Recycle 2的第二課時(shí)教案

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的Recycle 2的第二課時(shí)教案，希望能夠幫助到大家。

　　【課題】

　　Recycle２

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　復(fù)習(xí)本單元所學(xué)水果類、動(dòng)物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　主動(dòng)復(fù)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)和認(rèn)讀能力。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　1教師和學(xué)生都準(zhǔn)備各種顏色的蠟筆。

　　2教師和學(xué)生準(zhǔn)備本單元所學(xué)動(dòng)物、水果等單詞的圖片。

　　3教師準(zhǔn)備一張放大的Listen, colour and say部分的圖片。

　　4教師準(zhǔn)備red, black, purple, pink, orange, yellow, green, blue這幾種顏色的單詞卡。

　　5教師準(zhǔn)備教材配套錄音帶和第一冊Unit 3的歌曲“Colour Song”的磁帶。

　　6教師準(zhǔn)備本單元所學(xué)動(dòng)物、水果等單詞的單詞卡片。

　　【教學(xué)過程】

　　1熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

　�。�1）日�？谡Z練習(xí)。

　�。�2）教師播放Unit 6 B Let’s chant的錄音，學(xué)生邊聽邊讀歌謠，復(fù)習(xí)字母。

　　（3）教師播放第一冊Unit 3 “Colour Song”的歌曲錄音，師生共同拍手演唱。

　�。ǎ矗┯螒颍洪_火車

　　T: Let’s play a game, OK?

　　S: Great.

　　六至七人一組，做傳球的游戲。從第一個(gè)學(xué)生開始Hi/Hello/Good morning, A. I like bananas. And you?第二個(gè)學(xué)生回答I like apples.并提問Hi/Hello/Good morning, B. I like apples. And you?以此類推。（A,B代表學(xué)生姓名，內(nèi)容以所學(xué)表示個(gè)人喜好食品為主）

　　2呈現(xiàn)新課(Presentation)

　�。�1）“猜猜顏色”的游戲。

　　讓一個(gè)學(xué)生手中藏一種顏色的蠟筆，上前主持游戲，請其他同學(xué)猜顏色。學(xué)生們眾說紛紜，復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色單詞。猜對(duì)的學(xué)生給與獎(jiǎng)勵(lì)并由他負(fù)責(zé)主持下一輪游戲。

　�。�2）放投影或?qū)⒎糯蟮腖isten, colour and say部分的圖片掛在黑板上。

　　師生討論這幅圖片的內(nèi)容。教師詢問：What can you find/see in the picture? Where are they?

　�。�3）教師播放Listen, colour and say部分的錄音，讓學(xué)生邊聽邊用手指課本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。

　　（4）按照書上的要求，給找到的物品涂上顏色。

　�。�5）游戲：比一比，找一找，畫一畫。

　　按照課本上“Find and draw ”部分的內(nèi)容讓學(xué)生找找小動(dòng)物們愛吃的水果，并畫出來。比一比，誰找得又快又準(zhǔn)。表揚(yáng)每組的前兩名。

　�。�6）請同學(xué)說說小動(dòng)物們愛吃的水果。如：The elephant likes .… The rabbit likes .…

　　3趣味操練(Practice)

　�。�1）游戲：BINGO

　　讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的本單元所學(xué)動(dòng)物、水果等單詞的圖片，將圖片隨意選取9個(gè)，擺成每行3個(gè)圖片，共擺3行的形式。

　　如：

　　游戲方法為：教師說出一個(gè)單詞，學(xué)生們就將聽到的那個(gè)單詞的圖片翻過去（如果沒有就等到下一輪）。當(dāng)翻過去的圖片成一條線時(shí)（可以是橫線，豎線，斜線），學(xué)生大聲說：BINGO 。說BINGO的同學(xué)可得到貼紙或紅花。

　�。�2）教師將Find and draw中的動(dòng)物豎著排成一列，貼在黑板上。另請幾個(gè)學(xué)生個(gè)自拿一種水果的圖片貼在喜歡它的小動(dòng)物旁邊。最后，教師用：(The elephant) likes (bananas).的句式練習(xí)表述。

　�。�3）學(xué)生倆人一組，以問答的形式練習(xí)教室內(nèi)的物品或圖片的樣子。如：

　　A: What colour is the bus?

　　B: It’s orange.

　　Or:

　　A: Is the desk yellow?

　　B: Yes, it is. / No, it isn’t.

　�。�4）讓幾組學(xué)生上講臺(tái)前指著圖片或物品進(jìn)行以上練習(xí)。

　　4課堂評(píng)價(jià) (Assessment)

　　做活動(dòng)手冊42頁的練習(xí)。

　　5擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

　　游戲：猜單詞

　　教師展示動(dòng)物、水果、玩具等單詞的圖片，通過圖片的背面讓學(xué)生猜單詞。目的在于進(jìn)一步復(fù)習(xí)4—6單元的單詞。

　　【板書設(shè)計(jì)】

　　Recycle２

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