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關(guān)于《學(xué)會看病》的教案
作為一名教職工,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的關(guān)于《學(xué)會看病》的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或、詞典理解打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。
2.有感情地朗讀課文,體會母親對兒子的愛。
課時(shí)安排
一課時(shí)
教學(xué)過程
談話導(dǎo)入
前面兩課,我們站在子女的角度體會了父母是如何的愛我們,今天我們再來看一看父母是如何想的呢?(板書課題)
初讀課文、整體感知
1.通過,把課文讀正確、流利。
2.讀熟之后,同位之間復(fù)述故事的梗概。
再讀課文、體會重點(diǎn)句段
1.用筆劃下你認(rèn)為最能讓你感動的句子,把不明白的問題和你的感受寫在空白處。
2.小組內(nèi)交流問題和感受。
3.自己再認(rèn)真讀文,看能否有新的收獲。
4.班上集體交流。
、贂r(shí)間艱澀地流動,像沙漏墜入我忐忑不安的心房疼痛地收縮成一團(tuán)。
因?yàn)閾?dān)心孩子,心疼孩子,所以覺得時(shí)間的流動艱難緩慢。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來,度日如年,足見愛子真情。
②我知道應(yīng)該不斷地磨練他,在這個(gè)過程中,也磨練自己。
讓孩子獨(dú)自去看病,是對孩子的考驗(yàn)。在這個(gè)過程中,母親飽受著擔(dān)心與痛苦的折磨,所以說也是對母親自己的考驗(yàn)。
、酆⒆,不要埋怨我在你生病時(shí)的冷漠?傆幸惶,你要離我遠(yuǎn)去,獨(dú)自面對生活。我預(yù)先能幫助你的,就是向你口授一張路線圖,它也許不那么準(zhǔn)確,但這是我的責(zé)任。
這段話講的是母親這樣做的目的,即培養(yǎng)孩子的生存能力,學(xué)會生活?谑谝粡埪肪圖,文中指告訴兒子看病的程序。我們可以進(jìn)一步體會到,作為父母,應(yīng)該對孩子口授更多的路線圖,并有意識地鍛煉他們生存的能力,這是父母的責(zé)任。
題目中的學(xué)會看病是指的讓誰學(xué)會看?母親為什么要求兒子自己去看病?你怎樣評價(jià)母親的這種做法?
組織辯論、加深理解
1.文章當(dāng)中母親有一句話我想我是世界上最狠心的母親了。我們就這句話展開一次辯論,反方辯題:這位母親是世界上最狠心的母親;正方辯題:這位母親不是世界上最狠心的母親。
2.要求:證明你觀點(diǎn)的依據(jù)需從文章當(dāng)中去找,可以是文中的原話,也可以用自己的話表明。注意傾聽對方辯友的發(fā)言,自己發(fā)言時(shí)要有禮貌。
布置作業(yè)
通過這一單元的學(xué)習(xí),我們懂得了好多愛的方式,整理出母親對子女的愛,都有哪些表現(xiàn)形式,子女對父母的愛,又有哪些表現(xiàn)形式。用一件事情說明。
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