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小學(xué)安全教案二年級(jí)
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)安全教案二年級(jí)，歡迎大家分享。
小學(xué)安全教案二年級(jí)1
【教學(xué)目的】
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)圖片學(xué)習(xí)溺水安全的`基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話引入
師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，夏天來(lái)了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？
生：吃西瓜、游泳、乘涼？？
師：是呀，這都是我們?cè)谙奶煜矚g做的事。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游泳、吃西瓜？？而且呀，在大熱天我們最不想離開(kāi)的一個(gè)朋友就是水寶寶，（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠�、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰(shuí)愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！
二、圖片教學(xué)：通過(guò)下面的安全教育圖片，針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，及一些簡(jiǎn)單的溺水自救措施。
�。�1）出示第一幅圖片及問(wèn)題。
師：看來(lái)你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來(lái)到了哪里？（呈現(xiàn)泳池圖片）
生：游泳池。
師：那我們?cè)凇坝斡局皯?yīng)先怎么做些什么準(zhǔn)備呢？”
（先請(qǐng)學(xué)生起來(lái)說(shuō)，教師作總結(jié)并板書(shū)：游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，下水時(shí)能攜帶救生圈，以確保安全。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）
�。�2）出示第二幅圖片及問(wèn)題。
師：是啊，水寶寶做好了準(zhǔn)備，他想直接跳入用泳池，你覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)同桌相互討論一下。
生：我覺(jué)得是不對(duì)的，容易發(fā)生危險(xiǎn)？
�。ㄏ日�(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)，大家一起總結(jié)并板書(shū)：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）
（3）出示圖片及問(wèn)題。
師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳時(shí)需要什么人陪伴呢？”
生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。
板書(shū)：游泳時(shí)要有熟悉水性的成年人看護(hù)。（齊讀）
�。�4）出示圖片及問(wèn)題。“在水里突覺(jué)身體不適，你會(huì)怎么做？”
板書(shū)：突覺(jué)身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）
（5）出示圖片及問(wèn)題�！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會(huì)怎么做？”
板書(shū)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營(yíng)救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。（齊讀）
�。�6）出示圖片及問(wèn)題。“小朋友們這樣玩耍你支持嗎？你想對(duì)他們說(shuō)些什么？”
板書(shū)：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）
三、小結(jié)：
1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下河游泳。
�。�3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)安全教案二年級(jí)2
教學(xué)目標(biāo)
1、提高學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)。
2、知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
提高學(xué)生在勞動(dòng)時(shí)的安全意識(shí)；知道在勞動(dòng)時(shí)應(yīng)注意哪些安全問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前搜集具體的信息。
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
播入歌曲《勞動(dòng)最光榮》（幻1）
問(wèn)：同學(xué)們知道這首歌的名字嗎？（生齊答）
是的，勞動(dòng)是最光榮的，我們美麗整潔的校園離不開(kāi)大家每天日常的清掃和維護(hù)，下面，我們一起來(lái)看一個(gè)安全小衛(wèi)士帶給我們的小短片（幻1視）播放短片：勞動(dòng)中的安全1
問(wèn)：在短片中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不安全的行為？（幻2）（指名答）
師：我們的日常生活中，也有很多類(lèi)似的行為，這節(jié)課，我們就一起來(lái)探討，怎樣讓我們的勞動(dòng)變的安全起來(lái)。（幻3）
二、新授：
1、我們先來(lái)看看，安全小衛(wèi)士怎樣來(lái)幫我們糾正這些不安全的行為。播放短片：勞動(dòng)中的安全2（幻3視）
2、師：看過(guò)短片，大家肯定也想到了我們平時(shí)的勞動(dòng)，那么，在你的勞動(dòng)過(guò)程中，你遇到過(guò)哪些不安全的.行為？這些不安全的行為會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的危害？（幻4）（指名答）
3、看來(lái)，不正確的勞動(dòng)行為會(huì)給我們帶來(lái)很多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎樣保證勞動(dòng)過(guò)程中的安全呢？請(qǐng)大家翻開(kāi)書(shū)第6頁(yè)，大家以小組的形式學(xué)習(xí)6—9頁(yè)安全伴我行，想一想：我們應(yīng)該如何保證勞動(dòng)過(guò)程中的安全呢？在使用勞動(dòng)工具時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？請(qǐng)把你認(rèn)為對(duì)你有幫助的內(nèi)容劃出來(lái)。（幻5）
�。ㄐ〗M匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書(shū)）
4、看來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家都明白了勞動(dòng)中的注意事項(xiàng)，現(xiàn)在，請(qǐng)大家判斷，下面的行為正確嗎？為什么？（幻6）
�。�1）小麗站在三樓的窗臺(tái)上擦玻璃。
�。�2）小剛用完掃帚后放回原位。
（3）小強(qiáng)和小剛橫抬著一桶水。
�。�4）要大掃除了，小芳搶到了一把掃帚去打掃清潔區(qū)。
�。�5）小紅用濕抹布擦電燈。
5、大家都說(shuō)得非常好，下面，請(qǐng)大家結(jié)合你所承擔(dān)的勞動(dòng)任務(wù)，結(jié)合你的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，和同桌說(shuō)說(shuō)，在今后的勞動(dòng)中你應(yīng)該怎樣做？（幻7）（指名答）
6、看來(lái)，勞動(dòng)安全已經(jīng)深深的扎根于我們心中，讓我們來(lái)齊讀這首《校園勞動(dòng)安全歌聲》（幻8）
校園勞動(dòng)很重要，安全意識(shí)要提高。
衛(wèi)生值日不攀爬，擦拭電器先關(guān)掉。
危險(xiǎn)物品要小心，勞動(dòng)間歇不打鬧。
器械設(shè)施謹(jǐn)慎用，安全第一要記牢。
三、課堂小結(jié)
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們必備的品質(zhì)，維護(hù)勞動(dòng)成果是我們應(yīng)有的素質(zhì)，注意勞動(dòng)安全更是我們學(xué)習(xí)和生活的保障。校園美化靠大家，勞動(dòng)光榮人人夸，安全關(guān)系你我他，讓我們攜起手來(lái)，用勤勞的雙手、慧的頭腦去創(chuàng)造燦爛的明天�。ɑ�9）
�。R讀：校園美化靠大家勞動(dòng)光榮人人夸安全關(guān)系你我他）
最后，讓我們一齊來(lái)唱《勞動(dòng)最光榮》。（幻9視）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
勞動(dòng)安全
不打鬧講方法
不爬高講規(guī)范
不觸電講技巧
小學(xué)安全教案二年級(jí)3
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道打雷是自然現(xiàn)象，提高預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。
2、初步了解雷電的形成及危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道打雷是自然現(xiàn)象，了解雷電的形成及危害。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。
2、教師制作的幻燈片，《班得瑞輕音樂(lè)》三段。
3、事先排好情景和做好所需要的頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一、情景趣味導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與的興趣。
1、哦，寶貝們，夏天到了，外邊的風(fēng)景很美，開(kāi)起我們的汽車(chē)出去玩玩吧�。◣煄в變弘p手做握汽車(chē)方向盤(pán)樣，開(kāi)車(chē)出發(fā)，師一路上提示學(xué)生到站的站名）
2、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)傾聽(tīng)分辨：什么聲音在響？引出主題。（ppt第一張下雨了）
3、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。
二、了解雷的形成原因。
1、討論：你看到的雷電是什么樣子的？
2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中能夠大膽地表述。
3、請(qǐng)學(xué)生分組用肢體語(yǔ)言模仿打雷的聲音和閃電的景象。
4、欣賞動(dòng)態(tài)的、帶聲效的ppt打雷閃電圖，深入了解電閃雷鳴。
5、教師點(diǎn)擊ppt中的超級(jí)鏈接，播放動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電的`形成。
6、師生共同總結(jié)：夏天打雷是一種自然的現(xiàn)象，以及打雷閃電的形成原因。
三、討論：雷電有何危害。
1、觀看ppt結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)了解雷電的危害。
2、雷電有時(shí)會(huì)傷害到我們，那么下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？躲在什么地方是安全的？而什么地方是一定不能去的？
3、學(xué)生能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)。
四、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，哪些是正確的避雷方法。
1、引導(dǎo)學(xué)生討論，圖片中哪些做法是對(duì)的？哪些是不對(duì)的？應(yīng)該怎樣做？※圖上有雷電和雨點(diǎn)，有人在大樹(shù)下躲雨。
※雷雨天，在打傘在空曠的地方踩水玩耍。
※雷雨天，有人在雷雨中打電話。
※雷雨天，在家用太陽(yáng)能水洗澡？？
2、欣賞視頻《怎樣防雷電》。
3、師生共同的總結(jié)避雷的正確方法：
雷雨天氣時(shí)，盡量在室內(nèi)，關(guān)好門(mén)窗，離室內(nèi)的墻壁遠(yuǎn)、一點(diǎn)，不要再室內(nèi)看電視、玩電腦，打電話，及時(shí)切斷室內(nèi)的各類(lèi)電源，不能在打雷時(shí)沐浴等等。如果正在雨中，盡快找到躲雨的地方，不要躲在樹(shù)下，屋檐下，高大的建筑物下，遠(yuǎn)離高壓線，不能在雨中狂奔玩耍，萬(wàn)一找不到避雨的地方，可以雙腿并攏，雙手抱頭，原地下蹲。
五、情景游戲：《下雷雨了》。進(jìn)一步的加深學(xué)生的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)。
1、請(qǐng)一名學(xué)生扮演太陽(yáng)笑瞇瞇的進(jìn)場(chǎng)。
2、把學(xué)生分組做不同的行為和動(dòng)作。比如：看電視、玩電腦、雨中踩水、在池塘游泳、打電話、大聲說(shuō)話、一路狂奔、在家洗澡、釣魚(yú)、躲在大樓邊等等角色。
3、四名學(xué)生做烏云，入場(chǎng)。
4、四名學(xué)生扮演的雷公電母邊走邊邊嘴里發(fā)出打雷（轟隆隆、轟隆隆）、閃電（咔擦咔擦）
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)被四名學(xué)生扮演的烏云，四位雷公電母遮擋并聽(tīng)到電閃雷鳴時(shí)，迅速的做出正確的反應(yīng)。如迅速的躲進(jìn)家里看書(shū)，關(guān)好門(mén)窗，拔掉電源插頭、不要靠近家中的墻壁、離開(kāi)大樹(shù)下、停止釣魚(yú)，停止雨中的玩耍、踩水，在家里玩積木，或是原地雙腿并攏下蹲避雷等等。
六、師總結(jié)學(xué)生在游戲中的正確反應(yīng)，在輕松的音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)。
小學(xué)安全教案二年級(jí)4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解溺水安全知識(shí)，增強(qiáng)與提高幼兒的安全常識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)防溺水安全保護(hù)措施及自防自救知識(shí)，提高自防自救能力。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)過(guò)程：
（一）談話引入
1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏天）對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？（游泳、玩水……）但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險(xiǎn)。
（二）水有多危險(xiǎn)
1、師：那我們?nèi)ビ斡�、玩水的時(shí)候，水到底有多危險(xiǎn)呢？
2、幼兒討論。
3、教師舉例子：今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)樘鞖鉄峋腿ズ永�、池塘里洗澡，你們想知道他們�(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？（有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。）
�。ㄈ┻h(yuǎn)離危險(xiǎn)地
1、師：小朋友們，既然水這么危險(xiǎn)那么我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故遠(yuǎn)離危險(xiǎn)呢？
2、教師與幼兒一起討論危險(xiǎn)的地方，如水庫(kù)、水塘、小溪、小河河溝等。
3、師：那我們應(yīng)該去哪些安全的地方玩水呢？教師引導(dǎo)幼兒去安全的地方玩水，如去正規(guī)的游泳池玩水。
�。ㄋ模┌踩嫠�
1、玩水注意事項(xiàng)：
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
2、教師舉例，幼兒討論
�。�1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？
我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？
（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
�。�3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。
4、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
�。ㄎ澹┓滥缢踩逃偨Y(jié)
1、防溺水安全教育兒歌。
我防溺水有高招，大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。
下水先來(lái)做熱身，帶好泳圈不逞能。
伙伴溺水大聲喊，不下水來(lái)不拉人。
2、通過(guò)這節(jié)課的'學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
3、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)安全教案二年級(jí)5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能區(qū)分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。
3、知道跟陌生人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3—4張。
2、餅干、巧克力、玩具適量。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。
1、請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)。
2、小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是陌生人。
二、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
1、陌生人都是壞人嗎?
哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什么?
2、小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的'安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會(huì)傷害小朋友。所以遇到陌生人時(shí)，要多加小心。
三、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。
1、教師扮演陌生人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他(她)回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說(shuō)法嗎?怎樣回答更好?
陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了!”
婷婷：“謝謝你!我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧!
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧!”
瑞瑞：“請(qǐng)別摸我!我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了。”
陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你，跟我走吧!”
同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚馕也拍芨阕��！?/p>
陌生人：“唉!這些小孩真機(jī)靈!”
2、小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸摸、拽拉自己時(shí)，要馬上避開(kāi)，大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時(shí)，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己。
小學(xué)安全教案二年級(jí)6
教育目標(biāo)：
1、了解毒品知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生禁毒意識(shí)，提高學(xué)生自覺(jué)抵御毒品的能力;
2、充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，從而自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，自覺(jué)抵制毒品，學(xué)會(huì)自我保護(hù);
3、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，
教育重點(diǎn)：采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)安全、法制、禁毒的重要意義，增強(qiáng)安全、法制、禁毒意識(shí)。
教育難點(diǎn)：
1、 充分認(rèn)識(shí)安全、法制的重要意義。
2、 增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。
活動(dòng)方式：多媒體教學(xué) 案例分析; 學(xué)生討論; 創(chuàng)設(shè)情景;老師小結(jié)歸納。 準(zhǔn)備工作：
1、觀看有關(guān)法制教育、安全事故等專(zhuān)題教育的vcd，并讓學(xué)生查找資料并準(zhǔn)備發(fā)言稿。
2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料《遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命》。
3、開(kāi)展 “拒絕毒品，珍愛(ài)生命”禁毒教育五個(gè)一系列活動(dòng)，即讀一本關(guān)于禁毒教育的書(shū)，聽(tīng)一場(chǎng)禁毒禁煙教育講座，看一部禁毒教育片，參觀一次禁毒教育圖片展覽，書(shū)寫(xiě)一篇法制禁毒教育心得體會(huì)。
4.準(zhǔn)備“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”禁毒簽名橫幅、小品等。
教學(xué)理念：
1、以學(xué)生主動(dòng)參與、自主探究、相互合作的學(xué)習(xí)方式為主線展開(kāi)教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、合作討論交流，始終積極地參與教學(xué)過(guò)程，不斷地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲，不斷地提高創(chuàng)造思維能力、表達(dá)能力、小組合作能力、評(píng)價(jià)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等。
2、以問(wèn)題教學(xué)模式為主，以學(xué)定教。借助多媒體課件，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)學(xué)生質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，達(dá)到讓學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，資料由教師學(xué)生共同準(zhǔn)備，教學(xué)盡量活動(dòng)化、趣味化和直觀化，以求完成“目標(biāo)高，立意新，內(nèi)容實(shí)，形式活，效果佳”的教學(xué)優(yōu)化效果。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，觀看教育影片，導(dǎo)入探究課題
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、教師開(kāi)場(chǎng)白導(dǎo)入課題：注重安全法制教育，杜絕毒品危害
(一)禁毒教育
同學(xué)們知道6月26日是什么日子 ? 學(xué)生回答 國(guó)際禁毒日 1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的圖片，從而引起學(xué)生的注意，放松心情，活躍課堂氣氛，為下面課堂教學(xué)的順利展開(kāi)打下基礎(chǔ)。
2、及時(shí)評(píng)價(jià)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要珍惜生命，拒絕毒品。
介紹常見(jiàn)的毒品 播放禁毒宣傳片
讓學(xué)生探討毒品的危害 觀看禁毒的宣傳圖片探討毒品的危害
(二)觀看影視圖片，積極討論探究，提高能力，增強(qiáng)意識(shí)
教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 方法及設(shè)計(jì)意圖
二、什么是毒品?常見(jiàn)的.毒品有哪些? 多媒體顯示幻燈片：常見(jiàn)毒品的圖片。(我國(guó)《刑法》規(guī)定的毒品)(漫畫(huà))“毒品大軍” 看圖思考，認(rèn)識(shí)毒品。 利用多媒體手段，把形象直觀的圖片展示給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生興趣，抓住學(xué)生注意力，從而在探究過(guò)程中加深對(duì)毒品及其危害的認(rèn)識(shí)。
三、毒品有那些危害?
可以概括為“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”十二個(gè)字。 示幻燈片組圖：吸毒自毀前程、吸毒引發(fā)大腦組織病變、吸毒容易傳染疾病、吸毒引發(fā)自殺、母親吸毒生下殘疾兒等。(組織學(xué)生以小組為單位開(kāi)展討論毒品有哪些危害，并在此基礎(chǔ)上加以小結(jié)。) 評(píng)析圖片并討論。
角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，學(xué)會(huì)如何自我拒毒
四、我國(guó)《刑法》規(guī)定第6章第7節(jié)共11條27款專(zhuān)門(mén)規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的罪名和處罰。 放映幻燈片：我國(guó)《刑法》規(guī)定的毒品犯罪的罪名等。 分析法規(guī)，明確毒品是法律所禁止的。讓學(xué)生了解我國(guó)相關(guān)的法律規(guī)定，對(duì)毒品的危害有更深的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。
五、怎樣預(yù)防吸毒?毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》 毒品“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)”，有著巨大的危害性，那么我們青少年應(yīng)該怎么樣預(yù)防吸毒呢?組織學(xué)生以小組為單位展開(kāi)討論。適時(shí)加以引導(dǎo)，鼓勵(lì)積極思考，大膽探究。讓學(xué)生回答并總結(jié)。 小組討論，各抒己見(jiàn)，相互合作，發(fā)揮集體的智慧。
總結(jié)歸納毒品預(yù)防“四知道”、“五法”、“十不要”編寫(xiě)禁毒歌謠。 教師是組織者、引導(dǎo)者、參與者，教師必須深入到每個(gè)小組，認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)地與小組成員進(jìn)行交流，加以引導(dǎo)、點(diǎn)撥、啟發(fā)。及時(shí)地獲取反饋信息，調(diào)整課堂教學(xué)。
六、學(xué)生宣誓簽名，
如果你發(fā)現(xiàn)你周?chē)腥宋灸銜?huì)怎么?
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么感想? 聯(lián)系實(shí)際回答學(xué)生暢談自己的感受。 班長(zhǎng)發(fā)言。禁毒宣誓，“拒絕毒品，珍愛(ài)生命”禁毒簽名 經(jīng)歷了一次毒品的洗禮，回歸生活實(shí)際，讓學(xué)生設(shè)身處地去體驗(yàn)、感知。讓學(xué)生在暢談中加深認(rèn)識(shí)，反思，達(dá)到思想的內(nèi)化，認(rèn)識(shí)到我們要“珍惜生命，拒絕毒品” “徹底遠(yuǎn)離毒品，爭(zhēng)做陽(yáng)光青年”。
七、安全教育
安全教育的領(lǐng)域：
道路交通安全;
水、電、火等的使用安全;
食物安全;
財(cái)物安全;
家庭及公共場(chǎng)所的人身安全;
心理安全等
八、法制教育
講明法律的強(qiáng)制作用，規(guī)范作用，更要講清法律的保護(hù)作用。教育學(xué)生既要知法、懂法、守法、護(hù)法，更要運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
班主任小結(jié) 班主任小結(jié)，提出希望，發(fā)出號(hào)召。 認(rèn)識(shí)，反思，達(dá)到思想內(nèi)化 。
小學(xué)安全教案二年級(jí)7
教學(xué)目的：
1、全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，提高自救自護(hù)的能力。
3、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入課題
隨著夏季到來(lái)，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會(huì)漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全。
二、授新課
1、游泳中要注意的安全問(wèn)題：
組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面或簡(jiǎn)講身邊的溺水死亡實(shí)例。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意那些問(wèn)題？
學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)。
游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫(kù)、池塘不去。
2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的.原因，教師做總結(jié)。
溺水原因只要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其心臟��；盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點(diǎn)人數(shù)，并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗，待適應(yīng)水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救：
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。
2、簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救。
五、課堂總結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)；通過(guò)學(xué)習(xí)教育，你懂得了什么？
2、教師小結(jié)。同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
小學(xué)安全教案二年級(jí)8
本次活動(dòng)目標(biāo)：
1、教育幼兒遇到危險(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以采取大聲喊叫的方式，以便及時(shí)得到幫助。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備：
1、狐貍、母雞頭飾各一個(gè);小雞頭飾每名幼兒一個(gè);
2、請(qǐng)兩位大班幼兒排演好游戲角色;
過(guò)程：
1、設(shè)置游戲情境，讓幼兒初步感知體驗(yàn)。
教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u，在草地上捉蟲(chóng)子吃，“小黃雞”(一名大班幼兒)說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱诳柿�。”雞媽媽去為小雞找水喝，離開(kāi)了小雞(站在門(mén)口觀察)。這時(shí)，一只狐貍(一名大班幼兒)出現(xiàn)了，要抓小雞，小雞們四處躲閃。小黃雞大聲叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)炀染任覀儯覀冊(cè)谶@兒�！彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)小雞的.呼叫，馬上沖進(jìn)來(lái)，趕走了狐貍，大家高興的拍起手來(lái)。
2、和幼兒一起回憶交流游戲場(chǎng)景。
(1)剛才狐貍要抓小雞時(shí)，小黃雞想了什么辦法?
(2)小黃雞為什么要喊媽媽?它是怎樣喊的?還可以怎么喊?
3、組織幼兒討論，說(shuō)一說(shuō)，我們遇到危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎么辦?
(1)當(dāng)我們玩玩具時(shí)，被玩具卡住或從玩具上摔下來(lái)怎么辦?
(2)當(dāng)我們?cè)诜块g或陽(yáng)臺(tái)上玩，別人不知道，門(mén)被鎖住怎么辦?
(3)當(dāng)陌生人給你吃東西，要把你帶走怎么辦?
小結(jié)：
我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)不要害怕，可以大聲喊叫呼救，在幼兒園可以叫老師或小朋友;在家里可以叫爸爸、媽媽。在外面可以叫路人叔叔、阿姨。當(dāng)小朋友發(fā)現(xiàn)別人遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該趕緊告訴大人。
小學(xué)安全教案二年級(jí)9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入
1、小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永�、池塘里游泳，你們想知道他們�(nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎？
2、今年我們?nèi)鸾鹪诙潭痰氖�，就有好幾個(gè)小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，他們的爸爸媽媽爺爺奶奶非常非常很傷心，老師也傷心。
二、防溺水教育
1、小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。
2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（1）我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水等。
（2）小朋友在在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩河水，下池塘去游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，小朋友你們心里有什么感受？
4、這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。
三、小結(jié)：
（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？
�。�2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè)掌握在你的手里，希望我們小朋友學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則、提高安全意識(shí)的好習(xí)慣。
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