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      安全教案

      時間:2024-08-04 06:43:38 教案 我要投稿

      關(guān)于安全教案錦集六篇

        作為一名教職工,通常會被要求編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的安全教案6篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于安全教案錦集六篇

      安全教案 篇1

        活動目標:

        1、初步了解地震帶來的后果,知道地震是一種自然災(zāi)害。

        2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

        3、在情景演練中,幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

        活動準備:

        1、地震的資料圖片。

        2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

        3、動畫課件、PPT課件。

        活動過程:

        一、引導(dǎo)幼兒認識、了解地震。

        1、讓幼兒觀看地震的動畫,讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。

        教師:今天,老師給你們帶來了一段動畫片,我們一起來看一看。(請幼兒觀看相關(guān)地震的動畫)

        教師:你們剛剛看到了什么?(地震)地震給我們帶來了哪些災(zāi)害?

        2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片(房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡)

        二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

        1、教師:原來地震會給我們帶來這么大的傷害,那如果地震突然來到我們身邊,我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢?

        2、教師和幼兒一起討論,討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。

        小結(jié):地震來時如果我們在家里,我們要及時找安全的'地方躲避好如:桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間,待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。

        三、組織幼兒地震演習(xí)。

        1、教師:現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法,那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在,我們就來進行一次地震演習(xí),當聽到警報響時,你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

        2、給幼兒展示已準備好的自救場景。

        3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

        4、給幼兒講解演習(xí)的流程。

        當幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了,教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了,這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

        四、活動結(jié)束。

        教師:“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”

        活動反思:

        通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了,也學(xué)會了一些自救的方法,增強了幼兒自我保護的意識。孩子們對這活動也很感興趣,但個別幼兒比較興奮,比較貪玩,沒按照自救方法去演練,所以以后再這方面有待加強。。

        加載中,請稍候......

      安全教案 篇2

        活動目標:

        1.通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。

        2.教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為。

        3.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。

        4.加強幼兒的安全意識。

        5.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

        活動準備:

        1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片.

        2.了解地震中自救的基本常識.

        活動過程:

        一、觀看圖片,感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

        1.結(jié)合圖片講述地震來臨時的情況.

        教師:教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,說說"圖片里面發(fā)生了什么事情?"幼兒:略教師:地震給人們帶來了哪些災(zāi)害?

        幼兒:略教師小結(jié):地震時,使建筑物受到了很大的破壞,如:房屋倒塌、橋梁斷裂……所以給我們生命和財產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。

        2.小朋友聽了以后有什么感覺?(害怕、擔(dān)心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受.知道遇到地震時不要慌,要聽從老師的指揮,有序地撤離可以避免危害的發(fā)生.

        二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時,怎么樣保護自己。

        (一)與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自己。

        教師:當?shù)卣饋砼R時,我們應(yīng)該怎么樣保護自己呢?怎么樣做才是安全的呢?

        幼兒:略現(xiàn)在,咱們一起看看其他的'小朋友是怎么保護自己的?

        (二)師幼小結(jié)

        1 .當你在室內(nèi)的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

        2 . 如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。

        3.千萬不能跳樓或者進電梯。

        4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。

        (三)教幼兒安全有效的撤離

        1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作。

        提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法.(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)

        2.出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

        3.啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項.如按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

        三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習(xí)"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

        四、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。

        師:"地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會受到傷害。"

        活動反思:

        通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練,讓全班幼兒知道了,地震雖然目前是人類無法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,遇到困難不要退縮,遇到危險不要慌張,要學(xué)會冷靜對待天災(zāi),小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹立一方有難,八方支援的愛心巢屋。

        小百科:地震又稱地動、地振動,是地殼快速釋放能量過程中造成的振動,期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,是引起地震的主要原因。

      安全教案 篇3

        活動目標:

        1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

        2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

        活動準備:

        故事內(nèi)容圖片,PPT

        活動過程:

        一、激趣導(dǎo)入。

        1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。

        2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示PPT)

        二、分段講述。

       。ㄒ唬┯變河^看故事前半部分。

        1、師:鼠先生遇到了什么問題?

        2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)

        3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。

       。ǘ┯^看故事后半部分。

        1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

        2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的`家的?

       。ㄓ變海簡柫嗽S多的小動物,幼兒自由回答)

        3、教師與幼兒角色扮演。

        三、經(jīng)驗遷移。

        1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當給予提示、指導(dǎo))

        2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……

        3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進行交流。

        四、活動延伸

        1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

      安全教案 篇4

        馬路不是游戲場(交通)

        【活動目標】

        1、讓幼兒知道不能把馬路的空地當作游戲場。

        2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習(xí)慣。

        【活動準備】

        選出三名幼兒與教師排演情景劇,演示在馬路上玩耍的`場景。

        【活動過程】

        1、導(dǎo)入活動:

        (1)師:"今天我們一起來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看,一邊想,表演中說了一件什么事情?"

        (2)三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。

        2、關(guān)鍵步驟:

        (1)提問:"剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

        (2)你認為小朋友哪點做得不對,他們應(yīng)該在哪玩?

        (3)如果小朋友約你到馬路上去玩,你會怎么做?

        3、示范后與幼兒團討:

        (1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

        (2)如果球之類的玩具滾到了馬路上,你該怎么辦?

        活動延伸:

        1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇,并分組表演給大家看。

        2、提問:我們在玩追跑游戲時要注意什么?(要看周圍是否安全)

        3、活動反思。

      安全教案 篇5

        目標:讓學(xué)生珍惜生命,懂得一些交通安全保護知識與措施

        準備:課件、競賽題、表演道具

        過程:

        一、活動導(dǎo)入:

        同學(xué)們,我們都知道人的'生命只有( ),然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命,給社會給家里人帶來了無盡的傷害,大家請看——(播放課件)渲染悲慘氣氛……

        二、活動開展:

        1、讀一讀:

        裝上安全上路,載滿幸福回家

        效益誠可貴,生命價更高

        十次事故九次快

        千好萬好、平安最好

        2、賽一賽:

        考安全知識,每生輪流答一題,答對有獎。

        3、演一演:

        自編自演小品劇《如果我是一名司機》

        4、議一議:

        討論自己應(yīng)該注意哪些安全

        5、唱一唱:《愛的奉獻》

      安全教案 篇6

        活動目標:

        1、讓幼兒知道登機前的一般過程,并要提前做好登機準備。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀和良好的習(xí)慣,并增強安全意識。

        3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

        4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性。

        5、培養(yǎng)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        活動準備:

        準備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片

        禮儀三字經(jīng),禮儀碟。

        活動過程:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動。

        1、 老師:“小朋友,你們有誰坐過飛機嗎?在上飛機前你做了什么事呢?”

        2、 老師:“小猴子要去很遠的地方做客,聽聽看,它在登機前都做了什么事情?請聽故事《飛機場》”。

       。ǘ╆P(guān)鍵步驟。

        1、講述故事《飛機場》。

        2、講完故事后,老師提問:

        (1)“小猴子為什么要選擇做飛機去看望小老虎呢?

       。2)“小猴子都帶了哪些行李呢?它在機場檢查的'失意后哪些行李備扣下了?為什么會備扣下呢?

       。3)“小猴子為什么要提前到機場呢?”

        (4)“小猴子在機場的時候都做了什么事情?”

       。5)“小猴子上飛機后做了什么事?空中服務(wù)員對它說了什么話?后來它是怎么做的呢?”

        (三)活動結(jié)束。

        1、幼兒團討在飛機場需要注意哪些事情。

        2、看看禮儀小博士是怎么做的。

        3、以后要是你坐飛機該怎么做?

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