太陽和小魚中班繪本教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編收集整理的太陽和小魚中班繪本教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解太陽對于人們生活的重要性。

　　2、理解故事內(nèi)容、大膽猜測并講述營救太陽的多種辦法。

　　3、在游戲情景中，清楚使用方位詞進(jìn)行表述，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、教學(xué)課件、視頻。

　　2、道具太陽和小魚。

　　【活動過程】

　　一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　　小朋友，你還記得自己小時候的樣子嗎？小時候的你是什么樣子的？

　　小結(jié)：今天老師講的就是小時候的故事。來，看看是誰小時候？

　　二、閱讀欣賞，理解故事情節(jié)

　　1、欣賞故事情節(jié)，引起興趣。

　�。ㄖv述至“撲——通！”出示太陽掉下水的圖片）

　　提問：為什么太陽寶寶掉到了海里人們就活不了了呢？

　　2、觀看畫面內(nèi)容，交流討論。

　�。�1）觀看沒有太陽的畫面

　　小結(jié)：瞧，沒有太陽，每天都下雪，沒有太陽就沒有光明，每天人們只能點(diǎn)提著燈籠行走。

　　沒有太陽，地上什么莊稼都種不出來。

　　沒有太陽還會怎么樣？

　�。�2）觀看沒有太陽的視頻

　　3、閱讀三幅畫面，大膽講述。

　�。�1）播放第一幅畫面

　　看看第一個辦法是什么？他們是怎么做的？

　�。�2）連續(xù)觀看第二三幅圖

　　人們又想了2個好辦法，我們來看一看，你看懂了哪一個辦法？人們在干什么？你覺得這些辦法成功了沒有？為什么？

　　（3）逐一觀看三個畫面

　　這時候又有人來救太陽寶寶了，猜猜會有誰呢？

　　提示：還記得故事的名字嗎？（《太陽和小魚》）

　　三、尋找太陽，體驗(yàn)游戲樂趣

　　小魚在水里救太陽行不行？不過故事講到這里也該是小魚出場的時候了。瞧！真的來了一條小魚，原來是一條小灰魚，小魚說：“大家別著急，我有辦法幫助你們把太陽弄到天上去，可是我也有個困難，就是太陽掉到海里后大海里一片漆黑，什么也看不見，你們能幫我?guī)�路找到太陽嗎�?/p>

　　1、游戲活動《找太陽》

　　瞧！太陽在這里它從天上掉了下來。（教師手拿“太陽”道具扔在了地上）

　　誰來當(dāng)小魚，在漆黑的大海里游呀游，什么也看不見。一名小朋友蒙上眼睛做小灰魚，尋找太陽；做小魚的幼兒說：“太陽太陽你在哪里？”一名小朋友告訴小灰魚太陽的方向，指揮小魚找太陽。

　　2、播放畫面：小魚游向太陽

　　小魚這么小，他會想什么辦法呢？看，喜不喜歡小魚的辦法？（教師在幼兒身上撓癢癢）

　　3、播放畫面：小魚撓太陽的癢癢

　　4、共同慶祝：集體舞蹈

　　地上的人們開心極了，因?yàn)樘�陽終于回到了天上，聽，他們開心的跳起了舞蹈。讓我們和他們一起慶賀吧！

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