,真正做到“與水同行,學(xué)會感恩”。形成積極向上的人生態(tài)度,健康成長。

        三、活動準(zhǔn)備

        1、水結(jié)晶的照片,并做成PPT。

        2、音樂《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。

        3、四張小紙條,上面分別寫的是:

        ⑴我在震中失去了雙親,現(xiàn)在一個孤苦無依;

       、莆疑L在一個貧困、邊遠的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費;

       、俏沂且幻呷龑W(xué)生,成績非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué);

       、任乙郧凹依锖芨挥校瑓s因為家里一次投資失敗,導(dǎo)致家境衰落。

        4、每個孩子一張白紙,一枝鉛筆。

        四、設(shè)計思路

        課程活動共分“科學(xué)知識,積淀情感”、“角色互換,體驗幸!、“感恩故事,喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景,真情流露”這四個環(huán)節(jié)。通過觀看圖片,老師講解,讓孩子了解水結(jié)晶實驗,知道水能記錄愛,能把愛反饋出來,這種反饋愛就是感恩。然后通過角色互換,讓孩子親身體驗自己擁有的幸福。再配上音樂深情的講述三個感恩故事,感受母愛的偉大,喚醒孩子心中對父母的愛。最后,以一種生離死別的模擬場景,讓孩子說出對父母的感激,并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國家以及社會。

        五、活動過程

       。ㄒ唬┛茖W(xué)知識,積淀情感。

        師:孩子們,在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著,我們?nèi)说纳铍x不開水,水是我們的生命之源?墒牵蠹也恢溃有一個特殊的能力,它竟然能記錄感情還能辨別感情,F(xiàn)在我們就來看一組圖片。(播放幻燈片)誰來說說你都看到了些什么?

        生1:我看到了有些像雪花一樣美麗。

        生2:我看到了鉆石。

        生3:我看到了很惡心的東西,像怪物一樣。

        幻燈片講解:

        大家看的很仔細,可是你們看到的東西都是一樣的,他們都是水結(jié)晶。剛才像雪花,像鉆石的那些是被祝福過的水的結(jié)晶。而長得像怪物的那些則是被詛咒過的水的結(jié)晶。(學(xué)生們都很驚訝)而且用不同語言祝福、贊美過的水結(jié)晶它們也是不一樣的。(出示幻燈片:謝謝、對不起、我愛你、敬愛、佛教祝福)

        我想,你們每個人都很驚訝為什么水會有這樣的能力,其實這個也是一名日本科學(xué)家在一次實驗的時候很偶然發(fā)現(xiàn)的。后來人們?yōu)榱蓑炞C它,就做了很多實驗。例如:美國科學(xué)家就把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,在1號杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條,在2號杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。幾天后,科學(xué)家從兩個杯子里取出水來做觀察,結(jié)果令他們吃驚,這些水結(jié)晶竟然也是不同的。(出示兩張照片)1號杯的水結(jié)晶像鉆石一樣晶瑩、美麗,而2號杯的水結(jié)晶卻變得模糊不清,中間還有一個空洞,然人看的毛骨悚然。

        在日本的一所小學(xué),他們也做了一個實驗,他們把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里,然后密封起來,把一份媽媽親手做的便當(dāng)給1號杯的水看,又把媽媽從超市買的便當(dāng)拿給2號杯看。就這樣反復(fù)幾次以后,他們從兩個杯子里取出水來做觀察,同樣也讓孩子們驚嘆不已。1號杯的水結(jié)晶變得像鉆石一樣美麗,而2號杯的水結(jié)晶卻要差一些,沒有1號杯的結(jié)晶那么漂亮。

        過渡語:水能夠感受到母愛,還能分辨、記錄母愛。水受到愛的磁場的影響變得美麗異常?晌覀兡?是不是也能像水一樣記錄父母的愛,并把一份同樣珍貴的愛給我們的父母呢?也許,你此時還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢,媽媽為什么不給我買心愛的玩具和漂亮的衣服??可是,你可知道嗎?你現(xiàn)在比起很多人你已經(jīng)很幸福了。每一個人都承載著不同的命運,體會著不一樣的生活,現(xiàn)在讓我們來像水一樣去感受不一樣的生活。

       。ǘ┙巧Q,體驗幸福。

        師:現(xiàn)在老師請四個孩子上臺,我們來做一個訪談游戲。(一般在舉手的孩子里,找那種問題學(xué)生)。

        宣布規(guī)則:

        1、假設(shè)我們現(xiàn)在在中央電視臺的演播廳里,我們正在做一檔《感恩的心,命運選擇》的直播節(jié)目。全國有十幾億的觀眾就坐在電視機前觀看著我們。

        2、現(xiàn)在老師來做主持人,其他同學(xué)做評委。

        3、老師這里有四個紙條,等會就請四個同學(xué)依次到我這里來抽一個你抽到的紙條上有一種全新的生活。假設(shè)紙條上的生活就是你現(xiàn)在的生活,你對這個新的生活有什么樣的感受?如果讓你選擇,你會選擇原來的生活還是紙條上的生活。要求:說理由的時候一定要有新意。

        師:各位來賓以及電視機前的觀眾朋友們大家好!歡迎大家收看中央電視臺為你傾情打造的《感恩的心,命運選擇》節(jié)目。我是你們的好朋友“水分子”,F(xiàn)在先讓我們一起來認(rèn)識一下我們今天的四位小嘉賓,來先給大家打個招呼。

        生:做簡單的'自我介紹。

        師:現(xiàn)在有請我們的工作人員端上命運轉(zhuǎn)盤,請四位選手在轉(zhuǎn)盤里選擇自己的魔法小紙條,因為它能幫助你進入到另一個人的生活。

        生:四個學(xué)生各自選擇一張紙條。

        師:四位嘉賓已經(jīng)選定,現(xiàn)在我們一起來看一看他們將有一段怎樣的人生經(jīng)歷。 采訪第一位嘉賓:

        師:來告訴我們你現(xiàn)在的生活是怎樣的?

        甲生:我在震中失去了雙親,現(xiàn)在一個人孤苦無依。

        師:你對你現(xiàn)在的生活有什么感受?

        甲生:談自己的感受。

        師:那你打算怎樣過以后的生活?

        甲生:談自己的打算。

        師:在做的評委們你們有什么好的建議給他們嗎?

        評委說:(老師隨機的抽取幾個人起來說,有比較好的答案即可。)

        師:(對甲生)你覺得評委給出的建議可行嗎?那如果讓你重新選擇生活,你會選擇這樣的生活嗎?

        總結(jié):我知道,你現(xiàn)在有一個完美的家,有愛你的爸爸、媽媽。你應(yīng)該是一個幸福的孩子,好好珍惜你現(xiàn)在的生活。

        采訪第二位嘉賓(同上):

        乙生:我生長在一個貧困、邊遠的山區(qū),父母體弱多病。你非常想上學(xué),可是卻交不起學(xué)費。

        總結(jié):我知道,你們家也許算不上特別有錢,可日子肯定也是過得很不錯,至少比角色中的這個孩子要好上不知多少倍,相信你會珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,好好學(xué)習(xí)。

        采訪第三位嘉賓(同上):

        丙生:我是一名高三學(xué)生,成都非常優(yōu)異,今年被評為成都市的“明星少年”,又被保送清華大學(xué)。

        總結(jié):我知道,你現(xiàn)在的成績還不是特別好,和剛才選擇的生活還有一定的距離。

        但是我相信,只要你虛心學(xué)習(xí),通過自己的努力,最后考上清華大學(xué),飛進未名湖,實現(xiàn)自己的夢想的。

        采訪第四位嘉賓(同上):

        丁生:你以前家里很富有,卻因為家里一次投資失敗,導(dǎo)致家境衰落。

        總結(jié):我知道,你一直都是一個勇敢、堅強的孩子,你一定也會像你剛才說的那樣用你的毅力戰(zhàn)勝困難,希望你的生活一帆風(fēng)順。

        師:謝謝我們的四位小嘉賓,我們今天的節(jié)目就到這里結(jié)束了,感謝您的收看,再見!

        過渡語:我們每個人都有自己的生活軌跡,都在長輩的呵護下快樂的成長著。可

        是我們的同學(xué)卻不能理解自己的爸爸、媽媽,認(rèn)為他們把我們送到這里來讀書,很久才能和他們見上一面,是不是他們不愛自己。孩子們,天下哪有不愛自己孩子的爸爸、媽媽。下面老師就來給大家講講故事,一起感受一下母親的愛。

       。ㄈ└卸鞴适拢瑔拘颜媲。

        1、講《藏羚羊下跪》的故事,播放音樂《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。 過度語:動物里仍存在這樣的母愛,更何況我們?nèi)祟惸兀?2、講《一條未發(fā)出的短信》的故事,播放音樂《再見》。

        過渡語:在大災(zāi)、大爛面前,母親是這樣的偉大,在平常的生活中,母親的愛依然感人淚下。

        3、講《感恩的心》的故事,播放音樂《感恩的心》。 過渡語:(播放音樂《燭光里的媽媽》)媽媽的愛是那樣的美麗,就如同冬日的暖陽,照在我們身上,是那樣的舒服,可是你去認(rèn)真看過媽媽忙碌的背影,數(shù)過媽媽頭上新添的白發(fā)嗎?讓我們一起靜靜的聽這首《燭光里的媽媽》。

       。ㄋ模﹦(chuàng)設(shè)情景,真情流露。

        師:時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼假期就來了。這學(xué)期我們?nèi)喽伎嫉梅浅5暮,于是家長們?yōu)榱霜剟畲蠹遥鸵黄鸢艘患軐C,我們?nèi)嗪⒆右黄鸬胶D先ネ妗U埡⒆觽兿胂笠幌,假如我們現(xiàn)在就在去海南的飛機上,大家非常的高興,就在這個時候,突然飛機顛簸起來,大家被嚇壞了。這時飛機上的播音器響了:“各位乘客,我是本機的機長,我們的飛機出現(xiàn)了故障,可能馬上就會墜機,按照慣例,現(xiàn)在每個人都將拿到一張紙和一支筆,你可以給你的家人寫下最后一封信!

        生:開始寫。

       。úシ乓魳贰对僖姟,一段時間過去了,大多數(shù)孩子都含淚寫完的時候)

      感恩主題班會教案8

        活動目的:

        1.通過詩歌朗誦,小品表演等形式,體驗感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

        2.聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

        3.通過活動增強同學(xué)的合作意識,為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

        設(shè)計理念:

        本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會父母的愛。

        活動準(zhǔn)備:

        1.布置黑板和教室。

        2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。

        3.同學(xué)們編排的詩歌朗誦和小品。

        活動過程:

        一、主持人出場宣布班會開始

       。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳分行≈鞒秩松蠄觯

        甲:慈母手中線,游子身上衣。

        乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。

        甲:誰言寸草心,報得三春暉。

        乙:敬愛的老師,

        甲:親愛的同學(xué)們,

        合:大家下午好!六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始!

        二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

        男:是您 將我?guī)У饺碎g

        教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

        女:是您領(lǐng)我認(rèn)識世界

        天寒地凍時 將我雙手放入懷中溫暖

        合:您用愛心穿引的線

        那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

        女:如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線

        男:如果我是一條船 您就是燈塔是港灣

        合:這就是父親的愛 這就是父親的情

        女:她柔柔如水 輕輕如煙

        男:他深沉如海 恩重如山

        女:鮮花可以枯萎

        男:滄?勺兩L

        合:但父母的愛 卻永遠留在我們的心間

        三、感悟父母的愛

        1.被父母感動的事

        甲:非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有,無論你官多大,無論何時,我們最不能忘懷的是誰?

       。ㄉR答:父母)

        乙:在父母的'心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职、媽媽做的讓你最感動的一件事?/p>

       。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動的事)

        甲:從同學(xué)們的談話中我深深地感覺到父母的愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。

        2.小品表演《媽媽的嘮叨》

        乙:然而,許多時候,我們大多數(shù)同學(xué)只是在盡情享受父母的愛,卻很少向父母回報,我們只是在獲取,卻沒有付出;更有甚者,對于他們的關(guān)愛竟不領(lǐng)情,這不,這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的嘮叨》——

        上學(xué)去:

        “媽媽,我上學(xué)去了!”

        “哎,路上慢點騎車!在學(xué)校聽老師的話,上課專心聽講,不要做小動作!別跟同學(xué)鬧別扭!……”

        “知道了,知道了,煩不煩!”

        放學(xué)后:

        “都十二點了,這孩子怎么還不回來?”

        “媽媽,我回來了!”

        “快坐下歇歇,今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?老師講的東西聽的懂嗎?怎么回來這么晚哪?是不是……”

        “我剛到家,你怎么這么嘮叨,我不吃了!”碗筷重重一放,揚場而去。

        (小品表演完畢)

        甲:同學(xué)們,你們覺得明明這樣做對嗎?那么他應(yīng)該怎樣做呢?

       。▽W(xué)生評議;學(xué)生反思)

        甲:其實,父母的愛就在這令人厭煩的嘮叨中,更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過,在你們背著書包快快樂樂上學(xué)的背后,爸爸媽媽的一天是怎樣過的呢?學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。

        甲:由此可見,爸爸媽媽一天上的班有兩個,一個是在單位上班,一般是八小時,八小時完了之后是在家里上班,就是買菜,做飯,干家務(wù),管我們的學(xué)習(xí)。

        四、反思自己對父母的態(tài)度

        乙:父母為我們付出了許許多多,血汗、金錢、甚至生命,然而他們從來不求我們回報。而我們呢?我們是否應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事?

        甲:下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^什么?

        (學(xué)生講述)

        乙:當(dāng)父母勞累了一天后,回到家里迎接他們的是甜甜的微笑,是清涼的開水,是你們那一雙雙勤勞的小手,他們該多么開心呀!然而,許多時候,我們非但不能讓他們開心,反而令他們傷心。

        同學(xué)們,讓我們用真誠的心說說自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢?

       。ㄐ撵`獨白)

        甲:同學(xué)們,在今后的生活中,讓我們給父母少一份擔(dān)心、傷心,多一份孝心和愛心吧!

        合:父母恩情重如山、深似海!讓我們用一顆感恩的心來孝敬我們的父母吧!

        五、老師講話

        孩子們,聽了你們動情的發(fā)言,看到你們精彩的表演,老師深深地感動了。的確,父母的愛是一劑特效藥,他能醫(yī)治你那顆受傷的心;父母的愛又是一盞指路燈,他能指明你人生的方向。“誰言寸草心,報得三春暉!边@份沉甸甸的愛,有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?

        所以,讓我們感謝父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們把我們養(yǎng)育成人。也讓我們感謝老師,感謝朋友,感謝那些陌生的人,甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為,常懷感激之心,我們的生活才會更加充實愉快,我們的人生才會更加絢麗燦爛。這個世界正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。

        六、宣布活動結(jié)束

        甲:非常感謝劉老師的講話。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會以后,心里一定也不平靜。

        乙:我們的班會就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請讓我們對我們的父母說聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”

        甲:感恩是一杯美酒,

        乙:感恩是一曲頌歌。

        合:讓我們心懷感恩,學(xué)會感恩,贊美感恩吧!

        乙:現(xiàn)在,我宣布六(3)班《寸草春暉——感恩父母》主題班會到此結(jié)束!

      感恩主題班會教案9

        【班會目標(biāo)】

        1. 能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,能引起學(xué)生情感的共鳴,達到潛移默化的教育效果。

        2. 使學(xué)生感悟親情,感受師恩,體驗友情,學(xué)會感恩。告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

        【教育重點】

        教育學(xué)生學(xué)會感恩,認(rèn)識到感恩的重要性。

        【教育難點】

        如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

        【班會過程】

        一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

        我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝國家的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。

        沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家愛護,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強感恩教育尤為重要。

        二、討論:自己怎樣認(rèn)識感恩的?

        學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

        學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。

        學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

        學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

        教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

        三、感恩故事

        四、游戲

        v 規(guī)則:每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條,請大家仔細想想有哪些朋友,同學(xué)曾給予自己幫助,或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她,哪怕只是一次很簡單的幫助,只要他/她曾經(jīng)幫助過自己, 都可以寫下來,告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后,為了防止偷看,大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛,看同學(xué)寫給自己的話。

        v 通過“小紙條傳遞感謝”的游戲,每個同學(xué)收到小紙條都會發(fā)現(xiàn),原來可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久,付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。

        五、感恩大調(diào)查

        問題1:你知道父母的生日嗎?

        知道:51人 不知道:8人

        問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

        知道:31人 不很清楚:10人 不知道:10人

        問題3:你知道家庭的教育費用所占的年收入嗎?

        知道:23人 不太清楚:20人 不知道:8人

        問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

        經(jīng)常:8人 隔一段時間:30人 幾乎沒有:13人

        問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?

        會:6 能理解:21 不會:24

        問題6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?

        會:5 偶爾會:1 不會:45

        問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?

        會:11 有時會:10 不會:30

        問題8:你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

        會:4 偶爾會:35 不會:12

        問題9:你會為父母做家務(wù)活嗎?

        會:19 偶爾會:25 不會:7

        問題10:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

        不知道:5 不太清楚:20 知道:26

        師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道。∥覀兊募议L,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長!霸偃舨荒芨屎⒆印,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實是一種道德扭曲啊!感恩不待時,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

        六、感恩方法大奉獻

       。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

       。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個好心情。

       。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

        (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

       。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

        (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。

       。7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

       。8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時送上溫暖。

       。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。

       。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向。。

        ┅┅

        師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。

        七、結(jié)束語

        師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。

        心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。

        心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

        心存感激地生活,才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

        感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。

        不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。

        同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

        倡議書

        同學(xué)們:

        讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝

        父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的'教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳!

        教學(xué)反思:

        這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了,然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠受益的,因為我覺得這次的主題班會開得很有效,雖然在這次比賽中不能獲獎,整個活動過程也不是很豐富多彩,內(nèi)容又少又覺得單調(diào),但從學(xué)生的會后感中(主題班一結(jié)束我就讓學(xué)生寫一篇會后感)讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。有的學(xué)生寫到自己長這么大還從來沒有替父母著想過,為他們考慮過,父母叫干點家務(wù)活老是推三推四不去做,甚至還與父母頂嘴,通過這次班會后現(xiàn)在想想實在是太不象話了,以后我一定不再是這樣了,我要幫父母做點力所能及的事,在家做個聽話的好孩子,在學(xué)校做個聽話的好學(xué)生,以此來感恩自己的父母與老師;有的寫到自己從這次班會中懂得了如何去感恩自己的父母與老師,有說當(dāng)父母在外勞累了一天回來后,自己會幫父母錘錘背、揉揉肩或倒上一杯熱騰騰的茶等等,他們說這就是對父母的感恩,在學(xué)校老師布置的作業(yè)要按時按量完成、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)、不惹老師生氣、多幫助同學(xué)等等,這就是對老師的感恩等等。他們不只是說說而以,而且已經(jīng)在用行動證明給父母與老師看,如一向非常調(diào)皮搗蛋的覃文斌、胡小明在會后的這些天也克制了許多,班里清靜了許多。從這些情況來看,我自己認(rèn)為這次的主題班會是開得比較成功有效的,但不足的地方也有很多,比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學(xué)生的參與性不夠廣等等。如果再開的話,我會設(shè)計多些有趣的節(jié)目,爭取讓每個同學(xué)都能參與到活動當(dāng)中來,再制作一些漂亮的課件,增添活動的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。總之,如果再開的話我相信效果肯定會更好。

      感恩主題班會教案10

        學(xué)會感恩主題班會教案

        班會主題:學(xué)會感恩

        活動班級:初一(6)

        活動背景:

        現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機會的來之不易,不會與同學(xué)友好相處。

        班會目標(biāo):

        1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

        2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

        3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

        活動準(zhǔn)備:

        1、選拔班會主持人(2人)

        2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩

        3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

        班會過程:

        一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

        男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;

        女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

        二、討論:我們怎樣認(rèn)識感恩的?

        學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。

        學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

        學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

        主持人總結(jié):

        剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

        在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養(yǎng)了我們;

        其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;

        另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;

        甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

        三、學(xué)會感恩父母:

        “ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!

        《游子吟》 唐 孟郊

        慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的'關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

        四、學(xué)會感恩老師:

        “喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

        ———— 晚唐 李商隱《無題》

        (講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

        五、學(xué)會感恩他人:

        “贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

        ———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!

        (描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻〉

        六、抓班級中具體事例展開教育:

        1、表揚先進( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )

        2、反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )

        3、〈背景音樂:回家 〉

        七、感恩方法大奉獻:

        (1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

        (2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。

        (3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

        (4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。

        (5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

        (6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。

        (7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。

        (8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。

        七.學(xué)生朗誦

        感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。

        感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

        感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

        感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

        感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

        感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。

        所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

        八、結(jié)束語:

        做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

        總之,希望同學(xué)們:

        1.孝敬父母,學(xué)會體貼;

        2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

        3.尊重他人,團結(jié)友愛

      感恩主題班會教案11

        班會主題:學(xué)會感恩

        主講人:班主任

        參與人:1105班全體同學(xué)

        班會目標(biāo):

        1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

        2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,并鼓勵他們通過一些實際的行動來表達自己對父母對老師的感恩之情。

        班會過程:

        一、開幕詞

        6月感恩季,讓我們共同懷著一顆虔誠的心,好好聆聽來自我們內(nèi)心世界的獨自告白。不管是對父母還是對老師,或是對那些給予我們幫助,賜予我們前進力量的陌生人,我們都應(yīng)該懷著一顆感恩之心,讓愛灑滿世界的每一個角落,讓和諧與我們同步。下面我宣布,班次班會正式開始。

        下面有請發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗誦一篇文章,希望大家都閉上眼睛,好好聆聽,體會這篇文章的個中意味。

        二、文章《感恩母親》的朗誦加配樂《感恩的心》

        聽了這篇文章,我相信很多同學(xué)都會有很深的感觸,母親從懷你們十月到教你們走路說話,再到送你們上學(xué)讀書,肩上背負(fù)的壓力可想而知,母親太偉大,給予我們的愛從來都不會計較,可是我們呢,我們對我們的母親又有多少的了解呢?下面請你們以最快的速度寫出你母親的生日,鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么?

        三、爸媽,對你知多少

        學(xué)生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物,并且班主任隨機提問一些同學(xué),由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對父母的情感,從而教育學(xué)生要懂得父母所付出的一切,而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情,哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背,都是對父母最大的回報!

        四、說出你的故事

        這一環(huán)節(jié),由學(xué)生自由發(fā)言。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的`令自己感觸很深的事情講出來,拉近學(xué)生與父母之間的距離。

        五、小結(jié)

        通過這次班會,讓我看到了一些同學(xué)的良心、孝心以及愛心。如果你愛你的父母,不必太計較他們的美與丑,貧與富,因為有愛,你們之間的心才可以相溶;因為有愛,一切的矛盾都不是問題;因為有愛,世間必定多些和諧而少了冷漠。

        所以,同學(xué)們,要記住:有大愛,必有和氣。

        附件1

        感恩文章《感恩母親》

        各位老師、同學(xué)們:

        大家好!今天我演講的題目是《感恩母親》。

        一個女人,無論她是美麗的還是丑陋的,無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉(xiāng)野村婦,只要她是一位母親,她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號!

        任何一個人的生命都來自母親,母親是我們生命的載體,是我們永久的無邊無際的港灣。

        一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩,母親承受了懷孕的艱難,分娩的陣痛,只因她是母親,無怨無悔。

        這是作為母性最原始最偉大的人格體現(xiàn)。她們承擔(dān)著繁衍后代的巨大重任,推動著整個人類歷史的發(fā)展。

        一個母親不但要承受生育的苦痛,還要擔(dān)負(fù)養(yǎng)育后代的艱辛。我們每一個人,從科學(xué)家、名人到凡夫俗子,那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步,每一此奔跑,每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。

        所謂“兒行千里母擔(dān)憂!慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”,這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀,伴隨我們?nèi)松穆魍。無論我們?nèi)〉昧硕啻蟮某删,?chuàng)造了多少的業(yè)績,在母親的面前都是微不足道的,無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。

        母親是山麓、是源泉,我們兒女則是從山麓的懷中流淌出的大江長河!

        母親是深海,我們兒女則是雀躍在深海中的朵朵浪花!

        母親是大地,我們兒女則是賴以生存的小樹和草芽!

        母親是高遠深隧的天幕,我們兒女則是天幕呵護下的星星和五彩的霞!

        母親是不朽的太陽,給了我們所有溫暖的陽光!

        母親是長鞭,教會我們識別是非丑惡!

        母親是一切,是母親給了我們一切!沒有母親就沒有我們,就沒有我們的一切。因此,我們都應(yīng)感恩母親,感恩母愛。

        孔子言:“天不生仲尼,萬古如長夜。”孔子的故事,留給后人更多的是孔子對母親顏氏的感激?鬃幽赣H顏氏,30歲出頭就白了鬢發(fā),為了孔子上學(xué)日夜操勞。盡管家境貧寒,孔母非常重視對孔子的教育。母親顏氏教孔子識字,7歲時將他送到晏平仲的私塾學(xué)習(xí),后來又將他送到外祖父顏襄那里,隨外祖父學(xué)習(xí)多年。

        在母恩浩蕩的關(guān)懷下,造就了一代圣人。孔子24歲時,母親與世長辭?鬃邮謧,將母親與父親合葬后,服喪三年,時時感念母恩,不勝悲哀。假如沒有孔子母親顏氏辛勤為兒子操勞,就不會有歷史上偉大的思想家、文學(xué)家,也就不會給我們后人留下這么豐厚的文化遺產(chǎn)。

        如果我們能有所成就,那是因為有深深的母愛相攜,如果我們能平安幸福的生活,那就是母親的期望。一個母親為兒女付出所有,不圖任何回報。

        也許,我們將來會在商場廝殺;也許,我們將來會在職場上拼搏;無論在那,母親纖長的絲始終牽掛著我們。無論我們走了多遠,永遠也走不出母親愛的心房,母愛的眼簾。

        我們的母親,為我們操勞一生,有的已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,有的病痛纏身,有的身軀佝僂步履蹣跚。而我們平時都是一直在為自己的事情忙碌,老說沒有時間,“三八”婦女節(jié)是屬于婦女的節(jié)日,也是屬于我們母親的節(jié)日。

        我們不能做很多的事情,但我們可以對母親說:“媽媽,我愛您!媽媽,謝謝您!媽媽,祝您節(jié)日快樂,福壽安康!”

        在此,祝天下所有的母親幸福健康而快樂!

        我的演講完畢,謝謝大家!

      感恩主題班會教案12

        通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實際行動來表達感恩之情。下面提供關(guān)于感恩的主題班會教案,歡迎參考!

        一、班會目的

        通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學(xué)習(xí),健康成長,用實際行動來表達感恩之情。

        二、班會過程

        【提問導(dǎo)入】提到感恩,大家會想起什么呢?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。

        (如果學(xué)生不清楚則由教師解答)

        (教師)現(xiàn)在我想給你們詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國,目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,而且它和早期美國歷史最為密切相關(guān)。

        1620年,一些朝拜者乘坐'五月花'號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后,終于在酷寒的十一月里,在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

        在第一個冬天,半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病,活下來的人們在第一個春季開始播種。整個夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順,熱切地盼望著秋天豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來,莊稼獲得了意外的豐收,所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶;顒颖愣ㄔ谶@一天,直到如今。

        感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,還有葡萄干布盯碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅,這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛的食品。

        人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液,但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異,應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。

        今天的感恩節(jié)是一個不折不扣的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。

        【承接】感恩節(jié)的故事中,人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實生活中,我們不需要感謝上帝,而是要感謝身邊的人,在身邊尋找自己最想感謝的人。

        【游戲】同學(xué)們拿出白紙,在紙上按順序?qū)懮息、②、③的序號,并要留白。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人,②次之,③再次之)。再寫出想感謝他們的原因。(教師巡課堂,并點出同學(xué)上臺寫出想感謝的人的稱謂。)

        (教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學(xué)生)

        如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)

        如果這個人不存在,你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學(xué)生)

        【總結(jié)】“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,我們根本不存在;如果沒有老師,就沒有我們的今天,我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒有朋友,我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,尤其是身邊人,在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

        【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

        感激傷害你的人,因為他磨煉了你的心;

        感激絆倒你的`人,因為他強化了你的雙腿;

        感激欺騙你的人,因為他尊敬了你的智慧;

        感激蔑視你的人,因為他覺醒了你的自尊;

        感激遺棄你的人,因為他教會了你獨立;

        凡是學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。

        (教師)除了身邊的人,我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,因為無形中他們的一舉一動都會使你成長。

        【引入】生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。(王符)

        在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,不僅僅是要用言語,也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

        學(xué)習(xí)手語歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

        我來自偶然像一顆塵土

        有誰看出我的脆弱

        我來自何方我情歸何處

        誰在下一刻呼喚我

        天地雖寬這條路卻難走

        我看遍這人間坎坷辛苦

        我還有多少愛我還有多少淚

        要蒼天知道我不認(rèn)輸

        感恩的心感謝有你

        伴我一生讓我有勇氣作我自己

        感恩的心感謝命運

        花開花落我一樣會珍惜

        下面教大家一種比較簡單地制作小禮物的方法——壓花,在節(jié)日時奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動收禮物的人。

        1、發(fā)材料(兩人一小包的花瓣,固體膠,白紙)

        2、構(gòu)圖(自己設(shè)計花樣)

        3、試擺(把花擺上白紙,看效果)

        4、貼花(先在白紙上涂上固體膠,再把花壓上去。)

      感恩主題班會教案13

        教學(xué)目標(biāo)

        1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

        2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

        教學(xué)過程:

        一、看父母保護孩子愛護孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

        問:同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受

        過渡語:看來同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母,今天我們班會的主題就是《感恩父母》

        二:提出問題,深入導(dǎo)入主題

        1。(1)父母的生日是什么時候

       。2)父母最喜歡吃的水果是什么

       。3)父母最喜歡的顏色是什么

       。4)父母的工作是什么辛苦嗎

        (5)父母的年齡有多大

        過渡語:通過剛才的問題,我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深,可是我們的父母卻是時刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,他們并且愿意為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開始,有沒有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢

        2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多,請講:①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。

        過渡語:從大家的言語當(dāng)中,老師體會到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂,更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的付出。老師知道有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永遠牽掛著你們。接下來我們來看一個短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。

        3、播放感人短篇

        過渡語:同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的'苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,面對我們最偉大的父母,最辛苦的父母,最無私的父母,難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們,如果你的父母在場,你想對你的父母說些什么

        4、心靈表白

        同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么

        三、感恩父母(學(xué)會做人)

        父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來到這個世界上,是他們感受到生活的美好,那同學(xué)們,你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么做呢誰來給大家分享一下

        無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》

        教師總結(jié)發(fā)言:

        剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,一個家庭才能美滿,人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間!

        學(xué)會感恩,就要學(xué)會尊重他人。

        學(xué)會感恩,就要有奉獻精神。

        學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。

        一顆感恩的心,一粒和平的種子。

        是一種責(zé)任、自立、自尊。

        感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會做人。

      感恩主題班會教案14

        班會目的:

        情感目標(biāo):

        認(rèn)知目標(biāo):

        行為目標(biāo):

        活動準(zhǔn)備:

        1、父母給孩子的一封信(短片)

        2、調(diào)查問卷

        3、排練小品

        4、詩朗誦《感恩》(短片)

        5、詩朗誦《感恩父母的愛》

        6、感恩宣言

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

        男:伴隨著陣陣啼哭,我們來到人世

        女:第一次睜開眼睛,看到了父母欣喜的表情

        男:隨著時間的推移,一天天的長大

        女:我們開始認(rèn)識世界,認(rèn)識到愛

        男:父母的關(guān)懷像一把傘,為我們遮風(fēng)蔽雨

        女:父母的教悔像盞燈,為我們照亮前程

        男:光陰流逝,永不褪色的是父母默默的關(guān)懷

        女:天涯海角,無窮無盡的是父母對兒女的摯愛

        合:XXX班《感受關(guān)愛,感恩父母》德育活動課現(xiàn)在開始!

        二、《父母給孩子的一封信》

        男:爸爸,您是一縷陽光,絲絲屢屢地溫暖著我。

        女:媽媽,您是一縷春風(fēng),時時刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

        男:沒有陽光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。

        女:沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。

        合:我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽

        男:請聽爸爸媽媽給我們寫的一封信

        三、你對父母了解有多少?

        問題1:爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?(請同學(xué)說一說)

        問題2:下班回家后,還要為你做些什么?(請同學(xué)說一說)

        問題3:你會厭煩父母的說教嗎?(舉手選擇)

        A厭煩B有時厭煩C從不厭煩

        問題4:你會為父母做家務(wù)活嗎?(舉手選擇)

        A經(jīng)常做B偶爾做一點兒C幾乎不做

        問題5:你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?(請同學(xué)說一說)

        四、小品《“嘮叨”》

        在現(xiàn)實生活中,不少同學(xué)面對父母的關(guān)愛表現(xiàn)出來的是“不屑一顧”,認(rèn)為父母的關(guān)愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù),甚至不耐煩,小則無禮頂撞或不理睬父母,大則離家出走傷害父母。這應(yīng)該嗎?請看小品《“嘮叨”》

        眼前的一幕幕好像就在我們身邊發(fā)生過,看過后,你有什么想法嗎?請同學(xué)們說說自己的感想

        五、欣賞詩朗誦《感恩》

        六、回憶往事,感受父母的愛

        父母對我們的愛不一定是驚天動地的`,但讓我們感動的事一定舉不勝舉。請同學(xué)們說一說父母最令你感動的一件事

        七:親子互動、真情流露

        看看我們自己吧,我們對父母有過多少關(guān)心,有過多少理解?又有過多回報呢?此時此刻,你一定有千萬句話對爸爸媽媽說吧。那么,好吧,讓我們每位同學(xué)把你最想說的一句話寫在你手里的卡片上吧。

        我想請同學(xué)們現(xiàn)場把你寫的心里話讀給父母聽。請XX同學(xué),

        此時此刻我們的父母想對我們說些什么呢?請聽聽父母的心聲

        八、全體同學(xué)詩朗誦《感恩父母的愛》

        在這個世界上,惟有父母對孩子的愛是最真摯,最無私的。最后請我們?nèi)w同學(xué)為我們的父母朗誦這首《感恩父母的愛》

        九、感恩宣言

        從現(xiàn)在開始,

        在思想品德上讓你們安心;

        在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

        在生活上讓你們省心;

        我們決不辜負(fù)父母心。

        十、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言

      感恩主題班會教案15

        一、活動目的

        一年一次的感恩節(jié),讓學(xué)生從感恩自然、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母、感恩同學(xué)四個方面著手,擁有一顆感恩的心。

        二、活動形式

        游戲,朗誦,歌曲。

        三、活動過程

        (一)感恩父母

        「主持人」“誰言寸草心,報得三春暉”,父母的愛永遠是最偉大的!在人的一生中,對自己恩情最深的莫過于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng)育著我們。

        下面請聽兩則小故事。

        □有一次,年老的父母想吃米飯,可是家里一點米也沒有,怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米,不就可以滿足父母的這點要求了嗎?于是,小小的子路翻山越嶺走了十幾里路,從親戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

        □在全國以實施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué),一個13歲少年的題為《媽媽,我就是你的眼睛》的發(fā)言,使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時,母親雙目失明,她幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù),為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,她利用休息日在上海的街頭跑了整整六個小時!

        「主持人」同學(xué)們,你們對自己的.父母了解嗎?了解有多少?請完成下列問卷調(diào)查:1。爸爸媽媽每天幾點起床、幾點上班、幾點下班?2。下班回家后,還要為你做些什么?3。爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少?4。爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少?5。在你的學(xué)習(xí)上,你爸爸媽媽給過你幫助嗎?6。你父母知道你生日嗎,給你過生日嗎?7。你幾點起床?8。你回家后為你父母做過什么?9。你知道爸爸媽媽的生日嗎?10。在父母的工作上,你給過他們什么幫助嗎?11。你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母最大的煩惱是什么嗎?12。你知道父母的健康狀況嗎?

        「主持人」下面是詩朗誦(詩歌略)

        (二)感恩老師:

        「主持人」除了父母,我們更應(yīng)該感謝老師。讓我們邀請班級的任課老師上臺,向他們獻花,表示感激之情。

       。◣熒黄鹱鲇螒颍簝扇巳悖

        「主持人」請同學(xué)夸夸我們的好老師。一人說一句贊美的話。不能重復(fù)。

        (三)感恩同學(xué)

        「主持人」讓我們玩一個小游戲:請兩位同學(xué)上臺,一位用肢體語言來表達與題目有關(guān)的內(nèi)容,另一位猜猜看。(題目略)

        「主持人」同學(xué)間的友誼十分重要,應(yīng)該感謝他們陪伴我們?nèi)甓唷=酉聛,請說出你對同學(xué)的真心話。(同學(xué)讀出紙條上的話)

        「主持人」接下來玩一個小游戲:心口不一。游戲規(guī)則:在1—5里說數(shù)字,要和手指所示的不一樣?诹顬椤靶目诓灰晃易畎+數(shù)字”。

        「主持人」下面是同學(xué)詩朗誦——

        友誼,像一盞明燈,將我的靈魂照亮。/友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。/啊,真正的友誼,/給人以無窮的溫暖和力量。/友誼需要忠誠去播種,/友誼需要熱情去澆灌,/友誼需要諒解去護理,/互相關(guān)心,不斷勉勵。屛覀償y手并進,建立起真正的友誼!

        (四)感恩生命

        「主持人」我們還應(yīng)感謝生命,感謝大自然賜予我們美麗的環(huán)境。請聽《小草》。

        「主持人」小草為何不畏孤獨?(同學(xué)討論)小草尚且有一顆感恩的心,何況我們?nèi)四模?/p>

        (五)結(jié)語

        「主持人」因為懂得感恩,生活中一次小小的善舉都會很容易地被感動,我們共同家園才會更加和諧美好,大自然才能更加慷慨地造福于這個世界。讓我們在感動中讓心兒變得更加柔軟、更加慈悲。

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