一棵橡樹西師版教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的一棵橡樹西師版教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 用自己喜歡的方法學(xué)會(huì)本課生字；運(yùn)用工具書或聯(lián)系上下文理解“與日俱增”、“居高臨下”、“妄自尊大”、“不可一世”等詞語(yǔ)的意思。

　　2. 學(xué)習(xí)讀、思、批結(jié)合的方法，通過重點(diǎn)詞句體會(huì)“驕傲的人將失去朋友,無(wú)助的人必然失敗”的道理。

　　3. 養(yǎng)成口、腦、手并用的讀書習(xí)慣，嘗試旁批。

　　一、初讀課文，整體把握

　　1. （板書課題）用自己喜歡的方式，認(rèn)認(rèn)真真讀課文，看誰(shuí)能把這個(gè)故事具體地講給大家聽。

　　2. 誰(shuí)能概括地講一講？（概括講比具體講更難，為了講好，請(qǐng)大家再讀一讀，想一想，練一練。）

　　二、由點(diǎn)及面，逐層感悟

　　1. 這棵橡樹是棵怎樣的樹呢？（驕傲。）課文中有的地方明顯地回答了，有的地方比較含蓄地回答了，看看大家能不能又快又準(zhǔn)地找出來。

　　比較明顯的地方是：

　　“居高臨下”、“輕蔑的目光”、“妄自尊大”、“不可一世”、“傲慢”……

　　比較含蓄的地方是：

　　“快把這棵丑陋的榛子樹給我收拾掉！”、“我再也不愿意……我就惡心！”、“把這些枯枝敗葉的……清除掉！”……

　　2. 學(xué)著書上的旁批，批讀比較明顯地寫橡樹驕傲的詞語(yǔ)。

　　3. 小組合作，批讀比較含蓄地寫橡樹驕傲的句子，全班交流。

　　要點(diǎn)：輕視、討厭周圍的樹木，把周圍的樹木一棵棵斬盡了，成了花園中獨(dú)一無(wú)二的主人——唯我獨(dú)尊。

　　4. 批讀你感興趣的詞句，交流體會(huì)。

　　5. 有感情地朗讀第2～5段，想象橡樹的神態(tài)、動(dòng)作。

　　6. 橡樹為什么會(huì)這么驕傲呢？批讀第1段后交流。

　　7. 橡樹驕傲的后果是什么呢？批讀第6段，小組交流，推薦同學(xué)在全班交流。

　　要點(diǎn)：失去朋友，孤獨(dú)；沒有朋友的幫助，必然失敗。

　　三、拓展練筆，生命對(duì)白

　　這棵高大粗壯的橡樹本來可以不被狂風(fēng)吹斷的。同學(xué)們，你們一定很惋惜吧，你們一定有許多心里話要對(duì)橡樹說吧，請(qǐng)大家用筆寫下來。

　　板書設(shè)計(jì)參考：

　　一棵橡樹

　　粗壯高大、挺拔威武——驕傲

　　居高臨下、輕蔑、命令

　　妄自尊大、不可一世、傲慢

　　斬盡周圍的一切樹木

　　狂風(fēng)：暢通無(wú)阻，撲，撕扯，吹彎

　　橡樹：受盡折磨，斷裂倒地目空一切

　　唯我獨(dú)尊

　　沒有朋友幫助

　　必然失敗

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