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      二年級(jí)下冊(cè)第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》教案

      時(shí)間:2024-11-09 12:38:04 教案 我要投稿
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      二年級(jí)下冊(cè)第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》教案范文

        作為一名教職工,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)下冊(cè)第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      二年級(jí)下冊(cè)第6課《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》教案范文

        教學(xué)目標(biāo)

        1.知識(shí)與能力

        了解傳統(tǒng)游戲,感受傳統(tǒng)游戲的魅力,參與游戲,愛上游戲。

        2.情感與態(tài)度

        在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí),增進(jìn)同伴之間的友誼。

        3.行為與習(xí)慣

        養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣,培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

        4.過程與方法

        通過搜集資料,了解不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法,并做好調(diào)查報(bào)告。

        教學(xué)重難點(diǎn)

        1.重點(diǎn):搜集不同國家傳統(tǒng)游戲的玩法。

        2.難點(diǎn):養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣,培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        教師準(zhǔn)備:

        課件。

        學(xué)生準(zhǔn)備:

        1.選出自己喜歡的一種傳統(tǒng)游戲,與家長(zhǎng)一起玩。

        2.采訪爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人,了解他們童年時(shí)玩的傳統(tǒng)游戲,并做好簡(jiǎn)單記錄,以備課堂發(fā)言。

        3.調(diào)查身邊的同學(xué)平時(shí)在家或課間是怎么玩游戲的。

        4.自帶準(zhǔn)備展示的傳統(tǒng)游戲道具。

        教學(xué)過程

        一、情境激趣,導(dǎo)入新課

        1.(出示詩歌《早春》及畫面)師:這首詩呈現(xiàn)了怎樣的景象?

        2.生l:孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。

        生2:有些孩子在河邊的草地上放風(fēng)箏。

        生3:春天,小草長(zhǎng)出來了,小鳥飛來了,河邊的柳樹發(fā)芽了,孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏。

        3.(出示放風(fēng)箏、斗雞、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋、丟沙包、打陀螺、玩撲克牌等游戲畫面)師:你們玩過這些游戲嗎?你們了解它們的玩法嗎?

        4.學(xué)生自由發(fā)言。

        5.(播放玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的視頻)師:今天我們一起來研究傳統(tǒng)游戲的玩法。

        【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生在觀看視頻的過程中深入了解傳統(tǒng)游戲的魅力,從而喜歡玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲!

        二、圍繞教學(xué)準(zhǔn)備,整理采訪所得

        1.請(qǐng)同學(xué)們相互交流一下長(zhǎng)輩們小時(shí)候玩游戲的情況。

        2.指定2~3個(gè)學(xué)生匯報(bào)采訪情況,并說出長(zhǎng)輩們童年玩游戲時(shí)發(fā)生的有趣故事。

        3.教師適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生。

        4師小結(jié):同學(xué)們,雖然你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽兒時(shí)經(jīng)濟(jì)條件還不富裕,但由于有傳統(tǒng)游戲相伴,他們的課余生活同樣多姿多彩,他們也感到童年生活是快樂、幸福的。

        【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過采訪活動(dòng)了解長(zhǎng)輩們童年玩的傳統(tǒng)游戲,并明白每個(gè)人的童年生活都是快樂、幸福的。】

        三、隨機(jī)選擇傳統(tǒng)游戲,現(xiàn)場(chǎng)“玩轉(zhuǎn)”

        1.師:很好,今天同學(xué)們把自己喜愛的游戲道具都帶到教室了。我隨機(jī)選擇兩種傳統(tǒng)游戲,請(qǐng)大家在教室里進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。

        2.師:假若這樣的游戲經(jīng)常出現(xiàn)在你們的課余生活中,你們喜歡嗎?為什么?

        3.學(xué)生討論交流。

        【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生明白每個(gè)人在童年時(shí)都喜歡玩游戲,而且有些游戲是代代相傳,一直延續(xù)下去的。】

        四、看看他們?cè)趺赐?/p>

        1.(出示泰國的椰殼鞋游戲圖片)師:請(qǐng)同學(xué)們討論這種游戲的玩法,并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

        2.學(xué)生討論交流。

        3.師:除此之外,你們想不想看看其他國家的小朋友有什么新奇的玩法?

        4.生:想。

        5.出示圖片情境。

        (1)有的國家的小朋友站著玩蹺蹺板。

        (2)有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上,再剪成小碎片來玩拼圖。

        (3)有的國家的小朋友喜歡玩飛去來器。

        6.師:你們想不想試一試他們的玩法,看看自己會(huì)有什么不同的感受?要注意安全喲l

        7.學(xué)生談感受。

        【設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生了解到不同國家的孩子玩的游戲是不同的,并從他們玩的游戲中獲得不同的感受!

        五、課堂小結(jié)

        通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時(shí)玩的游戲及外國小朋友們玩的游戲,你們課下也可以試著玩一玩他們喜歡的這些游戲

        板書設(shè)計(jì)

        傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩

        傳統(tǒng)游戲知多少

        看看他們?cè)趺赐?/p>

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