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廣告活動教案（通用27篇）
作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的廣告活動教案，希望對大家有所幫助。
廣告活動教案 1
[活動目的]
1、培養(yǎng)學(xué)生開拓學(xué)習(xí)資源的意識，使語文教學(xué)內(nèi)容更具有時代氣息，激發(fā)學(xué)生對生活的體驗，對社會的思考，對文化的關(guān)注。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)技能，實現(xiàn)“基于問題的學(xué)習(xí)”、“基于豐富資源的學(xué)習(xí)”、“基于目標(biāo)的學(xué)習(xí)”以及“互動合作的學(xué)習(xí)”。
3、展示學(xué)生個性特長，使學(xué)生朝著社會化，個性化方向發(fā)展。
[活動準(zhǔn)備]
1、小組分工合作，通過多種途徑收集各類廣告及有關(guān)廣告文字資料（含書籍、圖片、實物、影視資料）。
2、學(xué)生課前自選對象進(jìn)行廣告創(chuàng)作。
3、實物展示臺、錄音機(jī)、投影機(jī)、電腦多媒體、文字卡片。
[活動內(nèi)容]
一、導(dǎo)入。
從生活中的廣告入題。了解廣告：廣告是一種宣傳方式，通過報紙、招貼等介紹商品或文娛體育節(jié)目等。
二、展示。
展示各類廣告和廣告實物。
三、介紹。
介紹廣告的知識：你想了解它的成長史嗎？想知道它的未來嗎？請聽xx同學(xué)來告訴大家。
四、欣賞。
自選角度（構(gòu)思、設(shè)計、效果等），談?wù)勛约鹤钚蕾p的一則廣告。教師可以先作范例：“看《環(huán)球時報》，把地球抱回家”。一個"抱"字，讓人忍俊不禁，不一定花錢旅游，只要您擁有了《環(huán)球時報》，也就擁有了整個地球。等著長知識吧。更大氣的還有《咬文嚼字》雜志。"不訂《咬文嚼字》是你的錯，不再訂《咬文嚼字》是我的錯"。對讀者展開強(qiáng)烈的心理攻勢。字里行間洋溢著辦刊人的'自信心，其潛臺詞不言而喻，即只要讀者訂了刊物，就會上"癮"。
其他如：臭名遠(yuǎn)揚，香飄萬里。（一家臭豆腐店廣告）
口服心服。（一家礦泉水廣告）
雨天更顯瀟灑。（雨靴廣告）
雖是毫末技藝，卻是頂上功夫。（某理發(fā)店廣告）
輸入千言萬語，打出一片深情。（某電腦公司廣告）
抹去過去，改善現(xiàn)在，創(chuàng)造美好的未來。（美容霜廣告）
小心駕駛，閣下無法復(fù)印。（復(fù)印機(jī)店送貨車廣告）
五、辯論。
召開“小小辯論會”。
以廣告的作用、影響為中心。正方的觀點是：我們的生活需要廣告。反方的觀點是：我們的生活不需要廣告。贊成正方觀點的同學(xué)與贊成反方觀點的同學(xué)各坐一邊。并各選三名代表上臺辯論。
順序：正方1：反方1：正方2：反方2：正方3：反方3：反方總結(jié)正方總結(jié)
六、析藝。
學(xué)習(xí)廣告語的表達(dá)藝術(shù)。
1、幽默藝術(shù)
如：不打不相識。（某打字店廣告）
只要青春不要痘。（美容霜廣告）
如果你的汽車會游泳，請照直開，不必剎車。（交通安全廣告）
這種大衣的唯一缺點是，將使你不得不忍痛扔掉以前購買的內(nèi)衣。（名貴裘皮大衣廣告）
送錢來，我們會治好你的痔瘡；否則，您留著錢，也留著你的痔瘡。（某國痔瘡診療所廣告）
2、修辭藝術(shù)
如：釀成春夏秋冬酒，醉倒東西南北人。（酒店廣告對聯(lián)）
千里之行，始于足下。（某運動鞋廣告）
別把我們分開！我們是一塊長大的。（某水果店香蕉柜告示）
3、搭配藝術(shù)（音樂和畫面、圖片與文字、畫面與聲音等）
七、設(shè)計。
“爭當(dāng)最佳廣告設(shè)計師”活動。
1、公益廣告設(shè)計
2、家鄉(xiāng)的名優(yōu)特產(chǎn)中廣告語設(shè)計。
3、廣告的廣告。
如：在廣告這行當(dāng)中，真誠是一種可以像其他任何東西一樣買賣的商品。
做廣告就像在黑暗中向個姑娘眨眼：你知道自己做什么，但是別人不知道。
學(xué)生交流。
八、總結(jié)。
同學(xué)們的廣告語設(shè)計得太精彩了，課后我們還可以把自己在興趣小組學(xué)到的攝影、繪畫、音樂技巧運用到廣告，使我們設(shè)計的廣告更豐富。今天同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色，還有好多同學(xué)搜集整理許多的資料沒有上來展示，大家不要急，今后我們還將沿著這一話題繼續(xù)搞好有關(guān)的系列活動，相信同學(xué)們在自主合作探究的活動中有更大的收獲。
廣告活動教案 2
設(shè)計意圖：
電視廣告以其聲、像、色兼?zhèn)洌�、視、讀并舉，生動、活潑的特點一直吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告，說廣告，幾乎所有的孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。在自由活動中，我時常發(fā)現(xiàn)小朋友在說廣告,你一句，我一句的說，特別高興，有的還邊說邊演，興趣十分濃厚。因此根據(jù)幼兒的興趣愛好及認(rèn)知發(fā)展水平，選擇“有趣的廣告”這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容為語言教育的切入口，使幼兒真正成為活動的主人。
活動名稱：
有趣的廣告
活動目標(biāo)：
1.了解廣告的作用及特點;
2.通過學(xué)說、創(chuàng)編廣告，提高幼兒分析概括的能力和簡練生動的.口語表達(dá)能力。
3.體驗談話的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.錄像(3—4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告)
2.日常生活中鼓勵幼兒說自己看到或見到的廣告;
3.各種物品(雨傘、玩具、學(xué)具、幼兒用品、日用品等)
4.圖片:墻面廣告,車身廣告,門面廣告等.
活動過程：
一、了解廣告。
1.請幼兒觀看一段廣告的錄象，
�、牛骸靶∨笥褎偛趴吹降氖鞘裁矗俊保ㄒ龑�(dǎo)幼兒說出廣告）;
�、疲骸澳阋娺^什么廣告？”（引導(dǎo)幼兒說出墻面廣告、車身廣告、報紙廣告、門面廣告、電視廣告、影視廣告等,并出示圖片）
(3):我們剛看到的是什么廣告?（引導(dǎo)幼兒說出：電視廣告）
2.學(xué)說廣告。
�、牛ㄖ鹨徊シ烹娨晱V告并提問）師“小朋友，這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（幼兒回答）廣告里說了什么？（請幼兒學(xué)一學(xué)），師“這些廣告告訴我們什么？”（幼兒回答，教師對幼兒的回答進(jìn)行總結(jié)）例，幼：“我看到了高露潔牙膏，能保護(hù)牙齒、保護(hù)牙齦，使口氣清新�！�
⑵ 請幼兒說一說自己喜歡的廣告語，并請其它幼兒用廣告語說出廣告介紹的產(chǎn)品、名稱，作用及用途。
二、了解廣告的作用及特點。
1.師：“小朋友們，我們看了這么多的廣告，你知道廣告的有什么作用嗎？”（幼兒討論，教師對幼兒的討論進(jìn)行總結(jié)：廣告的作用：可以幫助人們了解更多的物品、更加了解產(chǎn)品）
2.師“小朋友你們都喜歡廣告嗎？”（幼兒回答）“為什么小朋友學(xué)廣告非�？欤爭妆榫陀涀×�？”。（教師對幼兒的回答總結(jié)：廣告的特點非常簡單、話不長、很有趣像兒歌一樣。）
三、創(chuàng)編廣告語
1.出示各種物品，請幼兒自由選擇物品，通過觀察，操作后，根據(jù)物品的特征、特性進(jìn)行創(chuàng)編，并請個別幼兒說說自己創(chuàng)編的廣告語。（引導(dǎo)幼兒知道廣告要說出物品好的特征，教師要予以創(chuàng)編較好的幼兒鼓勵和表揚；鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編）
2.幼兒自由結(jié)合分小組，以‘幼兒園’為主題進(jìn)行宣傳,創(chuàng)編廣告，可分擔(dān)不同角色，進(jìn)行表演、音樂、說唱等多種形式創(chuàng)編表演。（幼兒創(chuàng)編過程中，教師對幼兒不明白的問題予以幫助，并鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編、表演）。
四、結(jié)束部分:
“小朋友設(shè)計了這么多的廣告，都非常的棒，我們讓更多的人來了解我們小朋友自己設(shè)計的廣告吧！”
活動延伸：
在語言區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)投放圖片資料供幼兒說廣告、畫廣告、演廣告。
活動反思：
在上這個活動前，我請家長們和孩子一起關(guān)注一些有趣的廣告，有意識的讓幼兒去接觸一些廣告。每個孩子也許就會一兩個廣告語，那么許多的孩子在一起他們所知道的就不止是一兩個了，那是好多好多個。因此設(shè)計了第一個環(huán)節(jié)：師幼共同討論所知道的廣告。在第一個環(huán)節(jié)里孩子們表現(xiàn)還可以，許多幼兒都把他們的小手舉得高高的，都想來說一說自己知道的廣告。第二個環(huán)節(jié)從看廣告錄像著手，讓孩子們在影像的幫助下，進(jìn)一步了解廣告的特點。在讓孩子們欣賞的時候自己還有一個疏忽點，在欣賞前沒有提出要求，已經(jīng)在播放了才意識到這句話沒說，要想說已經(jīng)遲了。在第二環(huán)節(jié)中孩子們的表現(xiàn)每有我想象中的要好，感覺都能說出來的去說的很少。在介紹公益廣告時，我怕他們說不出來，自己都說出來了。其實他們很想說的，結(jié)果被我都說了去了。一個語言活動，我想給孩子們說機(jī)會要多，要讓孩子想說、要說、會說。在今后的活動中，我將會努力避免出現(xiàn)類似的失誤。果實是在勞動后收獲的，我們也將在反思中收獲我們的成果。
廣告活動教案 3
設(shè)計意圖：
現(xiàn)在的家庭孩子都是小公主、小皇帝，過著衣來伸手，飯來張口的日子。有的自私、狹隘、霸道、不容人、不講道理，缺乏愛心。得到家里人的全部寵愛，他們都會覺得這是理所當(dāng)然的。但是，父母是孩子的第一任教師，引導(dǎo)孩子學(xué)會向父母感恩是感恩其他社會成員的前提和基礎(chǔ)，我們有義務(wù)要讓幼兒知道：自己也要對長輩付出同樣的愛來回報他們。其實在日常生活中對孩子進(jìn)行感恩愛心方面的教育有很多，愛心公益廣告就是其中最好的素材。
活動目標(biāo)：
1、用語言、繪畫、各種材料裝飾等表現(xiàn)手法想象表達(dá)對父母的感恩之情。
2、知道愛是雙向的，愛心使人幸福、快樂、溫暖。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒手工剪刀、操作材料、水彩筆人手一套
2、愛心公益廣告三篇
活動過程：
一、觀看愛心廣告設(shè)計視頻：我兒子就愛吃這個餃子。提問：
師：這是一個愛心公益廣告的視屏，剛才視屏里的老爺爺他的頭腦是否清醒？（幼：不清醒，老爺爺?shù)哪昙o(jì)已經(jīng)很大了，老糊涂了。）
師：你從哪個地方看出來老爺爺?shù)拇竽X有點糊涂的？（自己的兒子也認(rèn)不出來，家里的冰箱在哪？廁所在哪？都不記得，甚至連自己的家門都找不到）
師：但是老爺爺再糊涂也沒忘記一件事，是什么事？（他兒子愛吃餃子）這是為什么？（……）
師：請小朋友說一說你的爸媽是怎樣愛你的？
�。ū经h(huán)節(jié)讓幼兒了解，人們不管年齡有多大，他們都愛自己的孩子，再老再糊涂，他們對孩子的愛心永遠(yuǎn)都不會變。孩子的喜好他們一輩子都不會忘記。激起幼兒思考怎樣去回報他們，感謝他們，學(xué)會用自己的愛心去感恩他們。）
二、觀看公益廣告視屏：媽媽洗腳
師：剛才這段視屏里的的媽媽在干什么？（給孩子洗腳之后，又在給奶奶洗腳）媽媽在給奶奶洗腳的時候奶奶說了一句什么話：（媽媽忙了一天了，太辛苦了）奶奶雖然老了，媽媽是她的孩子，奶奶她仍然很疼愛孩子。師：孩子看見媽媽這么辛苦又是怎樣做的呢？看到這些你感覺還能幫爸媽做哪些事情呢？
師：媽媽雖然辛苦、奶奶雖然年紀(jì)大了、孩子雖然年齡很小，但是，你們從他們的表情上看你感覺他們的心情是什么樣子的？（心情是高興的、快樂的、幸福的、溫暖的……）
小結(jié)：剛才這段愛心廣告視頻告訴我們要把愛心永遠(yuǎn)的傳下去，不管對爸媽，爺爺奶奶，只要對我們有恩的人，我們都要學(xué)會感恩，用我們的愛心把愛傳下去。小朋友都知道有愛心的人是高興的、快樂的`、幸福的、溫暖的……小朋友從小到大，在成長、學(xué)習(xí)、生活上爸媽都要付出許多艱辛的勞動。用他們的愛心呵護(hù)關(guān)愛著我們，請小朋友看下一個愛心廣告。
�。ū经h(huán)節(jié)讓幼兒知道，愛心需要不斷的傳下去，不管是愛別人還是被別人愛都是幸福的、快樂的、溫暖的）
三、觀看愛心公益廣告視屏：當(dāng)爸媽年老的時候
師：剛才老師播放的是愛心公益廣告的上半部分。在這里你看到了爸媽為孩子做了那些事情？（……）
師：下半部分是當(dāng)爸媽年老的時候，我們在慢慢的長大，我們又能為爸媽做些什么呢？（……請小朋友續(xù)編設(shè)計我們自己的愛心廣告。）
（通過觀看前半部分的視屏，讓幼兒知道在自己成長的道路上，不管是學(xué)習(xí)還是生活，爸媽都要付出極大的愛心和艱辛的勞動）
四、幼兒續(xù)編設(shè)計愛心廣告。當(dāng)爸媽年老的時候，我們應(yīng)該怎樣做？
師：老師這里有一張愛心卡片，請小朋友在這顆愛心上面，設(shè)計一件當(dāng)爸媽年老的時候，要為爸媽做的事情，以此來感謝我們的爸媽對我們的養(yǎng)育之恩，最后把我們這些做好的愛心卡片放在一起，成為我們的第三部愛心廣告設(shè)計下半部分好不好？
教師提出要求，巡回指導(dǎo)：老師這里準(zhǔn)備了許多圖案，小朋友都可以用，如果你覺得不滿意，還可以涂上各種溫暖好看的顏色，也可以自己畫上自己想表達(dá)的愛心。
（引導(dǎo)幼兒借助廣告的前半部分，爸媽為孩子所做的事情，把它想象成爸媽年老的時候我要為爸媽做的事情，可進(jìn)行剪貼、描繪、裝飾，鼓勵幼兒大膽選擇各種材料與各種表現(xiàn)手法，動手創(chuàng)作表達(dá)自己的愛心）
五、幼兒展示自己的作品，表達(dá)自己的愛心感言
幼兒拿著自己的愛心廣告設(shè)計，說一句表達(dá)自己愛心（愛意、敬意）的話。
完整地播放愛心廣告，當(dāng)爸媽年老的時候。（讓幼兒驗證自己的愛心廣告設(shè)計是否與視屏里的愛心設(shè)計相一致。在這一過程中，幼兒把自己的愛心表達(dá)的淋漓盡致，所說的話感人至深。）
活動反思：
本活動屬于生成活動，在設(shè)計本活動之初，首先想到的是作為大班的手工活動進(jìn)行設(shè)計定位的。但隨著活動的進(jìn)一步深入，感覺對幼兒的情感教育成分比較厚重，其中還摻雜著一些社會和語言的成分，所以在最后把活動定位成綜合活動。
《指南》對培養(yǎng)幼兒“關(guān)愛”品德做出了具體的描述，幼兒期是情感培養(yǎng)的重要時期，處于這個年齡階段的幼兒，知識經(jīng)驗貧乏，思維具體形象，情感的感染作用大，可塑性較強(qiáng)。本活動正是利用幼兒的這些特點，通過聲像、提問、親自動手制作、發(fā)表感言等不失時機(jī)地有目的有意識地對幼兒進(jìn)行關(guān)愛情感的教育，使幼兒形成比較穩(wěn)定的良好的情感品質(zhì)。
《綱要》指出：藝術(shù)活動是一種情感和創(chuàng)造性的活動，幼兒在藝術(shù)活動過程應(yīng)有愉悅感和個性化的表現(xiàn)。本活動的第四部分，教師積極鼓勵幼兒與眾不同的愛心表達(dá)表現(xiàn)方式，不僅在愛心廣告設(shè)計的過程中發(fā)展幼兒的精細(xì)動作，而且使對幼兒在對愛心的情感教育的理解、感悟方面使其達(dá)到了頂峰。此次教學(xué)活動，幼兒的積極性很高，幼兒設(shè)計好之后，他們拿著自己的作品都有自己的很多想法告訴他人，都學(xué)會了用不同的表達(dá)方式去發(fā)現(xiàn)愛心、表達(dá)愛心。
本活動如果放在主題活動或者節(jié)日親子活動中進(jìn)行，對幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人情感的培養(yǎng)，寄希望以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的博愛精神培養(yǎng)幼兒盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，使他們成為一個富有愛心，至情至性的孩子。這樣主體將更加鮮明，活動將更加生動，節(jié)日的氛圍將更加濃郁。
廣告活動教案 4
活動目的：
1、初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種類型的廣告，知道當(dāng)今社會廣告的重要性，擴(kuò)大幼兒與社會的接觸。
2、通過設(shè)計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、各種類型的廣告宣傳單（報紙廣告、雜志廣告、手提袋廣告、宣傳冊廣告、張貼廣告等），布置成“廣告大世界”的現(xiàn)場；分類盒；
2、錄有精選電視廣告內(nèi)容的碟，影碟機(jī)，電視機(jī)，錄音機(jī)，錄有廣播內(nèi)容的磁帶；
3、廣告擂臺賽的現(xiàn)場，頒獎音樂，鼓，獎品，競賽用的表格；
4、幼兒設(shè)計、表演廣告所用的各種衣、食、住、行的'玩具；
活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分——“廣告大盤點”
1、激發(fā)興趣，引出活動主題�！靶∨笥颜埧�，這是什么？（廣告）對，這兒是‘廣告大世界’。今天，我們來玩一個‘廣告大盤點’的游戲，請小朋友選擇一種喜歡的廣告看一看。
2、講一講，你的廣告上面有什么？（引導(dǎo)幼兒了解廣告的內(nèi)容有吃的、用的、玩具、旅游的等）廣告是做在什么上面的？（報紙上、手提袋上、廣告單上、雜志上）請小朋友把它們分類送回去。3、想一想，還在什么地方見過廣告？（引導(dǎo)孩子回憶見過的招牌廣告、電視廣告等）欣賞一段電視廣告，聽一段廣播廣告。
�。ǘ┗静糠帧爸橇Υ鬀_浪”
1、把幼兒分成紅、綠兩隊，進(jìn)行智力大沖浪活動。首先討論第一個問題，人們?yōu)槭裁匆鰪V告？（引導(dǎo)幼兒講一講廣告的作用，知道廣告可以幫助商家宣傳自己的產(chǎn)品；為了吸引人，現(xiàn)在的廣告越來越好。）
2、小朋友肯定知道不少的廣告，讓我們一起玩一個“廣告接龍”的游戲，老師說廣告的前半句，小朋友說廣告的后半句，比一比哪隊的小朋友說的最出色。
3、哪隊的小朋友告訴我一個秘密，你怎么把廣告記得這么牢？（引導(dǎo)幼兒了解廣告的語言順口、吸引人，尤其是一些精彩的廣告加上了一些歌舞、動作表演，我們看了就記得特別牢。）
�。ㄈ┙Y(jié)束部分——“創(chuàng)意大比拼”
1、幼兒自選產(chǎn)品，編廣告。（讓我們玩一個游戲——“創(chuàng)意大比拼”。我給大家準(zhǔn)備了一些吃的、用的玩具，請小朋友做一名小小廣告人，選擇一種玩具，編一段讓人不能忘記的廣告，我們要召開一個“廣告擂臺賽”，比一比哪隊的小朋友是今日的冠軍得主。小朋友有信心嗎？）
2、請幼兒參加比賽，評選結(jié)果，自然結(jié)束活動。
廣告活動教案 5
[設(shè)計意圖]
在信息飛速發(fā)展的今大，孩子們整天都會接觸來自外界的各種信息，特別在現(xiàn)在豐富的廣告世界中，人們都會借助廣告宣傳自己的商品，一些新鮮有趣的幽默廣告，寓意深刻的公益廣告，生動活潑的產(chǎn)品廣告都占滿了我們的生活空間，如何讓幼兒真正理解廣告在社會中的作用，提高幼兒的模仿力和創(chuàng)造意識，教育幼兒不能亂貼廣告，結(jié)合教綱精神，我認(rèn)為要讓幼兒成為活動的主導(dǎo)者，就必須從幼兒的興趣入手，將幼兒的已有經(jīng)驗和原有經(jīng)驗結(jié)合起來，幼兒才能大膽的表現(xiàn)。
[活動目標(biāo)]
1、使幼兒初步了解廣告在社會生活中的作用及分類；
2、引導(dǎo)幼兒模仿和創(chuàng)編有趣的.廣告語：
3、提高幼兒思維的靈活性和變通性，從而發(fā)展幼兒的社會性。
[活動準(zhǔn)備]
1、活動前請幼兒搜集各種廣告咨料；
2、制作廣告課件一套(內(nèi)容包括公益廣告、幽默廣告、商品廣告和實地拍攝的廣告照片)；
3、排演情景表演劇，布置場景，幼兒扮演角色；
4、分組活動材料：
一組：油墨、母板、油滾子
二組：水彩筆、廣告空白單
三組：水彩筆、空心字卡單
[活動過程]
(一)導(dǎo)入活動
1、幼兒手拉手隨音樂走入教室，開始智慧樹游戲活動，教師和幼兒齊說口號(智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我，智慧樹下做游戲，歡樂多又多)。
2、情景表演引入主題
教師講故事：在一個美麗的大森林里，住著許多活潑可愛的小動物，聽說小猴和小豬的商店開業(yè)了，大家都想到商店購買自己滿意的商品，你們瞧……
幼兒角色表演：兩位幼兒分別扮演小猴和小豬，他們大聲地在招攬顧客前來購買自己的商品，小猴說出了每一種商品的特點和好處，而小豬只是大聲的吆喝著。
(二)進(jìn)行部分
1、情景表演后，教師提問。
教師：你們愿意購買誰的商品?為什么?
幼兒：我們愿意購買小猴的商品，因為小猴說出了每一種商品的特點和好處，我們買起來放心。
教師：小豬的商品一個也沒有賣出去，誰來幫助小豬呢?(請幼兒當(dāng)商品導(dǎo)購員，幫助小豬推銷商品)。
教師小結(jié)：剛才小猴宣傳商品的過程實際就叫做廣告，通過廣告宣傳來宣傳自己的商品，讓更多的人了解這種商品的特點和作用。
2、教師不斷引導(dǎo)，請幼兒說出自己見到的廣告。
教師：你們在生活中見過哪些商品有廣告?
幼兒：汽車廣告、服裝廣告、食品廣告、藥品廣告……
教師：在我們生活中，按照商品的不同出現(xiàn)了許多廣告，(出示課件讓幼兒欣賞各種廣告)。
在我們生活中，有的廣告特別大，多出現(xiàn)在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報紙上的廣告，雖然它很小但它也能起到廣告宣傳的作用。由于廣告也有不同的宣傳方式，有的通過電視宣傳，我們叫它電視廣告，有的通過傳單形式宣傳，我們把它叫傳單式的廣告，有的借助流動的汽車來做宣傳，我們可以叫它流動廣告。相反固定在一個地方也能起到宣傳警示的作用的廣告，我們可以叫它固定廣告。另外，由于廣告的作用不同，我們可以分出商品廣告、幽默廣告、公益廣告。(邊出示課件邊欣賞講解每種廣告的特性)。
3、教師引導(dǎo)提問不斷深入主題活動
教師：你們在哪里見過各種各樣的廣告呢?
幼兒：我們在衣服、傘、扇子、馬路旁、超市里見到過各種廣告。(教師出示實物讓幼兒直觀的觀察)。
教師總結(jié)：生活中我們隨處都能見到廣告，它和我們的生活緊密相連。
4、鼓勵幼兒模仿說出一段廣告詞。(這個環(huán)節(jié)重點想給幼兒提供一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的機(jī)會)。
5、教師鼓勵幼兒仿編一段廣告詞(重點強(qiáng)調(diào)廣告要瑯瑯上口，說明商品的名稱和特點及作用)。
(三)結(jié)束活動
教師總結(jié)和幼兒討論，亂貼廣告的危害，它影響了城市的環(huán)境衛(wèi)生，也讓許多人上當(dāng)受騙(例如：有的人看到假廣告后買了假藥，生命受到了威脅。)教師教育幼兒看到假的廣告后要及時把它清理干凈。讓廣告發(fā)揮它的真正作用。
[活動延伸]
教師按幼兒的能力進(jìn)行分組：
一組：設(shè)計廣告衫，迎接六一的到來。
二組：設(shè)計一則公益廣告，教育幼兒保護(hù)環(huán)境。
三組：設(shè)計一則傳單廣告，宣傳我們的幼兒園。
廣告活動教案 6
活動目標(biāo)：
1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計和說廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
1、錄有廣告的錄音
2、幼兒事先收集各種廣告詞
3、實物：糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌
活動過程：
1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。
提問：剛才聽到什么？我們在哪兒見過？
2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。
�。�1）、除了剛才的'那些廣告，你會說哪些廣告？(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)
�。�2）、你們知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？（幼兒討論）
�。�3）、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。
（1）、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開始！”
（2）、這種廣告教育我們什么？
�。�3）、像這樣有教育意義的廣告還有哪些？
�。�4）、師小結(jié)：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。
（1）、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告？（幼兒討論）
�。�2）、師小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。
5、設(shè)計廣告、說說廣告。
�。�1）、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設(shè)計廣告詞。
�。�2）、為我們“大四班”也來編一段廣告詞。
活動反思：
在活動中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語言知識、并能夠正確的運用。
廣告活動教案 7
活動目標(biāo)：
1、嘗試運用多種材料來裝飾超市里的廣告紙，鍛煉幼兒的動手能力。
2、在裝飾超市廣告紙的過程中，增進(jìn)對超市的了解。
活動準(zhǔn)備：
收集各種超市廣告紙，粘紙、彩帶、水彩筆等。
活動重點：
運用多種材料來裝飾廣告紙。
活動過程：
1、談話活動，激發(fā)幼兒的興趣：——最近，我們霍橋要開一家新的超市，周圍的人都還不知道，怎樣讓別人知道這里新開的超市呢？（投放廣告紙）
2、欣賞各種超市的廣告紙：——你見過超市的廣告紙嗎？幼兒欣賞觀察各種嘗試廣告紙，找出廣告紙上的共同點：廣告紙上印有超市的名稱，各類商品的名稱及價格，打折商品與價格，還有許多裝飾的圖案等。
3、引發(fā)制作超市廣告紙的欲望：——你愿意為這家超市制作廣告紙嗎？我們這么多人，怎樣完成一份廣告紙呢？小結(jié)：每人制作一件自己喜歡的商品的.廣告，然后粘貼在一張大紙上，變成一張大大的商品海報廣告。
4、幼兒制作廣告紙：——可以用一些什么方法來制作廣告？（招聘廣告員、制作廣告宣傳紙等）。怎樣讓人一看就明白你做的廣告的意思？小結(jié)：剪貼收集來的廣告紙，用水彩筆、粘紙、絲帶等裝飾畫面，商品的畫面要大一些，用圖像符號等標(biāo)上商品的名稱、標(biāo)價等。幼兒根據(jù)自己的需要選擇材料制作。幼兒全部完成粘貼后，教師對海報廣告做一些補(bǔ)充裝飾，如：寫上超市的名稱、地址、電話等
5、帶領(lǐng)幼兒張貼廣告海報。
廣告活動教案 8
活動目標(biāo)：
1.了解不同廣告的特點、形式及用途，學(xué)說廣告語。
2.能積極表達(dá)自己的所見所想，嘗試表演和創(chuàng)編廣告。
3.體驗各種新奇廣告帶來的不同感受。
活動準(zhǔn)備：
1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。
2.教師自制課件（關(guān)于青島啤酒節(jié)的不同形式的廣告，公益廣告宣傳）。
3.幼兒學(xué)習(xí)用書《身邊的科學(xué)》。
活動建議：
1.引導(dǎo)幼兒交流自己感興趣的廣告，回顧已有經(jīng)驗。
�。�1）提問：你找到的是什么廣告？你在哪里找到的？
�。�2）結(jié)合《身邊的科學(xué)》第24一25頁，組織幼兒觀察、了解不同的廣告形式。
2.請幼兒欣賞青島啤酒節(jié)廣告，知道廣告可以有多種表現(xiàn)方式。
�。�1）組織幼兒欣賞啤酒節(jié)的多種廣告。提問：啤酒節(jié)都用了哪些廣告形式？
�。�2）師幼互動交流。提問：啤酒節(jié)為什么要做那么多的廣告？
小結(jié)：廣告有很多表現(xiàn)方法，有平面廣告（報紙、傳單、雜志）、戶外廣告、影音廣告（電視、網(wǎng)絡(luò)）等。這些廣告都是為了引起大家的`注意，讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。
3.組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享，拓展談話內(nèi)容。
�。�1）通過提問，幫助幼兒拓展談話范圍。提問：在哪些地方能見到或聽到廣告？人們?yōu)槭裁匆鰪V告？廣告會給人留下什么印象和感受？
�。�2）引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，指導(dǎo)幼兒展示、交流富有特色的廣告語，幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
4.組織幼兒觀賞公益廣告宣傳片，幫助幼兒理解其意義。
�。�1）組織幼兒觀賞公益廣告。提問：廣告中講述了一件什么事？為什么要做這樣的廣告？
�。�2）師幼交流。提問：你還知道哪些公益廣告？
小結(jié)：關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛護(hù)公物、奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告，倡導(dǎo)人們要做有愛心、有責(zé)任心的人。
5.談話活動后，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告語。生活用品等，引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。
�。�1）可結(jié)合玩具、生活用品等，引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)熟知的廣告語和廣告形式嘗試創(chuàng)編廣告，采用直接介紹、說廣告詞、表演等形式與同伴交流。
廣告活動教案 9
設(shè)計意圖
當(dāng)今的信息時代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個內(nèi)容。電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動的廣告語。《綱要》中有多處強(qiáng)調(diào)，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”進(jìn)行，應(yīng)“滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中”進(jìn)行。而廣告就是來源于生活，對幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗，容易進(jìn)行交流。但他們對廣告的了解是無意識的，通過活動能幫助幼兒認(rèn)識廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性。
活動目標(biāo)
1.初步了解廣告語的特點和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告。
2.了解廣告的多種表現(xiàn)形式。
活動準(zhǔn)備
1.課前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識馬路上、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等，為幼兒了解廣告做鋪墊。
2.選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看(如愛瑪電動車等)；各種形式的廣告圖片。
3.為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品、玩具，如旺仔牛奶等。
活動過程
一、談話引入課題
小朋友，你們喜歡看電視嗎?你在家喜歡看什么電視節(jié)目?今天老師請小朋友們看電視。
二、引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點和作用
1.看廣告、說廣告、演廣告，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點
小朋友，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目?(廣告)
這些廣告介紹了什么產(chǎn)品?(愛瑪電動車、感嘆號、云南白藥)
廣告里面說的話我們叫它廣告語，我們再看一遍，你聽聽廣告里的廣告語是什么，看完之后你來學(xué)一學(xué)。
這個廣告的廣告語是什么?……師幼一起表演。(感嘆號、云南白藥)
小朋友表演得真好，你怎么這么快就把廣告語記住了?
教師小結(jié)：廣告語很短，很好聽，一聽就很喜歡，很容易就記住了。
你還看過哪些廣告?你能說出里面的廣告語嗎?幼兒隨機(jī)表演。
小朋友知道的可真不少，現(xiàn)在老師再和你們玩一個廣告語接龍的游戲。(教師說產(chǎn)品名稱，幼兒說出知道的廣告語)
2.討論廣告的作用
剛才你們說了這么多精彩的廣告語，我們生活中吃的、穿的、用的'東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢?
教師小結(jié)：看了廣告就記住它，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里；讓人們了解它的功能，吸引人們?nèi)ベ徺I。
3.創(chuàng)編廣告
今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西，你們看這是什么?(旺仔牛奶、益達(dá)口香糖、皮皮狗呵護(hù)霜)
旺仔牛奶好喝嗎?是什么味道的?
益達(dá)口香糖，吃了嘴巴里會有什么味道?
皮皮狗呵護(hù)霜，擦在臉上你的小臉蛋會有什么感覺?
請小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個廣告，讓大家一聽就能記住它，喜歡它，也可以加上好看的動作。
幼兒分組。
小朋友你們商量好了嗎?你要給哪樣?xùn)|西做廣告?一會咱們看看哪一組設(shè)計的廣告好聽、好記、有趣。
三、討論生活中其他的廣告形式
剛才我們看的、說的、演的都是電視上的廣告，其實在我們的生活中到處都有廣告，小朋友想一想你還在哪兒見過廣告?(幼兒發(fā)言后請幼兒觀看各種形式的廣告圖片)
教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌、霓虹燈廣告、報紙廣告、傳單廣告。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品，宣傳他們的商店，讓人們都知道，讓人們?nèi)ベ徺I東西。
四、欣賞公益廣告
1.欣賞廣告
今天老師還帶來一個廣告，我們一起來看一看這個廣告是不是宣傳產(chǎn)品的。
2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同
(1)你看過這個廣告嗎?這個廣告是宣傳商品的嗎?看了這個廣告你知道了什么?
教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的，它告訴我們一個道理，讓我們明白怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這樣的廣告叫“公益廣告”
(2)引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。
媽媽給寶寶洗完腳去干什么了?
媽媽回到寶寶的房間，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀?
他跟媽媽說了什么?(媽媽，洗腳)
小寶寶為什么會想到給媽媽洗腳?他是跟誰學(xué)的?(媽媽)
你看了這個廣告心里有什么感覺?
3.引導(dǎo)幼兒討論
看了這個公益廣告后，你想怎樣去愛你的家人。
4.教師小結(jié)
希望你們說到做到。今天我們一起看廣告、說廣告、演廣告、編廣告，我們的生活中到處都有廣告，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時候，不僅要看那些好聽、好玩、有趣的廣告，也要多看看公益廣告，把里面的道理記在心里，爭做一個講文明、懂禮貌、有愛心的好孩子。
廣告活動教案 10
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告在現(xiàn)實生活中的作用，知道廣告在生活中無處不在。
2、指導(dǎo)幼兒嘗試為宜興特產(chǎn)——紫砂壺、陽羨茶創(chuàng)編廣告詞，從中激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備各種廣告畫報樣品（報紙、傳單、書包、傘、筆、杯子等）
2、廣告錄音（一個說詞廣告、一個表演廣告）
3、廣告錄象（錄制街道、馬路、店堂各個地方的廣告）
4、紫砂茶壺一把
活動過程：
一、播放廣告錄音，導(dǎo)入主題
讓我們先聽一段錄音，輕松一下吧！
1、你聽到了什么？
2、你聽到的這些叫什么？這些廣告推銷了什么產(chǎn)品？
二、說、演廣告
1、你們還知道那些廣告？先想一想，相互交流一下。
2、誰來表演一個廣告？（從幼兒的表情、語氣評價孩子的表演）
3、小朋友表演的真精彩！誰能說說廣告有什么作用呢？看了廣告后，你能知道些什么？
4、小結(jié)：廣告能向我們推銷各種產(chǎn)品，也讓我們了解了許多的產(chǎn)品。
5、你們表演的廣告是從哪兒學(xué)來的？（電視里）
6、小結(jié)：這些廣告我們叫它電視廣告。電視廣告中有一種用一段有趣的、動聽的話來推銷產(chǎn)品的叫做說詞廣告；還有一種用歌曲、動作表演的叫做表演廣告。
三、找廣告
1、我還帶來了許多東西，上面也有廣告。我們一起看一看、找一找，請小朋友仔細(xì)觀察，在什么地方有什么廣告？推銷什么產(chǎn)品？小朋友可以先看看，并輕輕說一說。
2、誰來說說你找到的廣告。（邊聽邊進(jìn)行評價，并帶領(lǐng)幼兒一起觀看）
3、小結(jié)：小朋友剛剛看到的那么多廣告，有的是用畫畫的方式表現(xiàn)的叫做圖片廣告；有的是用文字記錄的叫做文字廣告。
4、除了剛剛看到的以外，你還在哪里看到過廣告？（幼兒相互交流）
5、幼兒講述自己看到的廣告。
6、你們觀察的很仔細(xì)，我從周鐵來，請大家到我們周鐵的大街上去看一看各種各樣的廣告。（邊觀看，邊介紹各類廣告如：招貼廣告、橫幅廣告等）
四、編廣告
1、在我們的周圍到處都有廣告，廣告真是太神奇了！這些廣告都是廣告設(shè)計師設(shè)計的。今天，我們也來做個小小廣告設(shè)計師，為我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)做廣告。那你們知道我們宜興有哪些特產(chǎn)呢？（幼兒自由講述）教師總結(jié)：小朋友知道的真多，我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)很多，最有名的'要數(shù)宜興丁山的紫砂茶壺和宜興的陽羨茶了。今天，我們就為它們做廣告，用什么方法呢？（幼兒討論交流）
2、小朋友的辦法真多，今天我們像電視里的廣告一樣，為我們的紫砂壺、陽羨茶編一段廣告，編得時候，要用一段有趣、動聽的話來介紹我們的產(chǎn)品，還可以用你喜歡的歌曲把我們的產(chǎn)品唱出來。你們先相互說說，交流一下。
3、編廣告詞的確有些難，不過，我們可以把電視里的廣告詞拿過來替換。
�。ㄓ變壕帍V告）
4、將幼兒編的廣告錄下來再播放給他們聽，激發(fā)他們編廣告的興趣。
5、小朋友們編的廣告非常的棒，下次我們還要編更多的廣告，并且表演給爸爸媽媽、老師看。（結(jié)束活動）
廣告活動教案 11
活動目標(biāo)
1、知道廣告為我們生活帶來的便利，進(jìn)一步喜歡廣告。
2、了解廣告的各種形式，知道不同的廣告適合不同的人。
活動準(zhǔn)備
廣告采訪短片、不同的廣告、廣告的記錄表和統(tǒng)計表、記號筆
活動過程
1、說說廣告
提問：我們在哪里見過廣告？是什么廣告？
小結(jié)：我們生活中有許多不同的廣告，有在電視上的、傳單上的，也有在報紙上或者百貨商店和超市門口的廣告等。
提問：為什么要有廣告？廣告有什么作用？
小結(jié)：廣告會給我們傳遞很多我們不知道的信息，讓我們喜歡廣告上的東西，然后去購買它們。
2、觀看廣告采訪短片
�。�1）昨天，老師做了回記者采訪了幾個不同的人，看看他們喜歡怎樣的廣告呢？
�。�2）觀看PPT
�。�3）剛才我們采訪了哪些人？他們分別喜歡什么樣的廣告呢？（讓幼兒學(xué)學(xué)其中的廣告語）
小結(jié)：原來不一樣的人他們喜歡的廣告也是不一樣的。
3、統(tǒng)計廣告
�。�1）廣告公司的老板拍了很多的'廣告，想讓小朋友們幫忙統(tǒng)計一下男人、女人、老人、小孩都喜歡哪些廣告？把他們喜歡的廣告記錄在紙上。
�。�2）幼兒統(tǒng)計
�。�3）討論交流
提問：說說你是怎樣記錄的？（說出理由）
小結(jié)：不同的廣告適合不同的人，他們都各有所需。
4、延伸活動
剛才，我們都把他們喜歡的廣告找出來了，其實我們生活中還有許多廣告，我們可以回去再找一找，下次來告訴你的朋友。
活動生成及建議
1、此活動可以和社會領(lǐng)域結(jié)合，可以讓幼兒做采訪，設(shè)計一張表格讓幼兒去采訪“不同的人喜歡什么樣的廣告”，從而讓幼兒了解不同年齡的人喜歡不同的廣告。
2、此活動還可和美術(shù)領(lǐng)域結(jié)合，讓幼兒從自身出發(fā)，設(shè)計自己喜歡的廣告。
廣告活動教案 12
目的：
1、對廣告產(chǎn)生興趣，喜歡設(shè)計和說廣告。
2、了解廣告的基本知識及作用。
準(zhǔn)備：
錄有廣告的錄音，幼兒事先收集各種廣告詞
實物：
糖果、牙刷、大X班標(biāo)牌
過程：
1、聽一段常見廣告的錄音，引起幼兒興趣。
提問：剛才聽到什么?我們在哪兒見過?
2、師和幼兒共同討論所知道的'廣告。
(1)、除了剛才的那些廣告，你會說哪些廣告?(請幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)
(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?"教案來自：為什么要做廣告?(幼兒討論)
(3)、師小結(jié)：廣告的作用就是宣傳自己，讓大家都知道是做什么用的，都來購買、消費。
3、引導(dǎo)幼兒了解一些公益廣告。
(1)、有一種廣告不知小朋友熟不熟悉，其中有句廣告詞是“公德比賽，今天正式開始!”
(2)、這種廣告教育我們什么?
(3)、像這樣有教育意義的廣告還有哪些?
(4)、師小結(jié)：這種對大家有教育意義的廣告叫公益廣告。
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告。
(1)、除了電視上我們能看到廣告以外，我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論)
(2)、師小結(jié)：報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告，廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。
5、設(shè)計廣告、說說廣告。
(1)、出示糖果、牙刷等，讓幼兒通過討論自由選擇形式、語言為它們設(shè)計廣告詞。
(2)、為我們“大四班”也來編一段廣告詞。
教學(xué)反思
在活動中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語言知識、并能夠正確的運用。
廣告活動教案 13
一、活動背景
電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育的切入口，捕捉幼兒的興趣所在，根據(jù)幼兒的興趣愛好和認(rèn)識水平，選擇了學(xué)說電視廣告這一為幼兒所喜愛、又具有時代氣息的教育內(nèi)容。
二、過程實錄
�。ㄒ唬� 活動目標(biāo)
1、能初步發(fā)現(xiàn)廣告語的特點。
2、通過學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高分析概括的能力和簡練、生動的口語表達(dá)能力。
3、萌發(fā)熱愛班集體的情感，感受生活的樂趣。
�。ǘ� 活動準(zhǔn)備
1、錄制3－4個與幼兒生活有關(guān)的.電視廣告。
2、 日常生活和游戲活動中鼓勵幼兒學(xué)說廣告。
3、 用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)。
�。ㄈ� 活動過程
1、看錄像，幼兒學(xué)說廣告。
�、賻煟赫埿∨笥严葋砜匆欢武浵�，看完后說說看到了什么？（播放廣告錄像）
幼：看了許多的電視廣告。
師：這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品？（第二次看廣告）
幼：介紹了兩面針牙膏、雕牌肥皂、格蘭仕微波爐。
�、趲煟簭V告里說了些什么？（第三次看廣告，并逐個播放）請小朋友來學(xué)一學(xué)，這些廣告告訴了我們什么？
幼A：洗的干凈不褪色，雕牌肥皂，這個廣告讓我們知道肥皂的本領(lǐng)。
廣告活動教案 14
活動目標(biāo)：
1、知道廣告詞的作用和特點，并嘗試用節(jié)奏型創(chuàng)編簡單的廣告詞。
2、在小組合作為上海做廣告的過程中，萌發(fā)對自己家鄉(xiāng)上海的喜歡。
活動準(zhǔn)備：
字帖、響板、照片、音樂
重點：
了解廣告詞的作用和特點
難點：
嘗試創(chuàng)編廣告詞
活動預(yù)設(shè)流程：
一、說一說：喜歡上海的理由
1、我有一首好聽的歌曲，聽聽唱的是哪里。
2、你喜歡上海么？（幼兒大膽說，幼兒歸納總結(jié)）
小結(jié)：我們都喜歡上海，因為上海有許多好吃的，好玩的'。
二、編一編：我為上海做廣告
過渡語：剛才我們說了這么多有關(guān)上海的事情，想不想把這些介紹給其他朋友，怎么介紹？（做廣告）
1、你看見過廣告么？廣告有什么特點。
2、教師以生活中幼兒所熟悉的事物為例，編一則廣告。
�。�1）我的廣告詞的快慢一樣么，有什么不同？
（2）出示節(jié)奏圖譜，幼兒發(fā)現(xiàn)，并大膽嘗試拍出節(jié)奏。
小結(jié)：廣告詞都是圍繞著產(chǎn)品的特點來說的，有一定的節(jié)奏型，讀起來朗朗上口。
1、分成4組，每組4人。每組選擇一個內(nèi)容。
2、幼兒討論并創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
3、你們的廣告想好了么，請你們展示一下。
4、聽了這一組的廣告，你們有什么好的建議么？
第二次做廣告
1、幼兒繼續(xù)創(chuàng)編，教師指導(dǎo)
三、廣告宣傳大比拼
1、廣告展現(xiàn)交流欣賞。
2、一起來評選最棒的一組。
廣告活動教案 15
活動目標(biāo)：
1、了解廣告的用途，體會廣告為人們生活帶來的方便。
2、提高制作、排練廣告節(jié)目等方面的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對廣告的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
準(zhǔn)備：
易于操作的各種材料、各種平面廣告、電視廣告錄象。
過程：
1、觀察平面廣告、電視廣告錄象等。
引發(fā)關(guān)于廣告的討論：
——“剛才你看到哪些廣告？”
“廣告告訴我們什么？”
“除了電視廣告、平面廣告、你還看到過哪些廣告？”
師生總結(jié)平面、電視等各類廣告的特點。
2、交流廣告的用處：
——“廣告有什么用？”
“有了廣告我們的生活變得怎么樣了？”（請幼兒舉例說明。）
3、介紹自己喜歡的廣告：
用念廣告語、唱廣告歌、做廣告動作等方式交流自己喜歡的廣告。
4、自由結(jié)伴，合作創(chuàng)編廣告：
出示漫畫：手機(jī)銷售店希望有更多的人來買手機(jī)；書報亭阿姨的.報紙買不出去；
水果店經(jīng)理為一大堆西瓜沒人買而發(fā)愁。
幼兒想辦法用“廣告發(fā)布會”的形式發(fā)布廣告，幫助他們。
5、廣告發(fā)布會：
幼兒自由結(jié)伴，分享交流自己創(chuàng)編的廣告。
評出創(chuàng)編獎、表演獎、合作獎等，鼓勵幼兒的創(chuàng)作熱情。
廣告活動教案 16
活動目標(biāo)
1 幼兒通過活動知道廣告的要素，并喜歡看廣告。
2 學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的表演欲望。
3 通過參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與廣告活動的樂趣。
4 激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
教學(xué)重點、難點
幼兒創(chuàng)編廣告，大膽創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……
活動準(zhǔn)備
“電視屏幕”模型、豐富幼兒的廣告詞、各種不同的商品圖片
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)
引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒大膽表演廣告的欲望
1、教師站在“電視屏幕”前，說出幼兒非常熟悉的廣告詞。
2、請幼兒大膽表演自己熟悉的廣告。
3、師生討論廣告的用途。
二、基本環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告語
1、師生討論廣告要素：名稱、優(yōu)點、產(chǎn)地……
2、幼兒自由創(chuàng)編各種不同商品的廣告。
3、請幼兒大膽點評小朋友們的不同廣告語。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)
幼兒表演創(chuàng)編的廣告
幼兒站在“電視屏幕”前，說出自己創(chuàng)編的廣告，還可以自己創(chuàng)編表演歌曲、舞蹈、三句半……
四、延伸環(huán)節(jié)
在活動區(qū)中，為幼兒投放各種不同的'商品圖片，請幼兒玩拍廣告的游戲，自編廣告語和表演動作。
教學(xué)反思
在活動中創(chuàng)設(shè)了模仿廣告、創(chuàng)編廣告、表演創(chuàng)編的廣告三個主要環(huán)節(jié)，讓幼兒活動中邊玩邊學(xué)，不斷豐富語言知識、并能夠正確的運用。
廣告活動教案 17
活動目標(biāo)
增進(jìn)團(tuán)隊合作的。
刺激藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作的能力。
活動準(zhǔn)備
寶貝學(xué)習(xí)單。
三層柜、各種物品的空包裝外盒(袋)、紙箱、壁報紙、各類美勞素材與工具。
活動過程
1.事先請家長陸續(xù)收集各種物品的袋子、外盒、空罐，用以制作賣場中的商品。
2.請幼兒陸續(xù)上臺分享學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容。
3.向幼兒宣布班上要開一間大賣場，并討論需要有哪些布置及廣告宣傳方式
4.將全班分成數(shù)組，各組合作進(jìn)行討論并收集所需要的資源：
(1)賣場布置：運用數(shù)個三層柜當(dāng)成賣場的商品展示架，并將各種物品的空包裝外盒(袋)進(jìn)行填裝、補(bǔ)強(qiáng)、裝飾，亦可運用現(xiàn)成的`物品，分類擺放在商品展示架上，并清楚標(biāo)示出販賣的價錢。
(2)賣場招牌、促銷海報：事先征詢賣場布置人員有哪些商品要進(jìn)行促銷，促銷的方式為何，將內(nèi)容畫在壁報紙上，張貼在教室外。
(3)宣傳單、贈品：注明賣場名稱、開張時間及促銷的優(yōu)惠(來店送、買就送)。
(4)廣告車：利用紙箱與圓形紙版制作廣告車，寫上賣場名稱，并利用加油棒當(dāng)成擴(kuò)音喇叭。
(5)歌舞表演：利用「大拍賣」兒歌，創(chuàng)作肢體舞蹈動作。
評量
1.能與組員和諧的進(jìn)行討論。
2.能完成大賣場的布置與廣告宣傳制作。
活動結(jié)束
本活動可分?jǐn)?shù)天進(jìn)行，完成賣場布置。
廣告活動教案 18
活動目標(biāo)：
1、通過活動讓幼兒了解廣告的多種不同形式以及廣告的作用。
2、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感，體驗成功的快樂。
3、初步嘗試小組合作，引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的廣告語、廣告畫、廣告動作。
活動準(zhǔn)備：
1、在家觀看自己喜歡的電視廣告，與家人一起嘗試編廣告語。
2、部分服裝、頭飾等。
3、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。
活動過程：
一、請小朋友用自己編的廣告自我介紹導(dǎo)入
師：今天園長老師來我們班做客，可是她們不認(rèn)識我們，怎么辦？誰愿意做個自我介紹？
幼兒自我介紹
二、了解平面廣告
師：剛才呀，小朋友用語言給自己做了廣告，看看這個是用什么方式來做廣告。小結(jié)：廣告還可以用畫來做。做廣告的畫我們就叫廣告畫。
師：我們來看這一幅廣告畫，你知道它是為誰做的嗎？
師：你怎么看出來的？
小結(jié)：為誰做廣告，就要畫上這樣?xùn)|西的樣子，并把這樣?xùn)|西放到畫面的重要位置。
三、了解電視廣告的組成要素
師：除了語言廣告和畫面廣告，你在哪里見過的廣告最多？（電視上）
師：今天呀，老師就帶來了幾個電視廣告，我們一起欣賞一下，欣賞的時候，老師請小朋友思考一個問題，你最喜歡哪則廣告？喜歡它的哪個地方？好，開始吧總結(jié)：原來一個好的電視廣告要有好看的顏色和畫面，要有有趣的事情和事物，要有好聽的好記的廣告語，要說清物品的品牌、名稱、特點；要有好聽的音樂……
四、激發(fā)幼兒做廣告的'興趣，引導(dǎo)幼兒編制廣告
我們知道了廣告的形式很多，可以是畫、可以是語言、可以是有趣的表演。那人們?yōu)槭裁匆o自己的東西做廣告呢？（為了讓人們都喜歡這種東西，都來用它。）
師：我們崇明有很多好吃的東西，好玩的地方，那你們來幫它們做個廣告好嗎？
五、幼兒編制廣告
�。ㄔ谝龑�(dǎo)幼兒制作過程中，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，做完后，引導(dǎo)幼兒分享成功，學(xué)習(xí)傾聽，互相學(xué)習(xí)）
嘗試用小組合作的方式，選擇要廣告的內(nèi)容。（放音樂，教師指導(dǎo)）
六、廣告展示（可做延伸活動）
幼兒小組展示合作設(shè)計的廣告。
廣告活動教案 19
活動目標(biāo)：
1、知道廣告的作用及它給人們的生活帶來方便。
2、嘗試為自己喜歡的產(chǎn)品做廣告。
活動準(zhǔn)備：
商業(yè)廣告和公益廣告各一段、各種物品。
活動過程：
一、激發(fā)興趣 價值分析：
知道生活中廣告處處能見，廣告和我們的生活緊密相連，并給人們帶來方便。
1、今天我們來說說廣告，你在什么地方看到過廣告？
小結(jié)：
哦，原來廣告到處都有，廣告就在我們身邊。
2、（播放廣告）你從這段廣告里看到了什么？
小結(jié)：
原來這種介紹商品的，吸引大家都去購買它的廣告叫“商業(yè)廣告”。
二、說說我喜歡的廣告
價值分析：
愿意學(xué)學(xué)、唱唱廣告語，能大膽表現(xiàn)自己。
1、教師說自己喜歡的廣告。
2、我們的身邊有那么多的廣告，你有喜歡的廣告嗎？說說喜歡的理由。
3、學(xué)學(xué)廣告：學(xué)一學(xué)廣告語、唱一唱廣告歌。
小結(jié)：
原來好看的畫面、好聽的音樂、有趣的語言都是我們喜歡廣告的理由，而且廣告讓我們了解到許多商品的信息。
三、設(shè)計廣告
價值分析：
通過合作自編廣告，鍛煉幼兒口語表達(dá)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、今天老師有幾樣商品要賣出去，請你們來做做廣告，好嗎？
2、出示實物，幼兒設(shè)計廣告。
3、分享交流。
四、公益廣告
1、除了向大家介紹、推銷商品的商業(yè)廣告外，還有什么廣告？
2、（播放公益廣告）剛才你看到了什么？這個廣告和我們看到的商業(yè)廣告有什么不一樣？
小結(jié)：這是“公益廣告”，公益廣告是不介紹產(chǎn)品的`廣告，而且是有教育意義的。
活動反思：
首先，這是一節(jié)語言活動，所以我對孩子的前期經(jīng)驗豐富了許多。有了知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備，孩子們對活動的興趣提高了，想說的欲望也增加了。
其次，在說到孩子自己喜歡的廣告時，我預(yù)設(shè)的東西過多，導(dǎo)致孩子在表演時沒有激情。
最后，在創(chuàng)編環(huán)節(jié)有的孩子顯得有點單板、拘束，知識單純地創(chuàng)編了廣告語，沒有放開，這時教師應(yīng)該及時啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
廣告活動教案 20
一、設(shè)計意圖：
隨著傳播手段、內(nèi)容的豐富，各種各樣的宣傳廣告從電視、廣播、絡(luò)、報刊、雜志等媒體傳播出來。孩子們對這些形象、生動、富有創(chuàng)造力的廣告十分感興趣。洗手時孩子們會說：“舒膚佳，愛心媽媽，呵護(hù)全家”；午睡時孩子們會說：“腦白金，讓你擁有嬰兒般的睡眠”……形形色色的廣告是幼兒的興趣所在，同時它還蘊(yùn)涵著可持續(xù)的探索教育價值，因此，我們開展了“廣告上說了啥”的主題活動。
二、主題目標(biāo)：
�。�、通過收集、交流、設(shè)計廣告，讓幼兒知道廣告與人們生活的密切關(guān)系，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
�。�、培養(yǎng)幼兒關(guān)注事物、熱愛生活的態(tài)度、情感。
３、通過設(shè)計廣告，培養(yǎng)幼兒求異創(chuàng)新的和表現(xiàn)、表達(dá)的能力。
三、活動過程：
活動一：收集各類廣告
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1、啟發(fā)幼兒通過各種手段收集各類廣告，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對廣告的興趣。
2、通過制作親子報，增進(jìn)親子之情。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：
1、紙、水彩筆、剪刀、各種報刊、雜志、廣告宣傳材料；
2、與家長溝通，讓家長了解活動的意圖、內(nèi)容，取得家長的支持與合作。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、由于廣告的涉及面很廣，所以我們先請孩子們從廣播、電視、報紙、雜志、公共場所等地方收聽、收看、查閱各種廣告，并對感興趣的廣告進(jìn)行模仿，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對廣告的興趣。孩子們對此活動的積極性很高，回家后不顧看自己最喜歡看的動畫片，而一門心思研究起廣告；有的孩子還把爸爸媽媽叫來一起表演電視上的廣告。
2、請家長和孩子們一起收集生活中各式各樣的廣告圖畫、標(biāo)志、廣告語，一起制作一份“廣告上說了啥”的信息報。雖然是和爸爸媽媽一起制作，但孩子們卻不放過表現(xiàn)自己的機(jī)會，從收集各種廣告到版面的設(shè)計，再到裝飾畫面，你都能從報上找到孩子們自己的創(chuàng)意。在設(shè)計制作的過程中，家長們充分感受到活動給幼兒帶來的發(fā)展，在主動配合中進(jìn)一步走進(jìn)了我們的課程，了解了我們的課程，成為課程實施的支持者。
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此活動從幼兒的興趣入手，激發(fā)了幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們在收聽、收看廣告的同時學(xué)會了關(guān)注周圍的事物，培養(yǎng)了其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們在收集廣告的過程中，經(jīng)常會聽到他們將自己新近知道的廣告說給自己的小伙伴聽。孩子們這種自發(fā)的交流行為，也促使了我們下一步活動的形成。家長們作為活動的合作者、支持者，在了解到我們的活動意圖之后，能主動的配合我們活動的開展，為我們下一步活動的實施了有利的保證。
活動二：廣告交流會
�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：
1、能夠自信、大方的與同伴交流廣告信息。
2、培養(yǎng)幼兒對周圍事物的關(guān)注意識及語言表達(dá)能力、模仿表演能力。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：親子信息報、麥克風(fēng)等表演廣告的道具
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、報紙展覽會：
在家長的幫助、支持下，孩子們廣告范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，吃、穿、用以及公益廣告全都能設(shè)計到。我們專門設(shè)計了一塊信息報專欄，將爸爸媽媽和孩子們一起制作的廣告信息報張貼出來。孩子們對此非常感興趣，每到自由活動時間便會看到有孩子圍在那里，我看看你的，你說說我的，好不熱鬧。在這種自發(fā)的交流中，孩子們互相傳遞信息，對廣告的興趣更加濃厚。
2、廣告表演會：
通過收聽、觀看各種廣告，善于模仿的幼兒便禁不住在不同的活動環(huán)節(jié)說上兩句，如：盥洗時會說：“舒膚佳，愛心媽媽，呵護(hù)全家”；午睡時會說：“腦白金，讓你擁有嬰兒般的睡眠”……于是我們便利用“小喜鵲廣播站”的'形式開展了一次廣告模仿、交流、表演會。表演會上，孩子們爭先恐后，手舞足蹈，有的還沒有說完其他小朋友便不約而同的齊聲附和：“牙好，胃口就好，您瞅準(zhǔn)了，藍(lán)天六必治”；“黃金搭檔，乖乖，真的有效”；“水嫩肌膚，就像撥了殼的雞蛋”；“用高露潔，我們的目標(biāo)是——沒有蛀牙！”……他們一唱一和的樣子還真有點表演廣告的架勢。孩子們在模仿、表演中充分的展示著自己，在信息的分享中，對信息的關(guān)注意識不斷增強(qiáng)。
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我們都知道，從孩子的興趣入手培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，往往會取得較好的效果。在此活動制作信息報的環(huán)節(jié)中，讓孩子們帶著任務(wù)回家搜集、尋找答案，由于家長們的介入，幫助孩子們解決了活動中的難點，在培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識的同時，激發(fā)了幼兒對此活動的興趣延續(xù)。
幼兒天生愛模仿，只要是喜歡的東西都會禁不住學(xué)一學(xué)�！皬V告表演會”有效針對幼兒的這一興趣點進(jìn)行，滿足幼兒表演欲望的同時，為下一步給廣告分類、做好了準(zhǔn)備。
活動三：給廣告分類
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1、在分析的基礎(chǔ)上了解廣告的種類，并初步學(xué)習(xí)為廣告分類
2、培養(yǎng)幼兒的分析、歸類能力。
�。ǘ┗顒訙�(zhǔn)備：幼兒已廣告畫、廣告語等資料
�。ㄈ┗顒舆^程：
為了讓幼兒更加深入的認(rèn)識廣告，了解廣告的特點，我們開始組織幼兒討論廣告的類別，給廣告找朋友。孩子們在反復(fù)討論中將廣告分為日常用品類、電器類、食品類、藥品類、服裝類、公益廣告類等等幾大類別，孩子們在分享中初步了解到廣告的特點，知道廣告要靠語言、畫面去吸引人們關(guān)注。
（四）活動反思：
活動中教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)地位，從一位引導(dǎo)者的角度參與到活動中去，可以更大程度的拓展幼兒的思維。在給廣告分類中，我沒有急于將答案告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒從廣告的內(nèi)容進(jìn)行分類。從表面看，中班孩子給廣告進(jìn)行分類似乎有點難度，但如果仔細(xì)分析一下，孩子的已知經(jīng)驗和對它的興趣都可以讓他們在“翹翹腳”尋找到答案。在分析廣告的過程中幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識廣告的特點，為下一步設(shè)計廣告作好鋪墊。
廣告活動教案 21
一、活動目標(biāo)：
1、在對廣告紙看、說、剪、數(shù)、比、排、拼、疊的過程中，發(fā)展幼兒觀察、比較、推理等多方面的思維能力。
2、享受集體活動的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備：
各種廣告紙、剪刀、小夾子
三、活動過程：
1、導(dǎo)入
教師出示廣告紙：
A：小朋友，你看這是什么？
B：你在哪看到過？
C：它有什么用呢？
小結(jié)：這就是廣告紙，它和電視里的廣告一樣，是用來幫助推銷商品的。不過它的本領(lǐng)可大呢，不用說話，我們就知道它是為什么產(chǎn)品做介紹呢。
A：老師給你們也每人準(zhǔn)備了一張廣告紙，在哪呢？趕緊找一找。
B：哎，你的廣告紙是推銷什么產(chǎn)品的呢？我們先和旁邊的好朋友來說一說。（幼兒自由討論交流）
你的廣告紙推銷的什么產(chǎn)品的呢？來給我們大家介紹下。
2、幼兒玩剪廣告紙。
教師示范
A：你們介紹得可真不錯！廣告紙除了推銷產(chǎn)品，還能和我們玩游戲呢。你們看——這是什么？對啦！我們要來玩剪紙游戲呢。
教師示范剪紙，拿起一張廣告紙
B：看仔細(xì)哦，這么大一張廣告紙，猜猜我這么剪一刀，它會變幾塊？
拿起其中一塊，隨意剪一刀下去
C：現(xiàn)在呢？廣告紙會變成幾塊？哪塊最大？最小的呢？
D：我再剪下，看這下變出什么形狀啦？這塊呢？
E：恩，我再來剪，現(xiàn)在呢？總共有幾塊��？
幼兒點數(shù)認(rèn)證。
幼兒玩剪廣告紙
A：真的哦！你們可真厲害！那你們肯定也想來玩剪紙游戲吧？好！我們就來比一比誰剪的又多又快！預(yù)備——開始！
B：停！誰最多呢？趕緊數(shù)一數(shù)，你剪了幾塊。
幼兒點數(shù)
C：你剪了幾塊？你呢？比他剪得少的'有嗎？你幾塊�。磕隳兀磕隳�？有和他一樣多的嗎？有誰剪得比他多？你幾塊？哇！那么多？有沒有比。更多的？有沒有？哦還有比。塊多的嗎？沒有啦？誰是今天的剪紙大王啊？XX，我們鼓鼓掌表揚一下他。
D：我這么多塊廣告紙里，哪塊最大呢？你們幫我一起找找看嘛。喲，小眼睛可真厲害哪！你的廣告紙里哪塊最大？把它找出來
E：那哪塊最小�。�
F：有沒有一樣大的呢？
G：好，我再來給它們按大小排排隊。你會嗎？
H：你們的小眼睛可都真能干！哎呀，這廣告紙剪碎了怎么辦呢？（幼兒說說）我們現(xiàn)在用它來玩拼圖呢，把剪碎的紙片拼成原來的樣子！挖哦，這次挑戰(zhàn)很難的哦，WHOWANTTOTRY？我們就來進(jìn)行拼圖比賽，誰能拼圖成功，就可以得到一個漂亮的小夾子呢！準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備——開始！
幼兒拼圖，教師巡回。
3、小結(jié)
A：很多小朋友都能拼回原來的樣子，可真了不起！以前我們玩的拼圖都是買來的，今天我們不花錢自己就會做拼圖玩具了，真能干呢。來，我們把它理好，就用小夾子夾起來帶回教室和好朋友一起玩吧！
廣告活動教案 22
活動目標(biāo)：
1.體驗廣告創(chuàng)作的樂趣，享受成功的喜悅。
2.嘗試運用剪、貼、添畫的方法創(chuàng)造出一幅創(chuàng)意廣告畫。
3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。
4.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：記號筆、剪刀、膠水、彩色紙、收集廣告宣傳印刷品等。
2.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒關(guān)注過各種類型的廣告，活動前組織幼兒集體看電視廣告。教師需了解廣告的類型及用途，熟悉廣告畫制作的方法。
活動過程：
一、導(dǎo)入
1.欣賞廣告感知內(nèi)容。
——上次，老師和大家一起看了那些產(chǎn)品的電視廣告？
——有牛奶、巧克力、點讀機(jī)、奶粉等等。（教師可根據(jù)情況準(zhǔn)備孩子常見、熟悉的廣告）
——除了電視廣告外，你孩子啊什么地方看到過廣告？是什么樣的？
——能夠做廣告的地方非常多，報紙、雜志、電腦游戲上都能夠做廣告，超市還有專門的廣告小冊子。（出示幾張廣告圖片，讓幼兒欣賞）
2.討論了解廣告的作用。
——廣告有什么作用？
——廣告可以使我們了解產(chǎn)品，知道各種信息，方便我們的生活。
——世界上最早的廣告—通過聲音來進(jìn)行傳播，叫做“口頭廣告”。
——至今發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告—我國北宋時期一家針鋪的廣告。
二、幼兒操作：設(shè)計廣告
1.教師提示設(shè)計要點。
——我們了解這么多廣告，現(xiàn)在請你們來做廣告設(shè)計師，設(shè)計一幅廣告畫。
——你們想設(shè)計什么產(chǎn)品的廣告呢？食品、日用品、游樂園、商店……
——想一想，你要設(shè)計的廣告畫里有哪些內(nèi)容？
——為了讓人們了解產(chǎn)品，廣告畫里需要有產(chǎn)品圖片，人物或者文字介紹……
——老師和小朋友一起收集了一些廣告宣傳印刷品，你們可以選擇自己需要的產(chǎn)品圖片，轉(zhuǎn)世圖案或者文字剪下來，貼在你的畫紙上。
2.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
——將廣告宣傳印刷品上需要的產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字沿著輪廓剪下來。（提醒使用剪刀注意安全）
——降價好的產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字粘貼在畫紙上。
難點：設(shè)計粘貼產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字的位置。
——根據(jù)你的設(shè)計可以選擇粘貼在畫紙的中間、兩邊、 上方或者下方。
重點：剪貼完成后引導(dǎo)孩子添畫。
——如果你覺得剪下來的廣告紙還不完整，就用記號筆把要添加的東西畫在空白的位置。
——廣告張貼出來，一定要吸引大家的注意，想一想誰在廣告里？
——發(fā)揮想象力，給我們的廣告畫上用記號筆大膽添畫人物。這樣廣告畫就變的更生動啦。
三、展示作品、交流分享
——說以后所，你的創(chuàng)意廣告畫要告訴大家什么呢？宣傳的是什么產(chǎn)品？
——你的廣告畫真成功，吸引了很多人。
——請你為你的廣告畫設(shè)計依據(jù)好聽的.廣告語吧，讓它變得更有吸引力。
活動反思：
活動中出現(xiàn)了很多的問題：在導(dǎo)入部分時間過長主線有點偏離，可以將廣告紙直接呈現(xiàn)讓孩子們能看到廣告的內(nèi)容，直接在將廣告的類型和作用引導(dǎo)出來，在廣告的類型上老師應(yīng)該給予一定的小結(jié)這樣可以讓幼兒更了解。在指導(dǎo)時沒有及時觀察到幼兒設(shè)計廣告的位置比較單一。在幼兒操作時教師出現(xiàn)“教學(xué)冷藏”，老師不可以只是巡視嘴巴一定要不停地說，要及時給幼兒提供幫助、應(yīng)巡視中教師引導(dǎo)幼兒畫面中的不足。整個活動沒有體現(xiàn)出教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)特別是知識點，老師應(yīng)該給與清晰的交代給孩子一定的探索空間特別是知識點：至今發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告是我國北宋時期一家針鋪的廣告。再添畫過程中可以涉及到相關(guān)和相似。
廣告活動教案 23
活動目標(biāo)：
1.了解不同廣告的特點、形式及用途，學(xué)說廣告語。
2.能積極表達(dá)自己的所見所想，嘗試表演和創(chuàng)編廣告。
3.體驗各種新奇廣告帶來的不同感受。
活動準(zhǔn)備：
1.在生活中尋找自己感興趣的廣告。
2.教師自制課件（關(guān)于青島啤酒節(jié)的不同形式的廣告，公益廣告宣傳）。
3.?幼兒學(xué)習(xí)用書?—《身邊的科學(xué)》。
活動建議：
1.引導(dǎo)幼兒交流自己感興趣的廣告，回顧已有經(jīng)驗。
（1）提問：你找到的是什么廣告？你在哪里找到的？
�。�2）結(jié)合《身邊的科學(xué)》第24一25頁，組織幼兒觀察、了解不同的.廣告形式。2.請幼兒欣賞青島啤酒節(jié)廣告，知道廣告可以有多種表現(xiàn)方式。
�。�1）組織幼兒欣賞啤酒節(jié)的多種廣告。提問：啤酒節(jié)都用了哪些廣告形式？
�。�2）師幼互動交流。提問：啤酒節(jié)為什么要做那么多的廣告？
小結(jié)：廣告有很多表現(xiàn)方法，有平面廣告（報紙、傳單、雜志）、戶外廣告、影音廣告（電視、網(wǎng)絡(luò)）等。這些廣告都是為了引起大家的注意，讓大家關(guān)注廣告中的物品或者事情。
3.組織幼兒進(jìn)行集體交流與分享，拓展談話內(nèi)容。
（1）通過提問，幫助幼兒拓展談話范圍。提問：在哪些地方能見到或聽到廣告？人們?yōu)槭裁匆鰪V告？廣告會給人留下什么印象和感受？
�。�2）引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍，指導(dǎo)幼兒展示、交流富有特色的廣告語，幫助幼兒積累和豐富相關(guān)經(jīng)驗。
4.組織幼兒觀賞公益廣告宣傳片，幫助幼兒理解其意義。
�。�1）組織幼兒觀賞公益廣告。提問：廣告中講述了一件什么事？為什么要做這樣的廣告？
�。�2）師幼交流。提問：你還知道哪些公益廣告？
小結(jié)：關(guān)于戒煙、環(huán)保、愛護(hù)公物、奉獻(xiàn)愛心、關(guān)心殘疾人等主題的公益廣告，倡導(dǎo)人們要做有愛心、有責(zé)任心的人。
5.談話活動后，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告語。生活用品等，引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。
�。�1）可結(jié)合玩具、生活用品等，引導(dǎo)幼兒根據(jù)物品的外形特征、質(zhì)地、用途、特性等創(chuàng)編廣告。
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)熟知的廣告語和廣告形式嘗試創(chuàng)編廣告，采用直接介紹、說廣告詞、表演等形式與同伴交流。
廣告活動教案 24
教學(xué)目的：
1、認(rèn)識廣告語并知道廣告語的作用。
2、動腦筋發(fā)揮想象，對廣告語進(jìn)行創(chuàng)編。
3、幼兒樂于參與活動，并能夠大膽表述。
4、萌發(fā)熱愛集體的情感，體會生活的樂趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、電視廣告VCD
2、生活用品等實物
3、圖片（白菜、蘋果）
教學(xué)過程：
一、觀看電視廣告，感知并學(xué)習(xí)廣告語。
1、觀看錄像第一遍：
�。�1）今天，老師請小朋友們看電視。請你們看過之后告訴大家，說一說你們都看到了什么？
�。�2）幼兒說一說剛剛看到了什么？
小結(jié)：電視上藥品、果汁等節(jié)目都是電視廣告。
2、觀看錄像第二遍：
說一說廣告里面都介紹了哪些產(chǎn)品？
3、觀看錄像第三遍：
（1）幼兒仔細(xì)觀看，認(rèn)真聽，學(xué)習(xí)說廣告語。
�。�2）說一說廣告的用處是什么？
二、學(xué)說廣告語
1、小朋友平時都看過什么廣告？能說出精彩的廣告語嗎？
老師：鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語，教師及時獎勵，啟發(fā)幼兒說廣告語時要有激情。
2、討論：小朋友們?yōu)槭裁茨苡涀∵@么多精彩的廣告語？
引導(dǎo)幼兒說出廣告語很好聽，畫面很好看，很容易記住……
3、老師示范說廣告語
（1）肥皂的廣告是告訴我們肥皂的本領(lǐng)。
（2）藥品的廣告是告訴我們藥品的主要作用。
�。�3）告訴幼兒廣告是介紹產(chǎn)品的`優(yōu)點、好處、用途等等。
�。�4）幼兒討論：廣告語和我們平時說的話一樣嗎？哪里不一樣呢？
三、仿編廣告
啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片和實物進(jìn)行創(chuàng)編廣告語。
1、老師出示大白菜圖片，請幼兒創(chuàng)編廣告。
2、觀看廣告，模仿廣告給大白菜創(chuàng)編廣告。
3、這是我們家鄉(xiāng)的蘋果，為了讓更多的人吃上我們家鄉(xiāng)的蘋果，應(yīng)該怎樣給它做個廣告呢？
4、小朋友們看一看我們班級漂亮嗎，墻上有老師布置的美麗景色，我們來為我們班編一個廣告吧？讓更多的人都喜歡我們班。
老師：引導(dǎo)幼兒從師幼關(guān)系和小朋友間關(guān)系或活動區(qū)方面上進(jìn)行創(chuàng)編。
5、幼兒選擇產(chǎn)品，自由創(chuàng)編廣告。
教師提供產(chǎn)品，讓幼兒自由選擇進(jìn)行廣告創(chuàng)編。
廣告活動教案 25
活動目標(biāo)：
1.初步了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實生活中的作用。
2.感受廣告的基本特點，學(xué)說廣告語，嘗試創(chuàng)編海報廣告。
3萌發(fā)對廣告的興趣和初步的愛家鄉(xiāng)的情感。
活動重難點：
重點：了解廣告的多樣性，感受廣告的基本特點難點：學(xué)說并嘗試創(chuàng)編廣告。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、三段廣告視頻：小天才電話手表、人人車廣告、媽媽洗腳公益廣告
2、課件：多彩的廣告，哪里有廣告
3、青島知名產(chǎn)品圖片4張：海爾冰箱、嶗山礦泉水、鈣奶餅干、雙星鞋
幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備：布置小任務(wù)：請幼兒找找生活周圍哪里有廣告，學(xué)說簡單的廣告語
活動過程：
一、課件導(dǎo)入，初步感知廣告的作用
1、播放課件：小朋友，聽說森林里小豬和小猴開了兩家水果店，想不想去看一看？
2、提問：聽了剛才小動物的介紹，你想買誰的水果？為什么？
小豬的水果一個也沒有賣出去，誰能幫它為水果做做廣告？
3、小結(jié)：剛才，小猴小豬宣傳商品的過程就叫微廣告，通過廣告來宣傳自己的商品，可以讓更多的人了解這種商品，購買這種商品。
二、討論、看課件，了解廣告的多樣性和在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。
1、感受廣告在生活中的應(yīng)用
�。�1）討論：你都在哪里見到過廣告？
�。�2）課件：哪里有廣告
提問：老師也帶來了一些廣告，看看這都是在哪里的廣告？
�。�3）小結(jié)：我們生活的周圍到處有廣告，地鐵上有廣告，公交站有廣告，超市有海報廣告，衣服上、書包上，都有廣告，還有的是在公交車、出租車上的是移動廣告。
2.感受廣告的多樣性
�。�1）提問：你都看過哪些產(chǎn)品的廣告？廣告上是怎樣說的？
�。�2）出示課件：多彩的廣告提問：這是什么產(chǎn)品的廣告？
（3）小結(jié)：廣告有很多種類：吃的、穿的、用的、玩的，旅游的產(chǎn)品，都可以做廣告來宣傳。
三、結(jié)合兩段廣告視頻，分析廣告的特點。
提問：小朋友，你知道廣告有什么作用嗎？為什么要做廣告？
1、看廣告視頻：小天才電話手表提問：剛才的廣告里說了些什么？
小結(jié)：做廣告一定要把產(chǎn)品的名稱、品牌和它的優(yōu)點說出來，
2、看廣告視頻：“人人車”廣告
提問：廣告和其它電視節(jié)目有什么不同？
3.小結(jié)：廣告的時間比較短，廣告詞也要簡短，在最短的時間里把產(chǎn)品的特點說明白才能讓別人記住。
四、嘗試為家鄉(xiāng)的名牌產(chǎn)品創(chuàng)編海報廣告
1、出示青島名牌產(chǎn)品圖片，鼓勵幼兒設(shè)計廣告提出廣告設(shè)計要求：小朋友們，今年6月份，有一個很重要的會議“上合峰會”在我們青島召開，到時候，會有很多國內(nèi)外的客人來我們青島，今天，請你們來當(dāng)廣告設(shè)計師，為我們青島的名牌產(chǎn)品設(shè)計海報廣告。
2、提出創(chuàng)編廣告的要求
設(shè)計廣告時，要把你選擇的商品的品牌、名稱、優(yōu)點畫出來，并且要編一段簡短的廣告詞為你的商品宣傳。
3、幼兒分組設(shè)計廣告，教師指導(dǎo)
4、展示廣告
提問：哪一組小朋友能把你設(shè)計的廣告展示給我們看一看？你們設(shè)計的廣告語是什么？
5、將幼兒設(shè)計的廣告裝訂成冊：等外地游客來的時候，把我們設(shè)計的《青島特產(chǎn)廣告冊》展示給他們看一看。
五、延伸：欣賞公益廣告，了解公益廣告與商品廣告的不同。
1、觀看公益廣告：媽媽洗腳
2、提問：這段廣告和我們之前看到的有什么不同？
3、小結(jié)：這個廣告，是讓我們懂道理的.，告訴我們怎樣做是對的，怎樣做是錯的，這種廣告叫公益廣告，不是宣傳商品的廣告。
六、結(jié)束：請小朋友回家觀看更多廣告，明天來園和小伙伴交流。
課后反思：
今天我執(zhí)教了大班社會活動《多彩的廣告》，活動的導(dǎo)入部分，采用情境課件“小豬和小猴賣水果”導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步感受廣告的特性，這種導(dǎo)入方法符合幼兒的年齡特點，使幼兒的注意力立刻集中到課堂上來，在執(zhí)教過程中，采用了視聽結(jié)合法、討論法、創(chuàng)編法，充分發(fā)揮了幼兒的主動性，激發(fā)了習(xí)的興趣，幼兒對本節(jié)活動始終保持若高漲的興趣，且思維活躍，能大膽表達(dá)自己的想法，在活動中，我注重與幼兒的互動，能結(jié)合幼兒的回答及時進(jìn)行提升、梳理幼兒的想法，使幼兒獲得新的經(jīng)驗，通過本節(jié)活動，幼兒對廣告更加感興趣了，也了解了廣告的多樣性及其在現(xiàn)實生活中的作用，通過創(chuàng)編廣告，孩子們的想象力、語言表達(dá)能力得到了鍛煉，活動是比較成功的。但是也存在一些小的問題，如：幼兒分組設(shè)計廣告時，對個別組的幼兒關(guān)注度不夠，指導(dǎo)的不是很全面，分析展示廣告環(huán)節(jié)有些操之過急，沒有關(guān)注幼兒符號的運用。在以后的教學(xué)中，我會引以為鑒，注重全面關(guān)注每個幼兒，多注重幼兒表征符號的使用。
廣告活動教案 26
活動目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識廣告語，知道它的作用。
2、發(fā)揮想象力，創(chuàng)編廣告語。
3、引導(dǎo)幼兒積極參與活動，大膽講話。
4、萌發(fā)熱愛班集體的情感，感受生活的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、錄有競選電視廣告內(nèi)容的VCD
2、各種實物、生活用品等實物，大白菜、蘋果圖片各一張
活動過程：
一、欣賞電視廣告，感知廣告內(nèi)容，學(xué)說廣告語。
1、第一次看錄像：
(1)小朋友，今天老師請小朋友看電視。這些電視內(nèi)容都是你們以前看過的�？催^之后，請小朋友告訴大家，你都看到的是什么？
（打開VCD欣賞一組廣告）
(2)現(xiàn)在，請你們說說剛才看到的內(nèi)容是什么?
師小結(jié)：像電視上這些奶粉、葡萄糖酸鈣的節(jié)目都屬于電視廣告。
2、第二次看錄像：
讓幼兒說說廣告里分別介紹了什么產(chǎn)品？
3、第三次看錄像：
(1)讓幼兒仔細(xì)聽、認(rèn)真看，然后學(xué)說廣告語。
(2)看了這么多廣告，猜一猜它有什么作用?
二、請幼兒說廣告語
1、我們平時看電視時,見過哪些廣告?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?
師：鼓勵幼兒大膽講出想到的廣告語,教師及時獎勵,啟發(fā)幼兒說廣告語時要有激情
2、小朋友們真棒，你們?yōu)槭裁茨苡涀∧敲炊嗑实膹V告語呢？（引導(dǎo)幼兒說出廣告語很好聽，我喜歡看廣告；廣告的`畫面很好看；廣告說的話不長，像兒歌一樣等等。）
3、教師學(xué)說廣告
�。�1）洗的干凈，不褪色，雕牌肥皂。這個廣告讓我們知道了肥皂的本領(lǐng)。
（2）天然中藥，口腔更健康，能護(hù)牙潔齒，兩面針牙膏。這個廣告，讓我們知道了什么？
（3）啟發(fā)幼兒說說在做廣告時，要介紹產(chǎn)品的什么？(如優(yōu)點、用途、好處等。)
�。�4）讓幼兒說說廣告語和我們生活中所說的話一樣嗎？哪里不一樣？
三、幼兒仿編廣告，啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，積極引導(dǎo)他們根據(jù)圖片、實物創(chuàng)編廣告語
1、師出示大白菜，讓幼兒自由創(chuàng)編廣告。
2、幼兒觀看"乳娃娃"的廣告，模仿這個廣告給大白菜編廣告。
3、這是我們家鄉(xiāng)的蘋果，為了讓更多的人吃上我們家鄉(xiāng)的蘋果，應(yīng)該怎樣給它做個廣告呢？
4、孩子們，你們說中一班漂亮不漂亮，你們看，在墻上有老師布置的美麗景色，在木線下，有小朋友的制作，我也認(rèn)為很美，那你們能為我們中一班編個廣告嗎？讓更多的人都喜歡中一班。
師：啟發(fā)幼兒在師幼關(guān)系上、小朋友間的關(guān)系上或活動區(qū)方面進(jìn)行創(chuàng)編。
5、自由創(chuàng)編。
老師這里為小朋友準(zhǔn)備了許多產(chǎn)品，請小朋友自己選一件為它做廣告好嗎？
廣告活動教案 27
活動目標(biāo)：
1、初步發(fā)現(xiàn)廣告語的藝術(shù)特點。
2、嘗試學(xué)說、學(xué)編廣告語，提高口語表達(dá)能力。
3、與同伴協(xié)作，感受合作的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
一、物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、錄制3-4個與幼兒生活有關(guān)的、語言規(guī)范的電視廣告。
2、用一些廢舊的紙板箱與幼兒共同制作電視機(jī)3、各類小物品若干，如食物、生活用品、學(xué)具、玩具等等二、知識準(zhǔn)備：
課前引導(dǎo)幼兒去關(guān)注廣告
活動過程：
一、以"寶寶金水"的廣告語導(dǎo)入活動，引起幼兒對廣告活動的興趣。
1、師模仿電視中寶寶金水的廣告。
2、引導(dǎo)幼兒回憶、學(xué)說自己熟悉且喜歡的廣告語。
�。�1）那你們還會說一些廣告語嗎？誰來學(xué)一學(xué)？
�。�2）這些廣告都是從哪里學(xué)的？（電視）
二、了解廣告語特點
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒欣賞電視廣告，初步了解廣告語特點1、第一次播放4個與幼兒生活有關(guān)的電視廣告，初步感知廣告內(nèi)容。
�。�1）提問：這是給什么做的廣告？你們是怎么知道的？
（2）教師：廣告里的話都清楚地告訴我們產(chǎn)品的名字是什么。
2、第二次播放電視廣告，學(xué)說廣告語，進(jìn)一步感知廣告內(nèi)容。
（1）提問：廣告里還說了些什么？誰來學(xué)一學(xué)？（幼兒學(xué)說廣告語）
�。�2）提問：這些話是在告訴我們產(chǎn)品的什么？（產(chǎn)品的優(yōu)點、好處）（3）教師：廣告的話不僅告訴了我們產(chǎn)品的名字，還告訴我們產(chǎn)品的優(yōu)點和好處。
�。ǘ﹩l(fā)幼兒思考并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點1、啟發(fā)幼兒思考：廣告里的話和我們平時說的話有什么不一樣呢？
2、通過與故事講述比較，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語的特點。
（1）為什么小朋友記一個故事要用好幾天的時間，可記廣告里的話就非�？�，聽幾遍就記下來了呢？
�。�2）師：廣告里的話和我們平時說的話的確不一樣，廣告里的話非常簡短、順口，小朋友一聽就能明白，容易記住。雖然廣告里的話非常簡短，但卻能把產(chǎn)品的名字、優(yōu)點都說全。
三、創(chuàng)編廣告語
（一）觀看老師分發(fā)的貨物，激發(fā)幼兒創(chuàng)編廣告的欲望。
1、師：老師準(zhǔn)備開一個百貨公司，請大家一看有些什么？
2、幼兒自由觀看各種貨物，自由交談。
3、師：我想請你們幫助老師給這些貨物做個廣告，讓我的百貨公司生意興旺發(fā)達(dá)，好不好？
�。ǘ﹪L試廣告語的`創(chuàng)編。
1、幼兒自由想象進(jìn)行創(chuàng)編，師提示幼兒先仔細(xì)想一下貨物的特點、用途再進(jìn)行創(chuàng)編活動。（廣告語要簡短、要圍繞中心）2、請3～4位能力較強(qiáng)幼兒上前示范做廣告，提示其他幼兒認(rèn)真傾聽。
3、師幼共同：你覺得剛才小朋友做的廣告好嗎？好在哪里？
�。ㄈ┮杂螒�"娃娃廣告公司"， 提升幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的積極性。
1、將幼兒分成六組，每一組小朋友在各自的"電視機(jī)"里輪流表演，一個小朋友表演時其它幾位小朋友觀看。
2、每組評選出1-2個最佳廣告創(chuàng)編者，推薦到全班表演。
請幼兒拿著貨物在"電視機(jī)"里做廣告，老師檢驗廣告的成效：如果聽了這個廣告，你就想去買這種貨物的幼兒就舉手，人越多就表示廣告做的成功，提高幼兒參與廣告創(chuàng)編活動的興趣。
活動延伸：
結(jié)合角色游戲，體驗廣告成功后的愉快心情。
玩法：老師扮演營業(yè)員，幼兒來買東西，但必須說出1～2個自己想買的理由才可買到相應(yīng)的物品，體驗廣告成功后的愉快心情。
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