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      小班健康教案:水果沙拉

      時(shí)間:2023-01-18 11:35:26 教案 我要投稿
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      小班健康教案:水果沙拉

        作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的小班健康教案:水果沙拉,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班健康教案:水果沙拉

      小班健康教案:水果沙拉1

        設(shè)計(jì)意圖:

        根據(jù)小班主題《酸酸甜甜的水果》活動(dòng)的開展,在一次活動(dòng)中,小班幾個(gè)幼兒在討論著愛吃的水果,有說愛吃蘋果,不愛吃梨,有人說愛吃梨,不愛吃蘋果……,聽著這些話,我意識(shí)到孩子們正在長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)刻,但是他們已經(jīng)形成了偏食壞習(xí)慣,為糾正這個(gè)壞習(xí)慣,我設(shè)計(jì)了一個(gè)“我會(huì)做水果沙拉”活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.認(rèn)識(shí)部分水果,增加知識(shí),培養(yǎng)幼兒不偏食好習(xí)慣。

        2.讓幼兒體驗(yàn)參與樂趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

        3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):

        操作及品嘗水果沙拉。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        把不愛吃的食物變成愛吃的食物的過程。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.水果實(shí)物若干:蘋果、梨子、香蕉、火龍果、葡萄、桃子等。

        2.各種水果削皮、切塊備用,沙拉醬、餐具。

        3.做好的`水果沙拉少許。

        活動(dòng)過程:

        1.開始環(huán)節(jié):提問導(dǎo)入:“小朋友,今天和老師去認(rèn)識(shí)許多新朋友,好不好?”

        2.基本環(huán)節(jié):

        來到蓋住水果娃娃的地方,小朋友們東張西望,想看看里面到底有什么?老師揭開蓋的材料,露出許多種水果娃娃。

       。1)說一說:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些水果娃娃嗎?請(qǐng)舉手說一說。

       。2)認(rèn)一認(rèn):小朋友們真聰明,能說出一些水果娃娃的名字,F(xiàn)在我們把這幾種不認(rèn)識(shí)的水果娃娃來重新認(rèn)識(shí)一下,讓它們做我們的好朋友,好不好?

        (3)嘗一嘗:小朋友們,現(xiàn)在看一看老師做好的水果沙拉,老師請(qǐng)小朋友們嘗一嘗,把它吃下去,你會(huì)變得更漂亮。小朋友們每人一套餐具,津津有味品嘗起來。

       。ㄕf一說)水果沙拉里面有什么味道?

        幼兒回答“有蘋果味”、“有梨子味”、“有草莓味”、“有香蕉味”、“有葡萄味”…….“好吃嗎?為什么?”“好吃,因?yàn)樵S多水果味道都有了!

       。ㄗ鲆蛔觯簽榱诵∨笥岩院蠼(jīng)常能吃到水果沙拉,我們來自己做。拿起小碗,小碗里裝有削好皮的水果切塊,請(qǐng)你們調(diào)上沙拉醬,再攪拌一會(huì)兒,就做好了。

        (吃一吃):小朋友們每人一套餐具,吃得真香。

        3.結(jié)束環(huán)節(jié):小結(jié):水果沙拉真好吃。

        在老師指導(dǎo)下,幼兒收拾整理活動(dòng)室,一個(gè)接一個(gè)走出活動(dòng)室。

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)效果評(píng)析:通過“我會(huì)做水果沙拉”健康活動(dòng)的開展,我班幼兒有了很大變化。家長(zhǎng)反映幼兒吃飯吃得香,不挑食,不挑菜,也愛吃水果了。家長(zhǎng)說這項(xiàng)活動(dòng)幫助孩子養(yǎng)成了一個(gè)好的生活習(xí)慣。

        優(yōu)勢(shì):

       。1)選材實(shí)際,來自于熟悉的生活環(huán)境;

       。2)通過看、說、嘗、做、吃一系列參與活動(dòng)環(huán)節(jié),達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

       。3)符合小班幼兒心理特征及教育。

        (4)增長(zhǎng)了一些生活知識(shí)。

        不足之處:

        (1)活動(dòng)銜接不連貫;

       。2)組織和設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),留給孩子自由空間較。

       。3)活動(dòng)氣氛差。

        今后改進(jìn):考慮活動(dòng)的銜接、氛圍,幼兒活動(dòng)時(shí)的主動(dòng)性。

      小班健康教案:水果沙拉2

        目標(biāo)

        1.知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

        2.感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

        3.學(xué)習(xí)基本的用餐禮儀,體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂。

        準(zhǔn)備

        1.活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,給幼兒做一次水果沙拉。

        2.教師先切好一些水果丁。

        3.把桌子拼成長(zhǎng)條形,鋪上餐布或一次性臺(tái)布。

        4.香蕉、草莓、桔子若干,一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子。

        5.幼兒每人一只小碗或杯子,一只勺子。

        過程

        1.討論。

        ――你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

        ――做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

        ――教師逐一介紹所用材料和工具,說明注意事項(xiàng)。

        ――暢想自己想要制作的`水果沙拉是什么味道的。

        2.制作水果沙拉。

        ――請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

        ――將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

        建議

        1.教育幼兒注意安全,既不把刀對(duì)著別人,也不要弄傷自己。

        2.有條件的幼兒園可添加一些輔助食品,如薯片等。幼兒可把調(diào)制好的水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船來品嘗。

      小班健康教案:水果沙拉3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

        2、感受多種水果組合在一起產(chǎn)生的形式美,色彩美。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系,給幼兒做一次水果沙拉。

        2、教師先切好一些水果丁。

        3、把桌子拼成長(zhǎng)條形,鋪上餐布或一次性臺(tái)布。

        4、香蕉、草莓、桔子若干,一次性塑料西餐刀若干。沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子。

        5、幼兒每人一只小碗或杯子,一只勺子。

        活動(dòng)過程

        1、討論。

        ——你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

        ——做水果沙拉需要做一些什么準(zhǔn)備工作?

        ——教師逐一介紹所用材料和工具,說明注意事項(xiàng)。

        ——暢想自己想要制作的水果沙拉是什么味道的。

        2、制作水果沙拉。

        ——請(qǐng)幼兒用一次性西餐刀切香蕉、草莓。

        ——將切好的水果拌上沙拉醬,完成后請(qǐng)同伴互相觀賞、品嘗。

        活動(dòng)建議

        1、教育幼兒注意安全,既不把刀對(duì)著別人,也不要弄傷自己。

        2、有條件的幼兒園可添加一些輔助食品,如薯片等。幼兒可把調(diào)制好的'水果沙拉丁放置在薯片上做成水果船來品嘗。

        活動(dòng)反思

        讓幼兒親自嘗試制作水果沙拉,鍛煉孩子們手部精細(xì)動(dòng)作,學(xué)習(xí)切水果、制作沙拉,了解水果的多種吃法,并學(xué)會(huì)與他人分享自己的勞動(dòng)成果,從而促進(jìn)孩子能力和情感的發(fā)展

      小班健康教案:水果沙拉4

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)自制水果沙拉的樂趣。

        2、掌握制作水果沙拉的基本方法。

        3、能與同伴合作完成任務(wù),體驗(yàn)合作的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        橘子、蘋果、西瓜、塑料刀、勺、碗若干,沙拉醬。

        活動(dòng)過程

        一、活動(dòng)導(dǎo)入。

        ——師:水果又好吃又營(yíng)養(yǎng),大家都喜歡,你們來說一說,自己最喜歡吃什么水果?

        ——出示水果沙拉圖片,請(qǐng)幼兒觀察:這是什么呢?你能看到什么水果呢?

        ——小結(jié):這是水果沙拉,我們可以把自己愛吃的水果放在一起,制成沙拉,小朋友們,你們想知道怎么做嗎?我們一起來吧!

        二、活動(dòng)過程。

        1、教師指導(dǎo)幼兒逐步制作水果沙拉。

        ——教師引導(dǎo)幼兒將水果按處理方式分類:剝的水果(橘子)、切的水果(蘋果)、舀的'水果(西瓜)

        ——幼兒按自己的意愿分成三組:剝水果組、切水果組、舀水果組。

        ——教師輪流指導(dǎo)各組幼兒:用塑料刀將蘋果切成塊,將橘子剝皮分成瓣,用小勺獲取西瓜等。

        2、教師出示沙拉醬,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)沙拉醬、品嘗沙拉醬。

        3、教師和幼兒將各種水果和沙拉醬混在一起。

        4、教師請(qǐng)幼兒排隊(duì)領(lǐng)取水果沙拉。

        5、教師請(qǐng)幼兒一起品嘗水果沙拉。

        三、交流分享。

        ——教師鼓勵(lì)幼兒說說水果沙拉的制作方法和味道。

        活動(dòng)應(yīng)變

        可根據(jù)當(dāng)?shù)氐乃{(diào)整材料,例如可以用香蕉代替蘋果,方便幼兒用塑料刀切水果。沒有沙拉醬也可以用別的物品如酸奶代替。

        活動(dòng)延伸

        請(qǐng)幼兒欣賞水果拼盤,跟幼兒一起創(chuàng)作水果拼盤。

        區(qū)角活動(dòng)

        語言區(qū):投放各種水果圖片和1個(gè)碗,鼓勵(lì)幼兒邊將水果圖片放進(jìn)碗里,邊說制作沙拉的過程。

        環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        為幼兒制作水果沙拉的過程拍照,并將照片貼在主題墻上。

        家園同步

        請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起制作水果沙拉、水果拼盤等。

        隨機(jī)教育

        日常提示幼兒水果又好吃又營(yíng)養(yǎng),要多吃水果。

        附錄:水果沙拉做法

        食材:水蜜桃、蘋果、火龍果、西瓜、哈密瓜、黃瓜、生菜葉、香蕉、丘比沙拉醬(香甜味)。

        步驟:

        1、將各類蔬果洗凈消毒待用;蘋果、水蜜桃去皮。

        2、將生菜葉(黃瓜片也行)平鋪在盛器里;用挖球器挖出部分瓜肉,成為小盞狀;放入;

        3、丘比沙拉醬,輕輕攪拌均勻,一盤色澤亮麗,清香撲鼻,酸甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富的繽紛水果沙拉就做成了。

        水果不限種類,只要是自己喜歡的、顏色漂亮的、營(yíng)養(yǎng)美味的都可以。

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