《蝴蝶》教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《蝴蝶》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動方針

　　1、能在調查蝴蝶標本或圖片的基本上，用電線以及簡樸圖形閣下對稱第裝飾蝴蝶。

　　2、能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶，并能留意到色彩的搭配。

　　活動闡明：

　　幼兒喜歡花，喜歡蝴蝶，因為蝴蝶身上有各類百般大度的斑紋，它總與瑰麗的的花相伴吧，組成一道瑰麗的風光澤。本次活動重點以點線及圖形裝飾蝴蝶，進修色彩的搭配。

　　活動籌備

　　1、化好的花圃圖。

　　2、蝴蝶標本或圖片。

　　3、操縱質料“畫有蝴蝶表面）。彩筆。漿糊，鉸剪，歌曲�！昂�蝶找花”灌音磁帶，灌音機。

　　活動進程

　　1、瀏覽歌曲“蝴蝶找花”，引發(fā)幼兒樂趣。

　　教師：春天來了，花兒開了，蝴蝶都出來趙化作伴侶了。

　　出示花圃圖片：這里的春天也到了，但是蝴蝶還沒有來，本日，老師讓小伴侶去請一只蝴蝶來妝扮它。

　　2、引導幼兒調查蝴蝶的標本或圖片。

　　教師：蝴蝶幼兒有一對翅膀，有的有兩對翅膀，翅膀上有很多瑰麗的斑紋，尚有大度的顏色。請小伴侶匯報老師：斑紋是奈何分列的？有什么構成的？各是什么顏色的？

　　教師重點引導幼兒調查蝴蝶的斑紋是對稱的，是由幾種顏色搭配的，并且顏色也是對稱的

　　3、交待要求，而作畫，教師指導。

　　教師指導幼兒在操縱質料的蝴蝶上對稱的舉辦裝飾，輔佐個體幼兒選擇和確定斑紋，勉勵幼兒用鮮艷的色彩舉辦裝飾，并留意色彩的對稱和搭配。

　　4、總結評價，竣事活動。

　　請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花圃，在添畫觸角，留意貼出差異的角度。

　　引導幼兒瀏覽花圃里的蝴蝶，引導幼兒從斑紋色彩和整體感覺方面舉辦談話。

　　引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中仿照飛的行動。

【《蝴蝶》教案】相關文章：

漂亮的蝴蝶教案11-27

蝴蝶歌的教案01-22

蝴蝶歌教案01-08

蝴蝶的家教案03-09

小班蝴蝶教案03-12

美麗的蝴蝶教案03-20

樹葉蝴蝶教案02-24

《畫蝴蝶》教案02-21

蝴蝶教學教案10-10