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      《雷雨》教案

      時(shí)間:2024-11-04 04:10:12 教案 我要投稿

      人教版《雷雨》教案

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的人教版《雷雨》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      人教版《雷雨》教案

        教學(xué)目標(biāo)及訓(xùn)練重點(diǎn)

        1、識(shí)記理解“涔涔”“郁熱”“昧心”等詞語(yǔ)及文學(xué)常識(shí)。

        2、了解作品豐富多彩而又富有個(gè)性化的語(yǔ)言特點(diǎn)。

        3、體會(huì)戲劇通過(guò)尖銳的戲劇沖突、曲折的情節(jié)刻畫人物、表現(xiàn)主題。

        教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

        第一課時(shí)

        教學(xué)要點(diǎn)

        1、作者作品簡(jiǎn)介

        2、分角色朗讀

        3、理解課文節(jié)選部分的矛盾沖突

        4、課堂討論:周樸園愛魯侍萍嗎?

        一、導(dǎo)入

        簡(jiǎn)介作者及《雷雨》的大致情節(jié)

        二、速讀

        理清人物關(guān)系及矛盾沖突

        三、討論

        課后練習(xí)二:主要矛盾沖突是什么?為什么?

        四、課堂活動(dòng):辯論

        正方:一二組——周樸園愛魯侍萍

        反方:三四組——周樸園不愛魯侍萍

        [通過(guò)辯論,疏通“重逢”一節(jié)的情節(jié)脈胳,賞析人物語(yǔ)言,分析人物形象]

        總結(jié)要點(diǎn):

        1、周樸園曾經(jīng)喜歡過(guò),甚至愛過(guò)

        2、他始亂終棄的原因(性格特點(diǎn)、階級(jí)特性)

        3、周樸園的人物性格

        五、布置作業(yè)

        課后練習(xí)三

        六、板書設(shè)計(jì)

        第二課時(shí)

        教學(xué)要點(diǎn)

        1、閱讀賞析“斗爭(zhēng)”一場(chǎng)

        2、歸納人物性格及主題

        3、課堂練習(xí)

        一、閱讀賞析“斗爭(zhēng)”一場(chǎng)

        討論

        1、周樸園有沒(méi)有顧父子之情,為什么不顧?

        2、劇中通過(guò)魯大海的話交代了什么?

        3、侍萍為什么不認(rèn)兒子周萍?

        二、討論總結(jié)人物性格

        1、周樸園:殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽的反動(dòng)資本家。

        2、魯侍萍:

        3、學(xué)生自己歸納魯大海的人物性格。

        三、討論

        劇本為什么以“雷雨”為題?

        四、歸納主題

        通過(guò)一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)的家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,提示封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾,反映了正在醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的20年代中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

        五、課堂練習(xí)品味個(gè)性化的人物語(yǔ)言。

       。ㄗ寣W(xué)生自己找印象深刻的句子,加以分析討論。教師可點(diǎn)拔周樸園和魯侍萍的臺(tái)詞中能表現(xiàn)人物心理的句子。)

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