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幼兒園托班藝術(shù)活動(dòng)教案:母鴨帶小鴨
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的幼兒園托班藝術(shù)活動(dòng)教案:母鴨帶小鴨，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受歌曲歡快的情緒，樂意用“鴨走”、“鴨叫”、“鴨子游水”等模仿動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。
2、體驗(yàn)參與音樂表演、游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《母鴨帶小鴨》課件一套，小鴨頭飾、小魚卡片數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過程：
1、課題導(dǎo)入：（看課件一）以講故事的口吻提出要求：今天，老師請(qǐng)了一位客人和大家一起玩，它是誰呢？我們來看一看，聽一聽。引導(dǎo)幼兒學(xué)鴨叫，模仿鴨叫的動(dòng)作�！傍喿釉谡f什么呢？讓我們看一看吧�！�
2、進(jìn)行部分：（看課件二）
�。�1）完整欣賞一遍后提問并討論：誰來了？它帶著誰呢？它們?cè)诟墒裁茨�？（了解歌曲�?nèi)容）
�。�2）告訴小朋友歌曲的名稱《母鴨帶小鴨》，讓幼兒知道鴨媽媽還有一個(gè)名字叫“母鴨”。
�。�3）師帶領(lǐng)幼兒學(xué)念歌詞，并嘗試用動(dòng)作來表現(xiàn)。
�。�4）師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，可加上動(dòng)作，邊唱邊做動(dòng)作
（5）幼兒自由表演，游戲（看課件三）（戴頭飾）
（6）欣賞課件三前部分時(shí)，師扮“鴨媽媽”，請(qǐng)幼兒扮“小鴨”，并鼓勵(lì)幼兒同電視里的鴨子一起表演。
3、結(jié)束部分（播放課件三后半部分）游戲：《捉魚》“鴨媽媽”帶“小鴨”聽著音樂去做“捉魚”的游戲。
反思：
托班的孩子喜歡歡快又帶有情節(jié)的音樂作品。他們樂意用歌聲、用動(dòng)作把對(duì)音樂的理解表現(xiàn)出來。但是由于他們音樂表演的基本動(dòng)作積累淺而少，體態(tài)語言也比較匱乏，這就需要教師精心選擇他們喜歡而又適合他們年齡特點(diǎn)的音樂作品，引導(dǎo)他們欣賞、體驗(yàn)音樂所表達(dá)的情感，讓他們的內(nèi)心與音樂作品產(chǎn)生共鳴，從而體會(huì)參與音樂活動(dòng)的樂趣，更好地、更有創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂。于是我選擇了這首《母鴨帶小鴨》的音樂作品。在活動(dòng)過程中，我注意了“蹲下來”和孩子平視，以促進(jìn)師幼之間的相互溝通，更好地激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。存在的最大不足之處是，沒有充分考慮到活動(dòng)中可能出現(xiàn)的意外情況——課件在播放過程中出現(xiàn)異常情況，以至于影響了活動(dòng)，怎樣處理這樣的問題將是我認(rèn)真思索的內(nèi)容之一。
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