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《看黃果樹(shù)瀑布》教案設(shè)計(jì)
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《看黃果樹(shù)瀑布》教案設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
1被崛媳究紊字，正確、工整地書寫課后的字。
2閉確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫瀑布聲音、樣子的句子。
3苯岷仙舷攣募吧活實(shí)際，了解文中詞句的意思，感受瀑布的壯美。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)寫生字，在讀中感悟瀑布?jí)延^的景色。學(xué)習(xí)作者按一定的順序觀察、抓特點(diǎn)展開(kāi)想象的寫作方法。
教學(xué)難點(diǎn)
按一定的順序展開(kāi)想象，感受感受瀑布的壯美。
教學(xué)準(zhǔn)備
1苯淌荷字卡片和教學(xué)掛圖或課件。
2毖生：收集有關(guān)瀑布的資料，有條件的準(zhǔn)備在瀑布前的留影。
教學(xué)時(shí)間
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課
1同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瀑布嗎？它是什么樣子的？
2找到了瀑布的資料，和大家一起分享。（播放音像資料。）
3談感受。
4看到的就是位于貴州省的，我國(guó)最大的瀑布——黃果樹(shù)瀑布。（板書課文題目） 今天，我們就隨著京京同學(xué)一起到貴州去看看這壯美的黃果樹(shù)瀑布。（齊讀課文題目。）
二、初讀課文，自主識(shí)字
1課文，在讀的過(guò)程中圈出生字娃娃，多讀幾遍。
2拼音的生字卡片：這些生字娃娃就是今天大家要認(rèn)識(shí)的新朋友，請(qǐng)你和你的小伙伴一起小聲地拼讀幾遍，注意把生字娃娃叫準(zhǔn)。
3哪些生字娃娃容易讀錯(cuò)，給大家提個(gè)醒，再教教大家。
教師注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)翹舌音“駛”、“濕”、“衫”、“扇”等字。
4娃娃呀，摘掉了它們的拼音小帽，跑到了你們的生字卡片上，看看還認(rèn)識(shí)它們嗎？
�。ǜ餍〗M在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下用生字卡片采用搶讀、輪流讀等方式認(rèn)字，并交流識(shí)字方法。）
檢驗(yàn)識(shí)字效果。（玩蹺蹺板的游戲：蹺蹺板的兩頭各有8個(gè)生字，分兩組對(duì)讀或男女生對(duì)讀。）
5才能記住生字娃娃的樣子呢？誰(shuí)愿意把自己好的方法說(shuō)給大家聽(tīng)呢？
三、精讀課文，體會(huì)瀑布的壯美
1抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么。
2請(qǐng)學(xué)生找出京京觀看瀑布的不同位置，用“△”勾畫出相應(yīng)的詞句。（遠(yuǎn)處——觀瀑臺(tái)——水簾洞——從山洞出來(lái)。）
3位置發(fā)現(xiàn)瀑布各是什么景象？用“”勾畫出來(lái)。
遠(yuǎn)處：聲如打雷，形似飛河，20層樓高，水珠飛濺，晶瑩耀眼。
觀瀑臺(tái)：水珠像蒙蒙細(xì)雨，迎面撲來(lái)，洗去疲勞。
水簾洞：泉水丁冬，形似巨幅窗簾。
從山洞出來(lái)：彩虹好似系在窗簾上的彩綢。
四、指導(dǎo)朗讀，讀中悟情
1引出描寫瀑布聲音和樣子的句子。）
2結(jié)合上下文及生活實(shí)際，了解詞句意思。
如：瀑布落到深深的潭里，水珠濺得比山崖還要高，銀光閃閃，晶瑩耀眼，像給大山罩了一層潔白的面紗。
結(jié)合“20層樓高”上下文，想象水珠濺起的壯觀景象。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解詞的意思，如：罩——把飯罩上、面罩……
3泵爛賴乩識(shí)�。（教师范读、易x、個(gè)別讀、對(duì)比讀，在反復(fù)的朗讀中感悟瀑布的壯美。）
4筆員場(chǎng)
五、鞏固生字，指導(dǎo)書寫
1讀一讀要求會(huì)寫的生字。
2幣寫好這些字，應(yīng)該提醒大家注意什么呢？
3“迎”、“挺”、“旅”3個(gè)字的書寫。
4描紅，書寫，相互評(píng)議。
六、小導(dǎo)游解說(shuō)評(píng)比活動(dòng)
1以小導(dǎo)游的身份介紹黃果樹(shù)瀑布。
2評(píng)議，評(píng)出最佳小導(dǎo)游。
七、選擇自己喜歡的段落和句子記一記，背一背
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