《了解我們自己》優(yōu)秀教案

　　作為一名教師，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《了解我們自己》優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　教材p84~85實(shí)踐活動(dòng)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　【基礎(chǔ)性目標(biāo)】

　　讓學(xué)生對(duì)自身的一些感興趣的問題，進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，收集、整理和用不同方法表達(dá)數(shù)據(jù)，提高學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法解決簡單實(shí)際問題的能力。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　讓學(xué)生經(jīng)歷選擇數(shù)據(jù)收集方法的討論，親歷統(tǒng)計(jì)的全過程。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　選擇和收集的方法，科學(xué)有效地收集數(shù)據(jù)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　每人填寫個(gè)人信息卡。

　　【教學(xué)過程】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、引入課題

　　1、談話：你們想了解自己班里同學(xué)的哪些情況？

　　生：想了解身高、體重、年齡……[教師隨機(jī)板書]

　�。�2）揭題：今天這節(jié)課我們一起“了解我們自己”。[板書課題]

　　師：課前同學(xué)們填寫了自己的信息卡，誰來說一說自己的信息。

　　四班個(gè)人信息卡

　　姓名：（）

　　身高：（）厘米

　　體重：（）千克

　　年齡：（）歲

　　生日：（）月份

　　二、確定主題、收集數(shù)據(jù)

　　1、滲透方法：

　　師：要了解這些內(nèi)容，應(yīng)該怎樣收集這幾方面的數(shù)據(jù)？

　　學(xué)生交流，教師出示以下方法：

　　a、自己對(duì)班上同學(xué)逐個(gè)詢問，了解需要的數(shù)據(jù)并作記錄。

　　b、幾個(gè)同學(xué)合作，每人調(diào)查一大組或一個(gè)小組的同學(xué)，然后匯總，獲得全班同學(xué)的數(shù)據(jù)。

　　c、每位同學(xué)把自己的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)貼在桌角，供其余同學(xué)自由查閱記錄整理。

　　d、由老師逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，同學(xué)們直接獲取現(xiàn)成的數(shù)據(jù)。

　　師：選擇什么方法收集數(shù)據(jù)比較合適。今天我們運(yùn)用b和c兩種方法收集數(shù)據(jù)。請(qǐng)同學(xué)們把自己的信息卡貼在桌子的右上角或左上角。

　　2、選擇主題：

　　出示4個(gè)主題牌（興趣小組除外）：

　　請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說一說，你們小組最想了解什么？請(qǐng)組長上來選擇。

　　3、小組分工：

　�。�1）確定了統(tǒng)計(jì)主題，下面請(qǐng)同學(xué)們思考一下你們打算如何讓去收集數(shù)據(jù)？

　　學(xué)生獨(dú)立思考后，小組交流確定方案。

　�。�2）全班交流匯報(bào)。

　　●以年齡組為例，討論明確：，年齡段要事先調(diào)查確定，再制定統(tǒng)計(jì)表，然后安排四名學(xué)生分組統(tǒng)計(jì)，最后匯總。

　　●以身高組為例指導(dǎo)分段制定統(tǒng)計(jì)表。

　�。�4）說一說小組怎樣分工收集數(shù)據(jù)又快又準(zhǔn)確。在收集數(shù)據(jù)時(shí)要注意什么？

　　[不重復(fù)不遺漏，注意安全，前面人多就從后面開始，不要擁擠。]

　　4、收集數(shù)據(jù)

　　師：每組開始收集數(shù)據(jù)，比比哪一組又快又準(zhǔn)確。

　　提問：收集好數(shù)據(jù)后我們接下來怎么做呢？

　　三、整理數(shù)據(jù)、完成圖表。

　　1、整理：

　　各小組集中匯總，組長將匯總結(jié)果告知組員。

　　3、制作統(tǒng)計(jì)表：

　　請(qǐng)各組員獨(dú)立完成統(tǒng)計(jì)圖表，先在組內(nèi)交流。

　　四、匯報(bào)交流、分析數(shù)據(jù)

　　師：剛才我們分組進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，下面讓我們一起分享統(tǒng)計(jì)的果實(shí)。

　　1、提問：看到我們班身高統(tǒng)計(jì)表，你能了解到什么？

　�。�1）兒童9歲至11歲標(biāo)準(zhǔn)身高對(duì)照表

　　9歲

　　10歲

　　11歲

　　男[厘米]

　　137

　　141

　　147

　　女[厘米]

　　136

　　142

　　149

　�。�2）請(qǐng)出比較符合該平均身高的同學(xué)，體會(huì)他的身高水平處于平均狀態(tài)。

　�。�3）兒童乘車購票須知：1.1米以下的兒童不用買票，1.1米到1.4米需買半票，而身高在1.4米以上的兒童應(yīng)買全票。

　　2、（1）看到我們班的體重統(tǒng)計(jì)表，你知道些什么？

　�。�2）體重大概測(cè)量方法：

　　男：身高—105厘米=體重[千克]女：身高—100厘米=體重[千克]

　　師：每個(gè)同學(xué)算一算自己的體重。

　　（3）提問：你的體重與平均體重比較怎樣？你要注意什么問題？

　　3、師：如果我們班要舉行一個(gè)班級(jí)生日會(huì)，你認(rèn)為放在哪個(gè)季度最合適？

　　4、師：我們班同學(xué)年齡一般是9周歲和10周歲兩種。

　　師：我們的年齡與坐飛機(jī)買票還有點(diǎn)關(guān)系呢？

　　2周歲以下

　　2周歲-12周歲

　　12周歲以上

　　飛機(jī)票價(jià)

　　票價(jià)的

　　半票

　　全票

　　比較：這兩種都是條形統(tǒng)計(jì)圖，一個(gè)是橫條，一個(gè)是豎條。

　　5、師：哪種興趣組最受歡迎？

　　五、總結(jié)反思

　　1、提問：通過剛才的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，大家已經(jīng)了解我們自己，說說你了解了些什么？

　　2、師：如果我們班要要對(duì)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)進(jìn)行改革，想聽聽大家的意見：

　　作業(yè)形式

　　不布置作業(yè)

　　維持現(xiàn)狀

　　分層次選做作業(yè)

　　人數(shù)

　　師：采用d種收集數(shù)據(jù)的方法。每人只能舉一次。

　　3、統(tǒng)計(jì)在我們生活中有著廣泛的應(yīng)用和巨大的作用

　　老師向你推薦兩個(gè)網(wǎng)站：國家統(tǒng)計(jì)局的網(wǎng)站：www.stats.gov.cn

　　江蘇統(tǒng)計(jì)局的網(wǎng)站：www.jssb.gov.cn

　　五、布置作業(yè)：

　　課堂作業(yè)：《補(bǔ)充習(xí)題》。

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