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自我意識(shí)的活動(dòng)教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的自我意識(shí)的活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
課程導(dǎo)入
通過古希臘傳說——斯芬克斯之謎引入主題。
古希臘曾經(jīng)記載著這樣一個(gè)神話故事：庇比斯城的人得罪了天神，天神震怒。天后赫拉為了懲罰庇比斯城的人，在庇比斯城外的峭崖上降下一個(gè)名叫斯芬克斯的人面獅身的女妖。她背上長著鷹的翅膀，上半身是女人，長著美女的頭，下半身卻是獅身，尾巴是條蛇。她向每一個(gè)路過峭崖的庇比斯城人提出一個(gè)謎語：“在早晨用四只腳走路，中午兩只腳走路，晚間三只腳走路，在一切生物中這是唯一的用不同數(shù)目的腳走路的生物。腳最多的時(shí)候，正是速度和力量最小的時(shí)候�！睂�(duì)于這個(gè)奧妙費(fèi)解的謎語，凡猜中者即可活命，凡猜不中者一律被吃掉。當(dāng)過路的庇比斯城人全被斯芬克斯吃掉以后，科仁托斯國王波里玻斯的養(yǎng)子，聰明勇敢的俄蒲斯路過此地，會(huì)見了女妖，并猜中了這神秘奧妙之謎：他說：“這是人呀！在生命的早晨，人是軟弱而無助的孩子，他用兩手兩腳爬行；在生命的當(dāng)午，他成為壯年，用兩腳走路；到了老年，臨到生命的遲暮，他需要扶持，因此拄拐杖，作為第三只腳�！敝i語被猜中了，斯芬克斯就從巍峨的峭崖上跳下去摔死了。
課堂活動(dòng)
活動(dòng)名稱：我是誰
活動(dòng)目的：一方面通過對(duì)自己自我形象認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生形成清晰的自我形象；另一方面，讓學(xué)生體會(huì)到認(rèn)識(shí)自己并不是一件容易的事。
活動(dòng)步驟：讓學(xué)生圍繞著“我是誰”這樣一個(gè)問題，用20句陳述句寫出能表明自己的句子。
3.課程講授(時(shí)間：60分鐘)
�。�1）自我意識(shí)概述
介紹自我意識(shí)的概念、自我意識(shí)的內(nèi)容以及自我意識(shí)的發(fā)展過程。
�。�2）大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
介紹大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)、發(fā)展過程中存在的偏差以及相應(yīng)的調(diào)適方法。
�。�3）客觀認(rèn)識(shí)自己的途徑
從生理自我、心理自我和社會(huì)自我三個(gè)角度著手，通過自省、他評(píng)、比較等方式認(rèn)識(shí)自己。
�。�4）悅納自己
悅納自己的重要性，以及如何正確地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
案例展示
播放視頻——國際激勵(lì)大師約翰庫提斯
課程小結(jié)
學(xué)生談?wù)勥@堂課的收獲。
作業(yè)布置
通過與舍友、同學(xué)的交流和自我反省的方式，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
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