《數(shù)字圖書館》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的《數(shù)字圖書館》教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、題目引入，知識鋪墊

　　1、板書課題。

　　2、從題目開始，先談一談關(guān)于電子化、數(shù)字化的基本知識，不要求太深入，談一談自己的了解或所見就行。

　　3、老師要讓學(xué)生知道，“數(shù)字圖書館”是近些年來出現(xiàn)的新事物，作為現(xiàn)代化社會生活中的人應(yīng)該有所了解。

　　二、初讀課文，了解主要內(nèi)容

　　1、自己默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　　2、交流自己讀書所了解的主要內(nèi)容。（同桌或全班）

　　三、圍繞板書，了解說明對象

　　1、先學(xué)習(xí)課文第1～4段，了解傳統(tǒng)圖書館的情況以及圖書“我”和“我”所見的景況。

　　2、結(jié)合生活實(shí)際談?wù)剤D書館在我們生活中的作用。

　　3、自讀課文，找出文中描寫傳統(tǒng)圖書館不足的地方并作上記號。

　　4、老師引導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)習(xí)第5段。出示自學(xué)思考題。

　�。�1）什么是電子圖書？

　�。�2）什么是數(shù)字圖書館？

　�。�3）這二者之間是什么關(guān)系？

　　5、學(xué)生根據(jù)自學(xué)思考題進(jìn)行學(xué)習(xí)，找出答案并做上記號。

　　四、深入重點(diǎn)，合作學(xué)習(xí)

　　1、學(xué)生在自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作交流，互相探討自學(xué)思考題的3個內(nèi)容。

　　2、請解決得比較好的合作組向大家作介紹。

　　3、老師評價補(bǔ)充。

　　4、找出數(shù)字圖書館的優(yōu)點(diǎn)并作上記號。

　　5、把數(shù)字圖書館的優(yōu)點(diǎn)與前面找出的傳統(tǒng)圖書館的不足進(jìn)行對照比較。深刻體會數(shù)字圖書館的好處。

　　6、師生共同完成板書，把傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館進(jìn)行比較。

　　7、完成課后第2題。

　　五、加深認(rèn)識，聯(lián)系生活

　　1、學(xué)習(xí)后面段落，重點(diǎn)為第7、8段。

　　2、進(jìn)一步了解電子圖書的處理過程和數(shù)字圖書館的好處。

　　3、自己默讀，勾畫認(rèn)為重要的詞句。

　　4、激發(fā)學(xué)生愛進(jìn)圖書館、閱覽室的興趣，培養(yǎng)利用各種工具獲取信息的習(xí)慣。

　　六、完成課后題，積累詞語并選詞造句

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