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      小班社會(huì)教案

      時(shí)間:2022-12-25 11:43:04 教案 我要投稿

      精選小班社會(huì)教案四篇

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的小班社會(huì)教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選小班社會(huì)教案四篇

      小班社會(huì)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步學(xué)會(huì)按順序抹椅子的方法。

        2、對勞動(dòng)初步產(chǎn)生了興趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、抹布若干塊(保證人手一塊)。

        2、一張較臟的椅子,表情娃娃圖示。

        活動(dòng)過程:

        1、引發(fā)抹椅子的積極性。

       。1) 聽一小段寶寶的哭的音樂,讓幼兒說一說聽到了什么聲

        音?(哭聲)

       。2)尋找哭聲,出示小椅子讓幼兒觀察。

        提問:小椅子怎么啦?它為什么不高興?(知道我們天天坐小椅子,小椅子臟了,它很不舒服)怎樣使這張臟椅子變干凈呢?(知道用抹布可以幫小椅子洗臉、洗澡,把椅子抹干凈)

        2、示范抹椅子,讓幼兒掌握抹椅子的方法和順序。

       。1)師:拿一塊抹布放在椅子上,將抹布對折后再對折,變成一個(gè)方形。用手抓好抹布,先抹椅面,要順著從外向里抹,再抹椅背,然后抹椅腿,最后抹橫檔。(強(qiáng)調(diào)要蹲著抹,抹布的'一面臟了,可換另一面。)

        (2)提問:拿了抹布先干什么?然后干什么?抹椅子先抹什么地方?最后抹什么?

        3、請一幼兒上前嘗試抹椅子,其他小朋友空手練習(xí)。(邊做邊說)

        4、幼兒分組練習(xí)抹椅子。

        (1)教師觀察幼兒是否掌握了抹椅子的方法。

        (2)欣賞抹干凈的椅子,感受愉快的心情。

      小班社會(huì)教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上獨(dú)自睡覺的愿望。

        2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

        教學(xué)重點(diǎn):

        走出害怕黑暗的恐懼,做一個(gè)勇敢的.孩子。

        教學(xué)難點(diǎn):

        獨(dú)自進(jìn)入“黑屋子”中體驗(yàn)黑。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        PPT、用紙板做成的密封大房子、玩具若干、“寶寶不怕黑”的統(tǒng)計(jì)表、小貼紙若干

        教學(xué)過程:

        一、情境導(dǎo)入——激發(fā)幼兒的興趣

        1、教師:今年我們幾歲了?都是大寶寶了,那你們晚上和誰一起睡覺呀?(幼兒自由講述)

        2、小結(jié):有的寶寶和爺爺奶奶一起睡,有的寶寶和爸爸媽媽一起睡,還有的寶寶一個(gè)人睡。

        3、教師:今天給大家介紹一個(gè)朋友,叫卡卡。(引導(dǎo)幼兒打招呼)

        二、猜影子——讓幼兒感知黑夜和黑影并不可怕

        1、教師:卡卡是小班的寶寶了,有了自己的小床,他想一個(gè)人睡覺,不用和爸爸媽媽擠在一起了。可是,卡卡怕黑,晚上,卡卡一個(gè)人睡覺的時(shí)候,總感覺有些怕怕的呢!半夜卡卡醒來,看到屋子里有個(gè)黑黑的影子,哎呀,會(huì)不會(huì)是妖怪啊?會(huì)不會(huì)是怪獸?卡卡心里真害怕!

        2、教師:今天,就請小X班的小朋友來幫助卡卡,幫卡卡看看,這個(gè)黑影究竟是什么呀?

        (1)沙發(fā)落地?zé)?/p>

        提問:你們覺得這個(gè)黑影是什么?你從哪里看出來的?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒講述:卡卡你不要怕,這是沙發(fā)和落地?zé)舻挠白印#?/p>

       。2)滑滑梯

        提問:你們覺得這個(gè)黑影是什么?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒講述:卡卡你不要怕,這是滑滑梯的影子。)

       。3)電視機(jī)和柜子

        提問:你們覺得這個(gè)黑影是什么?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒講述:卡卡你不要怕,這是電視機(jī)和柜子的影子。)

        3、小結(jié):原來這些都是家具的影子,黑夜一點(diǎn)也不可怕。這下卡卡明白了,以后一個(gè)人睡覺再也不害怕了。謝謝你們的幫忙!

        三、找朋友——鼓勵(lì)幼兒不怕黑,體驗(yàn)游戲的快樂。

        1、教師:這里也有一間黑黑的屋子,我好像聽到里面也有一些聲音,是什么東西在里面呢?小X班的寶寶愿不愿意也去探險(xiǎn)呀?

        2、教師:房子里黑黑的,請你們仔細(xì)找找、摸摸,然后出來告訴大家你覺得里面有什么?

        3、有目的請孩子進(jìn)去“探險(xiǎn)”,最后一批孩子將屋里的東西全部拿出來。(獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙)

        4、小結(jié):原來黑暗并不可怕,我們要做個(gè)勇敢的孩子,晚上一個(gè)人睡覺,一個(gè)人上廁所……你們敢不敢?

        四、延伸活動(dòng)——讓幼兒有晚上獨(dú)自睡覺的愿望。

        教師:我們小X班的寶寶都是勇敢的孩子,而且馬上要升中班了,朱老師這里有張“寶寶不怕黑”的統(tǒng)計(jì)表,等會(huì)我把這張統(tǒng)計(jì)表給你們的老師,如果你晚上能勇敢地一個(gè)人睡覺,那么請X老師在你的名字旁貼一個(gè)“”,回家去試試吧,看誰最勇敢。

      小班社會(huì)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.懂得撕、搶、扔、會(huì)損壞圖書。

        2.知道圖書是我的好朋友,懂得要愛護(hù)他們,并喜歡看書。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.物質(zhì)準(zhǔn)備:損壞圖書一本 好的圖書人手一本

        2.材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康/社會(huì)/藝術(shù)/.怎樣愛護(hù)圖書》

        活動(dòng)過程:

        1.引導(dǎo)幼兒觀察圖書,了解撕、搶、扔會(huì)損壞圖書。

        提問:看一看,書是用什么材料做的?

        討論:如果、撕、搶、扔,書會(huì)怎么樣?

        出示損壞的圖書,引導(dǎo)幼兒說一說圖書為什么會(huì)變成這樣子。

        2.學(xué)習(xí)正確的拿書、翻書的方法。

        3.示范拿書、翻書的方法。輕輕拿書,慢慢翻書,想與別人交換,要說:請你把書借給我看看好嗎? 我們換書看好嗎?

        幼兒拿書練習(xí)、翻書。

        小結(jié):圖書是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它。

        出示操作材料《怎樣愛護(hù)圖書》,引導(dǎo)幼兒在看看,說說中學(xué)習(xí)怎樣愛護(hù)圖書。

        活動(dòng)延伸:

        幼兒練習(xí)整理圖書角。

        活動(dòng)反思:

        《愛護(hù)圖書》是小班年齡段的社會(huì)活動(dòng)。我本來想達(dá)到的目標(biāo)是1.懂得要愛護(hù)圖書。2.初步學(xué)習(xí)正確的翻書動(dòng)作,學(xué)習(xí)一頁一頁翻圖書。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展水平和《綱要》中教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇中指出“既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”來設(shè)計(jì)本教學(xué)活動(dòng)。

        這是一個(gè)社會(huì)活動(dòng),“愛護(hù)小圖書”是一個(gè)非?斩吹,但又是需要我們在日常生活中關(guān)注的一個(gè)問題,在每次的圖書閱讀中似乎都會(huì)涉及到一些這方面的注意點(diǎn),如何通過形象、具體、生動(dòng)的手段讓小班的孩子情感產(chǎn)生共鳴,這是我對這個(gè)活動(dòng)首先考慮的問題,但在當(dāng)我走進(jìn)教室,進(jìn)行活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),孩子們情感不投入,有些孩子看見老師扮演書寶寶還在那邊笑,所以我們調(diào)整了策略,通過播放錄音、觀察圖書寶寶封面來了解書寶寶傷心的原因,進(jìn)而導(dǎo)入課題,同時(shí)也提高孩子觀察能力。

        我覺得我原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以進(jìn)行這樣的調(diào)整:1.在最后可加入修補(bǔ)圖書的.環(huán)節(jié)。2.在討論的時(shí)候可引導(dǎo)幼兒多說說如何正確翻閱圖書的方法。3.在活動(dòng)結(jié)束后,可以在圖書架及每本圖書上都做了相對應(yīng)的顏色標(biāo)志,讓幼兒根據(jù)圖書的顏色將放到相對應(yīng)的位置。活動(dòng)結(jié)束后,我們班的孩子對圖書寶寶都愛護(hù)有加,輕輕地,一頁頁的翻書。這個(gè)習(xí)慣還需在以后的日常生活中進(jìn)行。

      小班社會(huì)教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        ⒈ 知道秋天是豐收的季節(jié),大膽講述秋天是美麗的。

       、 能熱愛秋天,體驗(yàn)秋天的美好。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        漢字:秋天、美麗、豐收

        圖片:秋風(fēng)、樹葉、果樹等

        活動(dòng)過程:

        一、了解秋天的美麗

       、 現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小朋友在公園、來幼兒園的路上看到了什么?(樹葉)你看到的樹葉是什么樣的.?有哪些顏色?樹葉飄落下來的時(shí)候象什么?(象蝴蝶一樣飛)

        ⒉ 你還看到了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?

       、 秋天里五顏六色真美麗。(出示“美麗”)學(xué)說:美麗的秋天。

        二、感受秋天的天氣變化

        秋天真美麗。秋風(fēng)吹來,你有什么感覺?(有點(diǎn)冷)天氣漸漸變冷了,小朋友的身上穿了什么?洗手的時(shí)候你有什么感受?

        三、了解秋天是豐收的季節(jié)

       、 秋天來了,天氣漸漸變冷了。在秋天里,你吃些什么呢?

       、 你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)

       、 哪些水果成熟了?(蘋果、梨、橘子等)

       、 秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。(出示“豐收”)學(xué)說:秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

        四、小結(jié)

        到了秋天,小燕子、小青蛙等都不見了。隨著季節(jié)的變化,許多的動(dòng)物、植物都在發(fā)生著變化。

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